KHBD TIN HỌC 6 MÔ ĐUN 9 THCS

BÀI 3 THÔNG TIN TRONG MÁY TÍNH (Tiết 1) (Sách kết nối kiến thức) Môn Tin học 6 (Thời lượng 1 tiết Online) I MỤC TIÊU 1 Mức độ yêu cầu cần dạt Giải thích được có thể biểu diễn thông tin chỉ với hai kí hiệu 0 và 1 Biết được bit là đơn vị nhỏ nhất trong lưu trữ thông tin 2 Năng lực a Năng lực tin học Hình thành được tư duy về mã hóa thông tin trong máy tính Mô phỏng được việc mã hóa các dạng thông tin cơ bản (số, văn bản, âm thanh, hình ảnh, ) trong thực tế thành dãy bit b Năng lực chung Giải quyế.

- BÀI 3: THƠNG TIN TRONG MÁY TÍNH (Tiết 1) (Sách kết nối kiến thức) Môn: Tin học (Thời lượng tiết Online) I MỤC TIÊU Mức độ/ u cầu cần dạt: - Giải thích biểu diễn thơng tin với hai kí hiệu - Biết bit đơn vị nhỏ lưu trữ thông tin Năng lực a Năng lực tin học: - Hình thành tư mã hóa thơng tin máy tính - Mơ việc mã hóa dạng thơng tin (số, văn bản, âm thanh, hình ảnh, ) thực tế thành dãy bit b Năng lực chung: - Giải vấn đề sáng tạo: Giải vấn đề đưa học Phân tích tình huống, đề xuất lựa chọn giải pháp để chọn phương án nhằm giải câu hỏi - Năng lực tự chủ tự học: HS có khả tự đọc SGK, kết hợp với video gợi ý dẫn dắt GV để trả lời câu hỏi liên quan đến biểu diễn thông tin máy tính Phẩm chất: − − − Trách nhiệm: Có ý thức hồn thành nhiệm vụ nhóm, cá nhân Trung thực: Có ý thức báo cáo xác khách quan kết học tập thực Chăm chỉ: Thường xuyên thực theo dõi thực nhiệm vụ phân công hoạt động II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Thiết bị dạy học GV Máy tính thiết bị ngoại vi Thiết bị Phần mềm Phòng máy tính, máy chiếu, loa, mạng Internet Wi-Fi Phần mềm chính: PowerPoint, google form, Quizizz HS Máy tính thiết bị ngoại vi google form, Quizizz Phần mềm minh hoạ soạn thảo văn bản: Word Học liệu - Tài liệu bổ trợ: https://docs.google.com/spreadsheets/d/1V0CnfSjwuCjiX - mJbAWmeS6TFHqu-3DQ0QAHJ-GzayIk/edit?usp=sharing https://quizizz.com/admin/quiz/61b5aca08a9148001d410 e30 Bài trình chiếu đa phương tiện Phiếu giao học tập Trị chơi Quizizz – Ngân hàng câu hỏi III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Tiến trình dạy học trực tuyến Hoạt động học (thời gian) Hoạt động Mở đầu (online nhà) Hoạt động Khám phá (online - 15 phút) Hoạt động Luyện tập (online - 10 phút) Hoạt động Ôn tập (online - 10 phút) Mục tiêu (1) (1), (2) Nội dung hoạt động PPDH, KTDH Định hướng học: Dạy học hợp tác Tìm hiểu cách mã hóa liệu số thành ký hiệu 0, Dạy học thực hành on line Dạy học online (1), (2) Vận dụng mã hóa liệu số nhỏ thành dãy bít (1) (2) Vận dụng mã hóa liệu số thành dãy bít Phương án đánh Phương án giá ứng dụng Phương Công CNTT pháp cụ Quan Bài tập Google form sát thực trình hành học Quan Bài tập - PowerPoint sát thực - Google trình hành form học - Máy tính để HS học tập Quan Bài tập - PowerPoint sát thực - Quizizz trình hành - Máy tính để học HS học tập Dạy Quan học hợp sát tác trình học Đáp án trị chơi - Trị chơi Chiếc nón kỳ diệu - Máy tính để HS học tập 2 Các hoạt động học HOẠT ĐỘNG 1: MỞ ĐẦU (Thực nhà trước