SKKN Liên hệ các hiện tượng thực tiễn vào trong các bài dạy môn Hóa học 9 SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MÔN HÓA HỌC NGƯỜI THỰC HIỆN NGUYỄN ĐỨC NHÂN – TRƯỜNG THCS QUẢNG THÁI 1 1 Mở đầu 1 1 Lý do chọn đề tài Định hướng chương trình giáo dục với mục tiêu là giúp học sinh phát triển toàn diện về đạo đức, trí lực, thể chất, thẩm mĩ và các kĩ năng cơ bản, phát triển năng lực cá nhân, tính năng động, sáng tạo, hình thành nhân cách con người Việc phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động, sáng tạo của học sinh;[.]