TV5-TAP2

Microsoft Word dap an BTTV5, tap hai doc 1 GỢI Ý – ĐÁP ÁN BÀI TẬP TIẾNG VIỆT 5 TẬP HAI Tuần 19 Tập đọc Người công dân số Một 1 Chọn ý đúng 3 (anh băn khoăn, trăn trở dự định khác ) 2 Ghi những câu nói[.]

GỢI Ý – ĐÁP ÁN BÀI TẬP TIẾNG VIỆT TẬP HAI Tuần 19 - Anh Thành quan tâm đến việc cứu dân, cứu nước : Người công dân số Một + Nếu cần miếng cơm manh áo Chọn ý Phan Thiết đủ sống (anh băn khoăn, trăn trở… dự định khác.) Ghi câu nói hai nhân vật vào cột phù + Anh có nghĩ đến đồng bào khơng ? + Vì anh với tơi… công dân hợp - Anh Lê quan tâm đến công ăn, việc làm bạn : nước Việt Tập đọc + Mọi thứ thu xếp xong Sáng mai anh đến nhận việc + Sao lại ? Anh cần cơm nuôi tháng đồng Tơi địi cho anh năm thêm hai quần áo tháng thêm năm hào Chính tả Điền r / d / gi ; o / ô (thêm dấu thanh) a Cổng làng có vết nứt … Ướm râu người lại qua b Hội xn mở trước sân đình Gió đưa cánh pháo, rập rình đầm sen Có ếch nấp bờ bên Tưởng hoa nhảy xuống vồ lên giấy điều c Hoa mướp rụng vàng rải rác Điền tiếng thích hợp bắt đầu r / d / gi ; o / ô (thêm dấu thanh) (1) Rừng, (2) trong, (2) vỗ, (2) con, (1) dậy, (1) rả, (1) giấc Luyện từ câu Gạch chân câu ghép, dùng dấu để phân định chủ ngữ, vị ngữ a - Ven rừng, lim// rải rác trổ hoa vàng, vải thiều // đỏ ối quả… - Trên đồng lúa chín vàng,// bóng áo chàm nón trắng nhấp nhơ, tiếng nói, tiếng cười nhộn nhịp, vui vẻ b - Dưới ánh trăng, dịng sơng // sáng rực lên, sóng nhỏ // lăn tăn, mơn man vỗ nhẹ vào hai bên bờ cát - Dường khuya, bầu trời // xanh, trăng // sáng Thêm vế câu vào chỗ trống a Năm nay, anh trai tơi… cịn tơi học lớp năm b Mưa tạnh, bầu trời quang đãng c Trời khuya, sương xuống nhiều d Mặc dù lớp… bạn Hà không tiến Đặt câu a Câu ghép có quan hệ từ : Nếu trời mưa lớp không dã ngoại b Câu ghép khơng có quan hệ từ : Nam học giỏi, bạn bè thán phục cậu Tập đọc Người công dân số Một (Tiếp theo) Điền vào chỗ trống Trong đoạn kịch… Nhưng, anh Lê tự ti, cam chịu, cảm thấy yếu đuối, nhỏ bé trước sức mạnh vật chất kẻ xâm lược anh Thành khơng cam chịu kiếp nơ lệ, theo đuổi đường chọn, muốn sang nước học thành tựu văn minh, tiên tiến để trở cứu nước, cứu dân Khoanh vào chữ trước ý trả lời : (a), (c) Viết câu trả lời Anh Thành tự tin vào hai bàn tay khả tự xoay xở, chịu đựng gian khổ Anh sẵn sàng với hai bàn tay trắng với lòng yêu nước nhiệt thành tâm lớn : cứu nước, cứu dân Viết câu trả lời “Người công dân số Một” đoạn kịch Nguyễn Tất Thành, Nguyễn Ái Quốc, sau Chủ tịch Hồ Chí Minh Gọi “Người cơng dân số Một” vì, người niên yêu nước đứng vị trí hàng đầu đất nước nơ lệ, có ý thức tâm muốn xố bỏ kiếp nơ lệ để trở thành cơng dân đàng hồng nước Việt Nam độc lập Tập làm văn Gạch chân để xác định kiểu mở Đọc xác định cách mở Viết mở theo cách ngược lại Đoạn : (TT / GT) Đoạn : (TT / GT) Đoạn : (TT / GT) - Cách mở gián tiếp - Viết mở trực tiếp : Trong người dẫn chương trình ca nhạc VTV3, em thích Anh Tuấn – người dẫn chương trình “Trị chơi âm nhạc” với cách nói lơi cuốn, hấp dẫn anh Luyện từ câu Ghi số vế câu, dùng dâu // để phân định chủ ngữ, vị ngữ Câu Số vế a Sách vở// vũ khí con, lớp học// đơn vị con, trận vế địa // hoàn cầu chiến thắng // văn minh nhân loại b Nếu thời tiết// đẹp lớp // thăm rừng Cúc Phương vào vế chủ nhật c Con // ngoan, // giỏi, nhà vế // vui d Nếu bạn // sợ sặc nước bạn vế // bơi Xác định cách nối vế câu a Nối vế dấu phẩy b Nối vế quan hệ từ : Vì… nên c Nối vế dấu hai chấm d Nối vế dấu hai chấm e Nối vế dấu phẩy g Nối vế quan hệ từ Sử dụng nhiều cách nối câu ghép, chuyển câu đơn thành câu ghép a Nếu trời mưa to lớp tơi hỗn tham quan b Vì trời mưa nên bầu trời đầy mây, xám xịt c Mưa vừa tạnh mảng trời vắt phía đơng d Nếu bạn sợ nói sai bạn khơng nói ngoại ngữ Tập làm văn Gạch chân, xác định kiểu kết a (MR / KMR) b (MR / KMR) c (MR / KMR) 2 Viết phần kết theo kiểu khác (tả nhân vật phim ảnh) a Kết không mở rộng Gợi ý : Em yêu thích nhân vật Ken-vin phim Ở nhà Cậu bé vượt qua nỗi sợ hãi ban đầu để chống chọi, chiến thắng hai tên trộm ma mãnh Trí thơng minh, hành động dũng cảm, đầy mưu trí tuyệt vời cậu thật hút, hấp dẫn hàng triệu khán giả lớn, nhỏ toàn giới xem phim b Kết mở rộng Gợi ý : Nhân vật Ken-vin phim Ở nhà để lại nhiều ấn tượng tốt đẹp lòng hàng triệu khán giả lớn, nhỏ toàn giới Trí thơng minh, hành động dũng cảm, đầy mưu trí tuyệt vời cậu học hay kĩ sống mà chúng em cần học tập Đúng vậy, lứa tuổi thiếu niên chúng em cần phải tự trang bị cho khả tự bảo vệ tình nguy hiểm mà gặp phải sống Tuần 20 Tập đọc Thái sư Trần Thủ Độ Chọn ý a (để răn đe làm loạn phép nước.) b (Ơng ln đề cao phép nước, khơng tình riêng.) c (Trầm ngâm suy nghĩ… dám nói thật.) Chính tả Điền tiếng bắt đầu r / d / gi a (mưa) rào b đơn giản c giỡn (chuột), dế (gáy hiên nhà) Nêu nhận xét Gợi ý : Thái sư Trần Thủ Độ vị quan cơng tâm, nghiêm minh Ơng khơng tình riêng mà làm sai phép nước Điền o / ô thêm dấu …, không có… hàng q góc chợ … cuộn trịn… bột gạo Mắm tôm thơm… sủi bột, chút ớt… mắm tơm… cịn thịm thèm Điền từ láy bắt đầu r / d / gi a Giọng nói cô giáo thật dịu dàng b Những hoa rập rờn trước gió c Tiếng nhạc vừa dứt, tràng pháo tay giòn giã vang lên Luyện từ câu Gạch chân từ xếp sai dịng a cơng đức b công chúa c công hữu Chọn từ đồng nghĩa với từ công dân dân ; nhân dân ; quốc dân ; dân chúng Đặt câu với từ cho sẵn - Chúng ta công dân nước Việt - Thầy cô giáo đối xử công với học sinh - Các khu công nghiệp thường xây dựng vùng ven thành phố Nghĩa từ công (in đậm) a việc công : việc chung b nữ công : khéo tay c Cơng cha : cơng ơn, ơn nghĩa d Chí cơng : không thiên vị Tập đọc Nhà tài trợ đặc biệt Cách mạng Điền mốc thời gian a Trước Cách mạng, năm 1943 : … b Khi Cách mạng thành cơng : … c Trong thời kì kháng chiến chống thực dân Pháp : … d Sau hồ bình : … Viết suy nghĩ em Gợi ý : Ơng Đỗ Đình Thiện người có lòng yêu nước nhiệt thành, sẵn sàng hi sinh tài sản nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc Tập làm văn c Chi tiết thể tình cảm học sinh : Cả lớp đón thầy với khơng khí ấm Đọc thực u cầu cúng, trật tự lễ phép … Cả lớp đáp lại : a Chi tiết miêu tả ngoại hình : Thầy giáo Chúng lời thầy … Cả lớp không Nguyễn Tất Thành bận đồ dài trắng… em động tay, động chân, lắng hồn guốc mộc, ơm cặp da bị màu vàng cam, đón nhận lời thầy… ánh sáng soi bước khoan thai… nở nụ cười tươi,… vào b Chi tiết miêu tả hoạt động : thầy giảng bài… xuống bục, qua lại trước lớp, HS chọn đề tự lập dàn ý chi tiết viết văn theo dàn ý mắt mơ màng, giọng trầm bổng tha thiết Luyện từ câu Dùng dấu (/) phân định vế câu ghép, khoanh tròn vào quan hệ từ a Chúng tơi chưa đến nơi / xe hết xăng b Nếu lão chim Trả có mỏ vừa phải / lão đẹp trai c Hoa móng ngựa nở trắng bên sườn đồi / hoa mai dệt vàng hai bên bờ suối d Mẹ em giáo viên / bố em đội Điền quan hệ từ cặp quan hệ từ thích hợp a Cơ giáo đọc câu… học sinh nắn nót viết bài… vào b Bạn đọc trước hay đọc trước ? c Nếu thời tiết đẹp lớp em dã ngoại d Tuy anh … hai mắt nhưng… lạc quan e Vì quạ khơng nghe… nên tổ… “đầu bù tổ quạ” Tập làm văn (Học sinh tự làm bài) Tuần 21 Điền từ thích hợp Tập đọc Trí dũng song tồn Chọn ý (buộc vua Minh… tử trận trăm năm.) Nối - Đồng trụ… mọc – Mã Viện … Hai Bà Trưng - Bạch Đằng… loang – Ba triều đại Nam Hán… thảm hại sông Bạch Đằng Chính tả Điền r / d / gi vào chỗ trống a Rất đẹp, Bóng dài, đỉnh dốc, reo, gió b rải, rơm Đặt dấu hỏi / dấu ngã chữ in đậm Trong đối đáp… trí thể hiện… ứng đối nhanh… dũng thể chỗ dám vạch trần… triều đình chúng Viết câu trả lời - Sống bất khuất hiên ngang, dám hi sinh, dám thể lòng tự tôn dân tộc Sống vẻ vang, đáng sống - Cái chết sứ thần Giang Văn Minh thật lẫm liệt, đầy khí tiết anh hùng Tên tuổi ông ngàn đời bất tử, muôn đời lưu danh sử sách Điền từ chứa tiếng có nghĩa, bắt đầu r / d / gi a b diều c gia đình buổi sáng, giãn dần, lộ rõ, khoảng trời, ẩm, của, cảm thấy, cảm xúc Luyện từ câu Nối - công : chung – Lãng phí… cơng quỹ - cơng : người thợ – Trong nhà máy, công nhân… nắng mưa - công : không thiên vị – Thầy giáo cho điểm học sinh công - công : sức lao động – máy sấy lúa… cơng sức, giảm chi phí Tập đọc Tiếng rao đêm Chọn ý a (Niềm thương cảm.) b (Người bán bánh giị – anh thương binh.) Điền từ ngoặc vào chỗ trống phù hợp a Công tâm phẩm chất… lãnh đạo, quản lí b Cuộc sống cơng trường… ngày mùa c Ngày 20 – 11 – 1989,… công ước quốc tế quyền trẻ em d Uỷ ban nhân dân phường… lao động cơng ích,… đường phố Viết câu trả lời Việc làm anh thương binh cho thấy : Mỗi cơng dân cần có ý thức trách nhiệm giúp đỡ người, cứu người họ gặp nạn Tập làm văn Đọc thực yêu cầu a Xác định mục đích : Chào mừng ngày Quốc khánh nước ta b Những công việc chuẩn bị cho hội trại : dựng trại, trang trí trại, bánh kẹo, hoa quả, tiết mục văn nghệ, phân cơng người đón tiếp khách mời, phân cơng người thuyết trình, giới thiệu trại, dọn dẹp vệ sinh,… Dựa vào tường thuật, lập chương trình hoạt động (Học sinh tự làm bài) Luyện từ câu Gạch quan hệ từ thích hợp a Nhờ lồi kiến loan tin mà mn lồi… khắp nơi b Vì tâm hồn… nên tiếng Việt đẹp c Vì cá heo xanh… nên … băng giá đại dương d Vì sân chim Cà Mau… nên… tập trung đông b Tiếng Việt đẹp tâm hồn người Việt Nam ta đẹp c Cá heo xanh nhanh chóng có lớp mỡ dày để chống lại băng giá đại dương chúng uống sữa mẹ với hàm lượng chất béo cao Thêm vế câu thích hợp vào chỗ trống Tập làm văn Trong cặp câu, câu hay ? Vì ? - Cặp câu a1 – a2 : Câu a1 hay hơn, tác giả sử dụng từ ngữ, hình ảnh miêu tả gợi lên vẻ đẹp ngoại hình người tả - Cặp câu b1 – b2 : Câu b1 hay hơn, tác giả dùng phép so sánh, từ ngữ miêu tả có tính gợi hình, nêu bật vẻ ngoại hình khoẻ mạnh rắn bác nông dân lao động - Cặp câu c1 – c2 : Câu c1 hay Tác giả sử dụng biện pháp so sánh, hình ảnh so sánh, từ ngữ miêu tả ấn tượng, gợi cảm, giàu trí tưởng tượng a Vì tơi bị đau chân nên tơi khơng đá bóng b Tại khơng nghe… nên ngày hư Thay đổi vị trí vế câu, chuyển câu c Vì nhỏ nên tôi… ngồi bàn ghép thành câu ghép đầu a Lời hịch : “Muôn lồi kết thành d Nhờ thầy cơ… nên học hành tiến anh em” mang rải khắp nơi nhờ có lồi kiến loan tin e Vì (Nhờ) người tích cực trồng nên đường đẹp rợp bóng mát Học sinh dựa vào câu văn miêu tả hay (bài tập 1) để thêm từ ngữ, hình ảnh miêu tả, biện pháp so sánh,… vào phần thân cho sẵn (tả ca sĩ biểu diễn) Tuần 22 Tập đọc Chọn ý Lập làng giữ biển (rời bỏ mảnh đất quê hương quen thuộc Khoanh vào chữ trước ý để tới nơi khác lập làng mới, giữ vùng biển (a), (b), (d) trời Tổ quốc.) Chi tiết cho thấy suy nghĩ ông Nhụ sau thuyết phục “Ông hiểu ý tưởng hình thành suy tính người trai ông quan trọng nhường nào.” Viết tên người tên địa lí theo quy tắc viết hoa Chính tả Gạch chân từ tên địa lí Phấn Mễ, Cao Bằng, Thái Bình, Hà Giang, Đông Xuất, tỉnh Thanh, Hương Canh, Nga Sơn, Bát Tràng, Nam Định, Hà Đông Tên người a Ngô Xuân Diệu b c Tên địa lí Trảo Nha, Can Lộc, Hà Tĩnh Cồn Vành, Cồn Đen, (Thái Bình), Cồn Ngạn, Cồn Lu, Cồn Mờ, (Nam Định) Tràng