học) a Mục tiêu: - Tìm hiểu cách mã hóa liệu số thành ký hiệu 0, - Mã hóa số từ đến thành ký hiệu 0, - Biết cách biểu diễn thơng tin máy tính b Nội dung: - HS đọc thông tin Hoạt động SGK Kết nối tri thức với sống trang 12, kết hợp với video hướng dẫn - Đọc, tìm hiểu nội dung Mục SGK Kết nối tri thức với sống trang 12,13, 14 - Hoàn thành phiếu học tập số c Sản phẩm học tập: − − Kết mã hóa số 3, dạng ký hiệu 0, Phiếu học tập số hoàn thành d Tổ chức hoạt động học: • Chuyển giao nhiệm vụ: - GV chia lớp thành nhóm học tập - GV giao cho HS nhiệm vụ tảng học tập trực tuyến LMS, nhóm Zalo nhiệm vụ mục Nội dung Cụ thể sử dụng google form địa chỉ: https://docs.google.com/forms • Thực nhiệm vụ (tự thực có hướng dẫn): - HS thực nhiệm vụ theo yêu cầu - Nộp thông qua hệ thống quản lí học tập (hồn thành chậm trước ) - Chuẩn bị để báo cáo, bảo vệ sản phẩm phản biện (khi học trực tuyến) - - GV theo dõi qua kênh liên lạc trực tuyến, hỗ trợ kịp thời HS gặp khó khăn, GV giải đáp thắc mắc học sinh, động viên HS giao nộp sản phẩm thời hạn: + Hướng dẫn: Học sinh đọc tình theo cá nhận HS trao đổi nhóm để đưa hướng giải phiếu học tập số HS ghi nhận cách thức giải vào phiếu học tập nhóm + Yêu cầu: (Như phiếu số 1) Giáo viên theo dõi thơng báo, phân tích kết em hoàn thành nhiệm vụ qua địa sau: https://docs.google.com/spreadsheets/d/1V0CnfSjwuCjiXmJbAWmeS6TFHqu -3DQ0QAHJ-GzayIk/edit?usp=sharing HOẠT ĐỘNG 2: HÌNH THÀNH KIẾN THỨC (15 phút) (Thực online) Hoạt động 1: Tìm hiểu biểu diễn thơng tin máy tính a Mục tiêu: - Giải thích biểu diễn thơng tin với hai kí hiệu - Biết bit đơn vị nhỏ lưu trữ thông tin b Nội dung: - HS trình bày, báo cáo sản phẩm, phản biện c Sản phẩm học tập: Số văn mã hóa thành dãy ký hiệu 0, Số mã hóa thành 011 Số mã hóa thành 110 PHIẾU HỌC TẬP SỐ Em đọc thông tin Hoạt động SGK Kết nối tri thức với sống trang 12, kết hợp với video hướng dẫn điền nội dung thích hợp vào chỗ có dấu ( ) câu sau: a) Số chuyển thành dãy gồm kí hiệu Được gọi dãy bít Văn chuyển thành dãy bit cách chuyển ký tự c) Hình ảnh cần chuyển đổi thành dãy bit Mỗi điểm ảnh (pixel) ảnh đen trắng biểu thị thành bit d) Âm cần chuyển đổi thành dãy bít Tốc độ rung âm ghi lại dạng giá trị số, từ chuyển thành dãy bit d Tổ chức hoạt động học: - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc phần khám phá phiếu học tập - GV mở phần mềm Padlet yêu cầu học sinh dựa vào phần khám phá để hoàn thiện phiếu giao nhiệm vụ số - Giáo viên HD HS đưa sản phẩm lên Padlet - Tổ chức cho HS sinh trình bày, báo cáo sản phẩm cách gọi ngẫu nhiên định số HS mà GV lựa chọn (Dự kiến khoảng sản phẩm) - HS chuẩn bị để trình bày làm trước lớp - HS gọi, trình bày sản phẩm hình thức chia sẻ hình, ảnh chụp phiếu học tập, (GV hỗ trợ chiếu SP HS Padlet) - Các HS cịn lại lắng nghe phần trình bày bạn, ghi lại nội dung cần nhận xét đánh giá (đúng/sai, ý kiến bổ sung, ) - Giáo viên nhận xét đánh giá: + Tổng hợp ý kiến nhận xét đánh giá HS + Nhận xét trình thực nhiệm vụ + Tổng hợp, đánh giá, nhận xét sản phẩm