giáo án môn thủ công lớp 2 cả năm

Giáo án Thủ công Khối 2 Năm học 20 20 TUẦN 1 + TUẦN 2 Ngày soạn ngày 15 tháng 09 năm 2018 Ngày dạy Chiều ngày 17,19,20 tháng 09 năm 2018 Lớp 2B BÀI 1 GẤP TÊN TÊN LỬA( Tiết 1) I MỤC TIÊU Biết cách gấp tên lửa Gấp được tên lửa Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng HS hứng thú và yêu thích gấp hình Với HS khéo tay Gấp được tên lửa , Các nếp gấp phẳng, thẳng Tên lửa sử dụng được II CHUẨN BỊ GV Mẫu tên lửa được gấp bằng giấy thủ công Giấy thủ công có kẻ ô Mẫu quy trình giấy tên lửa HS Giấy nháp III CÁ.

Giáo án :Thủ công - Khối Năm học 20 - 20 TUẦN + TUẦN Ngày soạn: ngày 15 tháng 09 năm 2018 Ngày dạy: Chiều ngày 17,19,20 tháng 09 năm 2018 :Lớp 2B BÀI 1: GẤP TÊN TÊN LỬA( Tiết 1) I MỤC TIÊU - Biết cách gấp tên lửa - Gấp tên lửa Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng - HS hứng thú u thích gấp hình * Với HS khéo tay: Gấp tên lửa , Các nếp gấp phẳng, thẳng Tên lửa sử dụng II CHUẨN BỊ - GV: Mẫu tên lửa gấp giấy thủ công Giấy thủ cơng có kẻ Mẫu quy trình giấy tên lửa - HS: Giấy nháp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU CHỦ YẾU T/G HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 2’ Bài cũ HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - GV kiểm tra việc chuẩn bị giấy - Các nhóm trưởng báo cáo nháp HS - Nhận xét 32’ Bài a)Giới thiệu: - GV giới thiệu – ghi bảng - HS nhắc lại b)Hướng dẫn hoạt động  Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan sát nhận xét - Giới thiệu mẫu gấp tên lửa – Đặt câu hỏi: + Hình dáng tên lửa? + Màu sắc mẫu tên lửa? + Tên lửa có phần? - HS quan sát nhận xét - HS trả lời - Hình chữ nhật, hình vuông, Giáo án :Thủ công - Khối Năm học 20 - 20 - Chốt: Tên lửa có phần là: phần mũi phần thân - Gợi ý: Để gấp tên lửa cần tờ giấy có hình gì? - - GV mở dần mẫu giấy tên lửa Gấp phần mũi trước, phần thân sau  Kết luận: Tên lửa gấp từ tờ giấy có hình chữ nhật HS quan sát hình vẽ từ H1 đến H6 - GV gấp lại từ bước đến tên lửa ban đầu GV nêu câu hỏi: + Để gấp tên lửa, ta gấp phần trước phần sau?  Chốt lại cách gấp  Hoạt động 2: Hướng dẫn quy trình kỹ thuật - Treo quy trình gấp – Giới - HS quan sát theo dõi bước gấp GV thiệu bước: Gấp tạo mũi thân tên lửa (H1 đến H4), tạo tên lửa sử dụng (H5 H6) - Gợi ý qua hình vẽ để HS nêu cách gấp hình - GV thao tác mẫu bước:  Bước 1: Gấp tạo mũi thân tên lửa • GV thực bước gấp từ H1 đến H4 - - Đặt tờ giấy hình chữ nhật lên H bàn, mặt kẻ Gấp đôi tờ giấy theo chiều dài để lấy S nhắc lại Giáo án :Thủ công - Khối Năm học 20 - 20 đường dấu (H.1) Mở tờ giấy ra, gấp theo đường dấu gấp hình cho hai mép giấy gấp nằm sát đường dấu (H.2) - Gấp theo đường dấu gấp hình vào sát đường dấu hình - Gấp theo đường dấu gấp hình vào sát đường dấu hình  Lưu ý: Sau lần gấp, miết theo đường gấp cho thẳng phẳng  Bước 2: Tạo tên lửa sử dụng • GV thực hiệc bước gấp từ H5 đến H6 - Bẻ nếp gấp sang hai bên HS nhắc lại đường dấu miết