1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

(Luận văn thạc sĩ) đánh giá viên chức tại trường chính trị tỉnh thái nguyên

129 6 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 129
Dung lượng 1,37 MB

Nội dung

Ngày đăng: 05/05/2022, 12:17

Nguồn tham khảo

Tài liệu tham khảo Loại Chi tiết
2. Ban Chấp hành TW Đảng (1997), Nghị quyết số 03-NQ/HNTW khóa VIII ngày 18/6/1997 về “Chiến lược cán bộ thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước” Sách, tạp chí
Tiêu đề: Nghị quyết số 03-NQ/HNTW khóa VIII ngày 18/6/1997 về “Chiến lược cán bộ thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước
Tác giả: Ban Chấp hành TW Đảng
Năm: 1997
5. Bách khoa toàn thư mở (2021), Trường Chính trị, https://vi.wikipedia.org, truy cập ngày 08/12/2021 Sách, tạp chí
Tiêu đề: Trường Chính trị
Tác giả: Bách khoa toàn thư mở
Năm: 2021
6. Trần Xuân Bách (2010), Đánh giá giảng viên đại học theo hướng chuẩn hoá trong giai đoạn hiện nay, Luận án Tiến sĩ chuyên ngành Quản lý giáo dục, Trường Đại học Giáo dục, Đại học Quốc gia Hà Nội, năm 2010 Sách, tạp chí
Tiêu đề: Đánh giá giảng viên đại học theo hướng chuẩn hoá trong giai đoạn hiện nay
Tác giả: Trần Xuân Bách
Năm: 2010
7. Vũ Thanh Bình (2012), Vấn đề chất lượng đội ngũ giảng viên lý luận chính trị trong các trường đại học, cao đẳng ở nước ta hiện nay, Luận án Tiến sĩ Triết học, ngành Chủ nghĩa duy vật biện chứng và duy vật lịch sử, Trung tâm Đào tạo, bồi dưỡng giảng viên lý luận chính trị, Đại học Quốc gia Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Vấn đề chất lượng đội ngũ giảng viên lý luận chính trị trong các trường đại học, cao đẳng ở nước ta hiện nay
Tác giả: Vũ Thanh Bình
Năm: 2012
8. Bộ Giáo dục và Đào tạo, Thông tư số 47/2014/TT-BGDĐT, ngày 31/12/2014 Quy định về chế độ làm việc đối với giảng viên Sách, tạp chí
Tiêu đề: Bộ Giáo dục và Đào tạo
9. Ngô Thành Can (2019), “Vai trò, trách nhiệm, năng lực của giảng viên trong đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức”, Tạp chí Quản lý nhà nước điện tử https://www.quanlynhanuoc.vn, ngày 05/06/2019 Sách, tạp chí
Tiêu đề: Vai trò, trách nhiệm, năng lực của giảng viên trong đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức”," Tạp chí Quản lý nhà nước điện tử
Tác giả: Ngô Thành Can
Năm: 2019
12. Đảng Cộng sản Việt Nam (2021), Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XIII, Nxb. Chính trị quốc gia Sự thật, Hà Nội, Tập 2, tr. 236 Sách, tạp chí
Tiêu đề: Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XIII
Tác giả: Đảng Cộng sản Việt Nam
Nhà XB: Nxb. Chính trị quốc gia Sự thật
Năm: 2021
13. Đảng Cộng sản Việt Nam (2021), Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XIII, Nxb. Chính trị quốc gia Sự thật, Hà Nội, Tập 2, tr.237 Sách, tạp chí
Tiêu đề: ăn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XIII
Tác giả: Đảng Cộng sản Việt Nam
Nhà XB: Nxb. Chính trị quốc gia Sự thật
Năm: 2021
14. Đoàn Nhân Đạo (2015), Hoàn thiện tiêu chí và phương pháp đánh giá công chức cấp xã từ thực tiễn tỉnh Quảng Bình trong giai đoạn hiện nay, Luận án Tiến sĩ chuyên ngành Quản lý Hành chính công, Học viện Hành chính Quốc gia, Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Hoàn thiện tiêu chí và phương pháp đánh giá công chức cấp xã từ thực tiễn tỉnh Quảng Bình trong giai đoạn hiện nay
Tác giả: Đoàn Nhân Đạo
Năm: 2015
17. Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh (2021), Tư liệu Hội nghị góp ý Đề án “Đào tạo đội ngũ giảng viên lý luận chính trị cho hệ thống trường Đảng và các trường đại học, cao đẳng trong hệ thống giáo dục quốc dân”, ngày 22/10/2021, Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Đào tạo đội ngũ giảng viên lý luận chính trị cho hệ thống trường Đảng và các trường đại học, cao đẳng trong hệ thống giáo dục quốc dân
