CHỦ đề ĐỘNG vật NGA 3 TUÔI 2020 (1)

CHỦ ĐỀ THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT Thời gian thực hiện 4 tuần (Từ 27122021 đến 21012022) NHÁNH I MỘT SỐ CON VẬT NUÔI TRONG GIA ĐÌNH Thời gian thực hiện 2 tuần (từ 27122021 07012022) I ĐÓN TRẺ CHƠI THỂ DỤC SÁNG 1 §ãn trÎ C« ®Õn sím vÖ sinh, th«ng tho¸ng phßng nhãm, s©n ch¬i §ãn trÎ ©n cÇn niÒm në, nh¾c trÎ biÕt chµo hái lÔ phÐp, tù cÊt ®å dïng c¸ nh©n tr­íc khi vµo líp Trao ®æi víi phô huynh nh÷ng vÊn ®Ò chung cña líp vµ t×nh h×nh ho¹t ®éng.

CHỦ ĐỀ: THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT Thời gian thực hiện: tuần (Từ 27/12/2021 đến 21/01/2022) *********************************************** NHÁNH I: MỘT SỐ CON VẬT NUÔI TRONG GIA ĐÌNH Thời gian thực hiện: tuần (từ 27/12/2021 - 07/01/2022) I ĐÓN TRẺ - CHI - TH DC SANG: Đón trẻ - Cô đến sớm vệ sinh, thông thoáng phòng nhóm, sân chơi - Đón trẻ ân cần niềm nở, nhắc trẻ biết chào hỏi lễ phép, tự cất đồ dùng cá nhân trớc vào lớp - Trao đổi với phụ huynh vấn đề chung lớp tình hình hoạt động trẻ - Hớng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân vào nơi quy định * Trò chuyện sáng: Trò chuyện v mt vật nuôi gia đình bé - Nhà nuôi vt gì? ( trẻ kể: chó, mèo, gà ) - Con chó kêu nh nào? - Con mốo kờu nh th no? - Nuôi chó để làm gì? Chơi tự do: - Giíi thiƯu c¸c gãc chơi đồ chơi hớng dẫn trẻ sử dụng đồ chơi - Cho trẻ chơi tự ë c¸c gãc Thể dục sáng: * Néi dung: - Cho trẻ tập thể dục sáng theo băng nhạc nhà trường vào thứ 2,4,6 - TËp theo khèi, lớp vµo thø 3,5 *Yêu cầu: - Trẻ biết xếp hàng ngắn, nghe lời cô giáo, thực theo hiệu lệnh - Trẻ tập động tác thể dục đúng, đều, đẹp - Trẻ có ý thức kỷ luật *Chuẩn bị: - Sân tập sẽ, thoáng mát, an toàn - Trang phục cá nhân trẻ gọn gàng, tâm lý trẻ thoải mái * Tiến hành a Thứ 2,4,6: Tập theo nhạc nhà trường Hoạt động cô Hoạt động trẻ * Khởi động: - Cho trẻ hát làm động tác khởi động theo nhạc - Trẻ thực theo hiệu bài: “Đồng hồ báo thức” thành vòng tròn, kết hợp lệnh cô kiểu chân, chạy theo hiệu lệnh hàng dọc theo tổ * Trọng động: - BTPTC: Trẻ tập thể dục theo băng nhạc bài: “Nắng - Trẻ tập động tác sớm” - Lần 1: +“Mở cửa cho nắng sớm vào phòng, nắng em hát chơi múa vòng” - Hai tay đưa trước đưa bên trái, bên phải + “Có chim khun khen vui q, vui nắng sớm a má hồng” – Dang tay tay chống hông tay đưa qua ngang đầu bên - Lần 2: +“Mở cửa cho nắng sớm vào phòng, nắng em hát chơi múa vòng” - Hai tay đưa trước đưa bên trái, bên phải + “Có chim khun khen vui q, vui nắng sớm a má hồng” – Đưa tay lên đầu đưa dần