Đăng ký
  1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

Các chủ đề hình học nâng cao lớp 9

106 8 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Phiếu học tập tuần toán 7 Tailieumontoan com  Tài liệu sưu tầm CÁC CHỦ ĐỀ HÌNH HỌC BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI LỚP 9 Tài liệu sưu tầm Website tailieumontoan com 1 H CB A H CB A CHƯƠNG I HỆ THỨC LƯỢNG TRONG TAM GIÁC VUÔNG 1 MỘT SỐ HỆ THỨC VỀ CẠNH VÀ ĐƯỜNG CAO TRONG TAM GIÁC VUÔNG Bài 1 Cho tam giác ABC vuông tại A , AH là đường cao, biết rằng 6 , 8AB cm AC cm  Tính ,BH AH Bài 2 Cho tam giác ABC có 12 , 5 , 13AB cm AC cm BC cm   , đường cao AH Tính AH Bài 3 Cho tam giác nhọn ABC AH là đường ca[.]

Ngày đăng: 27/05/2022, 17:50

Xem thêm:

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

Trong đó CD  DA (cạnh hình vuông) - Các chủ đề hình học nâng cao lớp 9
rong đó CD  DA (cạnh hình vuông) (Trang 3)
A B AD (vì ABCD là hình thoi)  ( 15 )0 - Các chủ đề hình học nâng cao lớp 9
v ì ABCD là hình thoi)  ( 15 )0 (Trang 4)
3. BẢNG LƯỢNG GIÁC - Các chủ đề hình học nâng cao lớp 9
3. BẢNG LƯỢNG GIÁC (Trang 8)
Bài 30: Không dùng bảng số và máy tính, hãy sắp xếp các tỉ số lượng giác sau theo thứ tự từ nhỏ đến lớn - Các chủ đề hình học nâng cao lớp 9
i 30: Không dùng bảng số và máy tính, hãy sắp xếp các tỉ số lượng giác sau theo thứ tự từ nhỏ đến lớn (Trang 12)
Chứng minh rằng tồn tại một hình tròn có bán kính bằn g1 chứa không ít hơn 1003 điểm đó. - Các chủ đề hình học nâng cao lớp 9
h ứng minh rằng tồn tại một hình tròn có bán kính bằn g1 chứa không ít hơn 1003 điểm đó (Trang 16)
AC  BD( ABCD là hình thoi) - Các chủ đề hình học nâng cao lớp 9
l à hình thoi) (Trang 17)
Suy ra tứ giác OMCO  là hình bình hành và ta có: - Các chủ đề hình học nâng cao lớp 9
uy ra tứ giác OMCO  là hình bình hành và ta có: (Trang 18)
b) Gọi CD, là hai điểm tùy ý sao cho CD  1. Hãy dựng hình bình hành CDEF sao cho EF , nằm trên đường tròn ( ; )O R - Các chủ đề hình học nâng cao lớp 9
b Gọi CD, là hai điểm tùy ý sao cho CD  1. Hãy dựng hình bình hành CDEF sao cho EF , nằm trên đường tròn ( ; )O R (Trang 20)
Nên là hình bình hành. Mà OAOB(R) Do đó OACB là hình thoi - Các chủ đề hình học nâng cao lớp 9
n là hình bình hành. Mà OAOB(R) Do đó OACB là hình thoi (Trang 21)
VàO là trung điểm của CD nên tứ giác CEFD là hình thang Và OI là đường trung bình - Các chủ đề hình học nâng cao lớp 9
l à trung điểm của CD nên tứ giác CEFD là hình thang Và OI là đường trung bình (Trang 22)
Bài 60: Cho hình sau (Hình a), hai đường tròn có cùng tâm O, biết AB  BG - Các chủ đề hình học nâng cao lớp 9
i 60: Cho hình sau (Hình a), hai đường tròn có cùng tâm O, biết AB  BG (Trang 25)
4. VỊ TRÍ TƯƠNG ĐỐI CỦA ĐƯỜNG THẲNG VÀ ĐƯỜNG TRÒN BÀI TẬP - Các chủ đề hình học nâng cao lớp 9
4. VỊ TRÍ TƯƠNG ĐỐI CỦA ĐƯỜNG THẲNG VÀ ĐƯỜNG TRÒN BÀI TẬP (Trang 27)
Vậy kh iA là giao điểm của tia đối tia OB và đường tròn )O (B là hình chiếu củ aO trên d) thì khoảng - Các chủ đề hình học nâng cao lớp 9
y kh iA là giao điểm của tia đối tia OB và đường tròn )O (B là hình chiếu củ aO trên d) thì khoảng (Trang 29)
Hình thang ABCD (AD BC ) có: - Các chủ đề hình học nâng cao lớp 9
Hình thang ABCD (AD BC ) có: (Trang 31)
