TRƯỜNG THPT CHUYÊN LÀO CAI (ĐỀ ĐỀ XUẤT) KỲ THI HỌC SINH GIỎI CÁC TRƯỜNG THPTCHUYÊN KHU VỰC DUYÊN HẢI VÀ ĐỒNG BẰNG BẮC BỘ LẦN THỨ XI, NĂM 2018 ĐỀ THI MÔN: NGỮ VĂN LỚP 11 Thời gian làm bài: 180 phút (Đề thi gồm 02 câu, 01 trang) Câu (8,0 điểm) Stephen Hawking (8/1/1942 – 14/3/2018) nhà vật lý thiên tài toàn giới biết tới cơng trình nghiên cứu tiếng nghị lực sống phi thường Những câu nói ông có sức lan truyền cảm hứng vô mạnh mẽ Anh/chị trình bày suy nghĩ quan điểm sau Hawking: “Thứ nhất, nhìn lên bầu trời đừng nhìn xuống nơi bạn đứng Thứ hai, đừng từ bỏ công việc Công việc cho bạn ý nghĩa mục đích sống, đời trống vắng thiếu chúng Và thứ ba, bạn đủ may mắn để tìm tình u, ln ghi nhớ diện tình yêu đừng vứt bỏ chúng.” Câu (12,0 điểm) Lưu Quang Vũ viết : Mỗi thơ Phải ô cửa Mở tới tình u ( Trích “ Liên tưởng tháng Hai”) Chế Lan Viên cho : “ Thơ địi đúc để phút nổ tiếng sét Thơ khơng có trí tưởng tượng bể cạn hết nước’’ Anh/Chị hiểu ý kiến nào? Chứng minh qua số thơ học chương trình Ngữ văn 11 Nâng cao - Hết Người đề Nguyễn Thị Hạnh SĐT: 0904889575 KỲ THI HỌC SINH GIỎI CÁC TRƯỜNG THPT CHUYÊN (ĐỀ GIỚI THIỆU) KHU VỰC DH VÀ ĐBBB - LẦN THỨ XI, NĂM 2018 HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI MÔN: NGỮ VĂN LỚP 11 (Hướng dẫn chấm gồm 06 trang) Câu 1.(8 điểm) I Yêu cầu kỹ - Biết cách làm văn nghị luận xã hội, huy động hiểu biết đời sống xã hội, kĩ tạo lập văn khả bày tỏ quan điểm riêng - Bố cục rõ ràng, lập luận chặt chẽ; diễn đạt sáng, không mắc lỗi tả, dùng từ, ngữ pháp; vận dụng tốt thao tác lập luận; dẫn chứng tiêu biểu, chọn lọc II Yêu cầu kiến thức Trên sở hiểu ý nghĩa nhận định, làm thí sinh trình bày theo nhiều cách phải có xác đáng Thí sinh tự bày tỏ quan điểm phải có thái độ chân thành nghiêm túc, phù hợp với chuẩn mực đạo đức xã hội Sau số định hướng: Giải thích (1,0 điểm) - Thứ nhất, nhìn lên bầu trời đừng nhìn xuống nơi bạn đứng Nghĩa làchúng ta khơng chìm đắm thành cơng thực mà phải phấn đấu hướng tới phía trước, có niềm tin, lạc quan hướng đến tương lai - Thứ hai, đừng từ bỏ công việc Cơng việc cho bạn ý nghĩa mục đích sống, đời trống vắng thiếu chúng Phải biết trân trọng công việc, không từ bỏ cách dễ dàng Cơng việc đem lại mục tiêu sống ý nghĩa tích cực cho đời - Và thứ ba, bạn đủ may mắn để tìm tình u, ln ghi nhớ diện tình u đừng vứt bỏ chúng.”Tình u tình cảm u thương, gắn bó, hi sinh,…Nói cách khác lịng tốt người gắn với hành động nhân văn, nhân đạo.Hãy biết cách nâng niu, trân trọng tình yêu đừng lãng quên hay vứt bỏ Câu nói định hướng cho người mục tiêu cần phải đạt để sống tốt, sống có ý nghĩa: phải biết lạc quan