12_KH_NAM_HOC_2018-2019

KÕ ho¹ch ho¹t ®éng UBND HUYỆN BÌNH GIANG TRƯỜNG TIỂU HỌC NHÂN QUYỀN Số /KH THNQ CỘNG HÒA Xà HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập Tự do Hạnh phúc Nhân Quyền, ngày 9 tháng 9 năm 2018 KẾ HOẠCH THỰC HIỆN NHIỆM[.]

UBND HUYỆN BÌNH GIANG TRƯỜNG TIỂU HỌC NHÂN QUYỀN Số: ./KH-THNQ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Nhân Quyền, ngày tháng năm 2018 KẾ HOẠCH THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC NĂM HỌC 2018-2019 Căn Chỉ thị số 2919/CT-BGDĐT ngày 10/8/2018 Bộ GD&ĐT, Chỉ thị 14/CT-UBND ngày 04/9/2018 UBND tỉnh Hải Dương nhiệm vụ trọng tâm năm học 2018 – 2019, Quyết định số 2780/QĐ-UBND ngày 07/8/2018 Ủy ban nhân dân tỉnh Hải Dương việc ban hành khung kế hoạch thời gian năm học 2018 - 2019; Căn công văn số 1051/SGDĐT-GDTH ngày 31/8/2018 Sở GD&ĐT Hải Dương; Phương hướng nhiệm vụ năm học 2018 – 2019 UBND huyện cơng văn số 367/KH-PGD ĐT-GDTH ngày 31/8/2018 Phịng GD &ĐT Bình Giang kế hoạch đạo thực nhiệm vụ giáo dục tiểu học năm học 2018 2019; Căn kết đạt năm học 2017 – 2018, tình hình thực tế địa phương nhà trường Trường Tiểu học Nhân Quyền xây dựng kế hoạch thực nhiệm vụ năm học 2018 - 2019 sau: PHẦN I ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH I KẾT QUẢ NĂM HỌC 2017-2018 Danh hiệu thi đua: - Chi bộ: Được Đảng xã công nhận “Trong – Vững mạnh” - Trường đạt danh hiệu tập thể LĐXS - Cơng đồn sở vững mạnh - Thư viện trường học Xuất sắc - Công tác Đội Phong trào Thiếu nhi : Tỉnh Đoàn tặng Cờ thi đua - Phong trào Thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” XL Xuất sắc - CSTĐCS : đ/c; LĐTT: 22 đ/c Khen thưởng -UBND tỉnh tặng Bằng khen : “Đạt thành tích xuất sắc phong trào xây dựng trường chuẩn quốc gia gia đoạn 1997-2017” - Sở GD&ĐT tặng Giấy khen “ Có thành tích xuất sắc xây dựng thư viện trường học: - UBND huyện tặng Giấy khen “ Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ năm học 2017-2018” Kết giáo dục: - Kết đánh giá định kỳ + HTTốt + HT: 584 /585 = 99,8% + Chưa HT: 1/585 = 0,2% - Hình thành phát triển lực: Tốt đạt 100%; - Hình thành phát triển phẩm chất: Tốt đạt 100%; - Hoàn thành chương trình lớp học đạt 99,8%; - Học sinh lớp HTCTTH: 117/117, đạt tỉ lệ 100%; - Học sinh khen cuối năm: 340/585 HS, tỉ lệ 57,9 % ( Trong đó: HS HTXS nội dung học tập rèn luyện: 217 em = 37% HS có thành tích vượt trội: 121 em = 20,6%; HS khen đột xuất: em = 0,3% ) Kết Hội thi giao lưu 4.1 Kết tham gia hội thi GV - Hội thi “GV dạy giỏi cấp huyện” có GV tham dự, GV đạt, có GV đạt giải Ba 4.2 Kết Hội thi giao lưu HS - Hội thi “Ngày hội viết chữ đẹp” Kết : + Cấp Tỉnh: HS đạt giải Ba + Cấp Huyện: 03 HS đạt giải Nhì, 01 HS đạt giải Ba - Thi Bóng đá HS tiểu học Kết : Đạt giải Ba cấp huyện - Giao lưu "Trạng nhí Tiếng Anh " Kết : 07 HS đạt giải ( 01 giải Xuất sắc, 01 giải Nhất; 04 giải Nhì ; 01 giải Ba) - Giao lưu "Trạng nguyên nhỏ tuổi" Kết : 09 HS đạt giải ( 02 giải Thám Hoa, 07 giải Hoàng Giáp) - Hội thi " Tin học trẻ tỉnh Hải Dương" Kết : 01 HS đạt giải KK - HS tích cực tham gia thi cấp phát động như:, Hội thi vẽ tranh "Chiếc ô tô mơ ước" , “ Ý tưởng trẻ thơ”… Về sở vật chất CSVC nhà trường có đầy đủ phịng học phịng chức Cảnh quan xanh, sạch, đẹp Năm học 2017- 2018 nhà trường tích cực tham mưu với lãnh đạo địa phương đầu tư kinh phí xây dựng khu phịng học phòng khu bán trú đua vào sử dụng có hiệu Làm tốt cơng tác xã hội hóa giáo dục để làm thêm nhà để xe cho HS, mua sắm trang thiết bị khu bán trú, sửa nhà vệ sinh số hạng mục, sửa chữa, thay số máy tính phịng Tin học Những hạn chế nguyên nhân 6.1 Hạn chế - Việc đổi phương pháp soạn giảng, ứng dụng CNTT số giáo viên chưa đáp ứng yêu cầu đổi bậc học Sử dụng thiết bị đồ dùng dạy học có lúc chưa khoa học, Vận dụng PPDH theo hướng đổi số giáo viên lúng túng Một số buổi sinh hoạt tổ, khối chun mơn, nội dung thảo luận cịn chung chung, nhiều giáo viên chưa mạnh dạn chia sẻ kinh nghiệm cho đồng nghiệp, số ý kiến thảo luận chưa sâu vào trọng tâm nâng cao chất lượng giảng dạy đổi PPDH - Chất lượng đại trà chưa thật ổn định - Cở sở vật chất: Một số hạng mục cơng trình có tượng xuống cấp, hệ thống tường bao xung quanh trường có nguy bị đổ gây nguy hiểm cho HS 6.2 Nguyên nhân học kinh nghiệm - Công tác quản lý đôi lúc chưa thật sát sao, việc đôn đốc kiểm tra, giám sát, nghiệm thu cơng việc có lúc cịn thiếu nghiêm khắc - Đội ngũ GV có trình độ đào tạo chưa đồng Một số GV có tuổi đời cao nên việc tiếp cận với việc đổi PP ứng dụng CNTT hạn chế - Địa bàn xã sống chủ yếu nghề nông nên mức thu nhập cịn thấp, nhiều gia đình bố mẹ làm cơng ty, khơng có điều kiện quan tâm đến việc học hành em dẫn đến em lơ học tập, thiếu sách vở, đồ dùng học tập Trên tóm tắt kết mà năm học 2017-2018 nhà trường đạt hạn chế cần khắc phục Nhà trường phấn đấu giữ vững phát huy thành tích, tâm khắc phục tồn tại, hồn thành tốt nhiệm vụ năm học 2018-2019 II TÌNH HÌNH CỦA NHÀ TRƯỜNG TRONG NĂM HỌC 2018-2019 Quy mô trường lớp - Cơ sở vật chất 1.1 Đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên Tổng số cán giáo viên: 33 người (Biên chế: 26 Hợp đồng:7) Hợp đồng vụ việc : 01 GV văn hóa Trong đó: - Quản lí: người: Hiệu trưởng: TĐĐT: Đại học SP Tiểu học Hiệu phó: TĐĐT: Đại học SP Tiểu học - Nhân viên: - Kế toán - văn thư: 01 Hệ đào tạo: Đại học tài - Y tế: 