Viết bài làm văn số 6 Nghị luận xã hội Đề 1 Anh (chị) hãy trình bày suy ngẫm của mình về "bệnh vô cảm" trong xã hội hiện nay * Dàn ý I Mở bài giới thiệu về bệnh vô cảm Trong cuộc sống xã hội ngày nay,[.]
Viết làm văn số 6: Nghị luận xã hội Đề 1: Anh (chị) trình bày suy ngẫm "bệnh vơ cảm" xã hội * Dàn ý: I Mở bài: giới thiệu bệnh vô cảm Trong sống xã hội ngày nay, người chạy theo vật chất xa hoa mà bỏ qn nhân cách Có người biết sống cho than mà không quan tâm đến cảm xúc, hành động người khác Cuộc sống xã hội vậy, chả quan tâm đến Những điều gọi chung bệnh “ vơ cảm” tìm hiểu bệnh “ vô cảm” người để hiểu rõ II Thân bài: phân tích bên vơ cảm xã hội Giải thích vơ cảm Vơ cảm: khơng có cảm xúc, hay nói trạng thái tinh thần, mà đó, người khơng có tý cảm xúc hay tình cảm mang tính nhân vật, việc diễn xung quanh họ, trước mắt họ, miễn không đụng chạm trực tiếp đến lợi ích cá nhân họ Bệnh vô cảm: bệnh liên quan đến tâm hồn người người có trái tim lạnh giá, khơng xúc động, sống ích kỷ, lạnh lùng, cho an toàn thân hết ngồi họ cịn thờ ơ, làm ngơ trước điều xấu xa, nỗi bất hạnh, không may người sống xung quanh Thực trạng bệnh vơ cảm Căn bệnh xuất nhiều nhiều học sinh, niên: người sống ích kỉ, ham chơi, biết địi hỏi, hưởng thụ khơng có trách nhiệm với gia đình, xã hội Thậm chí có học sinh tìm đến chết cha mẹ khơng đáp ứng yêu cầu cá nhân - Biểu hiện: + không sẵn sang giúp người nghèo khổ, đói khát + khơng giúp đỡ người tàn tật đường Nguyên nhân bệnh vơ cảm Do xã hội phát triển nhiều loại hình vui chơi giải trí Thị trường phát triển, thực dụng Do phụ huynh nuông chiều Do ảnh hưởng khoa học công nghệ đến người Do ảnh hưởng kinh tế thị trường đến đạo đức truyền thống Lối sống thực dụng công nghiệp đại Sự ích kỉ long người, sợ vạ lây, thời gian Thiếu tình yêu thương trái tim Hậu bệnh vô cảm Ảnh hưởng đến phát triển nhân cách, phát triển xã hội Vơ cảm nguy hiểm với người bệnh lẫn vả người xung quanh Bệnh vô cảm không giáo dục, không ngăn chặn tác nhân làm “lệch chuẩn” hay “loạn chuẩn” đạo đức Biện pháp giải bệnh vô cảm Cải cách giáo dục cách đắn hiệu Sống yêu thương, quan tâm vị tha cho Mở lòng với người xung quanh III Kết Nêu cảm nghĩ e bệnh vô cảm Đề 2: Anh (chị) trình bày suy nghĩ “bệnh thành tích” – “căn bệnh” gây tác hại khơng nhỏ phát triển xã hội ta * Dàn ý: I Mở - Đất nước ta đà phát triển nhiều mặt tiêu cực - “Bệnh thành tích” bệnh nguy hiểm cần phải giải triệt để II Thân - “Bệnh thành tích” gì? Vì gọi bệnh? - Ảnh hưởng “bệnh thành tích” xã hội nào? - “Bệnh thành tích” có khắp nơi (dẫn chứng) - Hướng giải vấn đề sao? - Nguyên nhân gây bệnh biểu III Kết - Cần giải bệnh để đất nước ngày tiến - Suy nghĩ thân Đề 3: Hãy phân tích tác hại thái độ thiếu trung thực thi cử Theo anh (chị) làm để khắc phục thái độ đó? * Dàn ý: I Mở bài: Giới thiệu vấn đề cần nghị luận: thái độ thiếu trung thực thi cử II Thân bài: a Giải thích: Thiếu trung thực thi cử: có hành vi khơng đắn thi cử gian lận, quay cóp b Biểu hiện: Học sinh lút đem phao, tài liệu Ghi tài liệu bàn, nơi để ý Sử dụng thiết bị thông minh để tra cứu, gian lân Nhìn bài, làm hộ nhau, ném giấy cho chép Đi thi hộ c Nguyên nhân: Từ ý thức học sinh: ham chơi, lười học Áp lực từ gia đình, thầy Bệnh thành tích số trường học d Tác hại: Hình thành nên thói xấu Khơng có kiến thức thực để áp dụng vào sống Nền giáo dục sa sút, ảnh hưởng tới hệ tương lai đất nước e Giải pháp: Học sinh cần có ý thức chăm học