Đang tải... (xem toàn văn)
UBND HUYỆN SÓC SƠN TRƯỜNG MN BẮC PHÚ Số /KH MNBP CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc Bắc Phú, ngày tháng 10 năm 2021 KẾ HOẠCH Thực hiện nhiệm vụ ứng dụng công nghệ thông t[.]
UBND HUYỆN SÓC SƠN TRƯỜNG MN BẮC PHÚ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc Số: …/KH-MNBP Bắc Phú, ngày tháng 10 năm 2021 KẾ HOẠCH Thực nhiệm vụ ứng dụng công nghệ thông tin Năm học: 2021 – 2022 Căn cơng văn hướng dẫn Số: 264/GDĐT-GDMN Phịng GD-ĐT huyện Sóc Sơn, ngày 03 tháng năm 2021 V/v Hướng dẫn thực nhiệm vụ năm học 2021- 2022 Căn công văn hướng dẫn số 265/GDĐT-GDMN ngày 03/9/2021 Phịng Giáo dục Đào tạo Sóc Sơn việc Hướng dẫn thực Quy chế chuyên môn Cấp học mầm non năm học 2021- 2022; Tiếp tục thực cơng văn số 543/GD&ĐT ngày 31/10/2019 Phịng GD&ĐT huyện Sóc Sơn việc thực nhiệm vụ ứng dụng CNTT năm học Căn vào kế hoạch nhiệm vụ năm học tình hình thực tế nhà trường; Trường mầm non Bắc Phú xây dựng kế hoạch thực nhiệm vụ ứng dụng CNTT năm học 2021 - 2022 cụ thể sau; I Mục đích- yêu cầu - Thực nhiệm vụ CNTT nhiệm vụ trọng tâm nhà trường năm học nhằm hỗ trợ tốt cho công tác chuyên môn, quản lý nhà trường - Tiếp tục đẩy mạnh ứng dụng CNTT truyền thông dạy học, kiểm tra, đánh giá học sinh theo hướng phát huy lực học sinh - Phát huy vai trị CNTT thành tựu khoa học-cơng nghệ thơng tin nhà trường, có kết nối liên thơng vv[í cấp quản lý - Nâng cao trình độ, kỹ CNTT cho cán quản lý, giáo viên, nhân viên - Giới thiệu sản phẩm, giải pháp CNTT tiêu biểu ứng dụng thành công quản lý giảng dạy, tạo mội trường hội giao lưu, chia sẻ, học tập kinh nghiệm, tiếp cận công nghệ mới ứng dụng CNTT CBGV nhà trường - Yêu cầu tất tổ chuyên môn, cán bộ, giáo viên, nhân viên hưởng ứng, tham gia hoạt động đẩy mạnh ứng dụng CNTT giảng dạy, quản lý, tạo nên phong trào thi đua ứng dụng CNTT hiệu hoạt động giáo dục đào tạo II Nhiệm vụ trọng tâm 1- Đẩy mạnh triển khai có hiệu Đề án tăng cường ứng dụng CNTT quản lý hỗ trợ hoạt động dạy-học, nghiên cứu khoa học góp phần nâng cao chất lượng GD&ĐT giai đoạn 2016-2020, định hướng đến năm 2025( phê duyệt theo Quyết định số 117/QĐ-TTg ngày 25/01/2017) Thủ tướng phủ) 2- Phân cơng cán phụ trách CNTT: có đồng chí Ban giám hiệu giáo viên nhân viên kiêm nhiệm có hiểu biết CNTT làm đầu mối, theo dõi, phụ trách đơn vị 3- Cập nhật hoàn thiện sở liệu ngành giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông( địa http://csdl.moet.gov.vn); đảm bảo 100% nhà trường báo cáo liệu đầy đủ, xác, thời hạn theo yêu cầu; triển khai hiệu phần mềm quản lý trường học trực tuyến, phần mềm phổ cập giáo dục chóng mù chữ địa http://csdl.moet.gov.vn; kết nối trao đổi liệu từ phần mềm quản lý liệu ngành: tăng cường sử dụng hồ sơ điện tử 4- Cập nhật thơng tin sách giáo dục thường xuyên trang thông tin điện tử nhà trường(Website:hanoi-socson-mnbacphu@edu.viettell.vn) 5- Phổ biến hướng dẫn giáo viên nhà trường khai thác hiệu kho giảng Eleaning địa http://eleaning.moet.edu.vn; đẩy mạnh ứng dụng CNTT đổi mới phương pháp dạy học 6- Tổ chức bồi dưỡng kỹ CNTT cho cán giáo viên theo quy định Thông tư số 03/2014/TT-BTTT ngày 11/3/2014 Bộ thông tin truyền thông; kỹ đảm bảo an tồn, an ninh thơng tin; kỹ khai thác sử dụng hiệu phần mềm quản lý nhà trường; kỹ sử dụng phần mềm trình chiếu, phần mềm hỗ trợ soạn bìa giảng tương tác, kỹ xây dựng giảng Elaening; kỹ tìm kiếm internet 7- Tích cực triển khai hệ thống hành điện tử( E-offiec), sử dụng chữ ký số công tác quản lý Đẩy mạnh việc cung cấp dịch vụ công trực tuyến môi trường mạng 8- Triển