01 Hệ đào tạo: Trung cấp Y - Thư viện - thiết bị: 01 Hệ đào tạo: Đại học Thư viện - Giáo viên: + Tổng số : 28 người, đó: + Trình độ: Đại học : 18 ; Cao đẳng: 10 + Đủ loại hình giáo viên dạy mơn Giáo viên văn hoá: 22; Giáo viên chuyên: ( Âm nhạc, Thể dục: 02, Tin học, Mĩ thuật, Ngoại ngữ) + Hợp đồng vụ việc: Văn hóa: 1.2 Quy mô trường lớp: Trong năm học này, trường tiểu học Nhân Quyền có 21 lớp 635 học sinh (2HS KT học hịa nhập), đó: + Khối 1: lớp: 165 em + Khối 2: lớp: 116 em + Khối 3: lớp: 129 em + Khối 4: lớp: 110 em (1 HSKT hoà nhập) + Khối 5: lớp: 115 em (1 HSKT hoà nhập) 1.3 Cơ sở vật chất: Phòng học: Tổng số 21 phòng Phịng mơn: phịng Phịng thư viện: phịng ( kho sách, phòng đọc) Phòng thiết bị: 36m2 Phịng chức năng: Phịng Hiệu trưởng, phịng Phó hiệu trưởng, phịng họp, phịng tổ CM; phịng Đồn Đội; phịng Thường trực; phòng Y tế; phòng Lưu trữ: Sân chơi: 2500 m2, Bãi tập: 670 m2 Sách giáo khoa học sinh: Tổng số: 1420 Bình quân: 2,23 cuốn/HS Sách NV: Tổng số 1177 cuốn; sách tham khảo: 3925 1.4 Tình hình địa phương - Đảng, quyền, đồn thể địa phương ln quan tâm đến phong trào giáo dục nhà trường, hàng năm đầu tư kinh phí để xây dựng thêm phịng học tu sửa trường lớp, tạo cho cảnh quang nhà trường khang trang, đẹp - Ban đại diện cha mẹ học sinh: Thường xuyên theo dõi, nắm bắt tình hình hoạt động nhà trường Phối kết hợp tốt việc giáo dục đạo đức, ý thức học sinh Động viên thầy trò kịp thời hoạt động Hỗ trợ nhà trường nhiều mặt: tinh thần, vật chất, sức lao động để mua sắm, tu sửa nhỏ sở vật chất nhà trường - Hội khuyến học xã, dòng họ hàng năm tổ chức tuyên dương, phát thưởng nhằm động viên khích lệ tinh thần học tập học sinh III NHỮNG THUẬN LỢI - KHÓ KHĂN Thuận lợi - Tập thể cán giáo viên chấp hành tốt chủ trương, sách Đảng, pháp luật nhà nước, quy định ngành địa phương Có tinh thần đồn kết giúp đỡ hoàn thành tốt nhiệm vụ giao - Nhìn chung đội ngũ giáo viên có trình độ chuyên tương đối vững vàng có tinh thần, trách nhiệm cao cơng việc, tích cực UDCNTT vào giảng dạy: 100% giáo viên soạn vi tính Trên 50% giáo viên có khả tự soạn dạy giáo án điện tử - Nhà trường có đủ loại hình giáo viên chuyên: Âm nhạc, Thể dục, Mĩ thuật, Tin học, Ngoại ngữ - Đại đa số học sinh chăm ngoan biết lời thầy cô, cha mẹ thực nghiêm túc nội quy, quy định nhà trường, có ý thức học tập, có tương đối đầy đủ sách loại đồ dùng học tập Tham gia tích cực hoạt động Liên đội nhà trường tổ chức, khơng có tượng học sinh trốn học, bỏ tiết - Nhà trường có ngơi khang trang Xanh - Sạch - Đẹp Có đủ phòng học cho học sinh học buổi/ngày với tương đối đầy đủ trang thiết bị, hệ thống ánh sáng đảm bảo cho em học tập Có nhà đa năng, bể bơi, có đầy đủ phịng chức Có khu vệ sinh cho GV HS, có lán xe cho giáo viên Khó khăn - Trình độ nhận thức lực chun mơn số giáo viên chưa đồng đều, đội ngũ giáo viên trẻ thiếu kinh nghiệm nên phần cịn hạn chế Tính linh hoạt, động, sáng tạo phối hợp thành viên hoạt động đơi lúc chưa tốt Trình độ chun môn lực số giáo viên thực tế so với cấp chưa thật có độ “cân” Một số đ/c giáo viên cao tuổi việc ứng dụng CNTT vào giảng dạy, đổi PPDH, tiếp cận nội dung chậm - 100% học sinh sống vùng nông thôn nên khả giao tiếp em chưa tốt, số em chưa thực mạnh dạn tự tin học tập hoạt động Một số học sinh ý thức học tập chưa thật tốt biểu thiếu sách giáo khoa, đồ dùng học tập, chưa ý nghe thày cô giảng bài, chưa phối hợp tốt với bạn hoạt động học tập Một số cha mẹ HS chưa quan tâm đến việc học em mình, cịn phó mặc cho ơng bà nhà trường PHẦN II PHƯƠNG HƯỚNG NHIỆM VỤ, CHỈ TIÊU THI ĐUA NĂM HỌC 2018-2019 I Nhiệm vụ chung Tăng cường nếp, kỷ cương, nâng cao chất lượng, hiệu hoạt động giáo dục sở giáo dục tiểu học Chú trọng giáo dục đạo đức, lối sống, kỹ sống, ý thức, trách nhiệm công dân xã hội, cộng đồng cho học sinh Thực tốt vận động, phong trào thi đua ngành phù hợp điều kiện nhà trường Nâng cao lực đội ngũ cán quản lí giáo viên tiểu học đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục phổ thông Chú trọng đổi cơng tác quản lí, quản trị trường học theo hướng đẩy mạnh phân cấp quản lí, tăng cường quyền tự chủ nhà trường việc thực kế hoạch giáo dục đôi với việc nâng cao lực quản trị nhà trường, gắn với trách nhiệm người đứng đầu sở giáo dục Đẩy mạnh thực dân chủ trường tiểu học, khuyến khích sáng tạo đề cao trách nhiệm giáo viên cán quản lí Thực nội dung dạy học theo hướng tinh giảm, tiếp cận định hướng chương trình giáo dục phổ thơng mới; đổi phương pháp dạy, phương pháp học đánh giá học sinh tiểu học; vận dụng phù hợp thành tố tích cực mơ hình, phương thức giáo dục tiên tiến nhằm nâng cao chất lượng, hiệu giáo dục; bảo đảm điều kiện triển khai dạy học ngoại ngữ, tin học theo chương trình Chuẩn bị điều kiện để thực Chương trình Giáo dục phổ thông mới; quan tâm công tác phân công nhiệm vụ, bồi dưỡng, tập huấn chuyên môn cho đội ngũ giáo viên dạy lớp vào năm học 2019-2020 Nâng cao chất lượng giáo dục hòa nhập học sinh khuyết tật; tạo hội thuận lợi tiếp cận giáo dục cho trẻ em có hồn cảnh khó khăn Duy trì vững củng cố kết phổ cập giáo dục tiểu học, nâng cao chất lượng trường đạt chuẩn quốc gia mức độ II Duy trì tỷ lệ nâng cao chất lượng dạy học buổi/ngày; đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin dạy học đánh giá học sinh tiểu học; tích cực nâng cao hiệu công tác truyền thông Thực tốt quy chế dân chủ, nâng cao vai trò, trách nhiệm, lương tâm, đạo đức nhà giáo Khắc phục tiêu cực bệnh thành tích giáo dục tiểu học II Nhiệm vụ cụ thể Phát huy hiệu quả, tiếp tục thực nội dung vận động phong trào thi đua 1.1 Tiếp tục thực Chỉ thị số 05-CT/TW Bộ Chính trị đẩy mạnh học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh, củng cố kết vận động chống tiêu cực khắc phục bệnh thành tích giáo dục, "Mỗi thầy giáo, cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo", tập trung nhiệm vụ: - Thực tốt quy định đạo đức nhà giáo, coi trọng việc rèn luyện phẩm chất, lối sống, lương tâm nghề nghiệp; tạo hội, động viên, khuyến khích giáo viên, cán quản lí giáo dục học tập sáng tạo; ngăn ngừa đấu tranh kiên với biểu vi phạm pháp luật đạo đức nhà giáo Xây dựng kế hoạch cụ thể nội dung để triển khai thực đạt hiệu Xây dựng nhân điển hình gương nhà giáo “Sáng đạo đức, sâu chuyên môn, sắc nghiệp vụ - Thực bàn giao chất lượng giáo dục, không để học sinh “Ngồi sai lớp”, không để học sinh bỏ học; không tổ chức thi học sinh giỏi; không giao tiêu học sinh tham gia thi mà sở tự nguyện GV học sinh 1.2 Tiếp tục thực sáng tạo nội dung hoạt động “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”, đưa nội dung trở thành hoạt động thường niên nhà trường, trọng hoạt động: - Giáo dục đạo đức, kĩ sống cho học sinh thông qua môn học, hoạt động giáo dục xây dựng quy tắc ứng xử văn hoá Nhà trường chủ động phối hợp với gia đình cộng đồng tham gia chăm sóc giáo dục đạo đức kĩ sống cho học sinh Tiếp tục thực sáng tạo nội dung hoạt động “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” Cụ thể nội dung: * Xây dựng trường, lớp xanh, sạch, đẹp, an tồn Tiếp tục trang trí trường lớp đồng bộ, sáng tạo đảm bảo tính thẩm mĩ, tính giáo dục * Dạy học có hiệu quả, phù hợp với đặc điểm lứa tuổi học sinh, giúp em tự tin học tập * Rèn luyện kỹ sống cho học sinh: Giáo dục đạo đức, kĩ sống cho học sinh thông qua môn học, hoạt động giáo dục xây dựng quy tắc ứng xử văn hoá Nhà trường chủ động phối hợp với gia đình cộng đồng tham gia chăm sóc giáo dục đạo đức kĩ sống cho học sinh * Tổ chức hoạt động tập thể vui tươi, lành mạnh Đưa nội dung giáo dục văn hoá truyền thống, giáo dục thông qua di sản vào nhà trường Tổ chức hoạt động vui chơi, giải trí tích cực, hoạt động văn nghệ, thể thao, trị chơi dân gian, dân ca, hoạt động giáo dục lên lớp, ngoại khoá phù hợp với điều kiện cụ thể nhà trường địa phương Hướng dẫn học sinh tự quản, chủ động tự tổ chức, điều khiển hoạt động tập thể hoạt động giáo dục lên lớp, để học sinh hoạt động trải nghiệm thực tế, góp phần giáo dục nhân cách, kỹ sống định hướng thẩm mỹ lành mạnh Mỗi tổ tổ chức buổi tham gia học tập trải nghiệm thực tế nhà trường * Tham gia tìm hiểu, chăm sóc phát huy giá trị di tích lịch sử, văn hóa, cách mạng địa phương Tiếp tục làm tốt công tác chăm sóc nghĩa trang liệt sĩ Đền thờ cụ Phạm Đình Hổ Tiếp tục tuyên truyền giáo dục học sinh tìm hiểu di tích Đền thờ cụ Phạm Đình Hổ, Đền Bia di tích lịch sử địa bàn huyện, tỉnh - Thường xuyên giáo dục học sinh thực Điều Bác Hồ dạy Thiếu niên, Nhi đồng; tất phịng học có Điều Bác Hồ dạy vị trí trang trọng để nhắc nhở học sinh ghi nhớ làm theo Duy trì nếp tập thể dục giờ, múa hát tập thể vào tất ngày học khóa phù hợp với độ tuổi học sinh Tăng cường đổi công tác giáo dục, phổ biến pháp luật, bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ nhằm hỗ trợ giáo dục cho toàn thể cán bộ, giáo viên, học sinh ý thức tôn trọng chấp hành pháp luật, thực văn hóa giao thơng; trang bị kỹ ứng xử phù hợp, không để xảy bạo lực nhà trường; đảm bảo an toàn thể chất, tinh thần tài sản cán bộ, nhà giáo học sinh, đặc biệt học sinh nữ - Thơng qua HĐ ngoại khóa, khóa, hoạt động đội Thiếu niên xung kích chữ thập đỏ, tăng cường tuyên truyền, giáo dục trang bị cho học sinh kỹ phòng tránh đuối nước, tai nạn giao thông tai nạn thương tích Tổ chức mặc đồng phục học sinh, cán giáo viên: quy định mẫu mã đảm bảo phù hợp lứa tuổi, cơng việc, đảm bảo tính thẩm mĩ, tính giáo dục sở tự nguyện gia đình học sinh - Thực nghiêm túc phong trào thi đua làm theo lời Bác Hồ dạy: “Dù khó khăn đến đâu phải tiếp tục thi đua dạy tốt học tốt” Phát huy tính gương mẫu, tinh thần tự học, sáng tạo cán bộ, nhà giáo; Đảm bảo kỷ cương nhà trường, khơi dậy phát huy tinh thần trách nhiệm, tình thương thầy giáo, giáo học trị Mỗi giáo viên tự nguyện đăng kí dự thi GVG; đăng kí viết SK; đăng kí nội dung thực đổi mới, sáng tạo - Thực Chỉ thị 1537/CT-BGDĐT ngày 05/5/2014 Bộ GD&ĐT tăng cường nâng cao hiệu số hoạt động giáo dục cho học sinh, sinh viên sở giáo dục, đào tạo; Thông tư số 07/2014/TT-BGDĐT ngày 14/3/2014 quy định hoạt động chữ thập đỏ trường học Quyết định số 410/QĐ- BGDĐT ban hành kế hoạch triển khai Quyết định số 1501/QĐ-TTg ngày 28/8/2015 Thủ tướng Chính phủ phê duyệt Đề án “Tăng cường giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống cho thiếu niên nhi đống giai đoạn 2015-2020” ngành giáo dục - Đẩy mạnh giải pháp nhằm xây dựng trường, lớp xanh, sạch, đẹp; đủ nhà vệ sinh cho học sinh giáo viên Tổ chức cho học sinh thực lao động dọn vệ sinh trường cơng trình khn viên nhà trường nhằm hình thành em phẩm chất người lao động mới: Yêu lao động, quý trọng người lao động, giúp em có