1. Trang chủ
  2. Giáo Dục - Đào Tạo

(Luận văn thạc sĩ) đánh giá viên chức tại trường chính trị tỉnh thái nguyên

129 6 0
(Luận văn thạc sĩ) đánh giá viên chức tại trường chính trị tỉnh thái nguyên

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Ngày đăng: 05/05/2022, 12:17

Xem thêm:

Hình ảnh liên quan

Bảng 2.1. Đánh giá của Lãnh đạo Nhà trường và lãnh đạo Khoa/Phòng về phẩm chất chính trị của đội ngũ giảng viên Trường Chính trị tỉnh - (Luận văn thạc sĩ) đánh giá viên chức tại trường chính trị tỉnh thái nguyên

Bảng 2.1..

Đánh giá của Lãnh đạo Nhà trường và lãnh đạo Khoa/Phòng về phẩm chất chính trị của đội ngũ giảng viên Trường Chính trị tỉnh Xem tại trang 55 của tài liệu.
Bảng 2.2. Đánh giá của học viên về phẩm chất chính trị của giảng viên Trường Chính trị tỉnh Thái Nguyên - (Luận văn thạc sĩ) đánh giá viên chức tại trường chính trị tỉnh thái nguyên

Bảng 2.2..

Đánh giá của học viên về phẩm chất chính trị của giảng viên Trường Chính trị tỉnh Thái Nguyên Xem tại trang 56 của tài liệu.
Bảng 2.3. Đánh giá của học viên về đạo đức nghề nghiệp của đội ngũ giảng viên Trường Chính trị tỉnh Thái Nguyên - (Luận văn thạc sĩ) đánh giá viên chức tại trường chính trị tỉnh thái nguyên

Bảng 2.3..

Đánh giá của học viên về đạo đức nghề nghiệp của đội ngũ giảng viên Trường Chính trị tỉnh Thái Nguyên Xem tại trang 58 của tài liệu.
Bảng 2.4. Đánh giá của Lãnh đạo Nhà trường, các Lãnh đạo Khoa, Phòng về đạo đức, lối sống, tác phong của đội ngũ giảng viên Trường Chính trị - (Luận văn thạc sĩ) đánh giá viên chức tại trường chính trị tỉnh thái nguyên

Bảng 2.4..

Đánh giá của Lãnh đạo Nhà trường, các Lãnh đạo Khoa, Phòng về đạo đức, lối sống, tác phong của đội ngũ giảng viên Trường Chính trị Xem tại trang 60 của tài liệu.
Qua Bảng thống kê kết quả khảo sát cho thấy, các tiêu chí được đánh giá ở mức độ cao tuyệt đối 100% ở mức độ “Tốt” gồm: “Tâm huyết với nghề nghiệp, có ý thức giữ gìn danh dự, lương tâm nhà giáo; có tinh thần đoàn kết, thương yêu, giúp đỡ đồng nghiệp tro - (Luận văn thạc sĩ) đánh giá viên chức tại trường chính trị tỉnh thái nguyên

ua.

Bảng thống kê kết quả khảo sát cho thấy, các tiêu chí được đánh giá ở mức độ cao tuyệt đối 100% ở mức độ “Tốt” gồm: “Tâm huyết với nghề nghiệp, có ý thức giữ gìn danh dự, lương tâm nhà giáo; có tinh thần đoàn kết, thương yêu, giúp đỡ đồng nghiệp tro Xem tại trang 62 của tài liệu.
Bảng 2.5. Đánh giá của Lãnh đạo Nhà trường, các Lãnh đạo khoa, phòng về năng lực chuyên môn của đội ngũ giảng viên Trường Chính trị tỉnh - (Luận văn thạc sĩ) đánh giá viên chức tại trường chính trị tỉnh thái nguyên

Bảng 2.5..

Đánh giá của Lãnh đạo Nhà trường, các Lãnh đạo khoa, phòng về năng lực chuyên môn của đội ngũ giảng viên Trường Chính trị tỉnh Xem tại trang 64 của tài liệu.
Bảng 2.6. Đánh giá của các học viên về năng lực chuyên môn của đội ngũ giảng viên Trường Chính trị tỉnh Thái Nguyên - (Luận văn thạc sĩ) đánh giá viên chức tại trường chính trị tỉnh thái nguyên

Bảng 2.6..

Đánh giá của các học viên về năng lực chuyên môn của đội ngũ giảng viên Trường Chính trị tỉnh Thái Nguyên Xem tại trang 65 của tài liệu.
Bảng 2.7. Đánh giá của các học viên về năng lực sư phạm của đội ngũ giảng viên Trường Chính trị tỉnh Thái Nguyên - (Luận văn thạc sĩ) đánh giá viên chức tại trường chính trị tỉnh thái nguyên

Bảng 2.7..

Đánh giá của các học viên về năng lực sư phạm của đội ngũ giảng viên Trường Chính trị tỉnh Thái Nguyên Xem tại trang 67 của tài liệu.
Bảng 2.8. Kết quả đánh giá, xếp loại viên chức, giảng viên năm 2018-2021 - (Luận văn thạc sĩ) đánh giá viên chức tại trường chính trị tỉnh thái nguyên

Bảng 2.8..

Kết quả đánh giá, xếp loại viên chức, giảng viên năm 2018-2021 Xem tại trang 73 của tài liệu.
Bảng 3.1. Khung tiêu chí đánh giá năng lực, phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp, lối sống - tác phong và năng lực chuyên môn của đội ngũ - (Luận văn thạc sĩ) đánh giá viên chức tại trường chính trị tỉnh thái nguyên

Bảng 3.1..

Khung tiêu chí đánh giá năng lực, phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp, lối sống - tác phong và năng lực chuyên môn của đội ngũ Xem tại trang 96 của tài liệu.
Tuy nhiên, để phương pháp bình bầu theo mô hình kiến nghị phát huy hiệu quả thì việc tổ chức lập kế hoạch, xây dựng tiêu chí, phiếu đánh giá phải thật sự khoa học, công tác kiểm phiếu phải tiến hành công khai, minh bạch và có sự tham gia giám sát của ch - (Luận văn thạc sĩ) đánh giá viên chức tại trường chính trị tỉnh thái nguyên

uy.

nhiên, để phương pháp bình bầu theo mô hình kiến nghị phát huy hiệu quả thì việc tổ chức lập kế hoạch, xây dựng tiêu chí, phiếu đánh giá phải thật sự khoa học, công tác kiểm phiếu phải tiến hành công khai, minh bạch và có sự tham gia giám sát của ch Xem tại trang 102 của tài liệu.
Nắm được tình hình chính trị, kinh tế, văn hóa và đời sống, phong tục tập quán của địa phương và của đất nước liên quan đến chuyên môn giảng dạy - (Luận văn thạc sĩ) đánh giá viên chức tại trường chính trị tỉnh thái nguyên

m.

được tình hình chính trị, kinh tế, văn hóa và đời sống, phong tục tập quán của địa phương và của đất nước liên quan đến chuyên môn giảng dạy Xem tại trang 128 của tài liệu.

Trích đoạn

Phương pháp đánh giá giảng viên trường chính trị cấp tỉnh

Lịch sử hình thành, chức năng, nhiệm vụ và cơ cấu tổ chức

Đội ngũ giảng viên tại Trường Chính trị tỉnh Thái Nguyên

Chủ trương đánh giá giảng viên của Tỉnh ủy, UBND tỉnh Thái Nguyên và

Thực trạng tổ chức triển khai đánh giá đội ngũ giảng viên Trường Chính

Những kết quả đạt được

Những hạn chế

Nguyên nhân của những hạn chế

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan