ÔN tập, đề THI GIỮA kỳ, CUỐI kỳ i, II (KNTT tin 6)

ÔN tập, đề THI GIỮA kỳ, CUỐI kỳ i, II (KNTT tin 6) ÔN tập, đề THI GIỮA kỳ, CUỐI kỳ i, II (KNTT tin 6) ÔN tập, đề THI GIỮA kỳ, CUỐI kỳ i, II (KNTT tin 6) ÔN tập, đề THI GIỮA kỳ, CUỐI kỳ i, II (KNTT tin 6) ÔN tập, đề THI GIỮA kỳ, CUỐI kỳ i, II (KNTT tin 6) ÔN tập, đề THI GIỮA kỳ, CUỐI kỳ i, II (KNTT tin 6) ÔN tập, đề THI GIỮA kỳ, CUỐI kỳ i, II (KNTT tin 6)

Trường THCS 2021 - 2022 Năm học: ƠN TẬP GIỮA HỌC KỲ I I MỤC TIÊU: Kiến thức: Củng cố kiến thức học, giúp học sinh hệ thống lại kiến thức học từ đầu năm đến 2.Về lực: 2.1 Năng lực chung Thực tiết ơn tập góp phần hình thành phát triển số thành tố lực chung học sinh sau: Năng lực tự chủ, tự học: Học sinh có khả tự đọc sách giáo khoa kết hợp với gợi ý giáo viên để trả lời câu hỏi trắc nghiệm tự luận Năng lực giao tiếp hợp tác: Học sinh thảo luận nhóm để để trả lời câu hỏi trắc nghiệm tự luận Năng lực giải vấn đề sáng tạo: Học sinh đưa thêm ví dụ kiến thức học từ đầu năm học đến qua học 2.2 Năng lực Tin học Thực học góp phần hình thành phát triển số thành tố lực Tin học học sinh sau: Năng lực A (NLa): – Sử dụng thiết bị vào máy tính để phân biệt khác thông tin liệu, vật mang thông tin mối quan hệ thông tin liệu – Sử dụng thiết bị vào máy tính để thu nhận thơng tin – Sử dụng máy tính để biết cách mã hóa thơng tin, xem khả lưu trữ thiết bị nhớ thơng dụng - Biết thành phần mạng máy tính - Biết lợi ích Internet sống ngày Năng lực C (NLc): Hệ thống lại kiến thức từ đầu năm học đến Năng lực D (NLd): –Sử dụng máy tính: + Xem dung lượng nhớ đĩa cứng, USB, CD/DVD, … + Để kết nối kiểu kết nối mạng Internet hình vịng, hình + Biết lợi ích mà Internet đem lại thân + Tìm kiếm thơng tin cần thiết mạng Internet Phạm Huy Năng lực E (NLe): - Năng lực hợp tác mơi trường số GV: Tin học Trường THCS 2021 - 2022 Năm học: 3.Về phẩm chất: Thực học góp phần hình thành phát triển số thành tố Phẩm chất học sinh sau: - Nhân ái:Thể cảm thơng sẳn sàng giúp đỡ bạn q trình thảo luận nhóm - Chăm chỉ: thực đầy đủ hoạt động học tập cách tự giác, tích cực - Trung thực: thật thà, thẳng thắn báo cáo kết hoạt động cá nhân theo nhóm, đánh giá tự đánh giá - Trách nhiệm: hồn thành đầy đủ, có chất lượng nhiệm vụ học tập II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU: Thiết bị dạy học: - Phấn, bảng, máy tính, máy chiếu, phiếu học tập, … Học liệu: - GV: SGK, SBT, tài liệu tham khảo - HS: SGK, bảng nhóm, bút lơng, bút dạ, phấn III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: A HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU : a Mục tiêu hoạt động : - Biết phân biệt thông tin liệu, cho ví dụ minh họa b Nội dung : Em phân biệt khác thơng tin liệu ? cho ví dụ minh họa ? c Sản phẩm: phân biệt thông tin liệu, cho ví dụ minh họa d Tổ chức thực hiện: Giao nhiệm vụ, học sinh báo cáo, đánh giá nhận xét Hoạt động GV VÀ HS Tiến trình nội dung - Chuyển giao nhiệm vụ học tập: Câu hỏi: Em phân biệt khác - Hoạt động nhóm thảo luận tống thơng tin liệu ? Cho ví dụ minh họa ? kết phiếu học tập Em phân biệt khác thông tin liệu ? cho ví dụ minh họa ? - Thực nhiệm vụ học tập: + Các nhóm thảo luận tập câu hỏi theo yêu cầu giáo viên - Báo cáo kết thảo luận: + HS báo cáo kết thảo luận nhóm thông qua phiếu học tập - Nhận xét, đánh giá, kết luận: GV: Tin học Trường THCS 2021 - 2022 Năm học: + Sau thực xong tập Giáo viên nhận xét đánh giá tinh thần, thái độ học tập kết học sinh báo cáo Từ hướng hướng học sinh nghiên cứu, tìm hiểu nội dung cho hoạt động hình thành kiến thức B HÌNH THÀNH KIẾN THỨC (60 phút) Hoạt động : ÔN TẬP LÝ THUYẾT a Mục tiêu hoạt động: Hệ thống lại kiến thức từ đầu năm học đến b Nội dung: ÔN TẬP LÝ THUYẾT c Sản phẩm: kiến thức từ đầu năm học đến d.Tổ chức thực hiện: Giao nhiệm vụ, học sinh báo cáo, đánh giá nhận xét Hoạt