kỹ lao động phục vụ cho sinh hoạt chuẩn bị cho học sinh kỹ lao động cần thiết tương lai - Tổ chức Lễ chào cờ, toàn thể cán bộ, nhà giáo, học sinh hát Quốc ca Giáo dục tinh thần yêu nước, lòng tự hào dân tộc cho học sinh, Đội viên, Đoàn viên đảm bảo 100% học sinh, CBGV hát nhạc lời Quốc ca Tổ chức cho HS khối 4-5 lao động chăm sóc nghĩa trang liệt sĩ tháng; lao động dọn vệ sinh lớp học ngày; chăm sóc Cơng trình măng non - Đưa nội dung giáo dục văn hoá truyền thống, giáo dục thông qua di sản vào nhà trường Tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo, vui chơi, giải trí tích cực, hoạt động văn nghệ, thể thao, trò chơi dân gian, dân ca, hoạt động giáo dục ngồi lên lớp, ngoại khố phù hợp với điều kiện cụ thể nhà trường địa phương Tăng cường tổ chức thực giáo dục bơi cho học sinh Hướng dẫn học sinh tự quản, chủ động tự tổ chức, điều khiển hoạt động tập thể hoạt động giáo dục lên lớp - Tổ chức lễ khai giảng năm học (với phần Lễ phần Hội) gọn nhẹ, vui tươi, tạo khơng khí phấn khởi cho học sinh bước vào năm học Trong đó, dành thời gian tổ chức Lễ đón học sinh lớp 1, tạo ấn tượng cảm xúc cho học sinh - Tổ chức “Tuần 0” đầu năm học lớp 1, áp dụng nội dung trang trí lớp học theo mơ hình trường tiểu học - Tổ chức lễ trường, trao giấy chứng nhận cho học sinh hoàn thành chương trình tiểu học với hình thức trang trọng, phong phú tạo dấu ấn sâu sắc cho học sinh trước trường Thực chương trình giáo dục Thực nghiêm túc, linh hoạt, sáng tạo chương trình, kế hoạch giáo dục, bước nâng cao chất lượng, hiệu giáo dục: 2.1 Chỉ đạo thực chương trình, kế hoạch giáo dục Thực Chương trình Giáo dục phổ thông theo Quyết định số 16/2006/QĐ-BGDĐT ngày 05/5/2006 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo, chủ động xây dựng thực kế hoạch giáo dục theo định hướng phát triển lực học sinh: - Tăng cường hoạt động thực hành, hoạt động trải nghiệm, kĩ vận dụng kiến thức vào thực tiễn, phù hợp với tình hình thực tế nhà trường, địa phương khả học tập học sinh Chú trọng giáo dục đạo đức lối sống, giá trị sống, kĩ sống, hiểu biết xã hội cho học sinh, phối hợp chặt chẽ với tổ chức Đồn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh, Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh để giáo dục học sinh cách thiết thực, hiệu - Tiếp tục điều chỉnh nội dung dạy học cách hợp lí phù hợp theo định hướng Cơng văn số 5842/BGDĐT-VP ngày 20/9/2011 Bộ GDĐT việc hướng dẫn điều chỉnh nội dung dạy học GDPT nhằm đáp ứng yêu cầu, mục tiêu giáo dục tiểu học, phù hợp với đối tượng học sinh, đồng thời bước thực đổi nội dung, phương pháp dạy học theo hướng phát triển lực học sinh: Trên sở thực năm học trước, rút kinh nghiệm điều chỉnh nội dung chưa phù hợp, trọng việc thay đổi ngữ liệu SGK cách hợp lí, hỗ trợ đổi phương pháp, phát huy tính tích cực học sinh - Thực nghiêm túc Chỉ thị số 2325/CT-BGDĐT ngày 28/6/2013 việc chấn chỉnh tình trạng dạy học trước chương trình lớp 1; Thông tư số 17/2012/TT-BGDĐT ngày 16/5/2012 ban hành quy định dạy thêm, học thêm; Chỉ thị số 5105/CT-BGDĐT ngày 03/11/2014 việc chấn chỉnh tình trạng dạy thêm, học thêm giáo dục tiểu học; Công văn số 2449/BGDĐT-GDTH ngày 27/5/2016 việc khắc phục tình trạng chạy trường, chạy lớp; Quyết định số 20/QĐ-UBND ngày 10/9/2013 Chủ tịch UBND tỉnh Hải Dương Ban hành Quy định dạy thêm, học thêm địa bàn tỉnh văn hướng dẫn Sở Giáo dục Đào tạo chấn chỉnh tình trạng dạy thêm, học thêm Nhà trường tổ chức cho GV kí cam kết không vi phạm việc dạy thêm trái quy định, tự nhận mức kỉ luật vi phạm; nhà trường có cam kết với PGDĐT việc khơng tổ chức DTHT trái quy định, tự nhận mức khơng Hồn thành nhiệm vụ, không xét thi đua với cá nhân để xảy vi phạm 2.2 Tiếp tục đạo thực đổi đánh giá học sinh tiểu học Tiếp tục thực đổi đánh giá học sinh theo Thông tư số 22/2016/TTBGDĐT ngày 22/9/2016 sửa đổi bổ sung số điều Quy định đánh giá học sinh tiểu học ban hành kèm theo Thông tư số 30/2014/TT-BGDĐT ngày 28/8/2014 Bộ trưởng Bộ GDĐT (Thông tư 22) Nghiêm túc đánh giá rút học kinh nghiệm sau hai năm thực hiện, phát huy ưu điểm khắc phục hạn chế trình triển khai Tiếp tục hỗ trợ, tập huấn nâng cao lực cho giáo viên kĩ thuật đánh giá thường xuyên học sinh theo Thông tư 22 Tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin, sử dụng phần mềm quản lí kết giáo dục học tập học sinh để giảm áp lực hồ sơ, sổ sách, dành nhiều thời gian cho giáo viên quan tâm đến học sinh đổi phương pháp dạy học Thực bàn giao chất lượng giáo dục cuối năm học cách nghiêm túc, kiên không để học sinh “ngồi nhầm lớp”; thực khen thưởng học sinh thực chất, quy định, tránh tùy tiện, máy móc, khen tràn lan gây xúc cho cha mẹ học sinh dư luận xã hội 2.3 Nâng cao chất lượng dạy học tiếng Anh, Tin học, 2.3.1 Dạy học tiếng Anh - Tiếp tục triển khai Chương trình thí điểm Tiếng Anh tiểu học ban hành theo Quyết định số 3321/QĐ-BGDĐT ngày 12/8/2010 văn hướng dẫn Bộ GDĐT - Tổ chức dạy Tiếng Anh tiết/ tuần cho 354 HS K3,4,5( Khối 3: 129 HS; K4: 110 HS; Khối 5: 115 HS) - Tiếp tục triển khai dạy Tiếng Anh theo đề án Victoria cho 281 học sinh lớp 1, với thời lượng tiết/tuần (K1: 165HS; K2:116 HS) - Theo nguyện vọng cha mẹ HS triển khai dạy Tiếng Anh tăng cường theo đề án Victoria cho 129 học sinh lớp với thời lượng tiết/tuần - Tạo điều kiện cho GV TA Tham gia tập huấn bồi dưỡng thường xuyên phương pháp dạy học Tiếng Anh cấp - Tài liệu dạy học Tiếng Anh: 10 1.7 Khai thác, sử dụng hiệu việc giáo dục truyền thống, niềm tự hào mái trường thân yêu, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cho học sinh Tiếp tục phấn đấu xây dựng, củng cố phòng giáo dục truyền thống nhà trường 1.8 Đẩy mạnh giải pháp nhằm xây dựng trường, lớp: xanh - - đẹp; đủ nhà vệ sinh cho học sinh giáo viên Tổ chức cho học sinh khối 3,4,5 thực có nề nếp lao động dọn vệ sinh trường lớp, nhằm hình thành em phẩm chất người lao động: yêu lao động, q trọng người lao động, giúp em có kỹ lao động phục vụ cho sinh hoạt chuẩn bị cho học sinh kỹ lao động cần thiết tương lai 1.9 Đưa nội dung giáo dục văn hố truyền thống, giáo dục thơng qua di sản vào nhà trường Tổ chức hoạt động vui chơi, giải trí tích cực, hoạt động văn nghệ, thể thao, trò chơi dân gian, dân ca, hoạt động giáo dục ngồi lên lớp, ngoại khố phù hợp với điều kiện cụ thể nhà trường địa phương Hướng dẫn học sinh tự quản, chủ động tự tổ chức, điều khiển hoạt động tập thể hoạt động giáo dục lên lớp Tiếp tục triển khai có nề nếp thể dục buổi sáng, giờ; võ cổ truyền khiêu vũ thể thao nhà trường Tổ chức tốt tham dự cấp tỉnh có hiệu số hoạt động thể dục thể thao bóng đá nam, thể dục AEROBIC, võ thuật, 1.10 Tích hợp giáo dục đạo đức, kĩ sống cho học sinh thông qua môn học, hoạt động giáo dục xây dựng quy tắc ứng xử văn hoá nhà trường Nhà trường chủ động phối hợp với gia đình cộng đồng tham gia chăm sóc giáo dục đạo đức kĩ sống cho học sinh Tổ chức thực nghiêm túc việc dạy học sách: "Bác Hồ học đạo đức, lối sống" cấp tiểu học Nhà xuất Giáo dục Triển khai giảng dạy KNS theo công văn 1042/SGD&ĐT-CTTT ngày 21/8/2017 Sở GD&ĐT Hải Dương Có giải pháp sáng tạo việc thực giáo dục bơi cho học sinh 1.11 Tiếp tục triển khai biện pháp để giúp học sinh đảm bảo đạt yêu cầu chuẩn KTKN, lực, phẩm chất bàn giao chất lượng giáo dục, không để học sinh ngồi sai lớp; Tổ chức cho GV HS tham dự có hiệu Hội thi Giao lưu (Theo công văn số 428/PGD&ĐT ngày 29/9/2018 việc tổ chức thi giao lưu cấp tiểu học năm học 2018-2019) Nhóm giải pháp xây dựng đội ngũ nhà giáo CBQL 2.1 Xây dựng đội ngũ giáo viên đủ số lượng, đáp ứng yêu cầu chất lượng Chú trọng bồi dưỡng lực cho đội ngũ cán quản lí giáo viên nội dung, quan điểm đổi cơng tác quản lí, đạo cấp học nói chung, cơng tác đạo quản lí việc dạy học theo chuẩn kiến thức, kĩ nói riêng Tiếp tục quan tâm đánh giá bồi dưỡng nâng cao lực theo Chuẩn hiệu trưởng, Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học; bồi dưỡng ứng dụng công nghệ thông tin đổi quản lí đạo đổi phương pháp dạy học Thực nghiêm túc quy chế nề nếp chuyên môn xây dựng Triển khai công tác bồi dưỡng giáo viên theo Chương trình bồi dưỡng thường xuyên giáo viên tiểu học (Ban hành theo Thông tư số 32/2011/TT-BGDĐT 22 ngày 08/8/2011) Quy chế bồi dưỡng thường xuyên giáo viên tiểu học (Ban hành theo Thông tư số 26/2012/TT-BGDĐT ngày 10/7/2012) 2.2 Thực có hiệu quy định số lượng loại hồ sơ sổ sách nhà trường giáo viên 2.3 Tích cực đổi cơng tác quản lí: thực hiệu chủ trương phân cấp quản lý, thực tốt cơng tác xã hội hóa giáo dục, “Ba cơng khai”, kiểm định chất lượng trường tiểu học, thực nghiêm túc chế độ báo cáo định kì, đột xuất; tiếp tục đẩy mạnh việc ứng dụng CNTT vào đổi cơng tác quản lí, sử dụng sổ điểm điện tử; sử dụng hiệu phần mềm Hệ thống quản lý trường tiểu học công tác báo cáo thống kê số liệu chất lượng giáo dục tiểu học theo kỳ: đầu năm, cuối kì I cuối năm đảm bảo kịp thời, xác; sử dụng phần mềm PCGD, XMC; sử dụng phần mềm quản lí trường học theo Quyết định số 558/QĐ-BGDĐT ngày 13/2/2012 việc triển khai sử dụng thống hệ thống phần mềm quản lí trường học (VEMIS) trường phổ thơng Nâng cao hiệu lực công tác kiểm tra nội Làm tốt công tác thi đua, khen thưởng nhà trường Đẩy mạnh công tác kiểm định chất lượng giáo dục 2.4 Tham gia Câu lạc cán quản lý giáo dục phạm vi cấp huyện, nhằm chia sẻ, giúp đỡ chuyên môn, nghiệp vụ như: Câu lạc học tiếng Anh; Câu lạc xây dựng trường chuẩn Quốc gia mức độ II; Câu lạc xây dựng mơ hình giáo dục tồn diện 2.5 Năm học 2018-2019, tổ chuyên môn cần tiếp tục có giải pháp quan tâm, đạo xây dựng nhân điển hình gương nhà giáo “Sáng đạo đức, sâu chuyên môn, sắc nghiệp vụ” góp phần nâng cao chất lượng tồn diện đội ngũ giáo viên để thày cô giáo thực gương sáng cho học sinh noi theo 2.6 Tổ chức tốt Hội thi giáo viên dạy giỏi cấp trường, tham gia Hội thi “GVDG” cấp huyện giáo viên Âm nhạc- Mỹ thuật- Thể dục 2.7 Chuẩn bị điều kiện thực Chương trình giáo dục phổ thơng - Tích cực tham mưu với cấp ủy, quyền, địa phương để xây dựng thực kế hoạch, chuẩn bị tốt điều kiện sở vật chất, đội ngũ giáo viên để thực Chương trình giáo dục phổ thơng lớp năm học 2019-2020 - Tham dự tập huấn, bồi dưỡng giáo viên dạy khối lớp, ưu tiên cho khối lớp khối lớp cấp học phổ thông thực Chương trình, sách giáo khoa - Duy trì 100% học sinh học buổi/ ngày để tránh bất cập thực Chương trình giáo dục phổ thơng cấp tiểu học Chương trình GDPT thiết kế dạy học buổi/ngày 23 Nhóm giải pháp CSVC, trang thiết bị dạy học - Xây dựng kế hoạch cụ thể để tham mưu với lãnh đạo địa hoàn thiện khu bán trú sân chơi cho HS nhằm đáp ứng nhu cầu thực nhiệm vụ nhà trường - Khai thác, sử dụng, bảo quản có hiệu sở vật