dọc theo đường dấu giữa, tên lửa (H.5) Cầm vào nếp gấp cho hai cánh tên lửa ngang (H.6) phóng tên lửa theo hướng chếch lên khơng tung - Giáo dục HS an tồn vui chơi  Chốt bước gấp tên lửa lưu ý: cách phải để tên lừa không bị lệch - Giáo án :Thủ công - Khối Năm học 20 - - 20 HS thực hành theo nhóm Chia nhóm, yêu cầu HS nhóm thực hành gấp tên lửa Quan sát – uốn nắn tuyên dương 2’ nhóm có tiến 1’ Củng cố Dặn dò -Chuẩn bị: Giấy màu (10 x 15ơ) -Tập gấp nhiều lần tập phóng tên lửa để học tiết -Nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm: BÀI 1: GẤP TÊN TÊN LỬA( Tiết 2) I MỤC TIÊU - Biết cách gấp tên lửa - Gấp tên lửa Các nếp gấp phẳng, thẳng ,sản phẩm đẹp HS gấp tên lửa thành thạo - HS hứng thú yêu thích gấp hình * Với HS khéo tay: Gấp tên lửa , Các nếp gấp phẳng, thẳng Tên lửa sử dụng II CHUẨN BỊ - GV: Mẫu tên lửa gấp giấy thủ công Giấy thủ công có kẻ Mẫu quy trình giấy tên lửa - HS: Giấy nháp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU CHỦ YẾU T/G HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Giáo án :Thủ công - Khối 2’ Năm học 20 - 20 1.Kiểm tra :Gấp tên lửa - Yêu cầu h/s nêu bước thực - B1:Gấp tạo mũi & thân tên lửa - B2:Tạo tên lửa & sử dụng để gấp tên lửa - Nhận xét 32’ 2.Bài : a)Giới thiệu : Gấp tên lửa (T2) b)Hướng dẫn hoạt động:  Hoạt động 1:Quan sát – nhận xét - GV : hỏi lại thao tác gấp tên lửa tiết - HS trả lời - HS phát biểu, lớp theo dõi nhận xét + Muốn gấp tên lửa em - Nêu lại bước gấp thực bước? (có bước)  Bước 1: Gấp tạo mũi tên thân tên lửa  Bước : Tạo tên lửa sử dụng  Hoạt động 2:Hướng dẫn – thực hành gấp tên lửa - Tổ chức cho HS thực hành gấp tên lửa theo tổ - Gợi ý HS trình bày - HS thực hành gấp theo tổ gấp tên lửa trình bày giấy A4 Thi đua với tổ khác sản phẩm chọn sản - Từng tổ lên trình bày sản phẩm phẩm đẹp để tuyên dương - Đại diện dãy bàn lên thi đua nhằm khích lệ HS - Cả lớp theo dõi nhận xét - Theo dõi nhắc nhở tổ - Đánh giá sản phẩm Giáo án :Thủ công - Khối Năm học 20 - 20 HS - Chia lớp thành đội thi đua phóng tên lửa - Nhận xét -Tuyên dương đội thắng 2’ Củng cố - Nhận xét tinh thần, thái độ, 1’ kết học tập HS 5.Dặn dò : - Dặn dò chuẩn bị sau : Gấp máy bay phản lực Rút kinh nghiệm: TUẦN + TUẦN Ngày soạn: ngày 29 tháng 09 năm 2018 Ngày dạy: Chiều ngày 01,03,04 tháng 10 năm 2018 :Lớp 2B BÀI 2: GẤP MÁY BAY PHẢN LỰC ( tiết 1) I MỤC TIÊU - Biết cách gấp máy bay phản lực - Gấp máy bay Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng - Học sinh hứng thú gấp hình * Với HS khéo tay: Gấp máy bay , Các nếp gấp phẳng, thẳng Máy bay sử dụng II/ CHUẨN BỊ : - GV : Quy trình gấp máy bay phản lực, mẫu gấp - HS : Giấy thủ công, III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU CHỦ YẾU : T/G Hoạt động giáo viên 2’ Kiểm tra : Hoạt dộng HS Giáo án :Thủ công - Khối 28’ Năm học 20 - 20 Bài : a) Giới thiệu Gấp máy bay phản lực b)Hướng dẫn hoạt động:  Hoạt động : Quan sát, nhận xét - Quan sát - Hỏi: + Máy bay phản lực có hình dáng - Giống tên lửa ? - phần : mũi, thân, cánh + Gồm có phần ? + Em có nhận xét ? - Gọi HS lên mở máy bay phản lực nhận xét (giấy hình chữ nhật) - Cho HS so sánh mẫu tên lửa - Cách gấp giống tên lửa (có thân cánh giống nhau, tên lửa mũi nhọn, máy bay mũi bằng) máy bay phản lực có điểm giống nhau, điểm khác nhau?  