SKKN Những kinh nghiệm bồi dưỡng học sinh giỏi môn Lịch sử 9 MỤC LỤC STT NỘI DUNG Trang I MỞ ĐẦU 2 1 Lí do chọn đề tài 2 2 Mục đích nghiên cứu 2 3 Đối tượng nghiên cứu 3 4 Phương pháp nghiên cứu 3 5 Những vấn đề mới của sáng kiến 3 II NỘI DUNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM 3 1 Cơ sở lí luận 3 2 Cơ sở thực tiễn 4 3 Các giải pháp thực hiện 6 3 1 Phát hiện và tuyển chọn 6 3 2 Một số kinh nghiệm bồi dưỡng HSG 7 3 2 1 Xây dựng nội dung chương trình 7 3 2 2 Xây dựng phương pháp ôn luyện 9 3 2 3 Rèn lu[.]