chất có nhà trường Tăng cường cơng tác xã hội hố giáo dục, huy động kinh phí đóng góp từ cha mẹ HS cho việc tăng cường sở vật chất, thiết bị dạy học để tổ chức học buổi/ ngày, hoạt động phát triển khiếu, sở thích, câu lạc bộ, cơng tác quản lý bán trú, …trên sở công khai tự nguyện phụ huynh - Tiết kiệm ngân sách chi cho việc mua sắm sở vật chất, thiết bị - Tổ chức kiểm tra, rà soát thực trạng sở vật chất, thiết bị dạy học (TBDH) để có kế hoạch sửa chữa bổ sung kịp thời theo danh mục thiết bị dạy học tối thiểu ban hành (Thơng tư số 15/2009/TT-BGDĐT ngày 16/7/2009), đồng thời quản lí tốt việc sử dụng bảo quản đồ dùng dạy học Thực Công văn số 7842/BGDĐT-CSVCTBTH ngày 28/10/2013 việc đầu tư mua sắm thiết bị dạy học, học liệu sở Giáo dục- Đào tạo - Khai thác nguồn lực nhằm tăng cường TBDH đại, thiết bị dạy học có yếu tố cơng nghệ thơng tin, phần mềm dạy học mơn Tiếng Việt, Tốn, Tự nhiên Xã hội - Khai thác, sử dụng có hiệu trang thiết bị dạy học Ngoại ngữ (đã Đề án trang bị - Khai thác, bổ sung, nâng cấp sử dụng có hiệu phịng dạy Tin học nhà trường, đảm bảo yêu cầu dạy theo tài liệu đảm bảo học sinh/ máy - Khai thác, sử dụng có hiệu trang thiết bị phục vụ dạy học môn Âm nhạc Đặc biệt Đàn Piano điện tử Sở GD&ĐT trang bị cho nhà trường từ năm học trước - Bồi dưỡng, nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ viên chức làm công tác TBDH, tiếp tục đẩy mạnh phong trào tự làm đồ dùng dạy học thông qua hoạt động làm mới, cải tiến, sửa chữa đồ dùng dạy học; thu thập, tuyển chọn sản phẩm tốt để lưu giữ, phổ biến, nhân rộng tồn trường Nhóm giải pháp công tác truyền thông Thực tốt công tác tuyên truyền, nâng cao nhận thức chủ trương, nhiệm vụ trọng tâm mà ngành giáo dục triển khai năm học nhiều hình thức tuyên truyền hệ thống loa truyền xã, thị trấn, buổi họp phụ huynh học sinh,… tạo đồng thuận, ủng hộ toàn xã hội đặc biệt phụ huynh học sinh Phát huy tác dụng tuyên truyền qua Website phòng GD&ĐT nhà trường Tăng cường phối hợp với ban Tuyên giáo, đài phát xã Nhân Quyền ban ngành đoàn thể, tuyên truyền nhiệm vụ, hoạt động 24 ngành Phân công người phụ trách công tác truyền thông, đồng thời làm đầu mối phối hợp với phòng GD&ĐT việc đưa tin hoạt động ngành Thực nghiêm túc chế độ thông tin báo cáo định kỳ, đột xuất; phát khó khăn, vướng mắc, việc sai phạm đơn vị, cá nhân triển khai thực nhiệm vụ giáo dục báo cáo cấp quản lý theo thẩm quyền để đạo xử lý kịp thời Nhóm giải pháp cơng tác thi đua, khen thưởng Tuyên truyền văn thi đua như: Luật thi đua, khen thưởng sửa đổi bổ sung; Căn Thông tư số 07/2014/TT-BNV ngày 29/08/2014 Bộ Nội vụ hướng dẫn thi hành số điều Nghị định số 42/2010/NĐ-CP ngày 15/04/2010; Các tiêu chuẩn thi đua đơn vị Tổ chức tốt phong trào thi đua hai tốt.Tích cực xây dựng điển hình tiên tiến Xây dựng nội quy, quy chế quan Xây dựng tiêu chuẩn đánh giá Xây dựng tiêu chí thi đua cụ thể gắn với nhiệm vụ Thực dân chủ, công thi đua tạo khuyến khích động viên cá nhân tập thể tích cực thi đua Động viên, khuyến khích, thưởng tiền vật cho cá nhân, tập thể có thành tích cao VI THỜI GIAN KẾ HOẠCH NĂM HỌC Thực Quyết định số 2780/QĐ-UBND ngày 07/8/2018 UBND tỉnh Hải Dương việc Ban hành Kế hoạch thời gian năm học 2018 - 2019: - Ngày tựu trường: 20/8/2018; - Ngày bắt đầu thực chương trình: 05/9/2018; - Học kì I: Bắt đầu từ 05/9/2018 đến 10/01/2019 gồm 18 tuần thực chương trình hoạt động giáo dục; - Nghỉ hai học kì: ngày 11/01/2019; - Học kì II 14/01/2019 đến ngày 25/5/2019 gồm 17 tuần thực chương trình hoạt động giáo dục; - Kết thúc năm học: Ngày 31/5/2019; - Xét cơng nhận hồn thành chương trình tiểu học trước ngày 10/6/2019; - Hồn thành tuyển sinh vào lớp tiểu học trước ngày 31/7/2019 25 V TỔ CHỨC THỰC HIỆN Căn kế hoạch thông qua, biểu thực hiện, trường tiểu học Nhân Quyền tổ chức cho cán giáo viên thực tốt nhiệm vụ theo kế hoạch - Giao cho phận chuyên môn, tổ chuyên môn, Hội đồng thi đua khen thưởng…, đoàn thể xây dựng kế hoạch chi tiết để thực - Trong q trình thực hiện, có phát sinh cơng việc mới, Hiệu trưởng điều chỉnh kế hoạch sở ý kiến Hội nghị Ban lãnh đạo mở rộng văn ban hành thông báo buổi họp hội đồng - Tổ chức sơ kết, tổng kết kết thực nhiệm vụ theo học kỳ, năm học nhằm đánh giá kết thực hiện, rút học kinh nghiệm, từ có biện pháp khắc phục hạn chế thiếu sót để góp phần nâng cao chất lượng giáo dục năm Bảng phân cơng nhiệm vụ CBGV, NV (có bảng phân cơng kèm theo) Phân cơng giảng dạy (có bảng phân cơng kèm theo) Chương trình cơng tác tháng (có phụ lục kèm theo) KẾT LUẬN Năm học 2018-2019 năm học thứ ba thực Nghị Đảng cấp khóa 2015-2020 Mỗi cán bộ, giáo viên phải nhận thức sâu sắc nhiệm vụ trọng tâm năm học, chủ động, sáng tạo xây dựng tập thể sư phạm đoàn kết tâm hoàn tốt nhiệm vụ đạt Để đạt tiêu, thực giải trên, mong muốn tiếp tục nhận quan tâm, đạo đồng chí lãnh đạo Phịng GD&ĐT huyện Bình Giang; quan tâm giúp đỡ Đảng, quyền địa phương, ban ngành đồn thể xã; cộng tác bậc cha mẹ học sinh để nhà trường hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ năm học 2018 2019./ Nơi nhận: - Phòng GD-ĐT(để b/c); - TTCM, CBGV,NV (để thực hiện); - Web trường Tiểu học Nhân Quyền; - Lưu VT HIỆU TRƯỞNG Đỗ Thị Hạnh PHÊ DUYỆT CỦA PGD&ĐT 26 PHÂN CÔNG NHIỆM VỤ CBGV, NV TT 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 Các nhiệm vụ giao Hiệu