động GV VÀ HS Tiến trình nội dung - Chuyển giao nhiệm vụ học tập : ÔN TẬP LÝ THUYẾT: Thảo luận nhóm đại diện nhóm trả Câu 1: lời, hồn thành câu hỏi sau: - Thông tin đem lại hiểu biết Câu 1: Thơng tin gì? Dữ liệu gì? cho người giới xung quanh Vật mang thơng tin gì? Cho ví dụ thân minh họa? - Dữ liệu thể dạng số, văn bản, hình ảnh âm - Vật mang thông tin phương tiện dùng để lưu trữ truyền tải thơng tin * Ví dụ: + Hình ảnh có chữ, số: Dữ liệu + Đi đến địa điểm du lịch: Thông tin + Tấm bảng: Vật mang thơng tin Câu 2: Câu 2: Q trình xử lý thơng tin gồm * Q trình xử lý thơng tin gồm những bước nào? Máy tính gồm bước:Thu nhận thông tin, lưu trữ thông thành phần nào? Và chức tin, xử lý thông tin, truyền thơng tin thành phần đó? * Các thành phần máy tính chức năng: Câu 3: + Thiết bị vào để thu nhận thông tin: bàn Thông tin máy tính biểu phím, chuột, máy quét, … diễn dạng nào? Bit gì? + Thiết bị ra: Truyền chia sẻ thông Thông tin máy tính thường tin hình, máy in, … tổ chức dạng nào? Trong thực tế, + Bộ xử lý để xử lý thông tin cách người ta thường đo thông tin đơn thực chương trình máy tính vị nào? người viết Câu 4: Mạng máy tính gì? Một mạng + Bộ nhớ để lưu trữ thông tin: Đĩa quang, máy tính gồm thành phần nào? đĩa từ, thẻ nhớ, USB, … Em nêu số lợi ích mạng Câu 3: máy tính? Thông tin biểu diễn máy GV: Tin học Trường THCS 2021 - 2022 Câu 5: Em hiểu Internet gì? Internet có lợi ích gì? - Thực nhiệm vụ học tập GV: Quan sát nhóm hoạt động, hỗ trợ các nhân nhóm gặp khó khăn Có thể cho phép em HS khá, giỏi hỗ trợ bạn nhóm để hồn thành nhiệm vụ nhanh HS: Các nhóm thảo luận, thống kết luận ghi vào bảng nhóm, phân cơng thành viên nhóm chuẩn bị báo cáo kết hết thời gian quy định thảo luận nhóm Báo cáo kết thảo luận: GV: Thông báo hết thời gian hoạt động nhóm Gọi đại diện nhóm lên báo cáo kết hoạt động * Câu 1: - Thông tin đem lại hiểu biết cho người giới xung quanh thân - Dữ liệu thể dạng số, văn bản, hình ảnh âm - Vật mang thông tin phương tiện dùng để lưu trữ truyền tải thơng tin * Ví dụ: + Hình ảnh có chữ, số: Dữ liệu + Đi đến địa điểm du lịch: Thông tin + Tấm bảng: Vật mang thông tin Câu 2: - Thu nhận thông tin, lưu trữ thông tin, xử lý thông tin, truyền thông tin + Thiết bị vào để thu nhận thơng tin: bàn phím, chuột, máy qt, … + Thiết bị ra: Truyền chia sẻ thông tin hình, máy in, … + Bộ xử lý để xử lý thơng tin cách thực chương trình máy tính người viết + Bộ nhớ để lưu trữ thông tin: Đĩa quang, đĩa từ, thẻ nhớ, USB, … GV: Năm học: tính dãy bit Mỗi bit kí hiệu hay gọi số nhị phân - Bit đơn vị nhỏ lưu trữ thông tin + Văn bản, hình ảnh, âm + Bằng đơn vị Byte đơn vị lớn hơn: Câu 4: - Mạng máy tính: Hai hay nhiều máy tính thiết bị kết nối để truyền thông tin cho tạo thành mạng máy tính - Mạng máy tính gồm thành phần: Các thiết bị đầu cuối, thiết bị kết nối, phần mềm mạng - Một số lợi ích mạng máy tính : Người dùng liên lạc với để trao đổi thông tin, chia sẻ liệu dùng chung thiết bị mạng Câu 5: - Internet mạng liên kết mạng máy tính khắp giới + Trao đổi thơng tin cách nhanh chóng, hiệu + Học tập làm việc trực tuyến + Cung cấp nguồn tài liệu phong phú + Cung cấp tiện ích phục vụ đời sống + Là phương tiện vui chơi, giải trí Tin học Trường THCS 2021 - 2022 Năm học: Câu 3: Thơng tin biểu diễn máy tính dãy bit Mỗi bit kí hiệu hay gọi số nhị phân - Bit đơn vị nhỏ lưu trữ thông tin + Văn bản, hình ảnh, âm + Bằng đơn vị Byte đơn vị lớn hơn: Câu 4: - Mạng máy tính: Hai hay nhiều máy tính thiết bị kết nối để truyền thông tin cho tạo thành mạng máy tính - Mạng máy tính gồm thành phần: Các thiết bị đầu cuối, thiết bị kết nối, phần mềm mạng - Một số lợi ích mạng máy tính : Người dùng liên lạc với để trao đổi thông tin, chia sẻ liệu dùng chung thiết bị mạng Câu 5: - Internet mạng liên kết mạng máy tính khắp giới + Trao đổi