Hoạt động : Hướng dẫn - HS quan sát gấp - HS tập trung quan sát trả - Làm mẫu lần vừa gấp vừa nêu qui trình gấp - Hướng dẫn HS gấp máy bay phản lực qui trình dán lên bảng đặt câu hỏi  Bước : Gấp tạo mũi, thân, cánh máy bay phản lực - Gấp giống cách gấp tên lửa để có (hình hình 2) - Gấp tồn phần vừa gấp lời Hình Hình Hình Giáo án :Thủ cơng - Khối Năm học 20 - 20 Hình Hình xuống theo đường dấu gấp hình cho đỉnh A nằm đường dấu giữa, (hình 3) - Gấp theo đường dấu gấp hình cho đỉnh A ngược lên để giữ chặt hai nếp gấp bên, (hình 5) - Gấp đường dấu gấp hình cho hai đỉnh phía Hình hai mép bên sát vào đường dấu (hình 6)  Bước : Tạo máy bay phản lực sử dụng - Bẻ nếp gấp sang hai bên Hình Hình đường dấu miết dọc theo đường dấu giữa, máy bay phản lực (hình 7) - Cầm vào nếp gấp cho hai cánh máy bay ngang sang hai bên, hướng máy bay chếch lên phía để phóng phóng tên lửa ( hình 8) - Gọi HS lên gấp lại máy bay phản lực - Tổ chức cho lớp gấp máy bay phản lực theo nhóm - Cho nhóm trình bày sản phẩm Nhận xét – Tuyên dương sản - HS gấp theo quy trình Chia nhóm thực hành - Đại diện nhóm trình bày Giáo án :Thủ cơng - Khối Năm học 20 - 20 phảm đẹp 3’ Nhận xét: - Chuẩn bị giấy màu tiết sau thực hành 1’ dặn dò Rút kinh nghiệm: BÀI 2:GẤP MÁY BAY PHẢN LỰC ( tiết 2) I/ MỤC TIÊU : - Biết cách gấp máy bay phản lực - Gấp nhanh máy bay Các nếp gấp phẳng, thẳng ,sản phẩm đẹp - Học sinh hứng thú gấp hình * Với HS khéo tay: Gấp máy bay , Các nếp gấp phẳng, thẳng Máy bay sử dụng II/ CHUẨN BỊ : - Giáo viên : Quy trình gấp máy bay phản lực, mẫu gấp - Học sinh : Giấy thủ công, III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU CHỦ YẾU : T/G Hoạt động giáo viên 3’ 1.Kiểm tra : 27’ Hoạt dộng HS - Gấp máy bay phản lực 2.Bài : a)Giới thiệu Gấp máy bay phản lực (tt) b)Hướng dẫn hoạt động: Hoạt động : Quan sát, nhận xét - Hỏi: + Máy bay phản lực có hình dáng - Quan sát - Giống tên lửa - phần : mũi, thân, cánh - Cách gấp giống tên lửa Giáo án :Thủ cơng - Khối + Gồm có phần ? Năm học 20 - 20 - Nêu lại bước gấp + Em có nhận xét ? - Y/C HS nêu lại bước gấp Hoạt động : Hướng dẫn thực hành gấp máy bay phản lực - Gấp tạo mũi, thân, cánh máy bay phản lực - Tạo máy bay phản lực sử dụng - HS gấp theo quy trình Chia nhóm thực hành - Đại diện nhóm trình bày - Thực tiếp tạo máy bay phản lực - Cầm vào nếp giấy cho cánh máy bay ngang sang hai bên, hướng máy bay chếch lên để phóng phóng tên lửa - - Đánh giá sản phẩm HS - Chọn số máy bay phản lực - Trình bày sản phẩm - Cả lớp nhận xét sản phẩm gấp đẹp , Tuyên dương - Nhận xét Đánh giá kết 3’ 1’ nhóm 