nỗ lực vươn xa; đừng từ bỏ công việc cuối phải biết trân trọng tình yêu bạn đủ may mắn để có Bình (5,0 điểm) a Thứ nhìn lên bầu trời đừng nhìn xuống nơi bạn đứng *Vì phải nhìn lên trời cao đừng nhìn xuống nơi bạn đứng? - Cuộc sống không ngừng thay đổi phát triển theo guồng quay Nếu người biết nhìn vào thực dậm chân chỗ, ngủ quên chiến thắng vượt lên giới hạn thân - Chỉ có cố gắng, nỗ lực khơng ngừng phía trước đem lại cho ta mục tiêu sống Biết nhìn tương lai, ta định hướng bước tiếp theo, lập kế hoạch cụ thể, khai thác hết lực thân, dám vượt vùng an toàn để thử thách thân -Câu nói cịn đưa chân lí sống ln lạc quan, có niềm tin tương lai dù hồn cảnh thực có tăm tối, khó khăn tới đâu ta tìm hướng giải Lạc quan phẩm chất quan trọng để người sống tận hưởng tận hiến, có sức mạnh vượt qua khó khăn - Nhiều nhìn lên trời cao cịn nhìn lên người để học hỏi điều có ích, để tự nhìn lại mà khơng ngừng cố gắng, nỗ lực * Mở rộng, nâng cao -Nhưng ta phải biết nhìn vào thực tại, vào khứ để biết đâu mà đưa định hướng xác để bước tiếp Những thành đạt khứ động lực tiếp thêm sức mạnh, tự tin tiến phía trước -Khơng phải lúc ta nhìn lên bầu trời cao rộng với ước mơ xa vời, vượt khỏi khả tầm kiểm soát thân Và chí trở thành kẻ tham vọng, chà đạp lên tất để thực mục tiêu Đơi tương lai hình thành từ điều nhỏ tại, quan trọng ta biết nắm bắt sử dụng chúng b Thứ 2, đừng từ bỏ công việc Công việc cho bạn ý nghĩa mục đích sống đời trống vắng thiếu chúng * Vì sao? -Cơng việc trước hết mang lợi ích thỏa mãn nhu cầu vật chất cho người -Đồng thời đem lại ý nghĩa tinh thần lớn lớn lao +Công việc giúp ta có mục tiêu sống đắn, có định hướng rõ ràng để thành công + Công việc giúp ta độc lập, tự chủ mặt sống Đó yếu tố kiên để người trưởng thành, học cách đối nhân xử thể, trau dồi tri thức kinh nghiệm, có thêm nhiều mối quan hệ xã hội, phát huy tiềm năng, sức sáng tạo thân để sống có ích cho xã hội, nhân loại + Đồng thời phải biết lựa chọn công việc phù hợp với để khơi nguồn sáng tạo, niềm đam mê Bởi lẽ niềm đam mê với công việc giúp vượt qua khó khăn, thử thách *Mở rộng:Cố gắng, nỗ lực để công việc đạt đến thành công lúc biết đến cơng việc, đắm chìm công việc mà quên niềm vui sống Chúng ta cần phải hài hịa cơng việc với đời sống tình cảm để đạt hiệu tốt c Thứ 3,nếu bạn đủ may mắn để tìm tình u, ln ghi nhớ diện tình yêu đừng vứt bỏ chúng * Vì sao? -Có tình u may mắn Bởi tìm tình yêu,ta phải biết trân trọng, nâng niu - Tình u chất xúc tác quan trọng giúp người vượt qua khó khăn, yếu tố lớn để tạo nên niềm tin lạc quan Những người ln bên ủng hộ bạn động lực để bạn sống tiếp sống