thơng tin cách nhanh chóng, hiệu + Học tập làm việc trực tuyến + Cung cấp nguồn tài liệu phong phú + Cung cấp tiện ích phục vụ đời sống + Là phương tiện vui chơi, giải trí GV: u cầu nhóm khác nhận xét, GV: Tin học Trường THCS 2021 - 2022 Năm học: đánh giá chấm điểm chéo theo phân công GV HS: Nhận xét, đánh giá kết hoạt động nhóm khác - Nhận xét, đánh giá, kết luận chốt kiến thức: GV: Nhận xét, đánh giá chung cho kết hoạt động nhóm C HOẠT ĐỘNG : LUYỆN TẬP (15’) a Mục tiêu hoạt động: Hệ thống lại kiến thức học dạng câu hỏi trắc nghiệm b Nội dung: Ôn tập lại kiến thức học c Sản phẩm: Trả lời câu hỏi dạng câu hỏi trắc nghiệm d Tổ chức thực hiện: Giao nhiệm vụ, học sinh báo cáo, đánh giá nhận xét Hoạt động GV VÀ HS Tiến trình nội dung - Chuyển giao nhiệm vụ học tập : * TRẮC NGHIỆM: Thảo luận nhóm đại diện nhóm trả D lời, hoàn thành câu hỏi trắc nghiệm A sau: C + Câu 1: Một sách A gồm 200 A trang lưu trữ đĩa chiếm khoảng 5.C 5MB Hỏi đĩa cứng 40GB 6.B chứa khoảng sách có D dung lượng thơng tin xấp xỉ sách A, C A? B A 8000 B 8129 C 8291 D 8192 10 C + Câu 2: Chọn câu tron câu sau: A 1MB = 1024KB B 1B = 1024 Bit C 1KB = 1024MB D 1Bit = 1024B + Câu 3: Thông tin đưa vào máy tính, chúng biến đổi thành dạng chung là: A Hình ảnh B Văn C Dãy bit D Âm Câu 4: Chọn phát biểu câu sau: A Một byte có bits GV: Tin học Trường THCS 2021 - 2022 Năm học: B RAM nhớ ngồi C Dữ liệu thông tin D Đĩa mềm nhớ Câu 5: byte biểu diễn trạng thái khác nhau: A B 255 C 256 D 65536 Câu 6: Thông tin gì? A Các văn số liệu B Hiểu biết người thực thể, vật, khái niệm, tượng C Văn bản, Hình ảnh, âm D Hình ảnh, âm Câu 7: Bố trí máy tính mạng là: a Đường thẳng b Vịng c Hình d Cả A, B, C Câu Em chọn phương án Máy tính kết nối với để: A Chia sẻ thiết bị B Tiết kiệm điện C Trao đổi liệu D Thuận lợi cho việc sửa chữa Câu 9: Trong phát biểu mạng máy tính sau, phát biểu đúng? a Mạng máy tính máy tính kết nối với b Mạng máy tính bao gồm: máy tính, thiết bị mạng đảm bảo biệc kết nối, phần mềm cho phép thực việc giao tiếp giửa máy c Mạng máy tính gồm: máy tính, dây mạng, vỉ mạng d Mạng máy tính gồm: máy tính, dây mạng, vỉ mạng, hub Câu 10: Thông tin Internet tổ chức nào? GV: Tin học Trường THCS 2021 - 2022 Năm học: a Tương tự thông tin sách b Thành văn rời rạc c Thành trang siêu văn nối với liên kết d Một cách tùy ý - Thực nhiệm vụ học tập GV: Quan sát nhóm hoạt động, hỗ trợ các nhân nhóm gặp khó khăn Có thể cho phép em HS khá, giỏi hỗ trợ bạn nhóm để hồn thành nhiệm vụ nhanh HS: Các nhóm thảo luận, thống kết luận ghi vào bảng nhóm, phân cơng thành viên nhóm chuẩn bị báo cáo kết hết thời gian quy định thảo luận nhóm Báo cáo kết thảo luận: GV: Thơng báo hết thời gian hoạt động nhóm Gọi đại diện nhóm lên báo cáo kết hoạt động Đáp án D A C A 5.C 6.B D A, C B 10 C GV: Yêu cầu nhóm khác nhận xét, đánh giá chấm điểm chéo theo phân công GV HS: Nhận xét, đánh giá kết hoạt động nhóm khác - Nhận xét, đánh giá, kết luận chốt kiến thức: GV: Nhận xét, đánh giá chung cho kết hoạt động nhóm GV: Tin học Trường THCS 2021 - 2022 Năm học: D HOẠT ĐỘNG : VẬN DỤNG (12’) Mục tiêu hoạt động: Biết kiến thức Thông tin, Internet, thư điện tử ứng dụng sống Nội dung: Hệ thống kiến thức trả lời câu hỏi ứng dụng sống * Sản phẩm: kiến thức Thông tin, Internet, thư điện tử ứng dụng sống * Tổ chức thực hiện: Hoạt động GV VÀ HS Tiến trình nội dung - Chuyển giao nhiệm vụ học tập : + Câu 1: Em nêu ví dụ cho thấy Thảo luận nhóm đại diện nhóm trả thơng tin giúp em: lời, hồn thành câu hỏi sau: a Có lựa chọn cho trang phục phù + Câu 1: Em nêu ví dụ cho thấy hợp thơng tin giúp em: b Đảm bảo an toàn tham gia giao a Có lựa chọn cho trang phục thơng phù hợp Câu 2: Giả sử em chơi xa nhà, em b Đảm bảo an toàn tham gia giao phân tích hoạt động xử lý thơng tin thông liên quan đến việc lên kế hoạch