4.Nhận xét, dặn dò : - Nhận xét tiết học Dặn dò - Dặn dò Tập gấp máy bay Rút kinh nghiệm: TUẦN + TUẦN Ngày soạn: ngày 13 tháng 10 năm 2018 Ngày dạy: Chiều ngày 15,17,18 tháng 10 năm 2018 :Lớp 2B BÀI 3: GẤP MÁY BAY ĐUÔI RỜI ( tiết 1) I MỤC TIÊU: Giáo án :Thủ công - Khối hồ đeo tay Năm học 20 - 20 HS nhắc lại cách làm + Bước : Cắt thành nan giấy + Bước : Làm mặt đồng hồ + Bước : Làm dây đeo đồng hồ + Bước : Vẽ số kim lên mặt đồng hồ   Hoạt động 2: - Theo dõi giúp đỡ học sinh cịn - Chia nhóm : HS thực hành làm đồng hồ theo bước - Các nhóm trình bày sản phẩm - Hoàn thành dán lúng túng - Nhắc nhở : Nếp gấp phải sát Khi gài dây đeo bóp nhẹ hình mặt đồng hồ để gài dây đeo cho dễ - - Đánh giá sản phẩm HS Nhận xét – Dặn dò Nhận xét chung học Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………… TUẦN 29 + TUẦN 30 Ngày soạn: ngày 06 tháng 04 năm 2019 Ngày dạy: Ngày 08,10,11 tháng 04 năm 2019 :Lớp 2C,2A,2B THỦ CÔNG Bài 15: LÀM VÒNG ĐEO TAY ( tiết 1) I MỤC TIÊU - Biết cách làm vòng đeo tay - Làm vòng đeo tay.Các nan làm vòng tương đối Dán (nối) gấp nan thành vòng đeo tay Các nếp gấp chưa phẳng thẳng, chưa - Thích làm đồ chơi, yêu thích sản phẩm lao động * Với HS khéo tay: - Làm vòng đeo tay Các nan Các nếp gấp phẳng Vịng đeo tay có màu sắc đẹp II CHUẨN BỊ - GV - Mẫu vòng đeo tay giấy Giáo án :Thủ công - Khối Năm học 20 - 20 - Quy trình làm vịng đeo tay giấy, có hình minh họa - Giấy thủ công, giấy màu, giấy trắng Kéo, hồ dán - HS - Giấy thủ công, III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU T/G 2’ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Kiểm tra - 30’ HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Kiểm tra đồ dùng học tập Dạy : a)Giới thiệu Làm vòng đeo tay - Nghe – nhắc lại - Quan sát - Làm giấy - - Nhiều màu  Bước : Cắt thành nan giấy  Bước : Dán nối nan giấy b)Hướng dẫn hoạt động:  Hoạt động : Quan sát, nhận xét - Vòng đeo tay làm ? - Có màu ? - Muốn có đủ độ dài để làm vịng đeo tay vừa ta phải dán nối nan giấy  Hoạt động : - Hướng dẫn bước qui trình  Bước : Cắt thành nan giấy: - Lấy tờ giấy thủ công khác màu cắt thành nan rộng ô  - Bước : Dán nối nan giấy  Dán nối nan giấy màu thành nan gấy dài 50 đến 60 ô, rộng ô (làm nan vậy)  Bước : Gấp nan giấy - Dán đầu nan H1 Gấp nan Bước : Gấp nan giấy dọc đè lên nan ngang cho nếp gấp sát mép nan (H2),sau lại gấp nan ngang đè lên nan dọc H3 Hình Hình Hình Hình Giáo án :Thủ công - Khối - Năm học 20 - 20 Tiếp tục gấp theo thứ tự hết nan giấy Dán phần cuối nan lại, sợi dây dài (H4)  - Bước : Hồn chỉnh vịng đeo tay 2’ Bước : Hồn chỉnh vịng đeo tay Hình - Thực hành làm vịng đeo tay theo nhóm - Trưng bày sản phẩm Dán đầu sợi dây vừa gấp, vòng đeo tay giấy.