tốt họ -Tình yêu đem lại cho người hạnh phúc Khiến cho đời sống tinh thần trở nên phong phú với cảm xúc đa dạng phức tạp Nó giúp bạn xua tan căng thẳng lo âu để tận hưởng sống - Nếu bạn lãng quên hay vứt bỏtình yêu bạn sống cô đơn, mệt mỏi mà không chia sẻ ta tước bỏ niềm hạnh phúc *Mở rộng: Khơng phải lúc biết thụ động đón nhận tình u mà ta phải trao yêu thương Bàn luận, mở rộng vấn đề (1,0 điểm) -Câu nói củaStephen Hawking bàn niềm lạc quan, ln hướng tương lai phía trước, sau cơng việc cuối tình u Đây thơng điệp nhân văn mà tác giả muốn gửi gắm: Tự ta phải có niềm tin niềm say mê với cơng việc tình yêu trở thành nguồn động lực lớn lao - Có thể thấy yếu tố vô quan trọng sống cá nhân Vì vậy, để sống trở nên trọn vẹn lúc phải xếp chúng theo trật tự mà phải biết hòa hợp chúng Tùy vào trường hợp mà lựa chọn ưu tiên yếu tố Bài học nhận thức hành động (1,0 điểm) Biểu điểm - Điểm 7- 8: Viết kiểu nghị luận xã hội; trình bày vấn đề cách sâu sắc, thuyết phục; văn phong chuẩn xác, biểu cảm; mắc vài lỗi nhỏ tả dùng từ - Điểm 5- 6: Viết kiểu nghị luận xã hội; trình bày vấn đề rõ ràng chưa thật sâu sắc; mắc số lỗi nhỏ diễn đạt tả - Điểm 3- 4:Trình bày khoảng nửa yêu cầu kiến thức; mắc lỗi diễn đạt tả - Điểm 1- 2: Bài viết tỏ chưa hiểu rõ vấn đề, lúng túng cách giải quyết, mắc nhiều lỗi diễn đạt tả Câu 2.(12 điểm) I Yêu cầu kỹ - Nắm phương pháp, kĩ làm nghị luận văn học - Biết vận dụng kiến thức lí luận văn học để bàn luận, chứng minh vấn đề cách hợp lí, thuyết phục - Bố cục rõ ràng, mạch lạc; lập luận chặt chẽ, hành văn sáng, có cảm xúc; khơng mắc lỗi tả, dùng từ, đặt câu II Yêu cầu kiến thức Thí sinh trình bày, xếp luận điểm theo nhiều cách cần đảm bảo nội dung sau: Giải thích (1,0 điểm) * Ý kiến Lưu Quang Vũ: - Ô cửa – nơi ngăn cách hai giới bên bên -> So sánh thơ cửa, nhà thơ muốn nói đến chức thơ ca, phương tiện giúp nhà thơ gửi gắm tâm tư, tình cảm sâu kín cá nhân đến người - Mở tới tình u – Đằng sau cánh cửa thơ ca tình yêu- tình cảm nhà thơ với người, đời; tình u – cịn tình cảm người với người dành cho -> Ý kiến Lưu Quang Vũ bàn giá trị thơ ca: Thơ ca phương tiện để nhà thơ mở cánh cửa lịng đến với người, thơ ca cầu nối tâm hồn người tìm đến với * Ý kiến Chế Lan Viên: - Thơ địi đúc để phút nổ nhưtiếng sét: Thơ nghệ thuật ngôn từ, ngôn ngữ thơ phải hàm súc, đọng Hình thức thơ thể cung bậc cảm xúc đa dạng phong phú, tấc lòng, tư tưởng tình cảm thi sĩ kí thác, gửi gắm đến người đọc Bằng hình ảnh giàu sức liên tưởng này, Chế Lan Viên thực chất muốn đề cập tới đặc trưng “ý ngôn ngoại” ngôn ngữ thi ca -Thơ khơng có trí tưởng tượng bể cạn hết nước: Ý kiến nhấn mạnh vai trị trí tưởng tượng nhà thơ làm nên sựsống động, gợi cảm hình tượng thơ sau trí tưởng tượng độc giả làm hình, sống dậy liên tưởng mã hóa kí hiệu ngơn từ => Ý kiến Chế Lan Viên bàn đặc trưng hình thức, nội dung thi ca,vừa nhấn mạnh chức thơ việc tác động tình cảm thẩm mĩ tới tâm hồn bạn đọc Hai ý kiến không đối lập mà bổ sung cho Từ đó, nêu lên vấn đề đặc trưng, chức thơ ca, đồng thời yêu cầu đặt cho người nghê sĩ bạn đọc hai trình sáng tác- tiếp nhận Bình (3,0 điểm) a.Mỗi thơ phải cửa mở tới tình u - Thơ loại hình nghệ thuật khác gương phản chiếu thực đời sống, qua thể tư tưởng, tình cảm tác giả Các nhà thơ làm thơ tình cảm dâng trào mãnh liệt trái tim, họ có nhu cầu muốn sẻ chia, tìm đồng điệu từ phía người đọc Mỗi thơ tạo cánh cửa mở tâm hồn thế! - Thơ tiếng nói tình cảm mãnh liệt ý thức Nhà thơ không muốn chia sẻ, bộc lộ tình cảm cá nhân mình, mà muốn lan truyền xúc cảm tới trái tim người đọc, đem đến cho họ xúc cảm Từ đó, thơ kết nối tâm hồn người đọc đến với nhau, hướng đến giá trị tốt đẹp Bởi mà thơ phải mở tới tình yêu, đưa người đến với b Thơ đòi cô đúc để phút nổ tiếng sét Thơ khơng có trí tưởng tượng bể cạn *Ngôn ngữ thơ phải cô đúc -Thơ thể loại thiên gợi nên phải gắn với đúc, diện tích ngơn từ mà mở nhiều cảm xúc rộng lớn Những điều nhà thơ muốn bộc lộ, kí thác co nén lại ngơn từ giàu sức gợi, hình ảnh giàu biểu tượng Chính độc giả q trình khám phá tác phẩm thơ khôi phục lại khoảng trống, chỗ bị “co” lại - nổ tiếng sét” khoảng trống, đa nghĩa tạo nên từ tính đúc thơ cho phép thơ nói ý ngồi lời Tình cảm, cảm xúc mãnh liệt nhà thơ dồn nén dung lượng nhỏ ngơn từ lại có sức gợi mở rộng lớn Điều kì diệu tiếng, chữ tự phá tung ý nghĩa thơng thường, gọi đến xung quanh cảm xúc thẩm mĩ, hình ảnh khơng ngờ Tiếng sét thơ ca thực xảy trình tiếp nhận độc giả yếu tố làm nên giá trị, sức sống cho tác phẩm thơ Cảm xúc dồn nén vỡ ịa tâm trí người đọc, tác động tình cảm thẩm mĩ cao đẹp * Thơ phải có trí tưởng tượng - Nhà thơ q trình sáng tác phải có trí tưởng tượng phong phú để không phản ánh thực có sẵn mà cịn nói lên điều cần có, chưa có đời, để thể ước mơ, hy vọng… Thơ thể trái tim giới tâm hồn, tình cảm phức tạp người nhà thơ buộc phải liên tưởng, vận dụng triệt để trí tưởng tượng để làm hình, hữu hình hóa logic tình cảm hình ảnh, hình tượng trang viết -Độc giả trình tiếp nhận cần liên tưởng, tưởng tượng để đạt hiệu khám cao Trí tưởng tượng chìa khóa giúp người đọc khai mở ý đồ tư tưởng, nghệ thuật tác phẩm Trí tưởng tượng cho phép độc giả phá bỏ giới hạn đời sống thông thường để thâm nhập vào giới tâm linh, tâm hồn