Tương lai của mỗi con người phụ thuộc vào nghề nghiệp của họ sau này. Điều quan trọng không nằm ở nghề đó có thể kiếm được nhiều tiền không, có tạo dựng được danh tiếng hay không, mà đó là nghề nghiệp có phù hợp với bản thân hay không. Chỉ có sự yêu nghề, lành nghề, sự “xuất sắc” trong nghề mới là yếu tố quyết định đưa chúng ta tới sự thành công. Vì thế, chọn nghề có thể nói là điều quan trọng nhất trong cuộc đời của mỗi người chúng ta. Nghề nghiệp chính là phương tiện để đảm bảo vật chất cũng như tinh thần của con người, mỗi cá nhân đều phải lựa chọn một nghề nhất định để tồn tại và phát triển. Đây không chỉ là phương thức sinh tồn mà còn là nơi mỗi người thực hiện mơ ước, lý tưởng của mình đồng thời góp phần vào sự phát triển của quê hương đất nước. Sự phát triển không ngừng của xã hội tạo ra sự phong phú về nghề nghiệp, tạo cho người lao động nói chung có nhiều cơ hội để tìm kiếm việc làm. Chính vì vậy, đối với người lao động hiện nay vấn đề không chỉ là có nghề, mà là tìm cho mình một nghề phù hợp. Bản thân người lao động không dễ dàng làm tốt công việc lựa chọn nghề nghiệp này, họ vẫn luôn nảy sinh những khó khăn, vướng mắc cần sự giúp đỡ định hướng trong công tác hướng nghiệp. Để biết một người có phù hợp với một công việc, nghề nghiệp hay không, chúng ta thường căn cứ vào nhân cách, kỹ năng, kỹ xảo, năng lực của người đó qua quá trình hoạt động trong xã hội. Nhân cách của một người được phát triển và trở nên hoàn thiện trong giai đoạn thanh niên từ 16 đến 18 tuổi – đây chính là lứa tuổi của học sinh trung học phổ thông. Chính vì vậy, vấn đề định hướng nghề nghiệp cho học sinh trung học phổ thông hiện nay trở thành một trong những vấn đề rất cần thiết, nhằm định hướng cho các em nên lựa chọn ngành nghề nào là phù hợp với năng lực, tính cách của bản thân. Định hướng ngành nghề thực sự mang ý nghĩa quan trọng và có tầm ảnh hưởng lớn đến những bước phát triển tiếp theo của cuộc đời các em. Trong giai đoạn học trung học, hoạt động học tập và sự phát triển tự ý thức của học sinh góp phần chủ yếu xây dựng nên nhân cách, năng lực để định hướng nghề nghiệp cho các em. Thực tiễn hiện nay có rất nhiều công trình nghiên cứu về vấn đề định hướng nghề nghiệp cho các lứa tuổi học sinh nhưng việc xác định công việc, nghề nghiệp tương lai vẫn gặp phải một số khó khăn chưa được thành công nhiều. Vì vậy, tôi chọn chủ đề “Từ đặc điểm hoạt động học tập và sự phát triển tự ý thức của lứa tuổi học sinh Trung học phổ thông, người lớn cần làm gì để định hướng nghề nghiệp cho phù hợp?” để thực hiện bài tiểu luận lần này mong rằng sẽ góp phần nhỏ bé vào việc nâng cao hiệu quả định hướng nghề nghiệp cho học sinh trung học phổ thông nói chung. Do hạn chế về mặt thời gian và kiến thức, trong quá trình thực hiện bài tiểu luận sẽ không tránh khỏi những thiếu sót, hạn chế. Kính mong sự giúp đỡ, đóng góp của các quý thầy cô để bài làm được hoàn thiện hơn. Tôi xin chân thành cảm ơn