Bài viết đề xuất một phương pháp tư vấn cộng tác tích hợp trong Cổng lập trình trực tuyến nhằm cung cấp tập đề bài phù hợp với khả năng lập trình của mỗi người dùng. Kết quả thực nghiệm trên Cổng lập trình trực tuyến của Học viện Công nghệ BCVT cho thấy phương pháp đã cải thiện đáng kể kết quả giải bài trực tuyến của sinh viên.