cho Câu 2: Giả sử em chơi xa nhà, em chuyến đi? phân tích hoạt động xử lý thơng tin Câu 3: Em kiểm tra dung lượng đĩa liên quan đến việc lên kế hoạch cho cứng máy tính em sử dụng? chuyến đi? Câu 4: Nhà bạn An có điện thoại di động Câu 3: Em kiểm tra dung lượng đĩa bố, mẹ máy tính xách tay cứng máy tính em sử dụng? truy cập vào mạng Internet Câu 4: Nhà bạn An có điện thoại di động Theo em, thiết bị có bố, mẹ máy tính xách tay kết nối thành mạng máy tính khơng? truy cập vào mạng Internet Nếu có, em thiết bị đầu cuối Theo em, thiết bị có thiết bị kết nối kết nối thành mạng máy tính khơng? Câu 5: Em giải thích Internet Nếu có, em thiết bị đầu cuối lại sử dụng rộng rãi ngày phát thiết bị kết nối triển? Câu 5: Em giải thích Internet lại sử dụng rộng rãi ngày phát triển? - Thực nhiệm vụ học tập GV: Quan sát nhóm hoạt động, hỗ trợ các nhân nhóm gặp khó khăn Có thể cho phép em HS khá, giỏi hỗ trợ bạn nhóm để hồn thành nhiệm vụ nhanh HS: Các nhóm thảo luận, thống kết luận ghi vào bảng nhóm, phân cơng thành viên nhóm chuẩn bị báo cáo kết GV: Tin học Trường THCS 2021 - 2022 10 Năm học: hết thời gian quy định thảo luận nhóm Báo cáo kết thảo luận: GV: Thơng báo hết thời gian hoạt động nhóm Gọi đại diện nhóm lên báo cáo kết hoạt động Câu 1: a Có lựa chọn cho trang phục phù hợp – Theo thời tiết: trang phục mùa hạ, trang phục mùa đông – Theo công dụng: trang phục mặc lót, thường ngày, lễ hội, đồng phục, bảo hộ lao động – Theo lứa tuổi: trang phục trẻ em, người lớn, … – Theo giới tính: trang phục nam, nữ b Đảm bảo an toàn tham gia giao thông: Chấp hành quy định biển hiệu đường - Lái xe an toàn, phù hợp với lứa tuổi - Đảm bảo tốc độ - Nêu cao ý thức nhường đường, rẽ trái, rẽ phải… quy định - Rèn luyện tính kiến nhẫn, chờ đợi gặp đèn tín hiệu giao thơng hay tắc đường - Không gây trật tự tham gia giao thông - Phải đội mũ bảo hiểm ngồi xe gắng máy,mô tô, - Biết nhường đường cho người khác,rẽ trái,rẽ phải - Chờ đợi gặp đường tín hiệu giao thơng - Giúp đỡ người khác họ bị nạn - Luôn chấp hành quy định giao thông, - Tuyên truyền vận động người thân bạn bè thực nghiêm chỉnh tham gia giao thơng GV: Tin học Trường THCS 2021 - 2022 28 Năm học: nhiêu trạng thái khác nhau: A B 255 C 256 D 65536 Câu 6: Thơng tin gì? A Các văn số liệu B Hiểu biết người thực thể, vật, khái niệm, tượng C Văn bản, Hình ảnh, âm D Hình ảnh, âm Câu 7: Bố trí máy tính mạng là: a Đường thẳng b Vịng c Hình d Cả A, B, C Câu Em chọn phương án Máy tính kết nối với để: A Chia sẻ thiết bị B Tiết kiệm điện C Trao đổi liệu D Thuận lợi cho việc sửa chữa Câu 9: Trong phát biểu mạng máy tính sau, phát biểu đúng? a Mạng máy tính máy tính kết nối với b Mạng máy tính bao gồm: máy tính, thiết bị mạng đảm bảo biệc kết nối, phần mềm cho phép thực việc giao tiếp giửa máy c Mạng máy tính gồm: máy tính, dây mạng, vỉ mạng d Mạng máy tính gồm: máy tính, dây mạng, vỉ mạng, hub Câu 10: Thông tin Internet tổ chức nào? a Tương tự thông tin sách b Thành văn rời rạc c Thành trang siêu văn nối với GV: Tin học Trường THCS 2021 - 2022 29 Năm học: liên kết d Một cách tùy ý Câu 11: Dữ liệu sau tích hợp siêu văn bản? A Văn bản, hình ảnh; B Siêu liên kết; C Âm thanh, phim Video; D Tất cảc Câu 12: Trang web hiển thị truy cập vào website là: A.Một trang liên kết B Một website C Trang chủ D Trang web google.com Câu 13:Máy tìm kiếm dùng để làm gì? A Đọc thư điện thư điện tử B Truy cập vào website C Tìm kiếm thơng tin mạng D Tất sai Câu 14: Phần mềm trình duyệt Web dùng để: A Gửi thư điện tử B Truy cập mạng LAN C Truy cập vào trang Web D Tất sai Câu 15: Sắp xếp thứ tự sau theo trình tự hợp lí để thực thao tác tìm kiếm thơng tin máy tìm kiếm: Gõ từ khóa vào ô để nhập từ khóa Truy cập vào máy tìm kiếm Nhấn phím Enter nháy nút tìm kiếm Kết tìm kiếm liệt kê dạng danh sách liên kết A 1-2-3 