1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

Sáng kiến kinh nghiệm Dạy từ vựng qua các trò chơi

17 11 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 17
Dung lượng 289,77 KB

Nội dung

Sáng kiến kinh nghiệm Dạy từ vựng qua các trò chơi MỤC LỤC MỤC LỤC 1 PHẦN 1 MỞ ĐẦU 1 1 1 Lý do chọn đề tài 1 1 2 Mục đích nghiên cứu 1 1 3 Đối tượng nghiên cứu 1 1 4 Giới hạn phạm vi nghiên cứu 1 1 5 Phương pháp nghiên cứu 2 PHẦN 2 NỘI DUNG 2 2 1 Cơ sở lý luận 2 2 2 Thực trạng của vấn đề 3 2 3 Biện pháp thực hiện 3 2 4 Hiệu quả của SKKN 15 PHẦN 3 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 16 3 1 Kết luận 16 3 2 Kiến nghị 16 PHẦN 1 MỞ ĐẦU 1 1 Lý do chọn đề tài Là giáo viên Tiếng Anh THPT, qua thực tế giảng dạy trong[.]

Ngày đăng: 19/05/2022, 03:39

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

- Giáo viên chia các từ thành các mảnh ghép lên bảng. -  Học sinh ghép các mảnh ghép đểtạo các từ có nghĩa + VD: Giáo viên cho các  mảngtừ ghép về  các thiên tai. - Sáng kiến kinh nghiệm Dạy từ vựng qua các trò chơi
i áo viên chia các từ thành các mảnh ghép lên bảng. - Học sinh ghép các mảnh ghép đểtạo các từ có nghĩa + VD: Giáo viên cho các mảngtừ ghép về các thiên tai (Trang 5)
- Bộ tranh của độ iA gồm 10 hình ảnh (bóng chuyền, phở, máy bay, nhảy dây,  bơilội, cái đầu, nghe nhạc,đọc sách, xe máy, cold) - Sáng kiến kinh nghiệm Dạy từ vựng qua các trò chơi
tranh của độ iA gồm 10 hình ảnh (bóng chuyền, phở, máy bay, nhảy dây, bơilội, cái đầu, nghe nhạc,đọc sách, xe máy, cold) (Trang 6)
- Giáo viên gọi 1 học sinh xung phong lên bảng quay mặt xuống lớp. Giáo viên viếtmộttừbấtkỳ.(Cảlớp có thểgợi ý hoặc không, tuỳthuộc vào khảnăngdiễn tảcủatừ). - Sáng kiến kinh nghiệm Dạy từ vựng qua các trò chơi
i áo viên gọi 1 học sinh xung phong lên bảng quay mặt xuống lớp. Giáo viên viếtmộttừbấtkỳ.(Cảlớp có thểgợi ý hoặc không, tuỳthuộc vào khảnăngdiễn tảcủatừ) (Trang 9)
+VD: Mô hình - Sáng kiến kinh nghiệm Dạy từ vựng qua các trò chơi
h ình (Trang 11)
w. Cuộc đua (Race). - Sáng kiến kinh nghiệm Dạy từ vựng qua các trò chơi
w. Cuộc đua (Race) (Trang 11)
a. Find the suitable piece (Xem f. các hình thức kiểm tra)  - Giáo viên chia 2 cho đội mỗi đội 4 thẻ. - Sáng kiến kinh nghiệm Dạy từ vựng qua các trò chơi
a. Find the suitable piece (Xem f. các hình thức kiểm tra) - Giáo viên chia 2 cho đội mỗi đội 4 thẻ (Trang 15)
Trong quá trình giảng dạy tôi đã trực tiếp áp dụng các hình thức vừa chơi v ừa kiểm tra cho các tiếtdạy phù hợp.Mỗi trò chơiđềugắnliềnvớitiến  trình  của bài dạy.Kếthợpvới các thủthuật thông thựờngnhằm gây hứng thú cho học sinh  cũngnhưhiệuquả  trong  các - Sáng kiến kinh nghiệm Dạy từ vựng qua các trò chơi
rong quá trình giảng dạy tôi đã trực tiếp áp dụng các hình thức vừa chơi v ừa kiểm tra cho các tiếtdạy phù hợp.Mỗi trò chơiđềugắnliềnvớitiến trình của bài dạy.Kếthợpvới các thủthuật thông thựờngnhằm gây hứng thú cho học sinh cũngnhưhiệuquả trong các (Trang 16)

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w