Tiền, Kim Long Luyện từ câu Thay đổi vị trí vế câu để tạo câu ghép Điền thêm vế câu, hoàn thành câu ghép a Nếu bạn yêu mùa xuân bạn cảm nhận… xung quanh bạn b Nếu bạn yêu sắc màu bạn hãy… màu sắc c Nếu bạn yêu sống thiên nhiên bạn hãy… chim hót đón chào ngày d Nếu bạn thích mùa hạ bạn… mùa hạ a Bạn cảm nhận bầu khơng khí sực nức hương hoa xung quanh bạn bạn yêu mùa xuân b Bạn tưởng tượng bay cô bướm xinh xinh khu rừng đầy màu sắc bạn yêu sắc màu c Bạn lắng nghe giai điệu trẻo chim hót đón chào ngày bạn yêu sống thiên nhiên d Bạn để da mơn man gió ấm áp mùa hạ bạn thích mùa hạ Tập đọc Điền vào chỗ trống Cao Bằng - Lòng yêu nước người Cao Bằng cao núi, không đo - Những địa danh Cao Bằng : Đèo Gió, - Lịng yêu nước người Cao Bằng lặng thầm suốt suối khuất rì rào Đèo Giàng, đèo Cao Bắc - Những từ ngữ cho thấy đường đến Cao Viết câu trả lời Bằng khó khăn, xa xơi, hiểm trở : Sau Trong khổ thơ cuối, tác giả muốn nhấn qua, Ta lại vượt, Lại vượt mạnh nội dung : Người Cao Bằng nơi vùng Những chi tiết thể lịng mến khách, núi xa xơi, sẵn sàng tất mà đơn hậu người Cao Bằng giữ lấy biên cương - Hoa trái đặc trưng để mời khách : mận - Con người Cao Bằng : chị thương, em thảo, ông lành hạt gạo, bà hiền suối Tìm khổ thơ Tập làm văn Khoanh vào Đ (đúng) / S (sai) a (Đ) d (Đ) b (Đ) e (S) c (S) g (Đ) Đọc chọn ý trả lời a (hai) b (Hành động, lời nói ý nghĩ.) c (không trung thực.) d (Mẹ ! Cho xin lỗi.) e (Phạm lỗi chưa phải điều đáng sợ Quan trọng người dám nhận lỗi mình.) Luyện từ câu Ghi vào bảng vế câu quan hệ từ câu Vế câu a Cho dù đất sỏi, đá vôi bạc màu b Tôi đến chơi c Tuy cảnh quay căng thẳng d Mặc dù thời tiết không thuận lợi Vế câu Ở đâu tre xanh tươi Quan hệ từ Cho dù… Nam khơng có nhà khơng khí … ln vui vẻ Tuy … nhưng hai đội bóng… đường Mặc dù … bóng hay Thêm vế câu vào chỗ trống a Tuy trời nắng đổ lửa người nơng dân miệt mài ngồi đồng b Tuy đêm khuya cô giáo thức để soạn giáo án c Mặc dù màu sắc áo khơng bắt mắt tơi thích d Tuấn đến lớp cậu ốm Đặt câu có hai vế nối - Một quan hệ từ : Trời lạnh có mẹ chuẩn bị áo ấm, tất len, mũ dạ, cho em đầy đủ - Một cặp quan hệ từ : Dù thất bại đua xe đạp lần anh khơng nản chí Tập làm văn (Kiểm tra viết) Học sinh tự chuẩn bị để làm Tuần 23 Tập đọc Chính tả Gạch chân sửa lỗi không viết hoa tên riêng Chọn ý a Bình định, thị nại → Bình Định, Thị Nại a (Của đau xót.) b vàm cỏ, cửu long → Vàm Cỏ, Cửu b (Có tật giật mình.) Long c sơng hàn, sơn trà → sông Hàn, Sơn Viết câu trả lời Viên quan xử án truyện thông minh, Trà Viết lại tên riêng, giải câu đố hiểu tâm lí, có tài xử án Vua Mai Hắc Đế (Mai Thúc Loan), Lý Công Uẩn, Trần Hưng Đạo, Vương Thông (tướng giặc Tàu), Nguyễn Trãi Phân xử tài tình Tập đọc Câu thơ cho thấy mong ước người chiến sĩ Chọn ý Mai cháu học hành tiến Đời đẹp tươi khăn đỏ tung bay a (Cả hai ý trên.) b (các anh hết lòng bảo vệ em cán Viết cảm nghĩ Em thấy thương yêu kính phục người miền Nam … hạt giống quý cách mạng.) chiến sĩ thơ Các anh không quản khó nhọc để chăm lo cho hệ trẻ miền Nam năm đất nước chưa thống Chú tuần Tập làm văn Điền nội dung thiếu vào chỗ trống (Gợi ý) Lớp : 5C I Mục đích - Tun truyền an tồn giao thơng cho học sinh đối tượng trường học - Nâng cao ý thức học sinh tham gia giao thông II Phân công chuẩn bị Tổ : Làm biểu ngữ giấy bìa cứng, kích cỡ : 40x50cm, có cầm, ghi chữ lớn : Giao thơng an tồn hạnh phúc sống / Học sinh tâm thực tốt an toàn giao thông, v.v Tổ : Làm 40 cờ bướm, màu xanh, đỏ, vàng Tổ : trống ếch Tổ : xập xèng Tham gia Ban văn nghệ trường : Khánh Vy, Tấn Thành Trang phục : quần áo thể dục, mũ lưỡi trai III Chương trình cụ thể : - 7g 30 : Tập trung - 8g 00 : Diễu hành… + Tổ : đầu, phân biểu ngữ cho tổ + Tổ : nối tiếp tổ 1, phân 40 cờ bướm cho bạn tổ + Tổ : tổ 2, hai bạn gõ trống ếch theo nhịp + Tổ : tổ 3, sau cùng, đánh xập xèng - 9g30 : Diễu hành trường - 10g 00 : Tổng kết toàn trường Lập chương trình hoạt động Học sinh chọn hoạt động, dựa vào cách thức lập chương trình tập1, tự làm Luyện từ câu Điền vế câu thích hợp vào chỗ trống Điền quan hệ từ thích hợp vào chỗ trống - Thằng bé không giữ trật tự a Những người phụ nữ Sơn Trà khơng mà cịn bng lời xúc phạm với biển giỏi mà cịn… cơng việc người xem biểu diễn văn nghệ xung b Thầy An không truyền cho kiến quanh thức mà thầy cịn dạy tơi cách làm người - Để thành công, bạn không cần có trí c Nam khơng thơng minh, học giỏi mà thơng minh mà cịn cần kiên trì, vượt cậu bé cịn có lịng… người nghèo khó học tập d Không Tháp Ep-phen… mà công - Mẹ khơng lo cho em bữa ăn, trình biểu tượng nước giấc ngủ mà mẹ dạy em điều Pháp hay, lẽ phải sống Tập làm văn 1, Học sinh dựa vào lỗi làm mình, tự chữa lỗi Dựa vào thơ, tưởng tượng kể lại câu chuyện Bồ Câu uống nước bên bờ suối nhìn thấy Kiến bị sẩy chân, rơi xuống, chới với dịng Nhìn thấy Kiến đuối sức dần, Bồ Câu động lịng thương Nó vơ vội cọng cỏ khô, dùng mỏ ngậm chặt đầu, đầu thịng xuống cứu Kiến chết Nhưng lúc ấy, niên cầm cung nỏ, bước bước… Chàng ta chuẩn bị giương cung bắn vào chim câu Kiến vội vàng phóng đến, cắn mạnh vào gót chân Anh niên đau quá, giật bắn người Nghe động, Bồ Câu vỗ cánh bay vút Thế nhờ Kiến, Bồ Câu thoát chết Tuần 24 Kể việc mà người Ê-đê xem có tội Luật tục xưa người Ê-đê - Tội không hỏi mẹ cha Điền vào chỗ trống làm rõ mức xử phạt - Tội ăn cắp - Tội giúp kẻ có tội người Ê-đê - Tội dẫn đường cho địch đến đánh làng - Chuyện nhỏ phạt song - Chuyện lớn phạt co - Chuyện sức, gánh không