B 2-1-3 C 1-3-2 D 2-3-1 Câu 16: Một số trình duyệt web phổ biến nay: A Internet Explorer (IE), Mozilla Firefox (Firefox), Word, Excel,… B Google chorne, cốc cốc, Mozilla GV: Tin học Trường THCS 2021 - 2022 30 Năm hoïc: Firefox, UC Browse, … C Internet Explorer (IE), Mozilla Firefox (Firefox),Word,… D Internet Explorer (IE), Mozilla Firefox (Firefox), yahoo, google,… Câu 17: Thư điện tử có ưu điểm so với thư truyền thống : A Thời gian gửi nhanh B Có thể gửi đồng thời cho nhiều người C Chi phí thấp D Tất ưu điểm Câu 18: Trình bày cú pháp địa thư điện tử tổng quát: A < lop9b > @ < yahoo.com > B < Tên đăng nhập > @ < Tên máy chủ lưu hộp thư > C.< Tên đăng nhập > @ < gmail.com > D.< Tên đăng nhập >@ < gmail.com.vn > Câu 19: Với thư điện tử, phát biểu sau sai? A Hai người có địa thư giống nhau, ví dụ hoahong@yahoo.com B Tệp tin đính kèm theo thư chứa virút, nên cần kiểm tra virút trước sử dụng C Một người gửi thư cho mình, nhiều lần D Có thể gửi thư đến 10 địa khác Câu 20: Để tạo hộp thư điện tử mới: A Người sử dụng phải có cho phép quan quản lý dịch vụ Ineternet B Người sử dụng phải có địa Website C Người sử dụng tạo cho hộp thư D Người sử dụng đăng ký qua nhà cung cấp dịch vụ Internet thông qua địa Website miễn phí GV: Tin học Trường THCS 2021 - 2022 31 Năm học: Internet đâu giới - Thực nhiệm vụ học tập GV: Quan sát nhóm hoạt động, hỗ trợ các nhân nhóm gặp khó khăn Có thể cho phép em HS khá, giỏi hỗ trợ bạn nhóm để hồn thành nhiệm vụ nhanh HS: Các nhóm thảo luận, thống kết luận ghi vào bảng nhóm, phân cơng thành viên nhóm chuẩn bị báo cáo kết hết thời gian quy định thảo luận nhóm Báo cáo kết thảo luận: GV: Thơng báo hết thời gian hoạt động nhóm Gọi đại diện nhóm lên báo cáo kết hoạt động Đáp án Đáp án D 11 D A 12 C C 13.C A 14 C 5.C 15 B 6.B 16 B D 17 D A, C 18 B B 19.A 10 C 20 D GV: Yêu cầu nhóm khác nhận xét, đánh giá chấm điểm chéo theo phân công GV HS: Nhận xét, đánh giá kết hoạt động nhóm khác - Nhận xét, đánh giá, kết luận chốt kiến thức: GV: Nhận xét, đánh giá chung cho kết hoạt động nhóm D HOẠT ĐỘNG : VẬN DỤNG (12’) Mục tiêu hoạt động: Biết kiến thức Thông tin, Internet, thư điện tử ứng dụng sống Nội dung: Hệ thống kiến thức trả lời câu hỏi ứng dụng sống * Sản phẩm: kiến thức Thông tin, Internet, thư điện tử ứng dụng GV: Tin học Trường THCS 2021 - 2022 32 sống * Tổ chức thực hiện: Hoạt động GV VÀ HS - Chuyển giao nhiệm vụ học tập : Thảo luận nhóm đại diện nhóm trả lời, hồn thành câu hỏi sau: + Câu 1: Em nêu ví dụ cho thấy thơng tin giúp em: a Có lựa chọn cho trang phục phù hợp b Đảm bảo an toàn tham gia giao thông Câu 2: Giả sử em chơi xa nhà, em phân tích hoạt động xử lý thông tin liên quan đến việc lên kế hoạch cho chuyến đi? Câu 3: Em kiểm tra dung lượng đĩa cứng máy tính em sử dụng? Câu 4: Nhà bạn An có điện thoại di động bố, mẹ máy tính xách tay truy cập vào mạng Internet Theo em, thiết bị có kết nối thành mạng máy tính khơng? Nếu có, em thiết bị đầu cuối thiết bị kết nối Câu 5: Em giải thích Internet lại sử dụng rộng rãi ngày phát triển? Câu 6: Có điểm khác tổ chức thông tin sách với cách tổ chức thông tin Internet? Câu 7: Em tìm hiểu thông tin Văn Miếu – Quốc Tử Giám mạng Internet? Câu 8: Em soạn thư điện tử gửi kèm ảnh ( tệp văn bản, thiệp chúc mừng, …) cho bạn người thân em - Thực nhiệm vụ học tập GV: Quan sát nhóm hoạt động, hỗ trợ các nhân nhóm gặp khó khăn Có thể cho phép em HS khá, GV: Năm học: Tiến trình nội dung + Câu 1: Em nêu ví dụ cho thấy thơng tin giúp em: a Có lựa chọn cho trang phục phù hợp b Đảm bảo an toàn tham gia giao thông Câu 2: Giả sử em chơi xa nhà, em phân tích hoạt động xử lý thông tin liên quan đến việc lên kế hoạch cho chuyến đi? Câu 3: Em kiểm tra dung lượng đĩa cứng máy tính em sử dụng? Câu 4: Nhà bạn An có điện thoại di động bố, mẹ máy tính xách tay truy cập vào mạng Internet Theo em, thiết bị có kết nối thành mạng máy tính khơng? Nếu có, em thiết bị đầu cuối thiết bị kết nối Câu 5: Em giải thích Internet lại sử dụng rộng rãi ngày phát triển? Câu 6: Có điểm khác tổ chức thơng tin sách với cách tổ chức thông tin Internet? Câu 7: Em tìm hiểu thơng tin Văn Miếu – Quốc Tử Giám mạng Internet? Câu 8: Em soạn thư điện tử gửi kèm ảnh ( tệp văn bản, thiệp chúc mừng, …) cho bạn người thân em Tin hoïc Trường THCS 2021 - 2022 33 Năm học: giỏi hỗ trợ bạn nhóm để hồn thành nhiệm vụ nhanh HS: Các nhóm thảo luận, thống kết luận ghi vào bảng nhóm, phân cơng thành viên nhóm chuẩn bị báo cáo kết hết thời gian quy định thảo luận nhóm Báo cáo kết thảo luận: GV: Thông báo hết thời gian hoạt động nhóm Gọi đại diện nhóm lên báo cáo kết hoạt động Câu 1: a Có lựa chọn cho trang phục phù hợp – Theo thời tiết: trang phục mùa hạ, trang phục mùa đông – Theo công dụng: trang phục mặc lót, thường ngày, lễ hội, đồng phục, bảo hộ lao động – Theo lứa tuổi: trang phục trẻ em, người lớn, … – Theo giới tính: trang phục nam, nữ b Đảm bảo an toàn tham gia giao thông: Chấp hành quy định biển hiệu đường - Lái xe an toàn, phù hợp với lứa tuổi - Đảm bảo tốc độ - Nêu cao ý thức nhường đường, rẽ trái, rẽ phải… quy định - Rèn luyện tính kiến nhẫn, chờ đợi gặp đèn tín hiệu giao thông hay tắc đường - Không gây trật tự tham gia giao thông - Phải đội mũ bảo hiểm ngồi xe gắng máy,mô tô, - Biết nhường đường cho người khác,rẽ trái,rẽ phải - Chờ đợi gặp đường tín hiệu giao thơng - Giúp đỡ người khác họ bị nạn GV: Tin hoïc Trường THCS 2021 - 2022 34 Năm học: - Luôn chấp hành quy định giao thông, - Tuyên truyền vận động người thân bạn bè thực nghiêm chỉnh tham gia giao thông Câu 2: Trả lời theo ý hiểu Câu 3: Trả lời theo ý hiểu Câu 4: + Các thiết bị có kết nối thành mạng máy tính + Thiết bị đầu cuối: máy tính xách tay + Thiết bị kết nối: Bộ định tuyến (wifi) Câu 5: Bởi : + Internet làm cho việc ứng dụng tin học ngày phổ biến, đa dạng phát triển điều khiển từ xa, chế tạo tên lửa, chữa bệnh, đào tạo từ xa, … + Thúc đẩy việc truyền bá thông tin tri thức + Giúp tăng hiệu sản xuất, cung cấp dịch vụ quản lý + Thay đổi nhận thức, cách thức tổ chức, vận hành hoạt động xã hội thay đổi phong cách sống người + Giúp thúc đẩy phát triển mạnh mẽ lĩnh vực khoa học công nghệ khoa học xã hội Câu 6: - Tổ chức thông tin sách: Tên, tên gốc, hình, hình thích, tác giả, minh họa, minh họa bìa, nước, ngơn ngữ, sách, chủ đề, thể loại, NXB, ngày phát hành, kiểu sách, số trang, người dịch, trước, sau, phát hành tại… - Tổ chức thông tin Internet: Siêu văn trang web, website, địa website trang chủ Câu 7: Trả lời theo ý hiểu Câu 8: Soạn thư điện tử GV: Yêu cầu nhóm khác nhận xét, GV: Tin học Trường THCS 2021 - 2022 35 Năm học: đánh giá chấm điểm chéo theo phân công GV HS: Nhận xét, đánh giá kết hoạt động nhóm khác - Nhận xét, đánh giá, kết luận chốt kiến thức: GV: Nhận xét, đánh giá chung cho kết hoạt động nhóm Ngày soạn: KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I I MỤC TIÊU: Kiến thức: Củng cố kiến thức học, giúp học sinh hệ thống lại kiến thức học từ đầu năm đến 2.Về lực: 2.1 Năng lực chung Thực tiết ôn tập góp phần hình thành phát triển số thành tố lực chung học sinh sau: Năng lực tự chủ, tự học: Học sinh có khả tự đọc sách giáo khoa kết hợp với gợi ý giáo viên để trả lời câu hỏi trắc nghiệm tự luận Năng lực giao tiếp hợp tác: Học sinh thảo luận nhóm để để trả lời câu hỏi trắc nghiệm tự luận Năng lực giải vấn đề sáng tạo: Học sinh đưa thêm ví dụ kiến thức học từ đầu năm học đến qua học 2.2 Năng lực Tin học Thực học góp phần hình thành phát triển số thành tố lực Tin học học sinh sau: Minh Huy GV: Tin hoïc Trường THCS 2021 - 2022 36 Năm học: Năng lực A (NLa): Sử dụng quản lý phương tiện công nghệ thông tin