CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Một phần của tài liệu 636860755155798068_2aTUẦN_23 (Trang 30 - 32)

- Giỏo viờn giới thiệu bài, ghi đề.

1. Hoạt động khởi động:

- CTHĐTQ điều hành cho lớp chơi trũ chơi khởi động.

- Ban VN: Tổ chức văn nghệ tập thể. Mời bạn CTHĐTQ lờn điều hành.

2. Hoạt động cơ bản:

* Hoạt động 1: Nhận xột cỏc HĐ trong tuần 23

- CTHĐTQ: Tổ chức cho cỏc trưởng ban lần lượt bỏo cỏo kết quả theo dừi thi đua của từng thành viờn của nhúm trong tuần qua.

- CTHĐTQ: Yờu cầu cỏc bạn gúp ý kiến về cỏc hoạt động của lớp (phản ỏnh đỳng sai quỏ trỡnh theo dừi của cỏc nhúm trưởng, những trường hợp sai phạm chưa được bỏo cỏo, cỏc cỏ nhõn cần tuyờn dương…)…. ……(nhắc nhở)

- GV CN tham gia ý kiến:

a/ Ưu điểm: + Nhiều bạn đó cố gắng trong học tập, siờng năng TL, giỳp bạn cựng tiến bộ: + Một số bạn năng nổ trong mọi hoạt động : Chăm súc hoa, văn nghệ, xõy dựng nề nếp, trang trớ lớp học...

b/ Nhược điểm: Một số bạn cũn hay núi chuyện riờng trong giờ học như: Lỉnh, Tiờn, Vũ c/ Hướng sửa chữa: Khắc phục cỏc khuyết điểm nhỏ bị mắc phải, nếu bạn nào cũn tỏi phạm nhiều lần phải viết bản kiểm điểm và cú ý kiến cụ giỏo chủ nhiệm, phụ huynh………

*Hoạt động 2: Kế hoạch tuần 24

*Việc 1: Cỏc ban dự kiến kế hoạch tuần tới: tăng cường cỏc HĐ học tập, tự BD năng lực

điều hành trong nhúm, trong cỏc ban và HĐTQ, GVCN đi sõu HD HĐ tự quản, cỏc cỏch truy bài đầu giờ cú chất lượng....

*Việc 2: GV CN tham gia ý kiến:

* Phỏt huy kết quả đạt được và khắc phục một số tồn tại của tuần 23

- Duy trỡ tốt nề nếp học tập. Tham gia tốt cỏc phong trào của nhà trường. Vệ sinh phong quang sạch sẽ . Tớch cực trồng và chăm súc hoa , cụng trỡnh măng non, vườn trường.

- Ổn định nề nếp, tăng cường HĐ học tập, luyện chữ...

*Việc 3: CTHĐTQ: Hội ý và thống nhất cỏc HĐ trọng tõm cần thực hiện trong tuần tiếp

theo.

- Nhận xột tiết sinh hoạt . Dặn chuẩn bị cho tiết sinh hoạt sau. **************************************

KỂ CHUYỆN: BÁC SĨ SểI I. MỤC TIấU:

- H dựa vào tranh kể lại được từng phần của cõu chuyện

- Rốn kĩ năng kể chuyện tự nhiờn, kĩ năng phối hợp với điệu bộ nột mặt, giọng kể phự hợp với nội dung cõu chuyện.

- Giỏo dục HS yờu thớch mụn kể chuyện. - Mạnh dạn, tự tin trỡnh bày trước lớp.

II. ĐỒ DÙNG:

- Tranh minh họa.

III.HOẠT ĐỘNG HỌC:A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN : A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN : 1. Khởi động:

- TBVN điều khiển cho lớp hỏt một bài.

B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

- Giới thiệu bài. GV nờu yờu cầu bài học. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});

Hoạt động 1: Kể từng đoạn cõu chuyện.

Việc 1:

- Hoạt động nhúm - Học sinh đọc gợi ý và trả lời cỏc cõu hỏi

Việc 2:Học sinh kể lần lượt từng đoạn của cõu chuyện theo gợi ý ở SGK.

Việc 3:Đại diện cỏc nhúm kể từng đoạn của cõu chuyện, cả lớp theo dừi, nhận xột lời kể của từng học sinh.

Đỏnh giỏ :

Một phần của tài liệu 636860755155798068_2aTUẦN_23 (Trang 30 - 32)