- Về nhà vận dụng dạng tỡm một thừa số của phộp nhõn để làm tất cả cỏc dạng bài. **************************************
Luyện TV : ễN TẬP LÀM VĂN TUẦN 22 I. MỤC TIấU:
- Biết đỏp lời xin lỗi trong tỡnh huống giao tiếp đơn giản, tập sắp xếp cỏc cõu đó cho thành đoạn văn hợp lớ.
- Rốn kỷ năng dựng từ đặt cõu.
- Giỏo dục HS cẩn thận khi trỡnh bày. - Tự phục vụ, tự quản, hợp tỏc nhúm.
II. ĐỒ DÙNG:
- Bảng phụ chộp sẵn bài tập 1. - Vở bài tập tiếng Việt
III.HOẠT ĐỘNG HỌC:A.Hoạt động cơ bản: A.Hoạt động cơ bản:
1.Khởi động:
- TB văn nghệ điều hành lớp hỏt một bài.
- GV giới thiệu bài – ghi đề bài – HS nhắc lại đề bài.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH2. Hướng dẫn làm bài tập: 2. Hướng dẫn làm bài tập:
Bài 1: Đọc lời cỏc nhõn vật trong tranh
Việc 1: Gv treo tranh và đọc cõu hỏi. Yờu cầu nhúm trưởng tổ chức thảo luận nhúm đúng vai thể hiện tỡnh huống.
Việc 2: Gọi 2 HS lờn bảng đúng vai thể hiện tỡnh huống: ?Bức tranh vẽ gỡ? ?Khi đỏnh rơi sỏch, bạn HS đó núi gỡ?
?Lỳc đú, bạn cú sỏch bị rơi núi t/nào?
?Theo em bạn cú sỏch bị rơi thể hiện thỏi độ gỡ khi nhận lời xin lỗi của bạn mỡnh? Việc 3: Chia sẻ: Đại diện cỏc nhúm trỡnh bày.
*GV chốt: Khi ai đú làm phiền mỡnh và xin lỗi, chỳng ta nờn bỏ qua và thụng cảm với họ.
Đỏnh giỏ:
* Tiờu chớ: HS Biết đúng vai, thể hiện cỏc tỡnh huống đó cho. * PP: Vấn đỏp, quan sỏt.
* KT: Đặt cõu hỏi, ghi chộp ngắn….
Bài 2:
Việc 1: Cho HS đọc yờu cầu: Em đỏp lại lời xin lỗi trong cỏc trờng hợp sau như thế nào?
Việc 2: Gv viết sẵn cỏc tỡnh huống vào băng giấy. Gọi 1 cặp HS lờn thực hành mẫu. Việc 3: Chia sẻ: Gọi cỏc nhúm nhận xột bổ sung.
-Một bạn đỏnh rơi quyển sỏch của một bạn ngồi bờn cạnh. -Bạn núi: Xin lỗi. Tớ vụ ý quỏ.
-Bạn núi: Khụng sao.
-Bạn rất lịch sự và thụng cảm với bạn.
Đỏnh giỏ:
* Tiờu chớ: HS Biết đỏp lại lời xin lỗi trong cỏc trường hợp. * PP: Vấn đỏp, quan sỏt.
* KT: Đặt cõu hỏi, ghi chộp ngắn….
Bài 3: Cỏc cõu dưới đõy tả con chim gỏy. Hóy sắp xếp lại thứ tự của chỳng để tạo thành một đoạn văn. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Việc 1: Gv treo bảng phụ yờu cầu cỏc nhúm thảo luận, cử thư kớ ghi kết quả và bỏo cỏo trước lớp.
Việc 2: Yờu cầu HS tự làm và đọc phần bài làm của mỡnh. Việc 3: Gv nhận xột, tuyờn dương HS.GV chốt kết quả đỳng:
*Một chỳ chim gỏy sà xuống chõn ruộng vừa gặt. Chỳ nhẫn nha nhặt thúc rơi bờn từng gốc rạ. Cổ chỳ điểm những đốm cờm trắng rất đẹp. Thỉnh thoảng, chỳ cất tiếng
gỏy"cỳc cự.. cu",làm cho cỏnh đồng quờ thờm yờn ả.
Đỏnh giỏ:
* Tiờu chớ: HS biết sắp xếp lại thứ tự của chỳng để tạo thành một đoạn văn. * PP: Vấn đỏp, quan sỏt.
* KT: Đặt cõu hỏi, ghi chộp ngắn….
C. Hoạt động ứng dụng:
Việc 1: Nhận xột giờ học.
Việc 2: Dặn HS ghi nhớ thực hành đỏp lại lời xin lỗi của người khỏc trong cuộc sống hằng ngày.
**************************************
SINH HOẠT LỚP: SINH HOẠT I / MỤC TIấU: Giỳp HS I / MỤC TIấU: Giỳp HS
- Nhận xột, đỏnh giỏ, tổng kết đỳng cỏc hoạt động của lớp trong tuần vừa qua. - Thảo luận xõy dựng kế hoạch hoạt động của lớp tuần tiếp nối
- Biết tổ chức sinh hoạt theo chủ điểm, biết mạnh dạn, hăng hỏi tham gia trũ chơi. - GD HS biết yờu trường lớp. Đồng thời cú ý thức phấn đấu, sửa chữa khuyết điểm, phỏt huy những thành tớch đó cú để tuần tới đạt KQ cao hơn.
II. CHUẨN BỊ:
- GV: + Nhận xột cỏc mặt hoạt động của lớp tuần qua. Kế hoạch tuần tiếp nối. + Một số nội dung sinh hoạt theo chủ điểm hoặc tổ chức trũ chơi.
- HS: + Hội đồng tự quản và cỏc trưởng ban CB đầy đủ cỏc bản nhận xột, đỏnh giỏ.