636860755155798068_2aTUẦN_23

TUẦN 17 Trường Tiểu học Lộc Thủy Giáo án lớp 2 T 23 TUẦN 23 Thứ hai ngày 18 tháng 2 năm 2019 TOÁN SỐ BỊ CHIA SỐ CHIA THƯƠNG I MỤC TIÊU Nhận biết được số bị chia số chia – thương; Biết cách tìm kết quả[.]

Trường Tiểu học Lộc Thủy Giáo án lớp T 23 TUẦN 23 Thứ hai ngày 18 tháng năm 2019 SỐ BỊ CHIA - SỐ CHIA - THƯƠNG TOÁN: I MỤC TIÊU: - Nhận biết số bị chia - số chia – thương; Biết cách tìm kết phép chia *Bài tập cần làm: Bài 1, Bài * Nếu cịn thời gian, hướng dẫn HS có NL trội làm lại - Rèn kĩ tính nhanh, xác - Giáo dục HS tính xác, sáng tạo làm Tốn - NL: Tích cực trao đổi, giúp đỡ học tập, giải nhiệm vụ học tập, cẩn thận sáng tạo thực hành II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - BĐDDH, bảng phụ, VBT III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1.Khởi động: - TBVN điều hành lớp khởi động hát Hình thành kiến thức: HĐ1: Tên gọi thành phần kết phép chia *Việc 1: GV - Nêu: x = 6: Yêu cầu HS nêu tên gọi thành phần phép nhân - Nêu tên gọi thành phần kết phép chia 6: = - Gợi ý: x đựơc gọi gì? (Tích 3) - Vậy 6: gọi nào? (Thương 2) *Việc 2: - T y/c H nêu ví dụ phép chia, nêu tên gọi thành phần kết phép chia - HS tự nêu ví dụ phép chia, nêu tên gọi thành phần kết phép chia Đánh giá : - Tiêu chí ĐG: HS nhận biết số bị chia - số chia – thương - PPĐG :Quan sát, vấn đáp - KTĐG: Hỏi đáp ; trình bày miệng ; nhận xét lời B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH HĐ1: Thực hành Bài Tính điền số thích hợp vào trống * Việc 1: HS nêu yêu cầu tập HS làm cá nhân vào GV: Trần Thị Hoài Thu Trường Tiểu học Lộc Thủy Giáo án lớp T 23 * Việc 2: HS thảo luận nhóm thống kết * Việc 3: HS chia kết trước lớp * Việc 4: GV HS nhận xét, chốt Đánh giá : - Tiêu chí ĐG: HS biết tính điền số thích hợp vào ô trống - PPĐG :Quan sát, vấn đáp - KTĐG: Hỏi đáp ; trình bày miệng ; nhận xét lời Bài 2: Tính nhẩm * Việc 1: HS nêu yêu cầu tập HS làm cá nhân vào * Việc 2: HS thảo luận nhóm thống kết * Việc 3: HS chia kết trước lớp * Việc 4: GV HS nhận xét, chốt Đánh giá : - TCĐG: HS biết nhẩm kết phép tính nhân, chia bảng nhân, chia - PPĐG: Quan sát, vấn đáp, viết - KTĐG: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, GV viết HS viết C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Nhận xét tiết học - Vận dụng cách tìm số bị chia, số chia thương vào thực hành dạng có liên quan đến phép chia ************************************** TẬP ĐỌC : BÁC SĨ SÓI (2Tiết) I MỤC TIÊU: - Đọc trơi chảy đoạn, tồn Nghỉ chỗ Hiểu ND: Sói gian ác bày mưu lừa Ngựa để ăn thịt, không ngờ bị Ngựa thông minh dùng mẹo trị lại ( trả lời CH 1,2,3,5) - Rèn KN đọc đúng, bước đầu biết đọc diễn cảm, hiểu nd đọc - HS biết yêu quý động vật thiên nhiên - Tự học tự giải vấn đề; giao tiếp, hợp tác II ĐỒ DÙNG: - Tranh minh hoạ tập đọc Bảng phụ ghi nội dung cần HD