Tác giả: Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh
Năm: 2021
19. Nguyễn Ngọc Hòa (2019), “Chất lượng đội ngũ giảng viên của Học viện Chính trị khu vực III: Thực trạng và những định hướng đổi mới”, Tạp chí Lý luận chính trị, Số 5/2019, Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Chất lượng đội ngũ giảng viên của Học viện Chính trị khu vực III: Thực trạng và những định hướng đổi mới"”, Tạp chí Lý luận chính trị
Tác giả: Nguyễn Ngọc Hòa
Năm: 2019
20. Đoàn Kim Huy (2015), Phân cấp quản lý công chức trên địa bàn tỉnh Nam Định, Luận văn thạc sĩ chuyên ngành Quản lý công, Học viện Hành chính Quốc gia, Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Phân cấp quản lý công chức trên địa bàn tỉnh Nam Định
Tác giả: Đoàn Kim Huy
Năm: 2015
21. Luật Dương Gia (2021), Quan niệm về viên chức, https://luatduonggia.vn, ngày 22/11/2021 Sách, tạp chí
Tiêu đề: Quan niệm về viên chức
Tác giả: Luật Dương Gia
Năm: 2021
22. Khổng Hữu Lực, Lê Đức Ngọc, Trần Xuân Ngọc (2019), “Công cụ đánh giá chất lượng giảng dạy của giảng viên qua từng mô đun/môn học”, Tạp chí Khoa học Đại học Quốc gia Hà Nội, Tập 35, số 01/2019 Sách, tạp chí
Tiêu đề: Công cụ đánh giá chất lượng giảng dạy của giảng viên qua từng mô đun/môn học”, "Tạp chí Khoa học Đại học Quốc gia Hà Nội
Tác giả: Khổng Hữu Lực, Lê Đức Ngọc, Trần Xuân Ngọc
Năm: 2019
23. Hoàng Mai, Đoàn Văn Dũng (2020), “Xây dựng tiêu chuẩn đánh giá năng lực của giảng viên đào tạo sau đại học”, Tạp chí Quản lý nhà nước điện tử https://www.quanlynhanuoc.vn, ngày 29/04/2020 Sách, tạp chí
Tiêu đề: Xây dựng tiêu chuẩn đánh giá năng lực của giảng viên đào tạo sau đại học
Tác giả: Hoàng Mai, Đoàn Văn Dũng
Năm: 2020
24. Hồ Chí Minh (1996), Toàn tập, Tập 8, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, tr.496 25. Hồ Chí Minh (2011), Toàn tập, Tập 4, NXB Chính trị quốc gia – Sự thật, HàNội, tr.43 Sách, tạp chí
Tiêu đề: Toàn tập", Tập 8, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, tr.496 25. Hồ Chí Minh (2011), "Toàn tập
Tác giả: Hồ Chí Minh (1996), Toàn tập, Tập 8, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, tr.496 25. Hồ Chí Minh
Nhà XB: Nxb Chính trị quốc gia
Năm: 2011
26. Hà Quang Ngọc (2010), Đổi mới phương pháp đánh giá công chức trong các cơ quan hành chính nhà nước, Đề tài khoa học cấp Bộ Sách, tạp chí
Tiêu đề: Đổi mới phương pháp đánh giá công chức trong các cơ quan hành chính nhà nước
Tác giả: Hà Quang Ngọc
Năm: 2010
27. Nguyễn Thị Ninh – Ngọc Hiền (2021), Vai trò của người giảng viên lý luận chính trị trong thời đại mới, https://baoquankhu7.vn, truy cập ngày 08/12/2021 Sách, tạp chí
Tiêu đề: Vai trò của người giảng viên lý luận chính trị trong thời đại mới
Tác giả: Nguyễn Thị Ninh – Ngọc Hiền
Năm: 2021
32. Nguyễn Đình Trãi (2001), Nâng cao năng lực tư duy lý luận cho cán bộ giảng dạy lý luận Mác - Lênin ở các trường chính trị tỉnh”, Luận án tiến sĩ Triết học, Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh, Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Nâng cao năng lực tư duy lý luận cho cán bộ giảng dạy lý luận Mác - Lênin ở các trường chính trị tỉnh
Tác giả: Nguyễn Đình Trãi
Năm: 2001
34. Trường Chính trị tỉnh Thái Nguyên (2021), Báo cáo kết quả ĐTBD đối với giảng viên Nhà trường, tháng 6/2021 Sách, tạp chí
Tiêu đề: Báo cáo kết quả ĐTBD đối với giảng viên Nhà trường
Tác giả: Trường Chính trị tỉnh Thái Nguyên
Năm: 2021