xuống chạm đất - Cho trẻ dồn thành hàng + Cho trẻ hô ‘Thể dục - khỏe’ * Hồi tĩnh: - Cho trẻ làm chim bay nhẹ nhàng 2-3 vòng quanh sân - Cho trẻ ngồi nghỉ 1- phút, sau nhẹ vào lớp b Thứ 3,5: Tập theo khối: Tập bài: “BTPTC” Hoạt động cô *Khởi động: - Cho trẻ hát làm đoàn tàu sân, thành vòng tròn, kết hợp kiểu chân, chạy theo hiệu lệnh hàng dọc theo tổ *Trọng động: BTPTC : - ĐT tay: Lần x nhịp CB.4 1.3 - ĐT chân:4 Lần x nhịp CB.4 1.3 - ĐT bụng: Lần x nhịp - Trẻ hô ba lần - Trẻ thực Hoạt động trẻ - Trẻ thực theo hiệu lệnh cô - Trẻ tập động tác 2 900 CB.4 1.3 - ĐT bật : Bật chân trước, chân sau - Cho trẻ dồn thành hàng + Cho trẻ hô ‘Thể dục - khỏe’ - Trẻ hô ba lần *Hồi tĩnh: - Cho trẻ làm chim bay nhẹ nhàng 2-3 vòng quanh sân - Cho trẻ ngồi nghỉ 1- phút, sau nhẹ vào lớp - Trẻ thực II CHƠI, HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GÓC: T T Gãc GÓC Ph©n vai GĨC X©y Dùng GĨC Häc TËp Chuẩn bị - Trẻ hiểu - Trang phục Phũng nhiệm khỏm vụ vai nhân vật thỳ y, chơi - Tranh Quy - Nhập ảnh chủ bỏn vai chủ đề hng động, tự - Bàn thc n nhiên, ghế, bảng gia sỳc, thao tác giá, tiền gia vai giả cm phong - Các loại phú sách, - Trẻ biết truyện phối hợp - Bút, đồ với dùng học bạn tập, ba lô nhóm - Trẻ nhận - Hàng - Xây biết rào, cổng công - Gạch, dng trang trình khối tri chung - Đồ chơi chn - Nhận xếp nuụi nhiêm vụ hình, lắp có kĩ ghép tạo - Sỏi, hột sản hạt phẩm - Cây - Biết giới xanh, thiệu phận công ghép trình - Vật liệu mở - Trẻ hiểu - Tranh Xem sỏch chủ ảnh, lô tô tranh v ®Ị vỊ chđ ®ang ®Ị vật ni häc - Bảng từ, - Trẻ làm que Ndhđ Yêu cầu Cách tiến hành Hot ng 1: Giỳp tr nhận góc chơi thẻ kí hiệu: - Cơ gợi ý để trẻ quan sát kết hợp đàm thoại để tìm đồ dùng đồ chơi - Giới thiệu thẻ kí hiệu cho góc chơi, sau cho trẻ tìm thẻ góc chơi lựa chọn Hoạt động 2: Giúp trẻ nhận vai chơi thỏa thuận nội dung nội qui góc chơi - Cơ quan sát tất góc chơi trẻ chưa tự thỏa thuận phân vai, nhận vai cô lại gần thỏa thuận giúp trẻ Gợi ý nội dung, nội quy góc chơi VD: Trẻ góc xây dựng ngồi nghịch, chơi với đồ chơi chưa biết cách chơi trước tình lại gần gợi mở nội dung chơi cho trẻ: Hôm bác thợ định xây dựng gì? Để xây dựng trang trại chăn nuôi bác định phân công công việc nào? Ai xây dựng trang trại? Ai xây dựng tường rào, xếp khu vc? - Mời trẻ góc chơi nề nÕp Hoạt động 3: Cô bao quát giúp đỡ trì hứng thú chơi trẻ - Qu¶n bao quát trẻ ổn định góc chơi theo ý thích - Trò chuyện, giúp nhóm chơi thoả thuận, gia ỡnh sách tranh, trò chuyện sáng tạo GểC NghƯ Tht GĨC Thiªn Nhiªn VÏ tơ - Trẻ có mu ct