trưởng: Phụ trách chung, trực tiếp đạo Đỗ Thị Hạnh hoạt động thống kê, kế hoạch tài vụ, tổng hợp, kiểm tra, tổ chức cán Dạy 2t/ tuần Phó hiệu trưởng: Phụ trách chun mơn, CSVC, Phạm Thị Bảo PCGD, Thư viện - Thiết bị, công tác Đội Dạy t/tuần Nguyễn Trường Giang CTCĐ + Giảng dạy chủ nhiệm lớp 2A Nguyễn Thị Kim Anh TT tổ 4+5 + Giảng dạy chủ nhiệm lớp 5A Lê Thị Thanh Thảo TT tổ 1+2+3, giảng dạy chủ nhiệm lớp 3D Nguyễn Thị Thu Nga Phụ trách Kế toán + Văn thư + TT tổ VP Đặng Thị Thúy TP tổ 4+5 + Giảng dạy chủ nhiệm lớp 4C Hà Thị Búp Tổ phó tổ 1+2+3, giảng dạy chủ nhiệm lớp 1C Vũ Thị Phương TBTTND + Giảng dạy chủ nhiệm lớp 1D Trần Thị Thúy Bí thư chi đồn + Giảng dạy chủ nhiệm lớp 5B Vũ Thị Nam TPT+ UVBCHCĐ + Giảng dạy môn TD L1,2 Vũ Thị Dương Giảng dạy chủ nhiệm lớp 1C Nguyễn Thị Thanh Suối Giảng dạy chủ nhiệm lớp 1B Đào Thị Nhiệm Giảng dạy chủ nhiệm lớp 1E Đỗ Thị Thảo Giảng dạy chủ nhiệm lớp 3B Phạm Thị Bộ Giảng dạy chủ nhiệm lớp 3D Vũ Thị Minh Diệp Giảng dạy chủ nhiệm lớp 2B Lê Thị Hiền Giảng dạy chủ nhiệm lớp 4C Vũ Thị Trang Giảng dạy chủ nhiệm lớp 4B Bạch Thị Hoàng Giang Giảng dạy chủ nhiệm lớp 4A Phạm Thị Sim Giảng dạy chủ nhiệm lớp 5D – Thư kí HĐT Hà Thị Xuyến Giảng dạy chủ nhiệm lớp 5C Trương Thị Trang Giảng dạy chủ nhiệm lớp 3A 24 Nguyễn Văn Phong Giảng dạy môn Thủ công, Kĩ thuật 25 Đào Văn Thuộc Giảng dạy môn Âm nhạc – Phụ trách công tác VN 26 Phạm Văn Văn Giảng dạy môn Mỹ thuật 27 Phạm Hồng Tăng Giảng dạy môn TD K 3+4+5 – Phụ trách CSVC 28 Nguyễn Thị Hiệp 29 Vũ Thị Phương Giảng dạy môn Tin học khối 2,3, 4,5+ Phụ trách phòng tin CB Y tế ; thủ quỹ; phụ trách lao động 30 Nguyễn Thị Linh Phụ trách Thư viện – Thiết bị 31 Nhữ Thị Ánh Nguyệt Giảng dạy chủ nhiệm lớp 2D 32 Nguyễn Thị Lan Giảng dạy chủ nhiệm lớp 2C Họ tên cán 27 33 Nguyễn Thị Ngọc Mai Giảng dạy mơn Tiếng Anh 34 Phạm Thị Bích Nguyệt Giảng dạy mơn tiết K1,2 PHÂN CƠNG CHUN MƠN TT Họ tên GV Năm sinh Trình độ đào tạo Số tiết định mức Số tiết Kiêm nhiệ m Đỗ Thị Hạnh Phạm Thị Bảo 1969 1972 ĐHSP ĐHSP Số tiết phả i dạy Số tiết thực dạy Số tiết Ghi dư HT PHT 28 Lê Thị Thanh Thảo Hà Thị Búp 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 Vũ Thị Phương Vũ Thị Dương Nguyễn Thị Thanh Suối Nguyễn Trường Giang Vũ Thị Minh Diệp 1989 ĐHSP 23 17 21 ĐHSP 23 19 25 1986 ĐHSP 1964 CĐSP 1968 CĐSP 1978 ĐHSP 1979 CĐSP 23 23 23 23 23 18 20 20 16 20 25 25 25 24 24 5 1986 TTT1+2+ TPT1+2+ BCHCĐ CTCĐ TBTTND Đào Thị Nhiệm 1977 ĐHSP 23 20 24 Đỗ Thị Thảo Phạm Thị Bộ Nguyễn Thị Kim Anh Đặng Thị Thúy Lê Thị Hiền Vũ Thị Trang Bạch Thị Hoàng Giang Trần Thị Thúy Phạm Thị Sim Hà Thị Xuyến Trương Thị Trang Nguyễn Văn Phong Lê Thị Duyên Đào Văn Thuộc Phạm Văn Văn Phạm Hồng Tăng Vũ Thị Nam 1968 1967 1976 1991 1986 1996 1976 1990 1988 1977 1992 1978 1993 1978 1961 1989 1986 1988 CĐSP CĐSP 23 23 23 23 23 23 23 23 23 ĐHSP 23 23 23 23 23 23 23 23 3 3 3 0 0 18 0 20 20 17 19 20 20 20 20 20 20 23 23 23 21 23 23 23 23 21 24 24 24 24 22 22 22 14 24 24 24 24 24 12 3 4 2 1 1 ĐHSP 23 23 24 CĐSP 23 18 24 Nguyễn Thị Hiệp Phạm Thị Bích Nguyệt 1963 ĐHSP ĐHSP ĐHSP CĐSP ĐHSP ĐHSP ĐHSP CĐSP CĐSP ĐHSP CĐSP ĐHSP ĐHSP ĐHSP TT T4+5 TP T4+5 TKHĐT PTVN PT phòng Tin HĐ TG 29 CHƯƠNG TRÌNH CƠNG TÁC THÁNG THÁNG 8/2017 NỘI DUNG CƠNG VIỆC 1.Tư tưởng - Thi đua lập thành tích chào mừng “ Cách mạng tháng tám Quốc Khánh 2/9”; “Học tập làm theo tư tưởng, đạo đức phong cách Hồ Chí Minh ” Chun mơn - Tổ chức bồi dưỡng hè 2017 cho CBGV trường tham dự lớp bồi dưỡng tập huấn hè PGD&ĐT, Sở GD&ĐT tổ chức - Tổ chức ngày tựu trường 14/8/2017; - Tổ chức dạy tuần “ không” cho học sinh lớp (từ ngày 14/8/2017) - Tham dự TK năm học 2016- 2017 triển khai nhiệm vụ năm học Đón đồn kiểm tra sở vật chất PGD&ĐT Công tác khác - Tổ chức phát hành ấn phẩm cho HS tổ chức cho GV mượn sách - Tập luyện văn nghệ, lao động vệ sinh trường lớp chuẩn bị cho ngày khai giảng năm học Bổ sung: ………………………………………………………………………………………………………………… …………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… 30 9/2017 1.Tư tưởng Thi đua lập thành tích chào mừng năm học Thực tốt vận động phong trào thi đua Chuyên môn - Tổ chức ngày toàn dân đưa trẻ đến trường Khai giảng năm học mới; phát động "tháng ATGT" Thực chương trình tuần (từ 04/9/2017) - Hồn thành hồ sơ PCGD để chuẩn bị đón đồn KT huyện - Kiểm tra việc thực nếp chuyên mơn Đón đồn tra đầu năm SGD&ĐT Công tác khác - Tổ chức Hội nghị cán công chức, viên chức, xây dựng kế hoạch năm học 2017-2018 kiện toàn tổ chức đoàn thể - Họp cha mẹ HS toàn trường Bổ sung: ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… ….………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… 1.Tư tưởng Chủ đề 15/10: Biết ơn kính yêu Bác Hồ Nguyện làm theo lời Bác Hồ dạy “Thi đua dạy tốt - học tốt” Chun mơn - Tổ chức kí duyệt loại kế hoạch phận, tổ CM - Đón đoàn kiểm tra phổ cập GDTH huyện - Kiểm tra việc thực nếp CM GV - Tổ chức Hội thi “GV dạy giỏi cấp trường” đợt - Phát động phong trào Hội học chào mừng ngày 20/11 - Kiểm tra định kì học kì I - Kiểm tra xếp loại CĐ xếp loại CMNV giáo viên theo kế hoạch 10/2017 - Tổ chức chuyên đề cấp trường Công tác khác - Duy trì tốt hoạt động “ Múa hát sân trường” - Tổ chức “Vui Tết Trung thu” cho HS Bổ sung: ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… ….………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………….