luyện đọc III.HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: Khởi động - TBVN điều khiển lớp hát 2.Hình thành kiến thức: GV: Trần Thị Hoài Thu Trường Tiểu học Lộc Thủy Giáo án lớp T 23 - Giới thiệu - ghi đề - HS nhắc đề - GV đọc toàn - HS theo dõi - Đọc mẫu nêu cách đọc chung: a Hoạt động 1: Luyện đọc đúng: *Việc 1: GV (HSNK) đọc toàn - Lớp đọc thầm *Việc 2: Đọc vòng 1: Luyện phát âm + Đọc nối tiếp câu nhóm + HS phát từ khó đọc giúp đỡ bạn đọc cho nhóm + HS báo cáo cho GV kết đọc thầm nhóm từ khó đọc mà HS đọc chưa + GV ghi lại từ HS phát âm sai phổ biến (nếu có) lên bảng HD cho HS cách đọc: *Việc 3: Đọc vòng 2: Chia đoạn - đọc nối tiếp đoạn Luyện ngắt nghỉ câu dài kết hợp giải nghĩa từ - Từng nhóm HS đọc nối tiếp đoạn, phát câu dài khó đọc Báo cáo cho GV câu dài khơng có dấu câu khó ngắt nghỉ mà HS phát - GV đưa câu dài đọc mẫu, HS nghe phát chỗ cần ngắt nghỉ - HS luyện đọc ngắt nghỉ - HD giải nghĩa từ * Việc 4: Đọc vòng 3: Đọc nối tiếp đoạn theo nhóm trước lớp - HS đọc nối tiếp đoạn trước lớp (mỗi nhóm em thi đọc) - Hs đọc toàn Đánh giá: + Tiêu chí :- Đọc từ khó Ngắt, nghỉ chỗ - Đọc đọc to, rõ ràng trơi chảy, lưu lốt + PP: Quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét lời TIẾT b Hoạt động 2: Tìm hiểu - Nhóm trưởng điều hành: HS đọc thầm, đọc lướt để trả lời câu hỏi ( GV đưa phiếu học tập) * Việc 2: Các nhóm báo cáo kết * Dự kiến trả lời: GV: Trần Thị Hoài Thu Trường Tiểu học Lộc Thủy Giáo án lớp T 23 Câu 1: Từ ngữ tả thèm thuồng sói thấy ngựa? - Thèm rõ dãi Câu 2: Sói làm để lừa Ngựa? - Nó giả làm bác sĩ khám bệnh cho ngựa Câu 3: Ngựa bình tĩnh giả đau nào? - Ngựa nói bị đau chân, nhờ Sói làm ơn xem giúp Câu 5: Chọn tên khác cho truyện theo gợi ý? - HS chọn tên truyện cho * Việc 3: GV sơ kết ngắn gọn, nhấn mạnh ý (có thể ghi bảng từ ngữ hình ảnh chi tiết bật cần ghi nhớ) * Việc 4: HS nêu nội dung bài: Sói gian ác bày mưu lừa Ngựa để ăn thịt, không ngờ bị Ngựa thông minh dùng mẹo trị lại – HS nhắc lại *Đánh giá: - Tiêu chí: HS nắm nội dung bài, trả lời yêu cầu câu hỏi - Phương pháp: Vấn đáp, quan sát - Kĩ thuật: Đặt câu hỏi; Giao tiếp, hợp tác; Nhận xét lời B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: *Hoạt động 3: Luyện đọc hay * Giúp HS đọc rõ ràng, diễn cảm, thể giọng nhân vật * Việc 1: GV giới thiệu đoạn cần luyện; GV đọc mẫu HS nghe nêu giọng đọc đoạn * Việc 2: HS đọc lại vài em Luyện đọc phân vai theo nhóm * Việc 3: Thi đọc diễn cảm Nhận xét, bình chọn nhóm đọc hay * GV củng cố, liên hệ giáo dục HS: - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: Đánh giá kĩ đọc diễn cảm, biết ngắt sau dấu chấm, dấu phẩy cụm từ + PP: Quan sát + Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét lời C.