kĩ năng, dỏn sáng tạo tranh ảnh vật ni gia đình Chăm súc cỏc vt nuụi - Yêu thiên, nhiên chăm sóc vật ni - S¸ch tranh, b¸o - Kéo, hồ dán, sáp - Kẹp ghim động viên trẻ chơi đoàn kết, sáng tạo -Kịp thời xử lí tình xảy Hot ng4: Nhn xột - Cho trẻ ngừng chơi, tập trung tham quan góc - GiÊy vÏ, - TrỴ biÕt tù giíi thiƯu gãc tranh chơi nội dung sản - Giấy mầu, keo phẩm - Đất nặn, -Trẻ biết nhận xét sản bảng phẩm chơi - Khăn lau bạn - Bảng tr- -Cô nhận xét, đánh giá, động viên, khích lệ trẻ ng bày - Bộ làm vờn - Nớc, khăn lau - Trang phục III CHUN B - Đối với cơ: + Trang trí lớp phù hợp với chủ đề Bổ sung đồ dùng đồ chơi vào giá góc, tranh lơ tơ vào biểu bảng… + Sưu tầm tranh ảnh đồ dùng đồ chơi phục vụ gia đình trẻ, hoạt động hàng ngày trẻ… + Làm đồ dùng cho cô cho trẻ phục vụ tốt hoạt động học - Đối với tre: + Sưu tầm tranh ảnh đồ dùng đồ chơi chủ đề động vật + Tâm thoải mái tham gia hoạt động + Địa điểm: an tồn, sẽ, thống mát + Trang phục cho cô trẻ gọn gàng, đẹp, phù hợp với mơn học + Kéo, bút chì, bút sáp màu, đất nặn, giấy vẽ, giấy màu, hồ dán, giấy báo ****************************************************** KẾ HOẠCH NGÀY TUẦN (Từ ngày 27/12/2021 - 31/01/2021 ) Thứ ngày 27 tháng 12 năm 2021 A hoạt động HC : Văn học: Thơ: Đàn gà Yêu cầu: a Kiến thức: - Trẻ biết đợc gà vật nuôi gia đình - Trẻ nhớ tên thơ, tác giả - Trẻ hiểu nội dung thơ b Kỹ năng: - Trẻ đọc diễn cảm thơ - Trẻ cảm nhận đợc vẻ đẹp đáng yêu gà thông qua thơ c Thái độ: Giáo dục trẻ yêu quý vật nuôi gia đình Chuẩn bị: a Chuẩn bị cho cô: - Tranh minh họa thơ - Sa bàn: Có ây cối, có gà mẹ ấp 10 trứng ổ rơm, có 10 gà - mũ gà mẹ - Đĩa ghi nhạc bài: Đàn gà b Chuẩn bị cho trẻ: - Mỗi trẻ mũ gà Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô Hoạt động trẻ * Hoạt động : ổn định tổ chức, gây hứng thú - Cô cho trẻ chơi trò chơi: Trời nắng, trời - Con thỏ ma - gia đình + Các vừa chơi trò chơi nói - Trẻ kể gì? + Con thỏ vật nuôi đâu? + Ngoài thỏ biết vật nuôi gia đình nữa? - Trẻ lắng nghe - Dẫn dắt vào * Hoạt động 2: Cô đọc thơ - Trẻ ý lắng nghe - Cô đọc lần 1: Giới thiệu tên thơ tác giả - Bài thơ: Đàn gà - Cô đọc lần 2: Kết hợp tranh minh họa - Của tác giả Phạm Hổ * Hoạt động 3: Đàm thoại, trích dẫn, - Con gà giảng nội dung - Đẻ trứng - Cô vừa đọc thơ gì? - Do sáng tác? - Bài thơ nói gì? - Gà mẹ đẻ trứng hay đẻ con? - Phải ấp trứng Mời trứng tròn - 10 trứng Hôm đủ - Tr c - Để trứng nở thành gà mẹ phải - 10 chó gµ lµm thÕ nµo? - MĐ gµ Êp ủ trứng? - Cụ cho tr phỏt õm t p - Nở đợc gà? - Qua thơ biết đợc để trứng thành