……… 1.Tư tưởng 31 Yêu nghề, mến trẻ, tất học sinh thân yêu, nêu cao phẩm chất đạo đức nhà giáo Chuyên môn - Tiếp tục tổ chức Hội thi giáo viên giỏi cấp trường, chọn giáo tham dự hội thi cấp huyện - Tham gia giao lưu “Tổ trưởng CM giỏi” cấp huyện - Đón đồn kiểm tra nếp chun mơn PGD - Tổ chức thi “Rung chuông vàng” - Sơ kết PT: “Vở – Chữ đẹp” , phong trào Hội học - Kiểm tra HSSS GV đợt 11/2017 - Kiểm tra xếp loại CĐ xếp loại CMNV giáo viên theo kế hoạch Công tác khác - Tổ chức Lễ kỷ niệm ngày Nhà giáo VN 20/11 - Tổ chức tốt HĐGDNGLL Bổ sung: ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… ….……………………………………………………………………………………………………………………….… …………………………………………………………………………………………………………………………… 1.Tư tưởng Tự hào truyền thống anh hùng Quân đội nhân dân Việt Nam Chuyên môn - Tổ chức Hội thi Ngày Hội viết chữ đẹp cấp trường - Đón đồn kiểm tra PCGDTH Sở GD&ĐT - Tổ chức chuyên đề cấp trường tham dự chuyên đề cấp cụm, huyện - Kiểm tra định kì cuối học kì I KT việc đánh giá HS phần mềm - Báo cáo chất lượng học kì I PGD - Kiểm tra xếp loại CĐ xếp loại CMNV giáo viên theo kế hoạch Công tác khác - Tổ chức kỉ niệm “ Ngày thành lập Quân đội nhân dân, ngày Hội 12/2017 Quốc phịng tồn dân”; Tổ chức Hội khỏe Phù Đổng cấp trường - Hoàn thành thi đua học kì I - Tổ chức tốt HĐGDNGLL Bổ sung: ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… ….………………………………………………………………………………………………………………………… 1.Tư tưởng 32 1/2018 Thi đua lập thành tích chào mừng Đảng, mừng xuân Chuyên mơn -Tổ chức sơ kết học kì I Thực chương trình học kì II (08/01/2018) - Kiểm tra nếp, thực quy chế chuyên môn, - Tham dự Hội thi GV dạy giỏi cấp huyện GV dạy môn chuyên - Hướng dẫn viết sáng kiến - Kiểm tra HSSS GV đợt - Kiểm tra xếp loại CĐ xếp loại CMNV giáo viên theo kế hoạch Công tác khác - Xây dựng quy chế chi tiêu nội năm 2018 - Họp cha mẹ HS toàn trường - Tổ chức tốt HĐGDNGLL Bổ sung: ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… ….………………………………………………………………………………………………………………………… 1.Tư tưởng - Chấp hành tốt Chỉ thị, Nghị Quyết Đảng Nhà nước Chun mơn - Duy trì tốt nếp CM trước sau Tết Nguyên đán - Đón đồn kiểm tra nếp, quy chế chun mơn PGD&ĐT - Kiểm tra hồ sơ đoàn thể Tổ CM - Kiểm tra xếp loại CĐ xếp loại CMNV giáo viên theo kế hoạch Công tác khác 2/2018 - Tổ chức cho CBGV-HS nghỉ Tết đảm bảo an toàn quy định - Duy trì tốt HĐGDNGLL Bổ sung: ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… ….………………………………………………………………………………………………………………………… 1.Tư tưởng - Giáo dục lòng biết ơn, phát huy truyền thống phụ nữ 33 3/2018 Chuyên môn - Duy trì tốt nếp CM - Kiểm tra định kỳ học kì II - Kiểm tra HSSS GV đợt - Tăng cường KT đột xuất việc thực CM, đánh giá HS - Đón đồn kiểm tra nếp, quy chế chuyên môn PGD&ĐT - Hoàn thiện việc chấm xét duyệt SK cấp trường - Kiểm tra xếp loại CĐ xếp loại CMNV giáo viên theo kế hoạch Công tác khác - Tổ chức kỷ niệm ngày 8/3 ngày 26/3 - Tổ chức Hội thi Đội Bổ sung: ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… ….………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… 4/2018 1.Tư tưởng - Giáo dục lịng kính u biết ơn Bác Hồ Chun mơn - Duy trì tốt nếp CM - Kiểm tra hồ sơ giáo viên đợt - Tổ chức thực giáo dục Bơi cho học sinh lớp 3,4, - Hướng dẫn ôn tập cuối năm - Kiểm tra xếp loại CĐ xếp loại CMNV giáo viên theo kế hoạch Cơng tác khác - Đón đồn KTTĐ PGD&ĐT - Tổ chức cho học sinh đăng kí sách giáo khoa ấn phẩm năm học2018-2019 - Duy trì tốt HĐGDNGLL Bổ sung: ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… ….………………………………………………………………………………………………………………………… 1.Tư tưởng - Giáo dục lịng kính u biết ơn Bác Hồ Chuyên môn 34 5/2018 - Kiểm tra định kì nghiệm thu chất lượng cuối năm học - Xét duyệt học sinh HTCT lớp học, học sinh HTCTTH, bàn giao học sinh lớp hoàn thành chương trình tiểu học lên THCS - Đánh giá xếp loại HT, PHT giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp, đánh giá XL VC - Tổng kết năm học báo cáo chất lượng cuối năm PGD&ĐT - Tổ chức phát hành sách giáo khoa, ấn phẩm năm học 2018 - 2019 - Kiểm tra xếp loại CĐ giáo viên theo kế hoạch Công tác khác - Kiểm kê tài sản cuuois năm - Tổ chức bàn giao học sinh sinh hoạt hè địa phương - Phân công trực ban hè bảo vệ sở vật chất Bổ sung: ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… ….………………………………………………………………………………………………………………………… NHỮNG CHỈ TIÊU CƠ BẢN CỦA GD TIỂU HỌC NĂM HỌC 2017-2018 (Kèm theo công văn số 75/BC-UBND ngày 22/8/2017 UBND huyện) TT Nội dung Tỉ lệ huy động trẻ tuổi vào lớp Học sinh tiểu học học buổi/ngày Học sinh hồn thành chương trình tiểu học Học sinh lớp 3,4,5 học ngoại ngữ Số xã, thị trấn đạt chuẩn PCGD tiểu học mức độ Học sinh ăn bán trú Học sinh học tin học Học sinh hồn thành mơn Tốn, Kế hoạch 2016 - 2017 100% Thực 2016 - 2017 100% Kế hoạch 2017-2018 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 15% 50% 99.6% 14.88% 46.9% 99.15% 21% 50% 99.5% 35 10 11 12 13 14 15 16 Tiếng việt Học sinh khối 4,5 giáo dục bơi Tỉ lệ trường đạt chuẩn quốc gia Tỉ lệ phịng kiên cố hố Thư viện Chuẩn Tiên tiến Xuất sắc Giáo viên, cán quản lý đạt chuẩn Giáo viên chuẩn Cán quản lý chuẩn Giáo viên ngoại ngữ đạt chuẩn NLNN 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 50% 17% 100% 100% 100% 100% 44.5% 17% 100% 100% 100% 100% 50% 22% 100% 100% 100% 66.8% 68.1% 70% 36