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

Bảng 2.1. Đánh giá của Lãnh đạo Nhà trường và lãnh đạo Khoa/Phòng về phẩm chất chính trị của đội ngũ giảng viên Trường Chính trị tỉnh  - (Luận văn thạc sĩ) đánh giá viên chức tại trường chính trị tỉnh thái nguyên
Bảng 2.1. Đánh giá của Lãnh đạo Nhà trường và lãnh đạo Khoa/Phòng về phẩm chất chính trị của đội ngũ giảng viên Trường Chính trị tỉnh (Trang 55)
Bảng 2.2. Đánh giá của học viên về phẩm chất chính trị của giảng viên Trường Chính trị tỉnh Thái Nguyên  - (Luận văn thạc sĩ) đánh giá viên chức tại trường chính trị tỉnh thái nguyên
Bảng 2.2. Đánh giá của học viên về phẩm chất chính trị của giảng viên Trường Chính trị tỉnh Thái Nguyên (Trang 56)
Bảng 2.3. Đánh giá của học viên về đạo đức nghề nghiệp của đội ngũ giảng viên Trường Chính trị tỉnh Thái Nguyên - (Luận văn thạc sĩ) đánh giá viên chức tại trường chính trị tỉnh thái nguyên
Bảng 2.3. Đánh giá của học viên về đạo đức nghề nghiệp của đội ngũ giảng viên Trường Chính trị tỉnh Thái Nguyên (Trang 58)
Bảng 2.4. Đánh giá của Lãnh đạo Nhà trường, các Lãnh đạo Khoa, Phòng về đạo đức, lối sống, tác phong của đội ngũ giảng viên Trường Chính trị  - (Luận văn thạc sĩ) đánh giá viên chức tại trường chính trị tỉnh thái nguyên
Bảng 2.4. Đánh giá của Lãnh đạo Nhà trường, các Lãnh đạo Khoa, Phòng về đạo đức, lối sống, tác phong của đội ngũ giảng viên Trường Chính trị (Trang 60)
Qua Bảng thống kê kết quả khảo sát cho thấy, các tiêu chí được đánh giá ở mức độ cao tuyệt đối 100% ở mức độ “Tốt” gồm: “Tâm huyết với nghề nghiệp, có ý thức  giữ gìn danh dự, lương tâm nhà giáo; có tinh thần đoàn kết, thương yêu, giúp đỡ đồng  nghiệp tro - (Luận văn thạc sĩ) đánh giá viên chức tại trường chính trị tỉnh thái nguyên
ua Bảng thống kê kết quả khảo sát cho thấy, các tiêu chí được đánh giá ở mức độ cao tuyệt đối 100% ở mức độ “Tốt” gồm: “Tâm huyết với nghề nghiệp, có ý thức giữ gìn danh dự, lương tâm nhà giáo; có tinh thần đoàn kết, thương yêu, giúp đỡ đồng nghiệp tro (Trang 62)
Bảng 2.5. Đánh giá của Lãnh đạo Nhà trường, các Lãnh đạo khoa, phòng về năng lực chuyên môn của đội ngũ giảng viên Trường Chính trị tỉnh  - (Luận văn thạc sĩ) đánh giá viên chức tại trường chính trị tỉnh thái nguyên
Bảng 2.5. Đánh giá của Lãnh đạo Nhà trường, các Lãnh đạo khoa, phòng về năng lực chuyên môn của đội ngũ giảng viên Trường Chính trị tỉnh (Trang 64)