khai biện pháp đảm bảo ann toàn an ninh hệ thống CNTT( phần cứng, phần mềm trang Website…) Thường xun rà sốt khắc phục nguy an tồn, an ninh thơng tin, đẩy mạnh tun truyền tới tồn thể CBGVNV học sinh kỹ nhận biết phòng trách nguy an tồn thơng tin đối với thiết bị thông tin, thông tin cá nhân điện thoại, điện thoại thơng minh, máy tính bảng III Nhiệm vụ cụ thể Đội ngũ phụ trách công nghệ thông tin nhà trường - Ban giám hiệu: + Đ/c Vũ Thị Kim Trọng phụ trách chung toàn trường + Đ/c Nguyễn Thị Thúy: Phụ trách trang Website chuyên môn, phổ cập giáo dục + Đ/c Nguyễn Thị Hảo phụ trách phần mềm đánh giá ngoài, kiểm chất lượng trường mầm non - Giáo viên: + Khối tuổi: Đ/c Nghiêm Thị Vân + Khối tuổi: Ngô Thị Hằng Nga + Khối tuổi: Nguyễn Thị Mai Hương + Khối nhà trẻ: Đ/c Nguyễn Thị Nhã - Nhân viên: + Đ/c Nguyễn Thị Ngọt phụ trách phần mềm nuôi dưỡng, tài sản, dịch vụ công trực tuyến +Đ/c Lê Thị Thắm phụ trách phần mềm nhân sự, sở liệu ngành - Các Đ/c phân công chủ động hỗ trợ cán bộ, giáo viên, học sinh CNTT Hạ tầng công nghệ thông tin trường học: - Duy trì tốt đường truyền internet Viettel cung cấp cách thông suốt - Bảo dưỡng, sửa chữa, sử dụng có hiệu máy tính trang thiết bị CNTT có nhằm phục vụ tốt công tác quản lý, học tập học sinh nhu cầu sử dụng cán bộ, giáo viện, nhân viên - Tham mưu cấp để trang bị thêm máy tính, trang thiết bị để đảm bảo phịng làm việc có máy tính nối mạng ổn định phục vụ cơng việc - Có biện pháp tốt để đảm bảo an ninh mạng, bảo vệ liệu, thông tin cá nhân, nhà trường, đặc biệt trang bị phần mềm diệt vi rút quyền, thiết bị điện ổn định bào vệ phần cứng… - Tuyên truyền, vận động cán giáo viên sử dụng máy tính cá nhâ, nối mạng để phục vụ công việc Ứng dụng công nghệ thông tin quản lý, điều hành nhà trường: - Sử dụng phần mềm quản lý trường học, sử dụng hệ thống thư điện tử thông suốt từ giáo viên đến nhà trường, phòng, sở Nhập liệu quản lý, sử dụng tốt trang sở liệu ngành - Sử dụng tốt trang phần mềm như: Báo cáo trực tuyến EMIS, trang trường học kết nối, kiểm định chất lượng, phổ cập giáo dục, phát triển Web nhà trường, khai thác thông tin trang http://moet.gov.vn phần mềm kế tốn MISA… Ứng dụng cơng nghệ thơng tin giảng dạy, đổi mới kiểm tra, đánh giá: - Phổ biến định hướng cho giáo viên, học sinh khai thác thông tin mạng internet, mạng xã hội cách an toàn, tin cậy cao để phục vụ cho dạy- học Định hướng công tác dạy học trực tuyến trang http://eleaning.gov.vn , soạn giáo án eleaning Tăng cường conng tác sử dụng công nghệ giáo dục Steam đối với môn học - Chủ động sử dụng CNTT việc đổi mới phương pháp giảng dạy, kiểm tra, đánh giá theo hướng phát huy lực người học, trú trọng chủ động tích hợp CNTT vào môn học để nâng cao hiệu giảng, sử dụng phần mềm trình chiếu, kết hợp phần mềm mơ phỏng, thí nghiệm ảo, phần mềm dạy học Hạn chế lạm dụng CNTT dạy học ứng dụng cách miễn cưỡng - Tích cực sử dụng trang trường học kết nối phục vụ cho đổi mới sinh hoạt chuyên môn, khai thác tư liệu dạy học Bồi dưỡng lực CNTTcho đội ngũ - Tăng cường mở lớp tập huấn, trợ giúp cho cán bộ, giáo viên, nhân viên, học sinh lực sử dụng CNTT nhà trường Tập huấn chi tiết việc sử dụng phần mềm điểm danh học sinh, liên lạc điện tử, quản lý thông tin, đối với giáo viên, kỹ xây dựng giảng Eleaning, khai thác nguồn học liệu, kỹ tìm kiếm thông tin internet, khai thác phần mềm nguồn mở bảo mật thông tin cá nhân, nhà trường….Tuyên truyền thời kỳ công nghệ số, thời kỳ công nghệ 4.0, bước ứng dụng thành tựu công nghệ số công việc, quản lý - Tạo điều kiện cho cán giáo viên, nhân