nổi, vác Kể tên số luật nước ta Tập đọc khơng kham phải chịu chết Luật Giáo dục, Luật Phổ cập giáo dục Tiểu học, Luật Bảo vệ, chăm sóc giáo dục trẻ em, Luật Bảo vệ môi trường, Luật Giao thông đường bộ, Chính tả Chọn lời giải đố Gạch chân tên riêng đoạn thơ a (Hồ Hồn Kiếm) Đắk Sút, Đắk Pao, Gia-li, Núp, Pa-cơ, Tây b (Thành Cổ Loa) c (sông Sài Gịn) Ngun d (Sơng Thái Bình) * Đính : Học sinh sửa Đak Sút, Đak Pao thành Đắk Sút, Đắk Pao Luyện từ câu Đọc thực yêu cầu Chọn từ người quan thực a Ghi loại tội phạm gây mât trật tự an ninh xã hội : tội phạm phá hoại, tuyên việc bảo vệ trật tự, an ninh truyền chiến tranh tâm lí, tội phạm hình sự, lực lượng tuần tra, lực lượng cảnh sát tội phạm ma tuý, tội phạm kinh tế, tội phạm động có lệnh truy nã, băng ổ, nhóm lưu manh Ghép từ vào trước sau từ an ninh chuyên nghiệp,… bảo vệ an ninh, củng cố an ninh, lực b Ghi hoạt động nhằm ổn định trật lượng an ninh, giữ gìn an ninh, an ninh xã tự - an ninh xã hội : (đợt) quân bảo vệ hội, quan an ninh, thiết lập an ninh, an trật tự an tồn giao thơng thị, tăng cường ninh trật tự kiểm soát nút giao thông quan trọng, phát hiện, ngăn chặn kịp thời xử lí nghiêm hoạt động đua xe trái phép, vi phạm trật từ an tồn giao thơng Tập đọc Hộp thư mật Viết tiếp Người liên lạc đặt hộp thư nơi dễ tìm mà lại bị ý Khoanh Đ (đúng) / S (sai) a (Đ) b (S) c (Đ) Những chi tiết cho thấy - Cách Hai Long đánh lạc hướng : Giả vờ xe bị hỏng, tháo bu-gi xem, mắt 10 Tuần 27 Tập đọc Tranh làng Hồ Gọi tên tranh – ghi đề tài tranh (1) Cá chép – chài lưới ; (2) Cưỡi trâu thổi sáo – yên bình ; (3) Cưỡi trâu thả diều – hạnh phúc ; (4) Lợn xoáy âm dương – no đủ ; (5) Đấu vật – hội hè, vui chơi ; (6) Lão nông nghỉ ngơi – trồng trọt Những chất liệu tạo màu sắc cho tranh Đông Hồ - Màu đen : bột than rơm bếp, cói chiếu, tre mùa thu - Màu trắng : bột vỏ sò, điệp trắng - Đó chất liệu tự nhiên kĩ thuật tạo màu nghệ nhân làng Hồ Gạch chân từ ngữ ca ngợi vẻ đẹp tranh làng Hồ - … tranh lợn ráy có khốy âm dương có duyên,… - … đạt đến trang trí tinh tế - … sáng tạo góp phần vào kho tàng màu sắc dân tộc hội hoạ Chính tả Tìm sửa lỗi viết sai tên riêng a Yécxanh, Pari, Paxtơ Pari, Lui Paxtơ Sửa lại : Y-éc-xanh, Pa-ri, Pa-xtơ Pa-ri, Lu-i Pa-xtơ b Xtalingrát Sửa lại : Xta-lin-grát c Nenxơn Manđêla, Tanbu Sửa lại : c Nen-xơn Man-đê-la, Tan-bu Đặt câu với tên riêng a Cri-xtô-phô-rô Cô-lôm-bô, nhà hàng hải người I-ta-li-a, người tìm châu Mĩ b Hi-ma-lay-a dãy núi hùng vĩ châu Á dãy núi cao hành tinh Ơ-gien Pô-chi-ê nhà thơ – công nhân, tác giả Quốc tế ca tiếng Tìm ghi tên riêng nước ngồi mà em biết Mác-xim Go-rơ-ki, La Phông-ten, Lý Bạch, Đô-rê-mon, Nô-bi-ta Luyện từ câu Tìm câu tục ngữ ca dao thể truyền thống Nối - Hoa sen… mầm hoa sen – Trong - Một cây… hịn núi cao – Đồn kết - Nghèo nhân,… cho nghèo – Ân nghĩa - Muốn sang… yêu lấy thầy – Hiếu học - Ai bỏ… nhiêu – Yêu lao động a Yêu nước : Giặc đến nhà đàn bà đánh b Lao động cần cù : Trên đồng cạn, đồng sâu / Chồng cày, vợ cấy, trâu bừa c Đoàn kết : Một làm chẳng nên non / Ba chụm lại nên núi cao d Nhân : Thương người thể thương thân Tập đọc Đất nước Chọn ý (Hai khổ thơ đầu.) Khoanh Đ (đúng / S (sai) a (Đ) b (S) c (Đ) d (S) e (Đ) Viết hình ảnh đẹp mùa thu mà em thích 15 … rừng tre phấp phới… trời thu thay áo mới, biếc nói cười thiết tha,… Nêu cảm nghĩ hai câu thơ Hai câu thơ : Đêm đêm rì rầm tiếng đất Những buổi vọng nói tiếng vọng lịch sử, tiếng nói cha ông từ ngàn xưa vọng lại, nhắc nhở cháu đời sau phải biết trân trọng, giữ gìn, phát huy truyền thống yêu nước, bất khuất dân tộc Tập làm văn Đọc thực yêu cầu a Xác định phần : - Mở : Từ Dọc theo nhiều đường… đến mát rượi - Thân : Từ Những sấu… đến dần lui… - Kết : Từ Mùa nào… đến hết b Cây sấu miêu tả vào thời điểm : cữ hạ sớm c - Cây sấu tả theo giác quan : thị giác, khứu giác - Gạch chân từ ngữ gợi tả, gợi cảm : thân nâu đen, xù xì, cao nghễu nghện, xanh rì, mưa sấu vàng ạt rơi… Hương … ướp bầu khơng khí tinh khơi… Những mảng hoa hình màu trắng sữa chao nghiêng gió, đậu xuống mái tóc gái, lấm mặt đường,… d Cây sấu đem lại ích lợi : làm thức ăn, làm nước giải khát Viết đoạn văn ngắn Gợi ý : Nải chuối có hình dạng bàn tay người Các ngón tay đặn, thon mượt, khom khom trơng đẹp Mỗi ngón tay chứa đầy mùi hương, mùi hương dịu dịu, ngào khiến người ăn ưa thích Luyện từ câu Gạch từ ngữ nối câu a Đang cháy sém… mưa rào Như vậy, … gáo nước lạnh b Hai mụ… nghe tiếng Thế là, … chạy c Tôi không buồn Trái lại,… mát mẻ d Cách mạng… lên Cho nên, … lên Chữa chỗ dùng sai từ nối Tập làm văn c Tác giả quan sát bàng giác quan : thị giác, thính giác, khứu giác, vị giác Đọc thực yêu cầu a Nêu nội dung đoạn, phần thân - Đoạn : Tả gốc, cành, rễ bàng - Đoạn : Hoạt động chim chóc cành - Đoạn : Tả trái bàng, hương vị trái bàng - Đoạn : Những trò chơi, kỉ niệm tuổi thơ gốc bàng b Bài văn tả phận bàng : - Gốc : to bành khối đá lớn u, bướu - Cành : xum xuê nhiều tầng… dù khổng lồ - Rễ : toả xung quanh, chằng chịt, ngoằn ngoèo… trăn da nâu điểm đốm mốc a Nhưng sửa thành Nên b Thế nhưng, sửa thành Vì vậy, c Vì vậy, sửa thành Nhưng d Thế nhưng, sửa thành Bởi vậy, e Tuy nhiên, sửa thành Cho nên, d Những hình ảnh so sánh em thích : - Cành xum xuê nhiều tầng… dù khổng lồ - Rễ toả xung quanh, chằng chịt, ngoằn ngoèo… trăn da nâu điểm đốm mốc Viết văn miêu tả (Em tự làm bài) 16 Tuần 28 ƠN TẬP GIỮA HỌC KÌ II Đề 1 Xếp câu vào bảng phân loại Câu đơn a, e CÁC KIỂU CẤU TẠO CÂU Câu ghép Câu