(H5)  Hoạt động 3: -  Tổ chức thực hành theo nhóm Nhận xét sản phẩm Nhận xét – Dặn dò - Nhận xét tinh thần, thái độ, kết học tập HS Dặn dò chuẩn bị sau : làm vòng đeo tay (tt) TIẾT T/G 2’ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Bài cũ : HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Làm vòngđeo tay (tiết 1) - Gọi HS lên bảng thực - em lên bảng thực thao tác bước làm vòng đeo tay - Nhận xét, đánh giá 30’ cắt dán - Nhận xét Bài : a)Giới thiệu Làm vòng đeo tay - Nghe – nhắc lại (t2) b)Hướng dẫn hoạt động  Hoạt động : - - Cho HS nêu quy trình làm vịng - HS nhắc lại quy trình làm vịng đeo tay đeo tay Củng cố lại bước gấp  Bước : Cắt thành nan giấy  + Bước : Cắt thành nan giấy  + Bước : Dán nối nan giấy Bước : Dán nối nan giấy  + Bước : Gấp nan giấy + Bước : Hồn chỉnh vịng đeo tay Bước : Hồn chỉnh vịng đeo tay Bước : Gấp nan giấy Giáo án :Thủ công - Khối  Năm học 20  Hoạt động : Thực hành - Tổ chức thực hành theo nhóm - - 20 Thực hành làm vịng đeo tay theo nhóm - Quan sát giúp đỡ HS lúng túng - Nhận xét đánh giá sản phẩm học sinh Nhận xét – Dặn dò 2’ Trưng bày sản phẩm Nhận xét tinh thần, thái độ, kết học tập HS Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………… TUẦN 32 + TUẦN 33 Ngày soạn: ngày 20 tháng 04 năm 2019 Ngày dạy: Ngày 22,24,25 tháng 04 năm 2019 :Lớp 2C,2A,2B THỦ CÔNG Bài 16: LÀM CON BƯỚM ( tiết 1) I MỤC TIÊU - Biết cách làm bướm giấy - Làm bướm giấy Con bướm tương đối cân đối Các nếp gấp tương đối đều, phẳng - Thích làm đồ chơi, rèn luyện đôi tay khéo léo cho học sinh * Với HS khéo tay : - Làm bướm giấy Các nếp ,phẳng - Có thể làm bướm có kích thước khác II CHUẨN BỊ - GV •- Mẫu bướm giấy - Quy trình làm bướm giấy có hình minh họa - Giấy thủ công, giấy màu, giấy trắng Kéo, hồ dán - HS - Giấy thủ công, III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU T/G HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 2’ Kiểm tra - Kiểm tra đồ dùng học tập HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Giáo án :Thủ công - Khối 30’ Dạy : a)Giới thiệu Làm bướm Năm học 20 - Nghe – nhắc lại - Làm giấy - Cánh bướm, thân, râu - Bước : Cắt giấy - Bước : Gấp cánh bướm - 20 b)Hướng dẫn hoạt động:  Hoạt động : Quan sát, nhận xét + Con bướm làm ? + Có phận ?  Hoạt động : Hướng dẫn mẫu quy trình - Hướng dẫn bước :  Bước : Cắt giấy Cắt tờ giấy hình vng có - cạnh 14 - Cắt tờ giấy hình vng có cạnh 10 - Cắt nan giấy chữ nhật khác màu dài 12 ô, rộng gần nửa ô để làm râu bướm  Bước : Gấp cánh bướm - Tạo đường nếp gấp: + Gấp đôi tờ giấy hình vng 14 theo đường chéo hình H2 + Gấp liên tiếp lần theo đường dấu gấp hình 2,3,4 Hình cho nếp gấp cách ta Hình H5 (chú ý miết kĩ nếp gấp) Hình Hình Hình Hình Giáo án :Thủ cơng - Khối - Năm học 20 Mở hình trở lại tờ giấy hình vng ban đầu Gấp nếp gấp cách theo đường dấu gấp hết tờ giấy, sau gấp đơi lại để lấy giấu (H6) ta đôi cánh bướm thứ - Lấy tờ giấy hình vng cạnh 10 gấy tờ giấy hình vng cạnh 14 ơ, ta đơi cánh bướm thứ hai (H7)  - Bước : Buộc thân bướm Dùng buộc chặt hai đơi cánh Hình Bước : Buộc thân bướm bướm nếp gấp cho hai cánh bướm mở theo hai hướng ngược chiều (H8)  Chú ý: Sau buộc, mở rộng nếp gấp cánh