viên tham gia học tập, đào tạo vè CNTT, trì 100% cán bộ, giáo viên, nhân viên có chứng tin học - Tổ chức cho cán bộ, giáo viên, nhân viên tham gia đầy đủ buổi tập huấn CNTT…do phịng, sở tổ chức CBGVNV tự bồi dưỡng thông qua trang Web(http://taphuan.moet.edu.vn) phương tiện, tài liệu khác… Khai thác, sử dụng phần mềm tự nguồn mở: - Quán triệt tiếp tục triển khai Thông tư số 08/2010/TT-BGDĐT ngày 01/03/2010 Bộ GDĐT quy định sử dụng phần mềm tự nguồn mở sở giáo dục - Tăng cường sử dụng phần mềm nguồn mở vào dạy môn Tin học nhà trường( Danh sách phần mềm ban hành kèm theo Thông tư 08/2010/TTBGDĐT) - Nghiên cứu áp dụng phần mềm mã nguồn mở Nukeviet việc xây dựng triển khai website giáo dục phần mềm nguồn mở, phần mềm tiện ích khác phục vụ cho công tác quản lý, dạy học, văn phịng… IV Giải pháp thực - Đẩy mạnh cơng tác thông tin truyền thông qua việc tham gia hội nghị, hội thảo, thi để nâng cao nhận thức cho cán quản lý gió viên vai trò ứng dụng CNTT hoạt động giáo dục đào tạo - Phối hợp có hiệu việc đầu tư nguồn ngân sách với công tác xã hội hóa trang thiết bị CNTT, tăng cường xã hội hóa việc cung cấp dịch vụ CNTT có chất lượng - Nhà trường xây dựng quy chế quản lý, trì khai thác sử đụng hệ thống CNTT, phân công cụ thể trách nhiệm quản lý, sử dụng hệ thống; triển khai ứng dụng CNTT phải đơi với việc đảm bảo an tồn, an ninh thơng tin; có hình thức khen thưởng tổ chức, cá nhân làm tốt V Tổ chức thực - Ban giám hiệu xây dựng kế hoạch triển khai thực nhiệm vụ CNTT năm học 2021-2022 trường Triển khai, tổ chức thực kế hoạch CNTT đến tổ, giáo viên, nhân viên nhà trường Các tổ, cá nhân kế hoạch để xây dựng kế hoạch, hướng phấn đấu CNTT năm học.( Phải thể nội dung CNTT kế hoạch tổ, kế hoạch cá nhân) - Tăng cường CSVC CNTT( máy tính, maý chiếu, thiết bị khác…), tiếp tục trì hệ thống đường truyền cáp quang tốc đọ cao Viettel cung cấp - Tổ chức cho giáo viên tham gia tập huấn, tiếp cận phần mềm cách tương tác trang trực tuyến - Quản trị tốt phần mềm thống kê nhà trường(EMIS online), kiểm định chất lượng, trang sở liệu ngành, tuyển sinh đầu cấp - Phó hiệu trưởng quản trị trang Web, phần mềm quản lý học sinh, quản trị trang trường học kết nối Các phận cá nhân chủ động nhập liệu cho phần mềm quản lý trường triển khai từ tháng 10/2021 - Thực lưu liệu phần mềm EMIS liệu khác chuyên môn để cần thiết phải sử dụng đến - Hướng dẫn định hướng cho cán bộ, giáo viên, nhân viên khai thác thơng tin mạng thống, đảm bảo tính tin cậy Sử dụng mạng xã hội hợp lý, lành mạnh, pháp luật, phù hợp với phong mỹ tục Việt nam Trên kế hoạch thực nhiệm vụ công nghệ thông tim năm học 20212022 trường mầm non Bắc Phú Căn kế hoạch này, nhà trường yêu cầu tổ, phận, kế nhân xây dựng kế hoạch tổ chức thực kế hoạch nghiêm túc Trong trình đạo, thực có vấn đề khó khăn, vướng mắc cần phản ảnh kịp thời nhà trường để có giải pháp tháo gỡ Nơi nhận - Phòng GD&ĐT (để b/c); - CB,GV,NV (để t/h) - Lưu VT HIỆU TRƯỞNG Vũ Thị Kim Trọng ... nhiệm vụ CNTT năm học 2021-2022 trường Triển khai, tổ chức thực kế hoạch CNTT đến tổ, giáo viên, nhân viên nhà trường Các tổ, cá nhân kế hoạch để xây dựng kế hoạch, hướng phấn đấu CNTT năm học. (... nam Trên kế hoạch thực nhiệm vụ công nghệ thông tim năm học 20212022 trường mầm non Bắc Phú Căn kế hoạch này, nhà trường yêu cầu tổ, phận, kế nhân xây dựng kế hoạch tổ chức thực kế hoạch nghiêm... động tích hợp CNTT vào môn học để nâng cao hiệu giảng, sử dụng phần mềm trình chiếu, kết hợp phần mềm mơ phỏng, thí nghiệm ảo, phần mềm dạy học Hạn chế lạm dụng CNTT dạy học ứng dụng cách miễn