tập, học kiến thức khơng điểm số Phụ huynh, nhà trường cần quan tâm đến học sinh nhiều hơn, tránh gây áp lực Tiêu diệt bệnh thành tích III Kết bài: Tổng kết lại vấn đề liên hệ thân Đề 4: Hãy viết tham gia vận động tìm giải pháp đảm bảo an tồn giao thơng * Dàn ý: I Mở bài: Giới thiệu vấn đề an tồn giao thơng: mối quan tâm chung toàn xã hội II Thân bài: Thực trạng tai nạn giao thông nước ta Đang diễn hàng ngày hàng nước Khơng bạn học sinh, sinh viên nạn nhân thủ phạm gây vụ tai nạn giao thông Hậu tai nạn giao thông: Gây nhiều thiệt hại người của: để lại thương tật vĩnh viễn cướp mạng sống nạn nhân Để lại nhiều đau thương, mát cho gia đình nạn nhân Nguyên nhân dẫn đến tai nạn giao thông Người tham gia giao thông chưa chấp hành, tuân thủ quy định Thiếu hiểu biết luật giao thông Cơ sở vật chất hạn chế Hành động tuổi trẻ để góp phần giảm thiểu tai nạn giao thơng: Tìm hiểu quy định an tồn giao thơng trường lớp Chấp hành đầy đủ, nghiêm chỉnh quy định tham gia giao thông Tuyên truyền cho người ý thức tham gia giao thông III Kết bài: Khẳng định vai trò niên cơng góp phần cải thiện an tồn giao thơng Đề : Theo anh (chị), làm để môi trường sống ngày xanh, sạch, đẹp? * Dàn ý: I Mở Nêu ngắn gọn tình trạng Trái đất: bị tàn phá nặng nề ngun nhân tác động người II Thân a Giải thích - Mơi trường sống người khái niệm rộng Nó bao gồm tất yếu tố tự nhiên vật chất nhân tạo bao quanh người, có ảnh hưởng đến sống, sản xuất, tồn tại, phát triển người sinh vật trái đất - Mơi trường có hai loại chính: mơi trường tự nhiên mơi trường xã hội + Môi trường tự nhiên bao gồm thành phần tự nhiên địa hình, địa chất, đất trồng, khí hậu, nước, sinh vật, + Mơi trường xã hội tổng thể mối quan hệ người với người, quan hệ cá nhân với cộng đồng thể luật pháp, thể chế, cam kết, quy định, - Môi trường đẹp môi trường không bị ô nhiễm, vẻ mĩ quan cao có hài hịa b Phân tích - Chứng minh: Môi trường sống đẹp bị thu hẹp, nguyên nhân hậu quả: - Thực trạng nguyên nhân + Hiện phải đối mặt với tình trạng nguồn nước, khơng khí đứng trước nguy nhiễm nghiêm trọng vơ trách nhiệm người + Rừng giới nước ta bị khai thác, đốt phá mức, bị hủy hoại nghiêm trọng + Rác thải xử lí nước thải mức báo động cao độ an toàn vệ sinh, - Hậu quả: + Môi trường bị ô nhiễm, làm suy giảm nghiêm trọng chất lượng sống người Bệnh dịch dễ phát sinh, tượng căng thẳng mỏi mệt môi trường gia tăng + Môi trường ô nhiễm làm xấu tổng thể mĩ quan, làm suy giảm phát triển kinh tế - xã hội c Giải pháp bảo vệ môi trường sống đẹp - Đối với xã hội + Khai thác tài nguyên thiên nhiên phải hợp lí Khơng làm nhiểm nguồn nước, khơng khí, khơng làm ảnh hưởng xấu đến bầu khí bảo vệ trái đất + Cần có phương án bảo vệ loài thú, đặc biệt loài đứng trước nguy diệt vong Tích cực tu bổ làm phong phú thêm thiên nhiên (trồng cây, gây rừng) + Khi xây dựng nhà ở, nhà máy, sở sản xuất cần tôn trọng thực yêu cầu việc bảo vệ môi trường xử lí tích cực nguồn khói thải, nước thải, chất thải công nghiệp - Đối với cá nhân: + Cần có hành động thiết thực làm cho mơi trường sống ngày đẹp + Mỗi học sinh phải ln ý thức giữ gìn vệ sinh trường lớp, không xả rác bừa bãi sân trường lớp học, thường xuyên tham gia hoạt động trồng xanh nhà trường địa phương tổ chức III Kết - Việt Nam - nước phát triển, vấn đề ô nhiễm môi trường vấn đề cấp bách - Cần phải thực giải pháp cách đồng bộ, thường xuyên để khắc phục hậu ô nhiễm môi trường, tạo môi trường sống lành cho người,