Bảng 2.6. Đánh giá của các học viên về năng lực chuyên môn của đội ngũ giảng viên Trường Chính trị tỉnh Thái Nguyên  - (Luận văn thạc sĩ) đánh giá viên chức tại trường chính trị tỉnh thái nguyên
Bảng 2.6. Đánh giá của các học viên về năng lực chuyên môn của đội ngũ giảng viên Trường Chính trị tỉnh Thái Nguyên (Trang 65)
Bảng 2.7. Đánh giá của các học viên về năng lực sư phạm của đội ngũ giảng viên Trường Chính trị tỉnh Thái Nguyên  - (Luận văn thạc sĩ) đánh giá viên chức tại trường chính trị tỉnh thái nguyên
Bảng 2.7. Đánh giá của các học viên về năng lực sư phạm của đội ngũ giảng viên Trường Chính trị tỉnh Thái Nguyên (Trang 67)
Bảng 2.8. Kết quả đánh giá, xếp loại viên chức, giảng viên năm 2018-2021 - (Luận văn thạc sĩ) đánh giá viên chức tại trường chính trị tỉnh thái nguyên
Bảng 2.8. Kết quả đánh giá, xếp loại viên chức, giảng viên năm 2018-2021 (Trang 73)
Bảng 3.1. Khung tiêu chí đánh giá năng lực, phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp, lối sống - tác phong và năng lực chuyên môn của đội ngũ  - (Luận văn thạc sĩ) đánh giá viên chức tại trường chính trị tỉnh thái nguyên
Bảng 3.1. Khung tiêu chí đánh giá năng lực, phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp, lối sống - tác phong và năng lực chuyên môn của đội ngũ (Trang 96)
Tuy nhiên, để phương pháp bình bầu theo mô hình kiến nghị phát huy hiệu quả thì việc tổ chức lập kế hoạch, xây dựng tiêu chí, phiếu đánh giá phải thật sự khoa  học, công tác kiểm phiếu phải tiến hành công khai, minh bạch và có sự tham gia giám  sát của ch - (Luận văn thạc sĩ) đánh giá viên chức tại trường chính trị tỉnh thái nguyên
uy nhiên, để phương pháp bình bầu theo mô hình kiến nghị phát huy hiệu quả thì việc tổ chức lập kế hoạch, xây dựng tiêu chí, phiếu đánh giá phải thật sự khoa học, công tác kiểm phiếu phải tiến hành công khai, minh bạch và có sự tham gia giám sát của ch (Trang 102)
Nắm được tình hình chính trị, kinh  tế,  văn  hóa  và  đời  sống,  phong  tục  tập  quán  của  địa  phương  và  của  đất  nước  liên  quan đến chuyên môn giảng dạy  - (Luận văn thạc sĩ) đánh giá viên chức tại trường chính trị tỉnh thái nguyên
m được tình hình chính trị, kinh tế, văn hóa và đời sống, phong tục tập quán của địa phương và của đất nước liên quan đến chuyên môn giảng dạy (Trang 128)

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TRÍCH ĐOẠN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

  • Đang cập nhật ...

TÀI LIỆU LIÊN QUAN