![SKKN Đổi mới, cập nhật kiến thức và cách tiếp cận nhằm thu hút, tạo hứng thú cho học sinh đồng thời...](https://123docz.net/image/doc_normal.png)
Đang tải... (xem toàn văn)
Thông tin tài liệu
SKKN Đổi mới, cập nhật kiến thức và cách tiếp cận nhằm thu hút, tạo hứng thú cho học sinh đồng thời nâng cao chất lượng giảng dạy môn Công nghệ 10 ngay từ bài mở đầu MỚ SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HÓA TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TĨNH GIA 1 SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỔI MỚI, CẬP NHẬT KIẾN THỨC VÀ CÁCH TIẾP CẬN NHẰM THU HÚT, TẠO HỨNG THÚ CHO HỌC SINH ĐỒNG THỜI NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIẢNG DẠY MÔN CÔNG NGHỆ 10 NGAY TỪ BÀI MỞ ĐẦU Người thực hiện Nguyễn Duy Thành Chức vụ Tổ trưởng chuyên môn SKKN thuộc môn[.]
Ngày đăng: 19/05/2022, 05:26
Xem thêm:
Hình ảnh liên quan
rong.
bảng trên, những nội dung bổ sung mới, quan trọng được in nghiêng và đậm) Xem tại trang 10 của tài liệu.Bảng 2.
Thống kê phân loại đối tượng học sinh (kết hợp phiếu thăm dò và điều tra lý lịchhọc sinh trong Sổđiểmlớn) Xem tại trang 12 của tài liệu.t.
quả thống kê bảng 2 phản ánh đúng điều kiện, hoàn cảnh của học sinh: ở các lớphọc ban cơbản A (10A3 và 10A4), hầuhếthọc sinh có nănglựchọc tốt, là con em các gia đình cán bộ, công chức và kinh doanh có điềukiện, gia đình có địnhhướng cho con em học Xem tại trang 12 của tài liệu.Bảng 3.
THỐNG KÊ CHI TIẾT KẾT QUẢ PHIẾU THĂM DÒ CỦA TỪNG LỚP VÀ NHÓM ĐỐI TƯỢNG Xem tại trang 13 của tài liệu.Bảng 4.
THỐNG KÊ CHI TIẾT KẾT QUẢ PHIẾU THĂM DÒ CỦA TỪNG NHÓM LỚP (ĐỀ TÀI VÀ ĐỐI CHỨNG) Xem tại trang 14 của tài liệu.Bảng 5.
THỐNG KÊ CHI TIẾT KẾT QUẢ PHIẾU THĂM DÒ THEO NHÓM ĐỐI TƯỢNG HỌC SINH Xem tại trang 15 của tài liệu.i.
tiến việc sử dụng tư liệu hình ảnh nhằm nâng cao chấtlượngdạy – học bài 10: “Biện pháp cải Xem tại trang 19 của tài liệu.Tài liệu cùng người dùng
Tài liệu liên quan