truyền thông Năng lực C (NLc): Hệ thống lại kiến thức từ đầu năm học đến Năng lực D (NLd): –Sử dụng máy tính: + Xem dung lượng nhớ đĩa cứng, USB, CD/DVD, … + Để kết nối kiểu kết nối mạng Internet hình vịng, hình + Biết lợi ích mà Internet đem lại thân + Thực việc tìm kiếm khai thác thông tin Internet + Tạo tài khoản thư điện tử 3.Về phẩm chất: Thực học góp phần hình thành phát triển số thành tố Phẩm chất học sinh sau: - Nhân ái:Thể cảm thông sẳn sàng giúp đỡ bạn q trình thảo luận nhóm - Chăm chỉ: thực đầy đủ hoạt động học tập cách tự giác, tích cực - Trung thực: thật thà, thẳng thắn báo cáo kết hoạt động cá nhân theo nhóm, đánh giá tự đánh giá - Trách nhiệm: hoàn thành đầy đủ, có chất lượng nhiệm vụ học tập II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU: Thiết bị dạy học: - Phấn, bảng, máy tính, máy chiếu Học liệu: - GV: Ra đề đáp án, đánh máy, in ấn - Học sinh: Ôn tập kỹ học III HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC: Ổn định tổ chức : Lớp Tiết Ngày dạy Sĩ số Ghi 6A1 6A2 6A3 6A4 Kiểm tra cũ: không Giảng mới: Ma trận đề: GV: Tin học 37 Trường THCS 2021 - 2022 Cấ p độ Tên chủ đề CHỦ ĐỀ 1: MÁY TÍNH VÀ CỘNG ĐỒNG Số câu: Số điểm: Tỉ lệ %: CHỦ ĐỀ 2: MẠNG MÁY TÍNH VÀ INTERNE T GV: Nhận biết TNKQ Minh Huy TL Biết vật mang thơng tin máy tính câu 0, điểm 5% Biết thành phần mạng máy tính Biết khái niệm lợi ích Interne t Biết truy cập vào Interne t người sử dụng nhiều cơng Năm học: Thông hiểu Vận dụng Cấp độ Cấp độ thấp cao TNK TL TNKQ TL TNK TL Q Q Hiểu Phân Vận dụng Vận biệt tính dụng mắt dung lượng cho thường byte khơng khác máy tính ví dụ thể tiếp thông nhận tin, thông thông liệu tin, vật mang liệu thông vật tin mang thông tin câu 0,5 câu 0,5 0, câu 0, điểm câu điểm 1,5 5% 1,5 5% điểm điểm 15% 15% Hiểu cách kết nối Interne t Tin hoïc Cộng câu 4,5 điểm 45% 38 Trường THCS 2021 - 2022 Cấ p độ Tên chủ đề Nhận biết TNKQ Minh Huy TL Thông hiểu TNK Q TL Năm học: Vận dụng Cấp độ Cấp độ thấp cao TNKQ TL TNK TL Q Cộng việc Số câu: Số điểm: Tỉ lệ %: CHỦ ĐỀ 3: TỔ CHỨC LƯU TRỮ, TÌM KIẾM VÀ TRAO ĐỔI THƠNG TIN Số câu: Số điểm: Tỉ lệ %: Tổng số câu: Tổng số điểm: Tỉ lệ % GV: câu 0, điểm 5% 0,5 câu 1,5 điểm 15 % câu 0, điểm 5% 2,5 câu 2,5 điểm 25 % - Biết cách truy cập vào trang web - Biết cú pháp thư điện tử - Hiểu trình duyệt web Hiểu khái niệm trình duyệt web - Nêu số trình duyệt web - Biết cách truy cập vào trang web cho ví dụ - Vận dụng biết câu 1,0 điểm 10 % câu 0, điểm 5% 0,25 câu 0,5 điểm 5% 0, 25 câu 0,5 điểm 5% câu 0,5 điểm 5% địa thư điện tử phạm vi toàn cầu 4,5 câu 3, điểm 30 % 4,5 3,75 1,75 11 4,5 câu 3, điểm 40 % 3,75 câu 3,5 điểm 35 % 1,75 câu 2,5 điểm 25 % câu 0,5 điểm 5% 11 câu 10 điểm 100 % Tin học Trường THCS 2021 - 2022 39 Năm học: A TRẮC NGHIỆM:(4 điểm) Khoanh trịn vào chữ đứng trước câu em cho đúng: Câu 1: Vật sau gọi mang thông tin: A Tín hiệu đèn giao thơng đổi màu, hơm trời nắng B Đi qua đường, số, văn bản, hình ảnh ti vi C Tấm bảng, đèn giao thông, USB D Cả a, b, c Câu 2: Mắt thường tiếp nhận thông tin đây? A Đàn kiến “tấn công” lọ đường quên đậy nắp; B Những vi trùng gây bệnh lị lẫn thức ăn bị ôi thiu; C Rác bẩn vứt hành lang lớp học; D Bạn Phương quên không đeo khăn quàng đỏ Câu 3: Một sách A gồm 200 trang lưu trữ đĩa chiếm khoảng 5MB Hỏi đĩa cứng 40GB chứa khoảng sách có dung lượng thông tin xấp xỉ sách A? A 8000 B 8129 C 8291 D 8192 Câu 4: Trong phát biểu mạng máy tính sau, phát biểu đúng? A Mạng máy tính bao gồm: máy tính, thiết bị mạng đảm bảo biệc kết nối, phần mềm cho phép thực việc giao tiếp giửa máy B Mạng máy tính máy tính kết nối với C Mạng máy tính gồm: máy tính, dây mạng, vỉ mạng D Mạng máy tính gồm: máy tính, dây mạng, vỉ mạng, hub Câu 5: : Làm để kết nối Internet? A Người dùng đăng kí với nhà cung cấp dịch vụ Internet để hỗ trợ cài đặt Internet B