đa chiều người, sống sâu vào tác phẩm hiểu thân Phân tích, chứng minh (7,0 điểm): Thí sinh tự chọn dẫn chứng, miễn chọn thơ hay chương trình Ngữ văn 11 Nâng cao để phân tích cách thuyết phục, làm sáng tỏ vấn đề 4.Bàn luận, đánh giá ý nghĩa của vấn đề (1,0 điểm) - Sở dĩ ý kiến Lưu Quang Vũ Chế Lan Viên nêu lên quan điểm đắn, sâu sắc toàn diện thể loại thơ họ thực dày dặn trải nghiệm trình sáng tạo nghệ thuật - Yêu cầu nhà thơ người tiếp nhận: + Người nghệ sĩ phải sống sâu sắc, gắn bó với đời chung để tình u mở cửa thơ ca tình cảm mang ý nghĩa nhân văn Đồng thời, anh phải có thực tài, thực tâm, không ngừng trau dồi lực nghệ thuật, phẩm chất thẩm mĩ để thơ khơng dạt dào, lắng đọng triết lí, tình cảm mà cịn đạt đến độ cô đúc, độc đáo ngôn từ + Người đọc phải thực sống tác phẩm, mở rộng tâm hồn để trái tim giao thoa nhịp đập với trái tim thi sĩ Bên cạnh đó, phẩm chất nghệ thuật, nhạy bén với đẹp tinh thần sáng tạo khơng địi hỏi nhà thơ mà bạn đọc q trình khám phá tác phẩm cần đến để cảm thụ vẻ đẹp nghệ thuật cách hiệu nhất, góp phần hoàn thiện đời sống thi phẩm Biểu điểm - Điểm 11 - 12: Bài viết đáp ứng đầy đủ yêu cầu trên, sâu sắc, độc đáo; diễn đạt lưu lốt, câu văn giàu hình ảnh, cảm xúc; mắc vài lỗi nhỏ tả dung từ - Điểm - 10: Bài viết có nội dung tương đối đầy đủ (có thể cịn thiếu vài ý nhỏ); bố cục rõ ràng; diễn đạt trơi chảy; câu văn có hình ảnh, cảm xúc Mắc số lỗi nhỏ tả, dùng từ, viết câu - Điểm - 8: viết đáp ứng khoảng 2/3 nội dung đáp án Văn chưa hay rõ ý Mắc số lỗi tả, dùng từ, viết câu - Điểm - 6: Bài viết đáp ứng khoảng ½ nội dung đáp án Mắc nhiều lỗi hành văn, tả - Điểm - 4: Hiểu trình bày vấn đề cịn sơ sài; kết cấu khơng rõ ràng; mắc nhiều lỗi diễn đạt - Điểm - 2: Khơng hiểu đề, khơng có kĩ nghị luận, mắc nhiều lỗi diễn đạt (Lưu ý: Thí sinh trình bày quan điểm riêng, chí trái chiều Tuy nhiên cần có thái độ chân thành, nghiêm túc, tư tưởng quán tinh thần xây dựng, lập luận thuyết phục) Người đề Nguyễn Thị Hạnh SĐT: 0904889575 ... CHUYÊN (ĐỀ GIỚI THIỆU) KHU VỰC DH VÀ ĐBBB - LẦN THỨ XI, NĂM 2018 HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI MÔN: NGỮ VĂN LỚP 11 (Hướng dẫn chấm gồm 06 trang) Câu 1.(8 điểm) I Yêu cầu kỹ - Biết cách làm văn nghị... chứng, miễn chọn thơ hay chương trình Ngữ văn 11 Nâng cao để phân tích cách thuyết phục, làm sáng tỏ vấn đề 4.Bàn luận, đánh giá ý nghĩa của vấn đề (1,0 điểm) - Sở dĩ ý kiến Lưu Quang Vũ... hiểu rõ vấn đề, lúng túng cách giải quyết, mắc nhiều lỗi diễn đạt tả Câu 2.(12 điểm) I Yêu cầu kỹ - Nắm phương pháp, kĩ làm nghị luận văn học - Biết vận dụng kiến thức lí luận văn học để bàn