gà phải nhờ gà mẹ ấp ủ, chăm sóc hàng ngày Những gà có cỏi mỏ tí hon, chân bé xíu, lông mát - Cái mỏ tí hon - Cái chân bé xíu dịu thật đáng yêu phải không - Bộ lông vàng mát dịu Lòng trắng, lòng đỏ - Trẻ phát âm Ta yêu - Mỏ gà nh nào? - Cái chân làm sao? - Trẻ lắng nghe - Thế gà có lông nh nào? - Trẻ đọc cô - Cô cho trẻ đọc từ khó: Lông vàng mát - Từng tổ đọc dịu, ấp ủ - Nhóm bạn trai, bạn gái => Giáo dục: đọc - Các thấy gà bµi thơ đáng u phi bit chm - Cá nhân đọc - Cả lớp đọc lại thơ súc, yờu quý cỏc vt nhộ * Hoạt động 4: Dạy trẻ đọc thơ lần - Cho trẻ đọc cô 2-3 lần - Từng tổ đọc - Trẻ ý lắng nghe - Nhóm bạn trai, bạn gái đọc - Cá nhân đọc - Cho lớp đọc lại lần * Cho tr chi trò chơi: Gà kiếm mồi - Trẻ hứng thú chơi - Cách chơi: Cô làm gà mẹ, trẻ làm cáo, số lại làm gà Gà mẹ dẫn gà kiếm ăn gặp cáo đuổi bắt sợ gà chạy vào cánh mẹ - Tr lng nghe - Luật chơi: Nếu gà không nấp - Cả lớp hát v chuyn h kịp bị cáo bắt phải làm cáo - Cho trẻ chơi 2-3 lần * Hoạt động 6: KÕt thóc: - Cơ nhận xét học - Cho trẻ hát bài: Đàn gà v chuyn hot ng B chơI, Hoạt động góc - Góc phân vai: Bác sĩ thú y, bán hàng - Góc nghệ thuật: Hát chủ đề - Góc học tập: Phân nhóm vật nuôi gia đình C chơi trời Quan sỏt cú ch đích: Bắt chước tiếng kêu vật ni gia inh Trò chơi vận động: Dung dng dung de Ch¬i tù chän Quan sát có chủ đích: Bắt chước tiếng kêu vật ni gia đình * Mục đích: - TrỴ phân biệt tiếng kêu vật nuôi gia đình * Hệ thớng câu hỏi đàm thoại: - Các cho biết gia đình ni những vật gì? - Con chó thường sủa nào? - Ni chó để làm gì? - Ngồi chó cịn biết vật nữa? - Con lợn kêu nào? - Con mèo kêu nào? - Con vịt kêu nào? - Cùng bắt chước tiếng kêu vt nhộ? Trò chơi vận động: Dung dng dung de - Cách chơi: Các trẻ nắm tay theo hàng ngang, vừa vừa đọc đồng dao: “Dung dăng dung dẻ” Đọc đến chữ “dung” vung tay phía trước, đến chữ “dăng” vung tay phía sau ngược lại Đến câu “Ngồi thụp xuống đây” tất trẻ ngồi xuống, ngồi chậm bị loại Số trẻ lại tiếp tục chơi lại trẻ, ngồi xuống trước người thắng - Luật chơi: Ai ngồi chậm bị loại Chơi tự do: Chơi vói đồ chơi ngồi trời D VƯ sinh, ăn tra, ngủ trA - Cô vệ sinh tay cho trẻ trớc ăn - Cô nhắc trẻ ăn hết xuất, ý đến trẻ ăn chậm - Cô quan sát trẻ ngủ E chI HOT ĐỘNG THEO Ý THÍCH Lau chùi, vệ sinh lớp học Chơi, hoạt động theo ý thích Nêu gương – vệ sinh - trả trẻ ĐÁNH GIÁ TRẺ HẰNG NGÀY - Tình trạng sức khỏe: …………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… - Trạng thái cảm xúc…………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… - Kiến thức, kĩ năng, thỏi : *********************************************************************** Th ngày 28 tháng 12 năm 2021 A HOT NG HC: Tạo hình: V V Tô MU G CON Yêu cầu a Kiến thức: - Trẻ biết đợc g vật nuôi gia đình - Tr bit c im, cấu tạo, hình dáng gà - TrỴ biÕt vẽ theo nét chấm mờ để tạo hình gà v bit cách tô màu b Kỹ năng: - Trẻ biết phối màu tô đẹp, không tô - Rèn kỹ cầm bút, t ngồi c Thái độ: Giáo dục trẻ yêu quý vật nuôi gia đình Chuẩn bị: a Chuẩn bị cho cô - Tranh mẫu g b Chuẩn bị cho trẻ: - Bàn ghế - Sáp màu - Giá trng bày sản phẩm Tổ chức hoạt động : Hoạt động cô Hoạt động trẻ * Hoạt động 1: Gây hứng thú - Cả lớp hát - Cô cho trẻ hát bài: n g + Các vừa hát gì? - Bài hát: n g + Bài hát nói gì? - Con g + Con g vật nuôi đâu? - Nuôi gia đình - Nhà có nuôi gà không? Hàng - Trẻ trả lời ngày chăm sóc gà nh nào? - Hôm cô vẽ gà nhé! * Hoạt động 2: Quan sát, đàm thoại tranh mẫu - Cô có tranh vẽ gì? - Con g - Con g có đặc điểm gì? - Trẻ trả lời - Cô vào mỏ, mình, đuôi hỏi trẻ - Trẻ trả lời gì? - Mình gà có dạng hình tròn, đợc vÏ b»ng nÐt - M×nh gà vẽ nào? Mình gà có dạng cong trßn khÐp kÝn, hình gì? - Nét cong trịn khép kín - Đầu gà c v bng nột gỡ? - Cú dạng hình tam giác, - Mỏ gà có dạng hình gì? Vẽ nh vẽ nét xiên nào? - Cánh gà vÏ b»ng nÐt cong díi vµ nÐt ngang - Cánh g v lm sao? * Hoạt động 3: Cô vẽ tô mẫu - Cô vừa vẽ vừa giải thích: - Trẻ ý lên cô + Bức tranh cô vẽ gà cha hoàn chỉnh Còn phần đầu, phần mình, cô vẽ cho hoàn chỉnh để tô màu + Trớc hết cô vẽ nét cong tròn khép kín nhỏ theo nét chấm mờ từ trái qua phải để làm đầu gà, cô vẽ nét cong tròn kép kín to theo nét chấm mờ để làm gà - Để tranh thêm đẹp cô dùng màu vàng tô màu gà Khi tô cô tô nhẹ nhàng không để màu lem - Trẻ vẽ tô mầu g * Hoạt động 4: Trẻ thực - Cô nhắc trẻ t cầm bút, t ngồi - Cô ý nhắc nhở trẻ tô màu đẹp, không tô - Trẻ treo lên giá theo - Cô quan sát, nhắc nhở trẻ tô tổ mầu, hớng dẫn số trẻ lúng - Trẻ tự nhận xét túng bạn * Hoạt động 5: Nhận xét trng bày sản phẩm - Cô cho trẻ treo lên giá theo tổ - Cho trẻ nhận xét mình, bạn - Cả lớp hát v chuyn h + Con thích nào? sao? - Cô nhận xét chung: Khen tô đẹp, động viên cha hoàn thành * Hoạt động 6: Kết thúc: - Cô cho trẻ hát bài: Đàn g B chơI, Hoạt động góc - Góc xây dựng: Xây trang trại chăn nuôi - Góc phân vai: Bỏc lm vn, bác sĩ thú y, bán hàng thc n chn nuụi - Góc nghệ thuật: Hát chủ đề - Góc học tập: Phân nhóm vật nuôi gia đình C chơi trời Hoạt động có chủ đích: Quan sát gà, vịt a Yêu cầu: - Trẻ biết tên gọi, đặc điểm, ích lợi gà, vịt - Trẻ yêu quý, chăm sóc vật nuôi gia đình b Chuẩn bị: - Tranh gà, vịt - Quần áo trẻ gọn gàng c Đàm thoại: - Cô cho trẻ hát gà trống, mèo cún - Cô giơ tranh gà, vịt cho tr quan sát hỏi trẻ: + Đây gì? + Con gà (con vịt) có đặc điểm gì? + Muốn cho gà, vịt nhanh lớn phải làm gì?