học sinh + GV trình chiếu đáp án phiếu học tập + Chốt kiến thức: - Thơng tin biểu diễn máy tính dãy bit Mỗi bit kí hiệu hay gọi chữ số nhị phân - Bit đơn vị đo nhỏ lưu trữ thơng tin Lưu ý: - Cách mã hóa văn bản, âm tương tự mã hóa số khác: +) Mỗi ký tự có mã số tương ứng, nên mã hóa ký tự mã hóa cho mã số ký tự Vậy mã hóa văn dãy ghép mã hóa ký tự tương ứng +) Dựa cách ghi số biểu thị độ cao âm thành dãy bít - Với hình ảnh, việc chun thành dãy bit khơng cần mã hố số mà cần dùng lưới chữ nhật ô vuông GV đánh giá: Quan sát q trình làm việc nhóm, ghi chép nội dung học vào phiếu học tập cá nhân HOẠT ĐỘNG 3: LUYỆN TẬP (10 phút) (Online) a Mục tiêu: − Biết cách biểu diễn thơng máy tính b Nội dung: − HS trả lời câu hỏi trắc nghiệm c Sản phẩm học tập: − Các câu trả lời d Tổ chức hoạt động học: • − • • • Chuyển giao nhiệm vụ: Giáo viên chiếu tập trắc nghiệm lên hình thơng qua phần mềm Quizizz Thực nhiệm vụ: HS quan sát , bật tín hiệu trả lời Báo cáo, thảo luận: HS trả lời câu hỏi, HS khác quan sát đánh giá Kết luận, nhận định: GV nhận xét, đánh giá Chốt kiến thức Địa link https://quizizz.com/admin/quiz/61b5aca08a9148001d410e30 Quizizz — The world’s most engaging learning platformFind and create gamified quizzes, lessons, presentations, and flashcards for students, employees, and everyone else Get started for free!quizizz.com GV phân tích kết tổng hợp nhận xét, đánh giá kết quizizz.com HOẠT ĐỘNG 4: VẬN DỤNG (10 phút) (Ofline) a Mục tiêu: − Biết cách biểu diễn thơng máy tính b Nội dung: − HS hoàn thành tập số c Sản phẩm học tập: − Các câu trả lời d Tổ chức hoạt động học: - Giáo viên chiếu tập 1: Yêu cầu HS suy nghĩ hoàn thành tập nhà, nộp sản phẩm lên hệ thống LMS Bài tập Thực tương tự Hoạt động với dãy số từ đến 15 để tìm mã hóa số từ đến 15 đưa nhận xét Mã hóa số từ số đến 15 là: Số => 1000 Số 12 => 1100 Số => 1001 Số 13 => 1101 Số 10 => 1010 Số 14 => 1110 Số 15 => 1111 Số 11 => 1011 V HỒ SƠ DẠY HỌC PHIẾU HỌC TẬP SỐ Em đọc thông tin Hoạt động SGK Kết nối tri thức với sống trang 12, kết hợp với video hướng dẫn điền nội dung thích hợp vào chỗ có dấu ( ) câu sau: a) Số chuyển thành dãy gồm kí hiệu Được gọi dãy Văn chuyển thành dãy bit cách chuyển c) Hình ảnh cần chuyển đổi thành dãy bit Mỗi (pixel) ảnh đen trắng biểu thị thành bit d) Âm cần chuyển đổi thành Tốc độ rung âm trìnhdạng chiếu .(5) , đa phương tiện ghi- Bài lại từ chuyển thành dãy bit The end! ... hành học Quan Bài tập - PowerPoint sát thực - Google trình hành form học - Máy tính để HS học tập Quan Bài tập - PowerPoint sát thực - Quizizz trình hành - Máy tính để học HS học tập Dạy Quan học. .. thành phiếu học tập số c Sản phẩm học tập: − − Kết mã hóa số 3, dạng ký hiệu 0, Phiếu học tập số hoàn thành d Tổ chức hoạt động học: • Chuyển giao nhiệm vụ: - GV chia lớp thành nhóm học tập - GV... (1), (2) Nội dung hoạt động PPDH, KTDH Định hướng học: Dạy học hợp tác Tìm hiểu cách mã hóa liệu số thành ký hiệu 0, Dạy học thực hành on line Dạy học online (1), (2) Vận dụng mã hóa liệu số nhỏ