Người dùng đăng kí với nhà cung cấp dịch vụ Internet để cấp quyền truy cập Internet C Người dùng đăng kí với nhà cung cấp dịch vụ Internet (ISP) để hỗ trợ cài đặt cấp quyền truy cập Internet D Wi-Fi Câu 6: - Để truy cập trang web, thực sau: + B1: Nhập địa trang Web vào ô địa + B2: Nháy đúp chuột vào biểu tượng trình duyệt + B3 Nhấn Enter A 1-2-3 B 2-1-3 C 1-3-2 D 2-3-1 Câu 7: Một số trình duyệt web phổ biến nay: A Google chorne, cốc cốc, Mozilla Firefox, UC Browse, … Phạm Huy GV: Tin hoïc 40 Trường THCS 2021 - 2022 Năm học: B Internet Explorer (IE), Mozilla Firefox (Firefox), Word, Excel,… C Internet Explorer (IE), Mozilla Firefox (Firefox),Word,… D Internet Explorer (IE), Mozilla Firefox (Firefox), yahoo, google,… Câu 8: Trình bày cú pháp địa thư điện tử tổng quát: A < lop9b > @ < yahoo.com > B.< Tên đăng nhập >@ < gmail.com.vn > C.< Tên đăng nhập > @ < gmail.com D < Tên đăng nhập>@ B TỰ LUẬN: (6,0 điểm) Câu 1: (2,5 điểm) Phân biệt khác thông tin, liệu vật mang thơng tin? Cho ví dụ minh họa? Câu 2: (3,0 điểm) a Hãy nêu khái niệm Internet Internet có lợi ích gì? Người sử dụng Internet làm truy cập vào Internet? b Trình duyệt Web gì? Em nêu số trình duyệt em biết? Để truy cập vào trang web em thực nào? Cho ví dụ minh họa? Câu 3: (0,5 điểm) Thư điện tử có dạng nào? Hãy giải thích phát biểu “Mỗi địa thư điện tử phạm vi toàn cầu” -// Phạm Huy GV: Tin hoïc ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM PHẦN I: TRẮC NGHIỆM (4,0 điểm) Đúng câu 0,5 điểm, sai ghi điểm Câu Đáp án C B D A C B A D Giải thích câu 3: 40(GB)=40.1024=40960(MB) Vậy đĩa cứng 40GB chứa 40960:5=8192 (cuốn sách) có dung lượng thơng tin xấp xỉ sách A PHẦN II : TỰ LUẬN (6,0 điểm) Biểu Câu Nội dung đáp án điểm - Thông tin đem lại hiểu biết cho người 1,5 điểm giới xung quanh thân - Dữ liệu thể dạng số, văn bản, hình ảnh âm - Vật mang thông tin phương tiện dùng để lưu trữ truyền tải thông tin * Ví dụ: Cho bảng sau 1,0 điểm Phạm Huy Câu 1: 2,5 điểm + Hình ảnh có chữ, số: Dữ liệu + Đi đến địa điểm du lịch: Thông tin + Tấm bảng: Vật mang thông tin Câu 2: a 3,0 điểm - Internet mạng liên kết mạng máy tính khắp giới - Lợi ích Internet: +Trao đổi thơng tin cách nhanh chóng, hiệu + Học tập làm việc trực tuyến + Cung cấp nguồn tài liệu phong phú + Cung cấp tiện ích phục vụ đời sống + Là phương tiện vui chơi, giải trí - Máy tính kết nối với Internet thơng qua 0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm nhà cung cấp dịch vụ Internet Viettel, Mobiphone, … - Người sử dụng truy cập Internet để tìm kiếm, chia sẻ, lưu trữ trao đổi thơng tin b - Trình duyệt Web phần mềm ứng dụng giúp người dùng giao tiếp với hệ thống WWW: truy cập trang web khai thác tài nguyên Internet - Một số trình duyệt Web: Cốc cốc, Chorne, Firefox,… - Để truy cập trang web, em thực sau: + B1: Nháy đúp chuột vào biểu tượng trình duyệt + B2: Nhập địa trang Web vào ô địa Ví dụ: www.thanhnien.com.vn + B3 Nhấn Enter 0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm Câu 3: 0,5 điểm 0,5 điểm Địa thư điện tử có dạng: @ điểm Hai hộp thư thuộc nhà cung cấp dịch vụ thư điện tử phải có tên đăng nhập khác Vì vậy, địa thư 0,25 điện tử phạm vi toàn cầu điểm Phạm Huy ... Thông tin + Tấm bảng: Vật mang thông tin Câu 2: - Thu nhận thông tin, lưu trữ thông tin, xử lý thông tin, truyền thông tin + Thi? ??t bị vào để thu nhận thơng tin: bàn phím, chuột, máy quét, … + Thi? ??t... thông tin, xử lý thông tin, truyền thông tin + Thi? ??t bị vào để thu nhận thơng tin: bàn phím, chuột, máy qt, … + Thi? ??t bị ra: Truyền chia sẻ thông tin hình, máy in, … + Bộ xử lý để xử lý thông tin. .. Câu 3: + Thi? ??t bị vào để thu nhận thông tin: bàn Thông tin máy tính biểu phím, chuột, máy quét, … diễn dạng nào? Bit gì? + Thi? ??t bị ra: Truyền chia sẻ thông Thông tin máy tính thường tin hình,