Mục tiêu của đề tài là làm rõ thực trạng kiểm tra hoạt động dạy học và học trên lớp của Hiệu trưởng trường trung học cơ sở tại thành phố Hồ Chí Minh, tìm hiểu nguyên nhân những tồn tại, để trên cơ sở đó, đề xuất một số giải pháp nhằm hoàn thiện việc tổ chức kiểm tra hoạt động dạy học trên lớp, góp phần nâng cao chất lượng dạy và học trong nhà trường trung học cơ sở.