Học liệu điện tử cho đào tạo trực tuyến - Kinh nghiệm tại trường Đại học Mở Hà Nội

13 5 0

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

1 / 13 trang

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang	13
Dung lượng	547,05 KB

Nội dung

Bài viết phân tích sự cần thiết, vai trò của học liệu điện tử và các vấn đề liên quan của học liệu điện tử đối với phương thức đào tạo trực tuyến, đồng thời đề cập một số mô hình giảng dạy và thiết kế bài giảng trực tuyến phổ biến có thể vận dụng trong việc xây dựng học liệu điện tử. Mời các bạn cùng tham khảo!

Ngày đăng: 10/05/2022, 10:32

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

Hình 1: Mối quan hệ giữa các đối tượng tham gia xây dựng học liệu điện tử [7] Từ mối quan hệ giữa các yếu tố cho thấy: - Học liệu điện tử cho đào tạo trực tuyến - Kinh nghiệm tại trường Đại học Mở Hà Nội — **Hình 1** Mối quan hệ giữa các đối tượng tham gia xây dựng học liệu điện tử [7] Từ mối quan hệ giữa các yếu tố cho thấy: (Trang 6)

tại Trường Đại học Mở Hà Nội dựa trên tham khảo các mô hình, phương pháp xây dựng HLĐT cho ĐTTT nhằm đổi mới và nâng cao chất lượng học liệu (hình 2). - Học liệu điện tử cho đào tạo trực tuyến - Kinh nghiệm tại trường Đại học Mở Hà Nội — t ại Trường Đại học Mở Hà Nội dựa trên tham khảo các mô hình, phương pháp xây dựng HLĐT cho ĐTTT nhằm đổi mới và nâng cao chất lượng học liệu (hình 2) (Trang 9)

Kiến thức được dẫn dắt, minh họa và truyền tải dưới hình thức vận dụng tình huống thực tế - Học liệu điện tử cho đào tạo trực tuyến - Kinh nghiệm tại trường Đại học Mở Hà Nội — i ến thức được dẫn dắt, minh họa và truyền tải dưới hình thức vận dụng tình huống thực tế (Trang 13)