Đang tải... (xem toàn văn)
Slide 1 I Mục Tiêu Trẻ gọi tên được các hình đã học như hình vuông, hình chữ nhật, hình tròn, hình tam giác Biết được một số đặc điểm của các hình Cháu biết vận dụng kỹ năng[.]
I Mục Tiêu: - Trẻ gọi tên được các hình đã học hình vuông, hình chữ nhật, hình tròn, hình tam giác Biết được một số đặc điểm của các hình - Cháu biết vận dụng kỹ ghép hình biết quan sát, biết ghép giữa các cạnh hình tròn hình tam giác để được một hình khác - Giáo dục cháu biết lời người lớn, biết chăm ngoan học giỏi II CHUẨN BỊ: - Powerpoint - Sách toán viết màu ,đồ dùng học toán cho cô trẻ III TIẾN HÀNH: - Hoạt động 1: Ổn định - Cô trẻ hát vận động lớn lên cháu lái máy cày - Các vừa hát gì? - Trong hát nói gì? - Đàm thoại dẫn vào - Hoạt động 2: Ôn nhận biết hình trịn hình tam giác Cơ có hình gì nè ? Xem tiếp nha! Cái gì nữa đây? Hình tròn thế nào? Cô cho trẻ xem hình tam giác! Vậy hình gì? Vì biết hình tam giác? Có hình tam giác? Trong các hình có hình lăn được khơng? Vậy Hình tròn có lăn được khơng? Vì sao? Vậy hình tam giác có lăn được khơng? Vì sao? Chú ý xem còn có gì nữa nha! À! hình gì Con có nhận xét gì hình này? Hình có máy cạnh, máy góc, cô hướng dẫn cho trẻ đếm, - Chắp ghép hình Các xem có gì đây? Các xem nếu cô ghép hình tam giác lại với thì điều gì xảy nha - Cơ có được hình gì đây? - Bây các xem nếu cô ghép hình vuông lại với thì cô được gì đây? - Tương tự cô ghép hình khác lại cho trẻ xem - Cho trẻ chỗ lấy rổ đồ dùng - Các xem có gì rổ mình vậy? - Cơ hướng dẫn trẻ ghép các hình có rổ của mình - Đàm thoại trẻ - Cho trẻ cất rổ đồ dùng - Cho trẻ chơi trò chơi “Ai nhanh hơn” - Cô nếu cách chơi lật chơi, tiến hành trẻ chơi - Nhận xét trò chơi - Hoạt động 3: Thực hành sách: - Cô hướng dẫn trẻ tranh phóng to - Giáo dục trẻ tư thế ngồi, cách cầm bút lật sách - Trẻ bàn thực hành cô theo dõi, báo hết - Cơ nhận xét trẻ Cho lớp hát “cháu u cơng nhân” Hình vng Hình chữ nhật Hình tam giác Hình trịn HOẠT ĐỘNG : Bé thơng minh qua trị chơi xếp hình Xe tơ Xe ô tô tải Thuyền Buồm Ngôi nhà bé Máy bay