ghép khơng dùng từ Câu ghép có dùng từ nối nối Câu ghép dùng Câu ghép dùng cặp quan hệ từ quan hệ từ b, c, g, i d, h Đặt câu theo yêu cầu a Câu đơn : Trong lớp học, chăm nghe cô giảng b Câu ghép dùng quan hệ từ : Trời rét nên phải tất c Câu ghép dùng cặp quan hệ từ : Tuy mưa to, gió lớn cối khơng bị gãy đổ d Câu ghép không dùng từ nối : Bố làm, mẹ chợ, em đến trường Điền từ ngữ vào chỗ trống để liên kết câu a Những tàu sơn trắng… nước Trơng chúng như… gió ban mai b Sắc chăm đọc sách Có nhìn cậu giở với ngón tay… thấy cậu yêu người bạn tốt Đọc xong cậu cịn vuốt ve, ngắm nghía sách mới… báu c Viên tướng Ngô bị hất tung… Hắn định … chạy trốn Ngay lúc ấy, voi khổng lồ đuổi kịp… ong vỡ tổ Những từ ngữ thường dùng để miêu tả người - Về ngoại hình : + Dáng người : thanh, thon thả, thướt tha, bệ vệ, to lớn, vậm vạp,… + Khuôn mặt : trái xoan, bầu bĩnh, chữ điền, vng vức, đầy đặn,… + Mái tóc : sn mượt, óng ả, đen mượt, dày dặn, bạc trắng, muối tiêu,… + Đơi mắt : đen láy, trịn xoe, sâu thắm, sáng ngời, long lanh,… + Làn da : trắng hồng, trắng trứng gà bóc, ngăm ngăm, bánh mật, hồng hào, xanh mét,… - Về tính cách : hèn nhát, dạn dĩ, rụt rè, can đảm, dũng cảm, trung thực, thẳng thắn, nhân hậu,… Đề Đọc chọn ý a (thuyền bố có … miếng vá.) b (Ở lại quê hương… giữ gìn vùng biển.) c (Ngây thơ,… giàu óc tưởng tượng.) d (Có hai từ cánh miếng mang nghĩa chuyển.) e (Các cô dân quân… màu nước biển.) g (Máy bay Mĩ.) h (Bằng hai cách, từ thay quan hệ từ.) (*) ( ) * Chú thích : Từ thay : ấy, đây, Quan hệ từ : và, 17 Tập làm văn Viết câu có dùng hình ảnh so sánh, nhân hoá dùng từ gợi tả, gợi cảm Gợi ý : - Tả gốc : Cây đa cổ thụ có gốc to, phải ba, bốn người ơm Rễ đa, phần chìm bám sâu vào mạch đất làng Phần rắn khổng lồ đốm nâu quấn quýt gốc bảo vệ, che chở cho qua mưa gió, bão bùng - Tả : Những chùm xồi cát vàng ươm, lủng lẳng cành trơng thật thích mắt Cuống trái xồi nhỏ mà đóng đinh vào phần to trái xồi Cái đầu nhọn, thon thon ngịi bút vẽ vào khơng gian sắc vàng, sắc xanh trái miền Tây Nam Bộ - Tả lọ hoa ngày Tết : Cơ nàng lọ hoa Tu-líp đặt phịng khách trơng sang trọng, quyến rũ Họ hàng tu-líp nhà mặc áo đủ sắc màu : vàng mơ, đỏ thắm, tím nhạt, tím thẫm,… Tất tươi tắn, căng tràn sức sống cô gái mười tám, đôi mươi Đề Đọc chọn ý a (Buổi sáng.) b (trình tự thời gian.) c (Mặt trời lên từ phía chân trời.) d (Yêu thiên nhiên,… thiên nhiên.) e (Khơng có nấp sau… khơng phải mũ.) g (bổng – trầm nhanh – chậm.) h (Chim sẻ cất cao… mâm đồng đỏ nhích dần lên.) i (Cả hai cách dùng từ nối cách lặp từ ngữ Đó từ nối Bởi từ lặp chim sẻ Tập làm văn (Em tự làm bài) Tuần 29 Tập đọc Một vụ đắm tàu Điền vào chỗ trống - Ma-ri-ô : Bố mất, cậu quê sống với họ hàng - Giu-li-ét-ta : Đang đường nhà, vui gặp lại bố mẹ Chi tiết cho thấy Giu-li-ét-ta ân cần chăm sóc Ma-ri-ơ Giu-li-ét-ta hoảng hốt chạy lại, quỳ xuống bên Ma-ri-ô, lau máu trán bạn, dịu dàng gỡ khăn đỏ mái tóc băng cho bạn Chính tả Viết tên gọi danh hiệu quy tắc a Huân chương Đại đoàn kết Dân tộc b Huân chương Bảo vệ Tổ quốc hạng Nhất c Huy chương Chiến sĩ vẻ vang d Bà mẹ Việt Nam Anh hùng Chọn ý (Ma-ri-ơ có lịng cao thượng, tự nguyện hi sinh thân bạn sống.) Xếp từ ngữ đặc điểm, tính cách hai nhân vật vào cột phù hợp - Đặc điểm chung : giàu tình cảm, biết quan tâm đến người khác - Đặc điểm riêng : + Ma-ri-ô : dũng cảm, đốn, mạnh mẽ, cao thượng, kín đáo + Giu-li-ét-ta : dịu dàng, ân cần, đầy nữ tính Điền từ ngoặc vào chỗ trống - Huân chương Sao vàng - Huy hiệu Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh - Giải thưởng Trí tuệ Việt Nam - Danh hiệu Chiến sĩ thi đua toàn quốc 18 Luyện từ câu Điền dấu câu (theo thứ tự ô ) (1) dấu chấm hỏi, (2)dấu chấm,(3)dấu chấm than, (4)dấu chấm, (5)dấu chấm hỏi, (6)dấu chấm, (7) dấu phẩy, (8)dấu chấm, (9) dấu chấm hỏi, (10)dấu chấm, (11)dấu phẩy, (12)dấu chấm hỏi, (13) dấu chấm than, (14)dấu chấm than Đặt dấu chấm vào chỗ Viết lại chữ đầu câu cho Ra khỏi Thạch Bích, sơng phải tả xung hữu đột lớp lớp núi non trùng điệp Những sóng quất thẳng vào đá bóng nhống Chúng vùng vẫy, nhảy nhót, … đổ bể Tập đọc Sau Mơ cứu em Hoan Con gái - Dì Hạnh : “Biết cháu chưa ? Con gái Chọn ý trăm đứa trai không (Cả hai ý trên.) bằng.” Chi tiết cho thấy thay đổi suy - Bố mẹ : “Bố ôm Mơ đến nghẹt thở Cả bố mẹ rơm rớm nước mắt.” nghĩ, thái độ việc sinh gái Khoanh vào Đ (đúng) / S (sai) Trước Mơ cứu em Hoan a (S) b (S) c (Đ) d (Đ) - Dì Hạnh : “Lại vịt trời nữa” - Bố mẹ : “đều buồn buồn” Tập làm văn Tưởng tượng viết tiếp lời đoạn đối thoại (1) Giu-li-ét-ta : - … Chúng làm quen với ! Cậu tên ? [ ] Giu-li-ét-ta : Mình Giu-li-ét-ta, tuổi cậu [ ] Giu-li-ét-ta : - Khơng, q thăm người thân gia đình, vui trở nhà gặp lại bố mẹ Thế, cậu với ? Ma-ri-ơ : - Mình thấy biển đẹp bí ẩn, đáng sợ [ ] Ma-ri-ô : Tạm biệt cậu Chúc ngủ ngon ! Giu-li-ét-ta : Vâng, tạm biệt Chúc ngủ ngon ! Tưởng tượng viết tiếp lời đoạn đối thoại (2) Người xuồng : - Người thứ : Còn chỗ Xuống mau ! - Người thứ hai : Chỉ đủ chỗ cho đứa nhỏ Xuồng nặng ! Ma-ri-ô : – Giu-li-ét-ta, bạn xuống ! Bạn cịn có bố mẹ Xuống nhanh ! Đừng sợ ! Giu-li-ét-ta : Vĩnh biệt Ma-ri-ô ! Luyện từ câu Đặt câu sử dụng dấu câu phù hợp Điền dấu câu thích hợp (theo thứ tự ) (1) (2) a Nhận thư bạn, vui ! (3) dấu chấm, dấu chấm, dấu chấm b Không đâu Thua keo bày keo (4) (5) hỏi, dấu chấm than, dấu chấm hỏi khác bạn ! Chữa lại dấu câu dùng chưa đúng, điền c Trong tủ sách truyện dành cho thiếu nhi dấu vào ô Việt Nam nước ngồi, bạn thích đọc a dấu chấm than b a dấu chấm than ? c dấu chấm hỏi d dấu chấm e dấu chấm g dấu chấm than d Trời mưa, chị giúp em đem quần áo vào nhà chị ! 19 Tập làm văn Nhận xét, so sánh cặp câu Chọn câu tả đặc điểm loài cây, viết lại cho hay (Bài kiểm tra viết, Tuần 27) - Cặp a1 – a2 : Câu a2 hay hơn, tác giả sử dụng hình ảnh nhân hoá, so sánh, từ ngữ gợi cảm, gợi tả hoa giấy vừa rời cành Gợi ý tả hoa phượng : Những cánh phượng mỏng manh cánh bướm Nhìn xa tưởng hàng triệu bướm đỏ đậu lại cành cây, Mỗi có gió nhẹ thoảng qua, cánh phượng lại phập phồng hít thở mùi hương dịu nhẹ toả từ thể Thi thoảng, có vài cánh hoa phượng rời cành, rơi xuống, phủ lên mặt đất thảm nhung đỏ Cho đến lúc trước úa tàn, hoa phượng làm đẹp cho đời - Cặp b1 – b2 : Câu b1 hay hơn, tác giả miêu tả tán cam, tả cam đầy sức gợi với hình ảnh nhân hố sinh động - Cặp C1 – C2 : Câu C2 hay hơn, tác giả dùng tính từ màu sắc kết hợp với cách lặp từ với hình ảnh so sánh làm cho vật miêu tả trở nên sống động, chân thực * Đính : Học sinh sửa cụm từ ngữ Đề 3, Tuần 28 thành Bài kiểm tra viết, Tuần 27 câu lệnh tập (Bài tập Tiếng Việt 5, tập hai ) Tuần 30 Chính tả Gạch chân chữ cần viết hoa Viết lại tên gọi giải thưởng cho quy tắc huân chương độc lập hạng ba, huân chương đại đoàn kết dân tộc, huân chương độc lập hạng nhì hạng ba, huân chương lao động hạng nhất, hạng nhì, hạng ba, chiến sĩ thi đua toàn quốc a Giải thưởng Sao vàng Đất Việt b Giải thưởng Chất lượng Quốc tế châu Á c Giải thưởng Kiến trúc Quốc gia 2008 d Giải thưởng Nhân tài Đất Việt e Giải thưởng Âm nhạc cống hiến g Giải thưởng Văn học Nghệ thuật Thành phố Hồ Chí Minh Luyện từ câu Nối - Dũng cảm – Dám đương đầu với nguy hiểm để làm việc tốt - Năng nổ - Ham hoạt động, hăng hái, chủ động công việc chung - Cao thượng – Cao cả, vượt hẳn lên tầm thường, nhỏ nhen - Cần mẫn – Siêng - Dịu dàng – Nhẹ nhàng, tạo cảm giác dễ chịu cho người khác - Khoan dung – Rộng lượng tha thứ cho người có lỗi lầm Điền vào chỗ trống a dũng cảm, cao thượng, nổ, thích nghi với hồn cảnh,… b khoan dung, dịu dàng,… Tập đọc Tà áo dài Việt Nam Chọn ý 20 (Tạo phong cách dân tộc tế nhị, kín đáo cho người phụ nữ.) Điền từ thích hợp (theo thứ tự chỗ trống) (phong cách dân tộc) tế nhị, kín đáo, (phong cách phương Tây) đại, trẻ trung Từ ngữ miêu tả vẻ đẹp người phụ nữ tà áo dài mềm mại, thoát, dịu dàng, duyên dáng, mảnh Tập làm văn Viết đoạn văn Đọc thực yêu cầu a Câu văn tả khái quát hình dáng vật : Con ngựa ơng Trắc cao to ! b - Tác giả miêu tả phận : tai, mũi, răng, bờm, ngực, chân, đuôi, lông - Từ ngữ miêu tả : hai tai to, dựng đứng đầu Hai lỗ mũi ươn ướt động đậy hoài, hàm trắng muốt, Bờm xén phẳng, ngực nở, Bốn chân dậm lộp cộp đất Cái đuôi dài ve vẩy hết sang phải lại sang trái Gợi ý tả hoạt động mèo nhà em : Miu Miu ăn lại siêng bắt chuột Đang nằm lim dim, mơ màng nghe tiếng chí choé lũ chuột đáng ghét hai tai vễnh lên, động đậy định hướng chỗ bọn chuột sửa quậy phá Rồi Miu ta đứng dậy nhẹ nhàng, bốn chân bước khẽ đệm thịt, bước bước phía gian bếp Chọn chỗ mà nghĩ che khuất tầm nhìn bọn chuột, Miu Miu nhẹ nhàng nằm xuống tư sẵn sàng cơng Vơ phúc cho chuột vừa ló tìm thức ăn rơi vãi, Miu Miu cong người phóng đến, chộp lấy mồi, giữ chặt đơi móng vuốt sắc nhọn Điền dấu chấm / dấu phẩy vào (theo Xếp ví dụ vào thích hợp để xác định thứ tự) Viết hoa chữ đầu câu xào xạc Mấy mùa thu, tác dụng dấu phẩy khẽ cội Trên tre, chấp chới, - Ngăn cách phận câu : d dập dờn, dập dờn cao ngút ngát Xa xa, - Ngăn cách trạng ngữ vị ngữ : b, e huyển hoặc, bí ẩn Diều nhà cao, - Ngăn cách vế câu ghép : a, c, g bồng bềnh, ngân nga, da diết Đó bất tận Luyện từ câu Tập làm văn 1, Em tự làm Tuần 31 Tập đọc Công việc Chọn ý (Cả hai ý trên.) Viết câu trả lời Chị Út hoàn thành xuất sắc việc làm cách đầy trách nhiệm, tận tâm với công việc giao 21 Viết câu nhận xét Chị Út người phụ nữ u nước, sẵn sàng giải phóng đất nước mà nhận lãnh công việc nguy hiểm : rải truyền đơn vùng địch chiếm đóng Chị ln ln mong muốn đóng góp thật nhiều cho Cách mạng Chính tả Tên giải thưởng, danh hiệu mà em Viết lại danh hiệu, giải thưởng cho biết xếp vào cột phù hợp - Giải thưởng : Giải Nơ-ben Vật Lí, Giải - Thể thao – Văn hố – cộng đồng : Giải Báo chí Quốc gia, Giải Người mẫu Việt Nam - Giáo dục – Khoa học – Công nghệ : Giải Hoa Trạng nguyên, Giải Quả cầu Vàng Công nghệ thông tin, Giải thưởng Khoa học Tôn Thất Tùng - Doanh nhân – doanh nghiệp – sản phẩm : Giải Phụ nữ Việt Nam, Danh hiệu Thực phẩm Chất lượng an toàn, Danh hiệu Hàng Việt Nam Chất lượng cao, Giải thưởng Doanh nghiệp Hội nhập Phát triển Nô-ben Văn học, Giải Nơ-ben Hồ bình, Giải Nhất – Huy chương vàng, Giải Nhì – Huy chương bạc, Giải Ba – Huy chương Đồng,… - Danh hiệu : Nhà giáo Nhân dân, Nhà giáo Ưu tú, Nghệ sĩ Nhân dân, Nghệ sĩ Ưu tú, Luyện từ câu Tập đọc Bầm Nối - chăm – siêng năng, cần cù - dịu dàng – nhẹ nhàng, ân cần - nhân hậu – trung hậu, nhân - khoan dung – vị tha, độ lượng Khoanh vào chữ (a), (b) Chọn ý a (đang lội ruộng để cấy mạ non mưa phùn gió rét.) b (tình cảm mẹ dành cho anh.) Từ ngữ khổ (cho thấy nỗi vất vả, khó nhọc người mẹ) mn nỗi tái tê, khó nhọc đời bầm Viết câu Gợi ý : Tần tảo, chịu thương chịu khó, hi sinh cho gia đình đánh giặc mạnh mẽ, kiên cường, bất khuất vơ Viết tiếp, hồn thiện câu trả lời Mẹ đất nước hai người mẹ mà người chiến sĩ gửi vào tình u sâu nặng, thiết tha vô bờ Chiến đấu bảo vệ Tổ quốc bảo vệ người mẹ yêu thương Tập làm văn Đọc thực yêu cầu a - Xác định phần : + Mở : Một ngày gặt rộ + Thân : Từ Các xã viên… đến gầm máy + Kết : Từ Mệt mỏi… đến hết - Miêu tả cảnh ngày mùa theo trình tự thời gian b Gạch chân động từ, tính từ sử dụng : 22 - động từ : thức dậy, gọi, va chạm, thấy, nổi, đi, lùi, chan, cúi, nắm, cắt giật, chất, dồn, chở, đứng, kêu, nhét, nhằn nhằn, phì, rơi, giấu giếm - tính từ : tối, chập chờn, í ới, sáng, dài, Ồn ào, ríu rít, vắng, xa tít, chín, đều, gọn nhẹ, xoèn (4), nặng nề, to lù lù, tành tạch, rào rào, Mệt mỏi, hối hả, đẫm (đt) c Học sinh tự làm Đọc thực yêu cầu a - Xác định phần : - Miêu tả phong cảnh q Bác theo trình tự khơng gian + Kết : Từ Cả cánh đồng… đến hết + Mở : Phong cảnh… đẹp + Thân : Từ Hôm chúng tôi… đến khác b Từ ngữ thể tình cảm tác giả : thật đẹp / Cuộc sống có mặn mà, ấm áp c Học sinh tự làm Luyện từ câu Điền dấu phẩy vào đoạn văn Nêu tác dụng dấu phẩy … học, … đủ hình dáng, đủ sắc màu… hình mặt nguyệt, … cưa, … bướm - Câu (a) : Ngăn cách vế câu ghép - Câu (b) : Ngăn cách phận quạ, … tay người, màu nâu xỉn, có hình đơi mắt tròn, vẻ tợn chức vụ - Câu (c) : Ngăn cách trạng ngữ với chủ ngữ vị ngữ - Câu (d) : Ngăn cách vế câu ghép Tập làm văn ánh trăng chảy khắp nhành cây, kẽ lá, tràn ngập đường trắng Đọc thực yêu cầu xoá… cành tre… sắc đen mực vắt a Bài văn miêu tả đêm trăng theo trình tự qua mặt trăng tranh Tàu / thời gian lựu dày nhỏ lấp lánh thuỷ tinh b Những chi tiết cho thấy tác giả quan sát Lập dàn ý cho văn (Học sinh tự làm cảnh vật tinh tế : bài) Mấy sợi mây vắt ngang qua, lúc mảnh dần, đứt hẳn / Tuần 32 Tập đọc Út Vịnh Khoanh vào chữ Các chữ : a, b, c, e Hai việc tốt mà Út Vịnh làm - Thuyết phục Sơn không thả diều đường tàu - Cứu hai em nhỏ chơi đường tàu Viết thư ngắn (Học sinh tự làm bài) 23 Chính tả Phân tích tên quan, đơn vị theo phận cấu tạo Tên quan, đơn vị b Bộ Tài nguyên Môi trường c Nhà xuất Văn hố Thơng tin d Xí nghiệp in Đồng Nai e Công ti Cổ phần Thương mại Công nghiệp Việt Tiến Bộ phận thứ Bộ phận thứ hai Bộ phận thứ ba Bộ Tài nguyên Mơi trường Nhà xuất Văn hố Thơng tin in Đồng Nai Xí nghiệp Thương mại Cơng nghiệp Công ti Cổ phần Việt Tiến Viết tên quan, đơn vị a Nhà xuất Giáo dục Việt Nam b Công ti Cổ phần Thương mại Dịch vụ Bắc Âu c Nhà hát Cải lương Việt Nam d Cơng viên Văn hố Suối Tiên Luyện từ câu Nối - Ngăn cách vế câu ghép – Nắng hanh vàng, gió hây hây - Ngăn cách chủ ngữ – Mùi rơm rạ, mùi lúa chín… thơn xóm nhỏ - Ngăn cách vị ngữ – Nắng thu trải dài cánh đồng, rắc lên hoa cỏ may… lấp lánh - Ngăn cách trạng ngữ với chủ ngữ vị ngữ - Cuối buổi chiều, Huế thường… đến Tập đọc Những cánh buồm Các tính từ miêu tả cảnh bãi biển - Mặt trời, ánh nắng : rực rỡ - Biển : xanh, - Cát : mịn Tập làm văn Tự đánh giá viết (Tuần 30) Học sinh tự làm Điền từ thích hợp vào đoạn văn (theo thứ tự chỗ trống) Điền dấu chấm / dấu phẩy (theo thứ tự ô ) Viết hoa chữ đầu câu Một quán ăn (,) Anh-xtanh thực đơn (.) Ông nhờ đọc hộ (.) Với nhìn đầy thơng cảm (,) nói thầm : - Xin lỗi, ngài (.) Chọn ý (Cả hai ý trên.) Viết câu trả lời Từ ước mơ con, người cha gặp lại ước mơ thuở cịn thơ bé (1) cường tráng, (2) đen nhánh, (3) giòn giã, (4) hủn hoẳn, (5) phanh phách, (6) nhọn hoắt, (7) ngoàm ngoạp, (8) hãnh diện 24 Luyện từ câu Khoanh vào Đ (đúng) / S (sai) a (Đ) b (S) c (S) d (Đ) Tác dụng dấu hai chấm câu - Câu a : giải thích cho phận đứng trước - Câu b : dẫn lời nói trực tiếp nhân vật - Câu c : giải thích cho phận đứng trước - Câu d : dẫn lời nói trực tiếp (kết hợp với dấu ngoặc kép) Điền dấu phẩy / dấu hai chấm (theo thứ tự ô câu) Tập làm văn c Từ ngữ có tác dụng chuyển đoạn : (1-2) Một vài phút sau, (2-3) Mấy phút sau : Có tác dụng liên kết mặt thời gian kéo theo chuyển biến không gian, cảnh vật, người từ (1) sang (2) từ (2) sang (3) d - Bài văn có kết khơng mở rộng - Viết kết theo cách ngược lại : Mai này, dù xa trường hình ảnh, kỉ niệm đáng nhớ trường, lớp học yên tĩnh thơ mộng vào buổi sớm mai mãi kí ức đẹp, khơng phai nhồ em Bởi lẽ, trường khai mở cho em nét chữ, học với người thầy, người bạn để em khôn lớn bước vững vàng chặng đường Đọc thực a Xác định phần : - Mở : Từ "Lan ! đến đến trường - Thân : Từ Bầu trời đến vang vang - Kết : Từ Em thích đến hết b - Cảnh đến trường trước buổi học miêu tả theo trình tự khơng gian thời gian - Tìm ý đoạn thân : (1) Cảnh sân trường yên tĩnh lúc sáng sớm (2) Cảnh sân trường náo nhiệt phút sau (3) Sân trường yên tĩnh trở lại sau tiếng trống vào lớp a (1) dấu hai chấm, (2) dấu phẩy b (1) dấu hai chấm, (2) dấu phẩy, (3) dấu phẩy, (4) dấu phẩy, (5) dấu phẩy, (6) dấu phẩy, (7) dấu phẩy c (1) dấu hai chấm, (2) dấu hai chấm, (3) dấu phẩy Tuần 33 Đối chiếu điều 21 với việc thực Luật Bảo vệ, chăm sóc giáo dục trẻ em em (Học sinh dựa vào bổn phận thực Nối bổn phận cần tiếp tục cố - Điều 15 – Quyền chăm sóc, bảo vệ gắng thực thân, tự ghi vào sức khoẻ trẻ em bảng) - Điều 16 – Quyền học tập trẻ em - Điều 17 – Quyền vui chơi, giải trí trẻ em Tập đọc Chính tả Chép lại tên quan, tổ chức đoạn văn Đại hội đồng Liên hợp quốc, Liên hợp quốc, Quỹ Cứu trợ Trẻ em Khẩn cấp, Quỹ Nhi đồng Liên Hợp quốc, Hội đồng Chấp hành, Giám đốc chấp hành 25 Viết phân tích tên tổ chức, quan Tên quan, đơn vị a Trường Chuyên Lê Quý Đôn b Công ti Điện Miền Trung c Trường THPT Phan Châu Trinh Bộ phận thứ Bộ phận thứ hai Bộ phận thứ ba Trường Chuyên Lê Quý Đôn Công ti Điện Miền Trung Trường Trung học phổ thông Phan Châu Trinh Luyện từ câu Ghi vào bảng phân loại từ đồng nghĩa với từ trẻ em - Không rõ sắc thái : trẻ, trẻ em, trẻ thơ, trẻ con, trẻ - Sắc thái coi trọng : thiếu nhi, nhi đồng, thiếu niên - sắc thái coi thường : nhóc con, ranh con, nhãi ranh, trẻ ranh, nít, nhóc tì Nối - Trẻ em tờ giấy trắng – Thể ngây thơ, trắng - Trẻ em búp cành – Thể sức sống, triển vọng tốt đẹp - Lũ trẻ ríu rít bầy chim non – Thể hồn nhiên, vui tươi Khoanh vào thành ngữ phù hợp với nghĩa “lớp trước già có lớp sau thay thế” (a) Đặt câu với thành ngữ tập Để nhắc nhở bố mẹ cách dạy dỗ cái, bà em hay nói “tre non dễ uốn” Tập đọc Sang năm lên bảy Điền vào chỗ trống - Từ giã… tìm thấy hạnh phúc đời Khoanh vào chữ trước nhận xét thật giới tuổi thơ - Để tìm thấy hạnh phúc… phải giành lấy hạnh phúc khó khăn từ hai bàn (a), (c) tay Chọn ý (Tiếng người nói.) Tập làm văn Đọc thực yêu cầu a Từ ngữ miêu tả đặc điểm ngoại hình : Mặt đen bồ hóng mà trắng nhởn / … chân đất - hai bàn chân mốc trắng – mặc áo dài thâm, hai vai rách bươm… lưng đeo túi vải xám xỉn có quai vịng lên vai b Những chi tiết ngoại hình cho thấy sống bác phu trạm : vất vả, nhọc nhằn, thiếu thốn,… c - Chi tiết miêu tả hoạt động : đưa thư tháng, suốt ngày, bóc phong bì, đọc thư cho người khác nghe, uống nước vối, hút thuốc lào sòng sọc, pha trò cười một lúc, đeo túi đứng lên… sân, bắc ghế đẩu hái hoa ngọc lan dắt vào vành khăn, vào khuy nón dừa rách lướp tướp - Những chi tiết thể tính cách : gần gũi, dễ mến, nhiệt tình với cơng việc, hồn nhiên, lạc quan, u đời,… Lập dàn ý (Học sinh tự làm) 26 Luyện từ câu Khoanh vào Đ (đúng) / S (sai) a Đ b S c Đ d S e S Nêu tác dụng dấu ngoặc kép - Câu a, b c : Đánh dấu từ có ý nghĩa đặc biệt - Câu d : Dẫn lời nói trực tiếp nhân vật Điền dấu ngoặc kép thích hợp vào cá lời thoại (2) “học dốt” (đứng sau tất bạn lớp) (3) … sách “Thời thơ ấu thiên tài”… (5) … câu châm ngơn : “Thành cơng nhờ 1% trí thơng minh, 99% nỗ lực”… Tập làm văn (Kiểm tra viết) Học sinh tự chuẩn bị Tuần 34 Tập đọc Lớp học đường Viết lời nhận xét dựa vào chi tiết bảng Những chi tiết cho thấy lớp học đặc biệt - Học trị Rê-mi : Là cậu bé thơng minh, ham học, dù phải học hoàn cảnh thiếu - Thầy giáo : Cụ Vi-ta-li, chủ gánh xiếc rong thốn, gian khổ - Lớp học : Trên đường Thầy giáo Vi-ta-li : Là người nhân hậu, biết - Bạn học : Rê-mi chó Ca-pi - Sách vở, dụng cụ học tập : Mảnh gỗ khắc quan tâm, chăm sóc, động viên, tạo điều kiện cho Rê-mi học hành hồn cảnh khó chữ nhặt đường khăn Viết câu trả lời Trẻ em cần đến trường, học hành, dạy dỗ cần quan tâm, chăm sóc người lớn Chính tả Viết lại cho tên tổ chức, quan Gạch chân tên quan, tổ chức viết a Viện Khoa học Nông nghiệp Việt Nam quy tắc b Trung tâm Học liệu Đại học Huế a Trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân c Công ti Cổ phần Thuỷ điện Hương Sơn văn d Uỷ ban Dân số, Gia đình Trẻ em b Bộ Kế hoạch Đầu tư Viết – tên quan, xí nghiệp, tổ chức… c Sở Giáo dục Đào tạo Kon Tum địa phương em (học sinh tự làm bài) d Hội Tin học Thành phố Hồ Chí Minh e Hội Liên hiệp Thanh niên Việt Nam Điền từ ngữ vào chỗ trống (theo thứ tự Nếu trái đất thiếu trẻ khoảng trống) Xác định nhân vật “Bay”, “bị”, Nếu khơng có trẻ em a Tơi : Là tác giả - nhà thơ Đỗ Trung Lai b Anh : Là phi công vũ trụ Pô-pốp Nối - Đầu phi công Pô-pốp to – Pô-pốp người thông minh - Đôi mắt… nhiều trời – Ngưỡng mộ mơ ước… Pô-pốp - Cả giới… những-đứa-trẻ-lớn-hơn – Mong muốn người lớn… nô đùa, học tập Tập đọc 27 Tập làm văn 1,2 (Học sinh tự làm bài) Luyện từ câu Khoanh vào Đ (đúng) / S (sai) a S b Đ c Đ d S e Đ Ghi tác dụng dấu gạch ngang a Đánh dấu chỗ bắt đầu lời nói nhân vật đối thoại b Đánh dấu phần thích câu c Đánh dấu ý đoạn liệt kê d Đánh dấu phần thích câu Tập làm văn Tự đánh giá viết (Học sinh tự làm) Chọn viết lại đoạn em (Học sinh tự làm) Tuần 35 ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ II Đề b Điền số liệu phù hợp vào bảng thống kê Ghi câu hỏi cho ví dụ phù hợp Quý Số lượt Số lượt - Trạng từ nơi chốn : HS đọc HS mượn + Ở đâu ? Nơi ? Chỗ ? sách sách + Vd : - Trên cành cây, chim hót líu ………… ………… 723 lo nghe vui tai Quý II (th – 6) 1305 ……… - Trong góc bếp, mèo rình bắt … (th – 9) ……… 545 chuột Quý IV (th 10 – 12) 1760 950 - Trạng ngữ thời gian : Rút nhận xét + Khi ? Lúc ? + Vd : - Mùa xuân, cối đâm chồi nảy lộc, - Số lượt HS đọc sách : Lúc tăng lúc giảm muôn hoa khoe sắc thắm - Số lượt HS mượn sách : Lúc tăng lúc giảm - Hằng năm, vào ngày nghỉ lễ, em Viết biên (Học sinh tự làm bài) với bố mẹ quê thăm ông bà nội, ngoại Đề Đọc chọn ý a (Cuối buổi chiều.) b (Bằng thị giác (nhìn) thính giác (nghe)) c (Đàn chim tắm trong… chuyển màu vàng.) d (Bốn từ Đó từ : vàng chanh, vàng cam, vàng chói, vàng lấp lống.) e (Dường đồng lúa mặt trời… đấy.) g (Ai làm ?) h (Nối cặp quan hệ từ.) Tả cánh đồng quê em (Học sinh tự làm bài) Đề Đọc chọn ý a (Cây bàng già… người leo trèo nhiều.) b (Bằng thị giác, thính giác khứu giác (ngửi)) ( *) c (Miêu tả… bàng.) d Câu văn cho thấy tình cảm tác giả : “Tơi nhớ nhớ người bạn tốt tôi.” e Từ ngữ in đậm trạng ngữ nơi chốn g (Ai ?) h (ngăn cách từ ngữ làm vị ngữ.) i (lá bàng.) ( *) Đính : Học sinh sửa từ ngữ cánh đồng câu (b) thành bàng (Lỗi biên tập) 28 k Ghi vào bảng : Sự vật so sánh Từ so Sự vật dùng để so sánh sánh Cây bàng rực lên màu đỏ lửa Lá bàng rơi… gió lưu luyến vĩnh biệt cành Cây bàng người cởi trần… lạnh giá Lá bàng kết giao mái nhà… toàn Ngày nắng đổ lửa Tả cô giáo (hoặc thầy giáo) em (học sinh tự làm) 29