1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

SKKN Một số biện pháp nhằm phát huy tính tích cực của trẻ mẫu giáo 4 - 5 tuổi trong các hoạt động

18 13 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 18
Dung lượng 2,61 MB

Nội dung

SKKN Một số biện pháp nhằm phát huy tính tích cực của trẻ mẫu giáo 4 5 tuổi trong các hoạt động 1 PHẦN I MỞ ĐẦU 1 1 LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Như chúng ta đã biết “Trẻ em hôm nay, thế giới ngày mai” Vâng! Đúng như vậy trẻ em là niềm vui niềm hạnh phúc của mỗi gia đình, là tương lai tươi sáng của xã hội Mục tiêu giáo dục đặt ra ở lứa tuổi mầm non là giúp trẻ phát triển toàn diện nhân cách, hình thành những yếu tố đầu tiên của con người Vì vậy cần có sự quan tâm đúng mức của gia đình và xã hội, mà đặc biệ[.]

Ngày đăng: 19/05/2022, 04:29

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

(Bảng khảo sát đầu năm – Tháng 9) *  Về phía giáo viên: - SKKN Một số biện pháp nhằm phát huy tính tích cực của trẻ mẫu giáo 4 - 5 tuổi trong các hoạt động
Bảng kh ảo sát đầu năm – Tháng 9) * Về phía giáo viên: (Trang 4)
Tổ chức giờ học dưới hình thức học theo nhóm làm ột hình thức học rất tích c ực,  tạo cho trẻ nhiều cơ hội hoạt động, giúp trẻ phát huy được tinh thần hợp tác,  tương  trợ  lẫn  nhau,  rèn  cho  trẻ  ý  thức  tập  thể,  biết  chia  sẻ  những  ý  kiến,  ki - SKKN Một số biện pháp nhằm phát huy tính tích cực của trẻ mẫu giáo 4 - 5 tuổi trong các hoạt động
ch ức giờ học dưới hình thức học theo nhóm làm ột hình thức học rất tích c ực, tạo cho trẻ nhiều cơ hội hoạt động, giúp trẻ phát huy được tinh thần hợp tác, tương trợ lẫn nhau, rèn cho trẻ ý thức tập thể, biết chia sẻ những ý kiến, ki (Trang 8)
Đ ây làm ột số hình thức học mà tôi đã áp dụng tại lớp mình nhằm phát huy tối đa tính tích cực hoạt động của trẻ - SKKN Một số biện pháp nhằm phát huy tính tích cực của trẻ mẫu giáo 4 - 5 tuổi trong các hoạt động
y làm ột số hình thức học mà tôi đã áp dụng tại lớp mình nhằm phát huy tối đa tính tích cực hoạt động của trẻ (Trang 9)
Trẻ giao lưu và trò chuyện với nhau mạnh dạn hơn, hình thành được các liên kết  trong  các  góc  chơi - SKKN Một số biện pháp nhằm phát huy tính tích cực của trẻ mẫu giáo 4 - 5 tuổi trong các hoạt động
r ẻ giao lưu và trò chuyện với nhau mạnh dạn hơn, hình thành được các liên kết trong các góc chơi (Trang 13)
Bảng tổng hợp kết quả sau khi sử dụng biện pháp phát huy tính tích cực c ủa trẻ trong các hoạt động (Bảngkhảo sát cuối năm – Tháng 3) - SKKN Một số biện pháp nhằm phát huy tính tích cực của trẻ mẫu giáo 4 - 5 tuổi trong các hoạt động
Bảng t ổng hợp kết quả sau khi sử dụng biện pháp phát huy tính tích cực c ủa trẻ trong các hoạt động (Bảngkhảo sát cuối năm – Tháng 3) (Trang 13)

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w