bướm cho đẹp  -  2’ Bước : Làm râu bướm Gấp đôi nan giấy làm râu bướm, mặt kẻ ô ngồi, dùng thân bút chì mũi kéo vuốt cong mặt kẻ ô hai đầu nan râu bướm Dán râu bướm vào thân bướm ta bướm hồn chỉnh (H9) Gợi ý: Có thể lấy sợi dây đồng dài 15 cm buộc qua thân bướm vòng, sau quấn vịng trịn đầu sợi dâu đồng làm râu bướm  Hoạt động : Thực hành Tổ chức thực hành theo nhóm Nhận xét đánh giá sản phẩm Nhận xét – Dặn dò Nhận xét tinh thần, thái độ, kết học tập HS Bước : Làm râu bướm Thực hành làm bướm Trưng bày sản phẩm - 20 Giáo án :Thủ công - Khối Năm học 20 - 20 TIẾT T/G 2' HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Bài cũ : - HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Làm bướm (tiết 1) Gọi HS lên bảng thực bước làm bướm 30’ em lên bảng thực thao tác làm bướm Nhận xét, đánh giá Dạy : a)Giới thiệu Làm bướm - Nghe – nhắc lại - Làm giấy - Cánh bướm, thân, râu b)Hướng dẫn hoạt động:  Hoạt động : Quan sát, nhận xét - Con bướm làm gì? - Có phận ? Hoạt động : Thực hành - - Cho HS nêu lại bước làm bướm Bước : Cắt giấy  Bước : Cắt giấy - Bước : Gấp cánh bướm  Bước : Gấp cánh bướm - Bước : Buộc thân bướm - Bước : Làm râu bướm   - - Bước : Buộc thân bướm Bước : Làm râu bướm Tổ chức thực hành theo nhóm - - 2' HS nêu lớp nhận xét Nhận xét đánh giá sản phẩm củahọc sinh Nhận xét – Dặn dò:Nhận xét Thực hành làm bướm Trưng bày sản phẩm tinh thần, thái độ, kết học tập HS RÚT KINH NGHIỆM: TUẦN 33 + TUẦN 34 Ngày soạn: ngày 04 tháng 05 năm 2019 Ngày dạy: Ngày 06.08.09 tháng 05 năm 2019 :Lớp 2C,2A,2B THỦ CƠNG Giáo án :Thủ cơng - Khối Năm học 20 - 20 Bài : ÔN TẬP, THỰC HÀNH THI KHÉO TAY LÀM ĐỒ CHƠI THEO Ý THÍCH ( tiết 1) I MỤC TIÊU - Ôn tập, củng cố kiến thức, kĩ làm thủ công lớp - Làm sản phẩm thủ cơng học - Rèn tính cẩn thận, kiên nhẫn, khéo tay biết tự làm đồ chơi * Với HS khéo tay: - Làm hai sản phẩm thủ cơng học - Có thể làm sản phẩm có tính sáng tạo II.CHUẨN BỊ - GV - Giấy thủ công, giấy màu, giấy trắng Kéo, hồ dán - HS - Giấy thủ công, III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU T/G HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 2’ Kiểm tra 30’ Kiểm tra đồ dùng học tập Bài : a) Giới thiệu ÔN TẬP THỰC - Nghe – nhắc lại HÀNH b)Hướng dẫn hoạt động:  Hoạt động : Ơn tập - Chia nhóm thực hành - Hướng dẫn bước :  Bước : Cắt giấy - Làm dây xúc xích trang trí, làm vịng đeo tay theo nhóm - Bước : Cắt giấy  Bước : Cắt dán, dây xúc - Bước : Cắt dán dây xúc xích, xích, vịng đeo tay vịng đeo tay  Bước : Dán dây xúc xích, - Bước : Dán dây xúc xích, vịng đeo tay vịng đeo tay - Thực hành tập cắt giấy, gấp, dán - Nhận xét đánh giá sản phẩm - Nhận xét - Trưng bày sản phẩm Giáo án :Thủ công - Khối Năm học 20 - 20 học sinh  Hoạt động : Thi khéo tay làm đồ chơi 2’ - Yêu cầu Học sinh tự làm đồ chơi theo ý thích - Nhận xét, đánh giá đội có nhiều đồ chơi trưng bày đẹp đội thắng Nhận xét – Dăn dò - Chia đội thi tự làm đồ chơi thep ý thích TIẾT