Bài 94: Cho hai đường tròn )O và O cắt nhau tại AB ,. Vẽ hình bình hành OC OB . Chứng minh rằng AC OO - Các chủ đề hình học nâng cao lớp 9
i 94: Cho hai đường tròn )O và O cắt nhau tại AB ,. Vẽ hình bình hành OC OB . Chứng minh rằng AC OO (Trang 38)
Mặt khác: OO  là trục đối xúng của hình nên: - Các chủ đề hình học nâng cao lớp 9
t khác: OO  là trục đối xúng của hình nên: (Trang 42)
DE BC  (gt) có ON  DE , tứ giác BCDE là hình thang - Các chủ đề hình học nâng cao lớp 9
gt có ON  DE , tứ giác BCDE là hình thang (Trang 45)
 Chu vi OPQ 2 MA  2R (Tứ giác OAIB là hình vuông) b)PQPA QB 2PQ(OA OB) - Các chủ đề hình học nâng cao lớp 9
hu vi OPQ 2 MA  2R (Tứ giác OAIB là hình vuông) b)PQPA QB 2PQ(OA OB) (Trang 47)
O B A B AE  OE R nên là hình thoi Mà ABO900 - Các chủ đề hình học nâng cao lớp 9
n ên là hình thoi Mà ABO900 (Trang 48)
Dễ thấy AEMD là hình chữ nhật và ED là đường kính của O - Các chủ đề hình học nâng cao lớp 9
th ấy AEMD là hình chữ nhật và ED là đường kính của O (Trang 59)
OP  PH  HQ  QO nên là hình thoi. c) Nối P và Q ta có: - Các chủ đề hình học nâng cao lớp 9
n ên là hình thoi. c) Nối P và Q ta có: (Trang 60)
Các đường tròn ngoại tiếp hình vuông ACA A 12 và BCB B 12 Có điểm chung c sẽ cắt nhau tại M (khác C) - Các chủ đề hình học nâng cao lớp 9
c đường tròn ngoại tiếp hình vuông ACA A 12 và BCB B 12 Có điểm chung c sẽ cắt nhau tại M (khác C) (Trang 61)
Bài 137: Cho hình bên, DC là tiếp tuyến của đường tròn ( )O - Các chủ đề hình học nâng cao lớp 9
i 137: Cho hình bên, DC là tiếp tuyến của đường tròn ( )O (Trang 62)
Bài 161: Dựng hình thang ABCD biết bán kính đường tròn ngoại tiếp là R. Độ dài đáy CD 1 và góc tạo bởi hai đường chéo là  - Các chủ đề hình học nâng cao lớp 9
i 161: Dựng hình thang ABCD biết bán kính đường tròn ngoại tiếp là R. Độ dài đáy CD 1 và góc tạo bởi hai đường chéo là  (Trang 69)
Do đó tứ giác EFGH là hình chữ nhật. - Các chủ đề hình học nâng cao lớp 9
o đó tứ giác EFGH là hình chữ nhật (Trang 78)
a) Tính cạnh, trung đoạn của hình tám cạnh đều nội tiếp trong một đường tròn ;) OR - Các chủ đề hình học nâng cao lớp 9
a Tính cạnh, trung đoạn của hình tám cạnh đều nội tiếp trong một đường tròn ;) OR (Trang 79)
 AC là cạnh của hình vuông nội tiếp ;) OR - Các chủ đề hình học nâng cao lớp 9
l à cạnh của hình vuông nội tiếp ;) OR (Trang 85)
Gọi S là diện tích hình giới hạn bởi ba nửa đường tròn trên; S S S 1, ,23 là diện tích các nửa đường tròn có đường kính lần lượt là AM MB AB;; - Các chủ đề hình học nâng cao lớp 9
i S là diện tích hình giới hạn bởi ba nửa đường tròn trên; S S S 1, ,23 là diện tích các nửa đường tròn có đường kính lần lượt là AM MB AB;; (Trang 88)
Ta cần chứng minh được hình trò n( ; 1O cm) không có lỗ kim châm nào. (1) Tâm ( )O của hình tròn ( ;1O cm) có mép giấy 1cm - Các chủ đề hình học nâng cao lớp 9
a cần chứng minh được hình trò n( ; 1O cm) không có lỗ kim châm nào. (1) Tâm ( )O của hình tròn ( ;1O cm) có mép giấy 1cm (Trang 89)
Ta có tứ giác OAHO  là hình chữ nhật nên: 6()4( ) - Các chủ đề hình học nâng cao lớp 9
a có tứ giác OAHO  là hình chữ nhật nên: 6()4( ) (Trang 101)

TRÍCH ĐOẠN

VỊ TRÍ TƯƠNG ĐỐI CỦA ĐƯỜNG THẲNG VÀ ĐƯỜNG TRÒN BÀI TẬP ÔN TẬP CHƯƠNG

§6 CUNG CHỨA GÓC BÀI TẬP

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w