(cho gà, vịt ăn) Trò chơi vận động: Kéo co - Cô giới thiệu tên trò chơi - Cô nêu cách chơi, luật chơi - Cô tổ chức cho trẻ chơi Chơi tự do: Chơi theo ý thích D Vệ sinh, ăn tra, ngủ trA - Cô vệ sinh tay cho trẻ trớc ăn - Cô nhắc trẻ ăn hết xuất, ý đến trẻ ăn chậm - Cô quan sát trẻ ngđ E CHƠI HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH Làm tập toán (trong tập) Chơi, hoạt động theo ý thích Trẻ chuẩn bị trả trẻ ĐÁNH GIÁ TRẺ HẰNG NGÀY - Tình trạng sức khỏe:……………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… - Trạng thái cảm xúc: …………………………………………………………………………………………… - Kiến thức,kĩ năng,thái độ: ……………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ************************************************ Thứ ngày 29 tháng 12 năm 2021 A HOẠT ®éng HỌC: THỂ DỤC: VĐCB: Bò đường hẹp TCVĐ: Thi xem chạy nhanh Yêu cầu: a Kiến thức: - Trẻ nhớ tên vận động “Bò đường hẹp” thực kỹ thuật b Kỹ năng: - Trẻ biết phối hợp tay, chân, mắt để bò - Rèn luyện phát triển khéo léo trẻ - Trẻ chơi trò chơi cách chơi, luật chơi c Thái độ: - Giáo dục tinh thần tập thể, trẻ mạnh dạn tự tin Chuẩn bị: - Nhà sàn sẽ, vạch kẻ ngang (xuất phát) - Sắc xụ T chc hot ng: Hoạt động cô Hoạt động trẻ * HĐ1: Khởi động - Cho trẻ làm đoàn tàu chậm, nhanh, - Trẻ làm đoàn tàu vừa lên dốc, xuống dốc sau ga xếp thành vừa hát, nhanh, chạy chậm, chạy vũng trũn * HĐ2: Trọng động nhanh, tàu ga, xp a Bài tập phát triển chung vũng tròn, + Gồm động tác: - CBBTPTC - Động tác tay: Tập (4 lần, nhịp) Đứng tự nhiên chân bước sang ngang tay đưa trước, hai tay đưa lên cao - Tập BTPTC - Động tác chân: Tập (4 lần, nhịp) tay đưa lên cao đồng thời nhớm gót chân ngồi khuỵu gối, đồng thời CB.4 1.3 ... nhiên: Chăm sóc vật niC ch¬i trời Nội dung: Hoạt động có chủ định: Bé vẽ vật yêu thích Trò chơi vận động: Thi nhanh Chơi tự chọn: Chơi với đồ chơi trời Hoạt động có chủ định: Bé vẽ vật yêu thích... trẻ, hoạt động hàng ngày trẻ… + Làm đồ dùng cho cô cho trẻ phục vụ tốt hoạt động học - Đối với tre: + Sưu tầm tranh ảnh đồ dùng đồ chơi chủ đề động vật + Tâm thoải mái tham gia hoạt động + Địa... cực tham gia hoạt động, hiểu chủ đề buổi chơi, cách chơi luật chơi trò chơi - Trẻ hoạt động vui chơi kỉ luật, đoàn kết, nghe lời cô * Chun bi: - Môi trờng lớp phù hợp chủ đề hoạt động - Đồ chơi