Bài : ƠN TẬP, THỰC HÀNH THI KHÉO TAY LÀM ĐỒ CHƠI THEO Ý THÍCH ( tiết 2) I MỤC TIÊU - Ôn tập, củng cố kiến thức, kĩ làm thủ công lớp - Làm sản phẩm thủ cơng học - Rèn tính cẩn thận, kiên nhẫn, khéo tay biết tự làm đồ chơi * Với HS khéo tay: - Làm hai sản phẩm thủ cơng học - Có thể làm sản phẩm có tính sáng tạo II.CHUẨN BỊ - GV - Giấy thủ công, giấy màu, giấy trắng Kéo, hồ dán - HS - Giấy thủ công, III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU T/G HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 2’ Kiểm tra Kiểm tra đồ dùng học tập 30’ Bài : a)Giới thiệu ÔN TẬP THỰC - Nghe – nhắc lại HÀNH b)Hướng dẫn hoạt động  Hoạt động : Ơn tập - Chia nhóm thực hành - Hướng dẫn bước : - Làm bướm theo nhóm Giáo án :Thủ cơng - Khối  Bước : Cắt giấy  Bước : Cắt dán, bướm Năm học 20 - 20 - Bước : Cắt giấy - Bước : Cắt dán thân, bướm  Bước : Dán bướm - Bước : Dán bướm - Thực hành tập cắt giấy, gấp, dán - Nhận xét đánh giá sản phẩm học sinh  Hoạt động : Thi khéo tay làm đồ chơi 2’ - Yêu cầu Học sinh tự làm đồ chơi theo ý thích - Nhận xét, đánh giá đội có nhiều đồ chơi trưng bày đẹp đội thắng Nhận xét – Dăn dò - Nhận xét - Trưng bày sản phẩm - Chia đội thi tự làm đồ chơi thep ý thích RÚT KINH NGHIỆM: ……………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… TUẦN 13 + TUẦN 14 Ngày soạn: ngày 08 tháng 11 năm 2018 Ngày dạy: Chiều ngày 10,12tháng 11 năm 2018 :Lớp 2B Bài 6: GẤP, CẮT, DÁN HÌNH TRỊN ( tiết 1) I/ MỤC TIÊU : - Biết cách gấp, cắt, dán hình trịn - Gấp ,cắt ,dán hình trịn Hình chưa trịn có kích thước to ,nhỏ tùy thích Đường cắt mấp mơ - Học sinh có hứng thú với học thủ công * Với HS khéo tay : Giáo án :Thủ công - Khối Năm học 20 - 20 - Gấp ,cắt ,dán hình trịn Hình tương đối trịn Đường cắt mấp mơ Hình dán phẳng - Có thể gấp ,cắt ,dán thêm hình trịn có kích thước khác II/ CHUẨN BỊ : - GV - Mẫu hình trịn dán hình vng - HS - Giấy thủ cơng, III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : T/G 2’ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Kiểm tra : việc chuẩn bị HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HS 30’ Bài : a)Giới thiệu: Gấp, cắt dán hình trịn b)Hướng dẫn hoạt động:  Hoạt động : - Hướng dẫn HS quan sát nhận xét hình mẫu - Thao tác vật mẫu hỏi : - Nối điểm O với điểm M.N.P nằm đường tròn - So sánh độ dài OM, ON, OP ? - Do đặc điểm mà để vẽ đường trịn ta sử dụng dụng cụ Khi khơng dùng dụng cụ ta tạo hình trịn cách gấp, cắt giấy - So sánh MN với cạnh hình vng ? - HS quan sát nhận xét Giáo án :Thủ công - Khối Năm học 20 - 20 - Nhắc nhở : Cắt bỏ phần gạch chéo ta hình trịn + Hướng dẫn gấp, cắt dán mẫu lần  Hoạt động : - Hướng dẫn gấp  Bước :Gấp hình - HS tập trung ý xem GV thực hành Hình - Cắt hình vng có cạnh (H1) Hình 2a - Gấp tư hình vng theo đường chéo H2a điểm O điểm đường chéo Hình 2b Gấp đơi H2a để lấy đường dấu mở H2b - Gấp H2b theo đường dấu gấp cho cạnh bên sát vào đường dấu H3  Bước : Cắt hình trịn - HS quan sát - Lật mặt sau H3 H4 Cắt Hình theo đường dấu CD mở H5a - Từ H5a cắt , sửa theo đường cong mở hình trịn Hình (H6) - Có thể gấp đơi H5a theo đường dấu cắt, sửa theo đường cong H5b mở hình trịn Hình 5a Hình 5b Giáo án :Thủ cơng - Khối Năm học 20 - 20  Bước : Dán hình trịn (SGV/ tr 219) - Dán hình trịn vào phần trình bày sản phẩm Hình  Chú ý: Nên bơi hồ mỏng, đặt hình cân đối, miết nhẹ tay để - Cả lớp theo dõi nhận xét hình phẳng  Gọi HS lên gấp, cắt dán lại hình trịn  Theo dõi chỉnh sửa  Hoạt động : - Tổ chức gấp, cắt dán hình trịn - HS thao tác gấp, cắt dán hình trịn Cả lớp thực hành cho lớp (theo dõi giúp đỡ HS) - Nhận xét  Đánh giá kết 2’ Nhận xét dặn dò: Nhận xét chung học RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Bài 6: GẤP, CẮT, DÁN HÌNH TRỊN ( tiết 2) I/ MỤC TIÊU : - Biết cách gấp ,cắt ,dán hình trịn - Gấp ,cắt ,dán hình trịn Hình trịn có kích thước to ,nhỏ tùy thích Đường cắt mấp mơ - Học sinh có hứng thú với học thủ cơng Giáo án :Thủ công - Khối Năm học 20 - 20 * Với HS khéo tay : - Gấp ,cắt ,dán hình trịn Hình tương đối trịn Đường cắt mấp mơ Hình dán phẳng - Có thể gấp ,cắt ,dán thêm hình trịn có kích thước khác II/ CHUẨN BỊ : - GV - Mẫu hình trịn dán hình vng - HS - Giấy thủ công, III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : T/G HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 2’ Bài cũ : HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Gọi HS lên bảng thực bước - Gấp cắt dán hình trịn /tiết - em lên bảng thực gấp cắt hình trịn - Nhận xét, đánh giá 30’ thao tác gấp.- Nhận xét Dạy : a)Giới thiệu Gấp, cắt dán hình trịn - Gấp cắt dán hình trịn / tiết (t2) b)Hướng dẫn hoạt động:  Hoạt động : Quan sát nhận xét  Bước : Gấp hình  Bước : Cắt hình trịn - Cho HS nhắc lại bước gấp hình  Bước : Dán hình trịn trịn?  Hoạt động : Tổ chức thực - HS thực hành theo nhóm hành - Nhắc nhở: lưu ý số em lúng túng - Gợi ý cho HS trình bày sản phẩm làm bơng hoa, chùm bóng bay …  Đánh giá sản phẩm HS – - Các nhóm trình bày sản phẩm , ý cách trình bày theo chùm bóng bay, hoa … Giáo án :Thủ công - Khối Năm học 20 - 20 Nhận xét - Tuyên dương sản phẩm làm , đẹp 2’ Nhận xét – Dặn dò: Nhận xét chung học RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : …………………………………………………………………………………… ... ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………… TUẦN 27 + TUẦN 28 Ngày soạn: ngày 23 tháng 03 năm 20 19 Ngày dạy: Ngày 25 ,27 ,28 tháng 03 năm 20 19 :Lớp 2C,2A,2B THỦ CÔNG Bài 14: LÀM ĐỒNG HỒ ĐEO TAY ( tiết 1)... ………………………………………………………………………………………… TUẦN 21 + TUẦN 22 Ngày soạn: ngày 09 tháng 02 năm 20 19 Ngày dạy: Ngày 11,13,14 tháng 02 năm 20 19 :Lớp 2C,2A,2B THỦ CƠNG BÀI 11: GẤP, CẮT, DÁN PHONG BÌ ( tiết 1) I MỤC TIÊU... ngày 24 ,26 tháng 12 năm 20 18 :Lớp 2B BÀI 7: GẤP, CẮT, DÁN BIỂN BÁO GIAO THÔNG CẤM XE ĐI NGƯỢC CHIỀU ( tiết 1) Giáo án :Thủ công - Khối Năm học 20 - 20 I/ MỤC TIÊU : - Biết cách gấp ,cắt ,dán biển