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Đọc lại cho người thân, bạn bè nghe Thực thân thiết với vật ni , cối gia đình người bạn ************************************** Thứ ba ngày 19 tháng năm 2019 TẬP VIẾT: CHỮ HOA: T GV: Trần Thị Hoài Thu Trường Tiểu học Lộc Thủy Giáo án lớp T 23 I MỤC TIÊU: - Biết viết chữ viết hoa T theo cỡ vừa nhỏ Biết viết câu ứng dụng: “ Thẳng ruột ngựa” ; Chữ viết mẫu, nét nối chữ quy định - Rèn ý thức cẩn thận, thẩm mỹ HS có ý thức luyện chữ đẹp, giữ - Giáo dục H tính cẩn thận, nắn nót - Năng lực: Tự học, hp tỏc nhúm II Đồ dùng dạy học: - Mu chữ T hoa, bảng phụ viết cụm từ ứng dụng III.CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: A Hoạt động bản: 1.Khởi động: - TBVN tổ chức cho lớp hát - GV giới thiệu bài, ghi đề bảng HD luyện viết : Việc : Quan sát chữ hoa T hoa so sánh cách viết giống khác Việc 2: Luyện viết chữ T vào bảng Việc : Chia sẻ cách viết + Chữ vào bảng T cao li, rộng ô? + Chữ T viết nét nào? Việc : Nêu nội dung cần viết Thảo luận nhóm, giải thích từ câu ứng dụng - GV theo dõi, hỗ trợ thêm cho HS viết cịn sai quy trình: Chú ý độ cao chữ - Đọc câu ứng dụng; giải nghĩa luyện viết - Yêu cầu luyện viết tiếng có chữ hoa: Thẳng vào bảng - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá:HS nắm quy trình viết chữ T, Thẳng ruột ngựa ; độ cao, rộng chữ T chữ Thực hành viết bảng thành thạo Trình bày rõ ràng + PP: Quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: Nhận xét lời B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH : Luyện viết GV: Trần Thị Hoài Thu Trường Tiểu học Lộc Thủy Giáo án lớp T 23 Việc 1: HS nhắc tư ngồi viết Việc 2: HS quan sát mẫu chữ tập viết Việc 3: HS luyện viết vào Chú ý khoảng cách chữ - GV thu chấm, nhận xét - Đánh giá: + Tiêu chí::HS viết chữ T, Thẳng ruột ngựa - Chữ viết rõ ràng, tương đối nét, thẳng hàng, bước đầu biết nối nét chữ viết hoa chữ viết thường chữ ghi tiếng - Trình bày sẽ, rõ ràng + PP: Vấn đáp, ghi chép ngắn + Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, viết nhận xét C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Chia sẻ với bố mẹ cách viết chữ hoa T ************************************** TOÁN: BẢNG CHIA I MỤC TIÊU: - Lập bảng chia 3; Nhớ bảng chia 3; Biết giải tốn có phép chia (trong bảng chia 3) *Bài tập cần làm: Bài 1, Bài * Nếu cịn thời gian, hướng dẫn HS có NL trội làm lại - Rèn kĩ tính tốn nhanh, xác - Giáo dục HS tính xác, sáng tạo làm Tốn - NL: Tích cực trao đổi, giúp đỡ học tập, giải nhiệm vụ học tập, cẩn thận sáng tạo thực hành II CHUẨN BỊ: - BĐDDH, bảng phụ, VBT III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A CÁC HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1.Khởi động: - TBVN điều hành lớp khởi động hát Hình thành kiến thức: HĐ1: Giới thiệu cách lập bảng chia *Việc 1: - Gọi HS đọc bảng nhân 3: - T y/c H lấy bìa có chấm trịn Có tất chấm trịn? GV: Trần Thị Hoài Thu Trường Tiểu học Lộc Thủy Giáo án lớp T 23 - Từ phép nhân x = 12 ta lập phép chia nào? (12 : = 12 : = 4) *Việc 2: - Yêu cầu nhóm trưởng tổ chức cho bạn lập phép chia lại 18 : = ; 21: = ; 24: 3= ; - HĐKQ nhóm *Việc 3: - Cho HS đọc thuộc bảng chia - Kiểm tra HS học thuộc Đánh giá: - TCĐG: HS lập bảng chia 3; Nhớ bảng chia - PPĐG: Quan sát, vấn đáp - KTĐG: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH *HĐ 1: Thực hành Bài 1: Tính nhẩm * Việc 1: HS nêu yêu cầu tập HS làm cá nhân vào * Việc 2: HS thảo luận nhóm thống kết * Việc 3: HS chia kết trước lớp * Việc 4: GV HS nhận xét, chốt Đánh giá : - Tiêu chí ĐG: HS nhẩm kết bảng chia - PPĐG: Quan sát, vấn đáp - KTĐG: Ghi chép ngắn ; hỏi đáp ; trình bày miệng ; nhận xét lời Bài 2: Bài giải YC nhóm trưởng điều khiển nhóm đọc đề, phân tích, tóm tắt tốn làm Việc : Phân tích toán ; lập kế hoạch giải - YC học sinh đọc tốn - GV hướng dẫn phân tích tốn - Bài tốn cho biết ?( H : Có 24 học sinh chia thành tổ) - Bài tốn hỏi ? ( H : Hỏi tổ có học sinh?) - Muốn biết tổ có học sinh em thực phép tính gì? Làm ? Việc : YC HS làm vào vở, h/s làm bảng nhóm Chia kq Bài giải : Mỗi tổ có số học sinh : 24 : = (học sinh) Đáp số: học sinh Đánh giá : GV: Trần Thị Hoài Thu Trường Tiểu học Lộc Thủy Giáo án lớp T 23 - Tiêu chí ĐG: HS biết giải tốn có phép chia (trong bảng chia 3) - PPĐG: Quan sát, vấn đáp - KTĐG: Ghi chép ngắn ; hỏi đáp ; trình bày miệng ; nhận xét lời C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG * Việc 1: Nhận xét tiết học * Việc 2: Dặn nhà người thân viết phép chia ************************************** Luỵện từ câu: TỪ NGỮ VỀ MUÔNG THÚ ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI NHƯ THẾ NÀO? I Mục tiêu: - Xếp tên số vật theo nhóm thích hợp (BT1), biết đặt trả lời câu hỏi có cụm từ nào?(BT 2, BT3) - Rèn kĩ dùng từ đặt câu, đặt trả lời câu hỏi - Giáo dục học sinh tự giác tích cực học tập - Tự quản, hợp tác, tự giải vấn đề II ĐỒ DÙNG: - Bảng phụ viết tập 3, VBT III.CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: Khởi động: - TBVN điều khiển lớp hát Hình thành kiến thức: - Giới thiệu - ghi đề - HS nhắc đề Nêu trọng tâm tiết học B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: *GV giao việc cho HS, theo dõi, hỗ trợ thêm (Chú ý HS tiếp thu chậm) Bài 1: Xếp tên vật vào nhóm thích hợp: Việc 1: Gọi HS đọc đề bài, hỏi HS tập có yêu cầu Việc 2: Giao việc cho nhóm thảo luận điều hành nhóm trưởng HS thảo luận theo hình thức cá nhân - nhóm- lớp Việc 3: Gọi nhóm chia sẻ ý kiến nhóm trước lớp Việc 4: GV thống kết chốt đáp án Đánh giá : *Tiêu chí : HS xếp tên vật vào nhóm thích hợp * PP : Vấn đáp, quan sát * KT: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi GV: Trần Thị Hoài Thu Trường Tiểu học Lộc Thủy Giáo án lớp T 23 Bài 2: Dựa vào hiểu biết em vật, trả lời câu hỏi sau: - Thỏ chạy nào? - Sóc chuyền từ cành sang cành khác nào? - Gấu nào? - Voi kéo gỗ nào? Việc 1: Gọi HS đọc yêu cầu Việc 2: Việc 2: Giao việc cho nhóm thảo luận điều hành nhóm trưởng HS thảo luận theo hình thức cá nhân - nhóm- làm vào bảng phụ Việc 3: Gọi nhóm chia sẻ ý kiến nhóm trước lớp Việc 4: GV thống kết chốt đáp án *GV chốt lời giải Đánh giá : *Tiêu chí : HS biết dựa vào TĐ, trả lời câu hỏi - PP : Vấn đáp, quan sát * KT : Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi Bài 3: Đặt câu hỏi có cụm từ Ở đâu? Việc 1: H nêu y/cầu câu hỏi Việc 2: Mời đại diện 1số cặp hỏi đáp trước lớp 1H hỏi, H trả lời Việc 3: Chia sẻ: Chốt : cách đặt câu hỏi có cụm từ Ở đâu Bài 3: Đặt câu hỏi cho phận in đậm đây: Việc 1: Gọi HS đọc yêu cầu Việc 2: Việc 2: Giao việc cho nhóm thảo luận điều hành nhóm trưởng HS thảo luận theo hình thức cá nhân - nhóm- sau làm vào VBT Việc 3: Gọi nhóm chia sẻ ý kiến nhóm trước lớp Việc 4: GV thống kết chốt đáp án Đánh giá : *Tiêu chí : HS biết đặt câu hỏi có cụm từ đâu * PP : Vấn đáp, quan sát * KT : Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Về nhà người thân tìm hiểu thêm đặc điểm vật em vừa học ************************************** GV: Trần Thị Hoài Thu Trường Tiểu học Lộc Thủy Giáo án lớp T 23 ƠN LUYỆN TỐN: ƠN LUYỆN TUẦN 23 ( T1) I.MỤC TIÊU: - Nhận biết số bị chia- số chia- thương; thuộc vận dụng bảng chia vào làm tính - Rèn kĩ tính nhanh, xác - Giáo dục HS tính xác, sáng tạo làm Tốn - NL: Tích cực trao đổi, giúp đỡ học tập, giải nhiệm vụ học tập, cẩn thận sáng tạo thực hành II CHUẨN BỊ: - Bảng phụ, bảng con, VBT III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A Hoạt động bản: Khởi động: - TBVN điều hành lớp khởi động hát B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: * GV giao việc cho HS Bài 1: Trang 26 Vở ơn luyện a, Em đọc phép tính, bạn nói kết quả: Việc : Nhóm trưởng điều hành HS nhóm làm BT theo nhóm đơi: b, Bạn đọc phép tính, em nói kết Em bạn thống kết ghi vào Việc : Trưởng ban Học tập điều hành chia sẻ kết với nhóm + Nhận xét, chốt kết Đánh giá : - TCĐG: HS nói kết phép tính chia bảng chia - PPĐG: Quan sát, vấn đáp, viết - KTĐG: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, GV viết HS viết Bài : Y/c HS làm trang 27: a, Em bạn điền số thích hợp vào trống Việc 1: + Đọc yêu cầu tập + cá nhân làm vào BT - nhóm đơi: Em đọc phép tính, bạn nói kết Bạn đọc phép tính, em nói kết Việc 2: Em bạn thống KQ ghi vào Việc 3: Chia sẻ kết làm trước lớp - nhận xét - Chốt kết Đánh giá : - TCĐG: HS điền số thích hợp Vào trống - PPĐG: Quan sát, vấn đáp, viết GV: Trần Thị Hoài Thu Trường Tiểu học Lộc Thủy Giáo án lớp T 23 1.Khởi động: - TBVN điều hành lớp khởi động hát B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH HĐ1:Thực hành Bài 1: Tính nhẩm * Việc 1: HS nêu yêu cầu tập HS làm cá nhân vào * Việc 2: HS thảo luận nhóm thống kết * Việc 3: HS chia kết trước lớp * Việc 4: GV HS nhận xét, chốt Đánh giá : - Tiêu chí ĐG: HS thực tính nhẩm phép chia bảng chia - PPĐG: Quan sát, vấn đáp - KTĐG: Ghi chép ngắn ; hỏi đáp ; trình bày miệng ; nhận xét lời Bài 2: Tính nhẩm * Việc 1: HS nêu yêu cầu tập HS làm cá nhân vào * Việc 2: HS thảo luận nhóm thống kết * Việc 3: HS chia kết trước lớp * Việc 4: GV HS nhận xét, chốt Đánh giá : - Tiêu chí ĐG: HS tính nhẩm phép nhân, chia bảng nhân, chia - PPĐG: Quan sát, vấn đáp - KTĐG: Ghi chép ngắn ; hỏi đáp ; trình bày miệng ; nhận xét lời Bài 4: Bài giải YC nhóm trưởng điều khiển nhóm đọc đề, phân tích, tóm tắt tốn làm Việc : Phân tích toán ; lập kế hoạch giải - YC học sinh đọc tốn - GV hướng dẫn phân tích tốn - Bài tốn cho biết ?( H : Có 15kg gạo chia vào túi) - Bài tốn hỏi ? ( H : Hỏi túi có ki – lơ – gam gạo?) - Muốn biết tổ có ki – lơ – gam gạo em thực phép tính gì? Làm ? Việc : YC HS làm vào vở, h/s làm bảng nhóm Chia kq GV: Trần Thị Hoài Thu Trường Tiểu học Lộc Thủy Giáo án lớp T 23 Bài giải : Mỗi túi có số ki – lơ – gam gạo : 15 : = (kg) Đáp số: 5kg gạo Đánh giá : - Tiêu chí ĐG: HS biết giải tốn có phép tính chia (trong bảng chia 3) - PPĐG: Quan sát, vấn đáp - KTĐG: Ghi chép ngắn ; hỏi đáp ; trình bày miệng ; nhận xét lời C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Về nhà đố người thân bảng chia học ************************************** ƠN LUYỆN TỐN: ƠN LUYỆN TUẦN 23 (T2) I.MỤC TIÊU: - Thuộc vận dụng bảng chia giải toán; nhận biết “một phần ba”; Tìm thừa số biết tích thừa số - Rèn kĩ tính tốn, giải tốn nhanh, xác - Giáo dục HS tính xác, sáng tạo làm Tốn - NL: Tích cực trao đổi, giúp đỡ học tập, giải nhiệm vụ học tập, cẩn thận sáng tạo thực hành II CHUẨN BỊ: - Bảng phụ, bảng con, VBT III HOẠT ĐỘNG HỌC: A Hoạt động bản: Khởi động: - TBVN điều hành lớp khởi động hát B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: * GV giao việc cho HS Bài 4: *Bài trang 27 Vở ôn luyện a, Em bạn tìm x (theo mẫu): Việc 1: + Đọc yêu cầu tập + cá nhân làm vào BT - nhóm đơi: Em đọc phép tính, bạn nói kết Bạn đọc phép tính, em nói kết Việc 2: Em bạn thống KQ ghi vào Việc 3: Chia sẻ kết làm trước lớp - nhận xét - Chốt kết Đánh giá : - Tiêu chí ĐG: HS tìm thừa số biết tích thừa số - PPĐG: quan sát, vấn đáp - KTĐG: Ghi chép ngắn ; hỏi đáp ; trình bày miệng ; nhận xét lời Bài : Y/c HS làm trang 28 GV: Trần Thị Hoài Thu Trường Tiểu học Lộc Thủy Giáo án lớp T 23 YC nhóm trưởng điều khiển nhóm đọc đề, phân tích, tóm tắt tốn làm Việc : Phân tích tốn ; lập kế hoạch giải - YC học sinh đọc toán - GV hướng dẫn phân tích tốn - Bài tốn cho biết ?( H : Có 21kg ngơ chia vào túi) - Bài tốn hỏi ? ( H : Hỏi túi có ki – lơ – gam ngơ?) - Muốn biết túi có ki – lô – gam ngô em thực phép tính ? Làm ? Việc : YC HS làm vào vở, h/s làm bảng nhóm Chia kq Bài giải : Mỗi túi có số ki – lơ – gam ngơ : 21 : = ( kg) Đáp số: 7kg ngơ *Đánh giá: - TCĐG: HS biết giải tốn có phép chia (trong bảng chia 2) - PPĐG: Quan sát, vấn đáp - KTĐG: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi Bài : Y/c HS làm trang 28 : a, Khoanh vào chữ hình vẽ tơ màu 1/3 hình * Việc 1: Gọi HS đọc đề bài: *Việc 2: Y/c HS làm BT vào - Theo dõi, giúp đỡ HS Làm *Việc 3: Chữa bài, khắc sâu * Việc 4: Nhận xét số HS C HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG: - Hãy chia sẻ người thân, bạn bè em giải số tập hay có liên quan đến học - HS vận dụng kiến thức học để tìm 1/3 tất dụng cụ gia đình ************************************** LUYỆN TV: ƠN LUYỆN TIẾNG VIỆT TUẦN 23 (TIẾT 2) I.MỤC TIÊU: - Viết từ chứa tiếng bắt đầu l/n ( tiếng có vần ươc/ươt), biết đáp lờì khẳng định phù hợp tình huống, bước đầu biết viết nội quy, tập cần làm 5, 6, 7, 8, trang 33,34,35 sách Em tự ôn luyện Tiếng Việt - Rèn kĩ vận dụng làm tập - Giáo dục HS tự giác học làm - Tự học, hợp tác nhóm GV: Trần Thị Hồi Thu Trường Tiểu học Lộc Thủy Giáo án lớp T 23 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Vở Em tự ôn luyện Tiếng việt III HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1.Khởi động: - TB văn nghệ điều hành lớp hát Hoạt động 1: Hướng dẫn làm tập: Bài 5: Hướng dẫn HS Việc : Gọi HS đọc yêu cầu BT Việc 2: - –NT điều hành bạn hỏi đáp đặc điểm lồi thú nói đến đạn văn Việc 3: HS chia sẻ kết làm trước lớp - HS biết trả lời câu hỏi lưu lốt * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: Hs biết hỏi đáp đặc điểm loài thú + PP: Quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, ghi chép ngắn Bài 6: Hướng dẫn HS Việc : Gọi HS đọc yêu cầu BT Việc 2: -–Cùng quan sát tranh , đặt viết câu trả lời theo mẫu Việc 3: HS chia sẻ kết làm trước lớp - HS chon dấu câu câu * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: Hs biết đặt viết câu trả lời theo mẫu + PP: Quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, ghi chép ngắn GV: Trần Thị Hoài Thu Trường Tiểu học Lộc Thủy Giáo án lớp T 23 Bài 7: Hướng dẫn HS Việc : Gọi HS đọc yêu cầu BT Việc 2: -–NT điều hành: Đánh dấu X vào ô trống trước câu viết tả điền ươc/ươt vào chỗ trống câu sau: Việc 3: HS chia sẻ kết làm trước lớp - HS biết chọn vần để điền vào chỗ trống * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: Hs biết đánh dấu X vào ô trống trước câu viết tả điền ươc/ươt vào chỗ trống câu + PP: Quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, ghi chép ngắn Bài 8: Hướng dẫn HS Việc : Gọi HS đọc yêu cầu BT Việc 2: -–NT điều hành : Gạch câu khẳng định đoạn truyện Việc 3: HS chia sẻ kết làm trước lớp - HS biết đáp lờì khẳng định phù hợp tình * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: Hs biết đáp lờì khẳng định phù hợp tình + PP: Quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, ghi chép ngắn Bài 9: Hướng dẫn HS Việc : Gọi HS đọc yêu cầu BT Việc 2: -–NT điều hành : Em giúp chị Gà Mái Mơ viết nội quy để đàn gà thực ngủ nghiêm túc Việc 3: HS chia sẻ kết làm trước lớp - HS bước đầu biết viết nội quy * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: Hs biết viết nội quy + PP: Quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, ghi chép ngắn GV: Trần Thị Hoài Thu Trường Tiểu học Lộc Thủy Giáo án lớp T 23 C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - HD ban Học tập tổng kết nội dụng nhận xét đánh giá học - Vận dụng kiến thức học để nói viết khơng sai tả ************************************** LUYỆN VIẾT: ƠN CHỮ HOA: S I MỤC TIÊU: - Giúp HS củng cố cách viết chữ hoa S câu ứng dụng: Sáo tắm mưa ”; Chữ viết rõ ràng, tương đối nét, thẳng hàng, bước đầu biết nối nét chữ viết hoa chữ viết thường chữ ghi tiếng - Rèn kĩ viết kĩ thuật, mẫu chữ - Giáo dục H tính cẩn thận, nắn nót - Tự học, hợp tác nhóm II ĐỒ DÙNG: - GV: Mẫu chữ hoa Q, bảng phụ - HS: bảng con, tập viết III HOẠT ĐỘNG HỌC: A Hoạt động bản: 1.Khởi động: - TBVN tổ chức cho lớp hát - GV giới thiệu bài, ghi đề bảng HD luyện viết : Việc : Quan sát chữ hoa S hoa Việc 2: Luyện viết chữ S vào bảng Việc : Chia sẻ cách viết + Chữ vào bảng S cao li, rộng ô? + Chữ S viết nét nào? Việc : Nêu nội dung cần viết Thảo luận nhóm , giải thích từ câu ứng dụng - GV theo dõi, hỗ trợ thêm cho HS viết sai quy trình: Chú ý độ cao chữ - Đọc câu ứng dụng; giải nghĩa luyện viết - Yêu cầu luyện viết tiếng có chữ hoa: S câu ứng dụng: Sáo tắm mưa - Đánh giá: GV: Trần Thị Hoài Thu Trường Tiểu học Lộc Thủy Giáo án lớp T 23 +Tiêu chí đánh giá:HS nắm quy trình viết chữ S câu ứng dụng Sáo tắm mưa.độ cao, rộng chữ S chữ Thực hành viết bảng thành thạo Trình bày rõ ràng + PP: Quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: Nhận xét lời B Hoạt động thực hành : Luyện viết Việc 1: HS nhắc tư ngồi viết Việc 2:HS quan sát mẫu chữ tập viết Việc 3: HS luyện viết vào Chú ý khoảng cách chữ - GV thu chấm, nhận xét - Đánh giá: + Tiêu chí:: HS viết Viết chữ hoa S câu ứng dụng: Sáo tắm mưa - Chữ viết rõ ràng, tương đối nét, thẳng hàng, bước đầu biết nối nét chữ viết hoa chữ viết thường chữ ghi tiếng - Trình bày sẽ, rõ ràng + PP: Vấn đáp, viết ngắn + Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, viết nhận xét C Hoạt động ứng dụng: - Chia sẻ với bố mẹ cách viết chữ hoa S ************************************** Thứ sáu ngày 22 tháng năm 2019 Chính tả: (NV) NGÀY HỘI ĐUA VOI Ở TÂY NGUYÊN I- MỤC TIÊU: -Nghe - viết xác tả, trình bày hình thức văn xuôi: Sân chim ,Làm tập 2(b); 3(a) - Rèn kỹ viết tả, trình bày viết - Gi¸o dơc c¸c em tÝnh cÈn thận trình bày đẹp, - T hc, hợp tác nhóm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Bảng phụ chép sẵn tập - HS: Bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: Khởi động: GV: Trần Thị Hoài Thu