636799729107443374_T16.vn

TUẦN 2 GIÁO ÁN 5 TUẦN 16 Thứ hai ngày 10 tháng 12 năm 2018 TẬP ĐỌC THẦY THUỐC NHƯ MẸ HIỀN I MỤC TIÊU Giúp HS Luyện đọc + Đọc đúng nhân ái, ân cần, khuya, bốc lên + Đọc diễn cảm bài văn với giọng đọc n[.]

GIÁO ÁN - TUẦN 16 TẬP ĐỌC : I.MỤC TIÊU: Giúp HS Thứ hai ngày 10 tháng 12 năm 2018 THẦY THUỐC NHƯ MẸ HIỀN - Luyện đọc: + Đọc đúng: nhân ái, ân cần, khuya, bốc lên + Đọc diễn cảm: văn với giọng đọc nhẹ nhàng, chậm rải - Hiểu được: + Nghĩa từ ngữ cuối SGK từ nhân ái, ân cần - Nội dung bài: Ca ngợi tài năng, lòng nhân hậu nhân cách cao thượng Hải Thượng Lãn Ông ( Trả lời câu hỏi 1;2; 3.) - HS đọc hay, đọc diễn cảm, trả lời lưu loát; biết diễn đạt nội dung câu trả lời theo cách hiểu đúng; tự tin mạnh dạn chia sẻ ý kiến trước đám đông II CHUẨN BỊ: *Gv: tranh minh hoạ sgk, bảng phụ * HS: SGK III hoạt động học *Khi ng: - HTQ t chc bạn trò chơi thi đọc thuộc lòng bài: Về ngơi nhà xây trả lời câu hỏi Tìm hình ảnh so sánh nhân hóa nói lên vẻ đẹp nhà - Nghe GV giới thiệu A Hoạt động thực hành: * Việc 1: Nghe cô giáo (hoặc bạn) đọc - Cả lớp theo dõi, đọc thầm * Việc 2: Đọc từ ngữ lời giải nghĩa - Nhóm trưởng cho bạn luyện đọc từ giải, cá nhân đưa từ ngữ chưa hiểu, bạn khác nghe giải thích cho bạn + Gv tương tác với HS giải nghĩa thêm từ : ân cần, hối hận, * Việc 3: Cùng luyện đọc - đọc từ, câu, đoạn, Một bạn đọc đoạn - bạn nghe rồi chia sẻ cách đọc với bạn ngược lại - Nhóm trưởng tổ chức cho bạn nối tiếp đoạn nhóm, ý giúp bạn phát âm từ khó: : nhân ái, ân cần, khuya, bốc lên , Thi đọc nhận xét, bình chọn bạn đọc tốt nhóm * Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá: + Đọc trơi chảy lưu lốt; ngắt nghỉ đúng,phát âm từ khó hay sai theo phương ngữ + Đọc với giọng kể, chậm rãi,biểu lộ cảm xúc ân hận Lãn Ông + Giải thích nghĩa từ bài: : ân cần, hối hận - PP: Quan sát; vấn đáp - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, chia sẻ kinh nghiệm * Việc 4: Thảo luận, trao đổi câu hỏi - Từng bạn đọc thầm suy nghĩ để trả lời câu hỏi 1,2,3 SGK GV: LÊ GIANG GIÁO ÁN - TUẦN 16 - chia sẻ : bạn hỏi, em trả lời ngược lại - Nhóm trưởng mời bạn chia sẻ nhóm, bổ sung , nêu nội dung - Ban học tập tổ chức cho nhóm chia sẻ trước lớp, báo cáo kết với cô giáo Việc 5: - GV tương tác với HS tổng kết nội dung đoạn,bài: - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: Trả lời câu hỏi hiểu nội dung - Câu 1:Lãn Ơng khơng ngại khổ,… cịn cho thêm gạo củi - Câu 2: Người bệnh chết tay thầy thuốc khác, song tình tơi mắc phải tội giết người,càng nghĩ hối hận - Câu 3: Vì nhiều lần vua chúa vào cung chữa bệnh tiến cử vào chức ngự y ông chối từ - Câu 4: Nghĩa là: cơng danh trước mắt trơi nước,cịn lịng nhân nghĩa + Đ1:Lòng nhân Hải Thượng Lãn Ông chữa bệnh cho người thuyền chài + Đ2: Sự hối hận Hải Thượng Lãn Ông chữa bệnh cho người phụ nữ + Đ3: Hải Thượng Lãn Ơng thầy thuốc khơng màng danh lợi ND bài: Ca ngợi tài năng, lòng nhân hậu nhân cách cao thượng Hải Thượng Lãn Ông - Trả lời to, rõ ràng, mạnh dạn, diễn đạt theo cách hiểu + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng , tuyên dương HĐ Luyện đọc diễn cảm đoạn 2,3 - Nghe GV đọc mẫu đoạn 2,3, nêu cách đọc, từ ngữ cần nhấn giọng: hối hận, cứu, mắc phải, tiếng, vời, chối từ Việc 1: - NT tổ chức cho bạn luyện đọc nhóm đoạn 2,3 Việc 2: Ban học tập tổ chức cho nhóm thi đọc trước lớp Việc 3: Cả lớp bình chọn nhóm , cá nhân đọc hay * Hoạt động kết thúc - Chia sẻ với bạn bên cạnh suy nghĩ em tài năng, lòng nhân hậu nhân cách cao thượng Hải Thượng Lãn Ơng * Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá: Đọc diễn cảm theo yêu cầu đoạn 2,3 thay đổi giọng đọc phù hợp cảm xúc nhân vật - Phương pháp: Vấn đáp, kĩ thuật khác - Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, tôn vinh học tập, thi đọc B Hoạt động ứng dụng: - Dặn HS nhà chia sẻ với người thân việc làm học tập ở thầy thuốc Hải Thượng Lãn Ơng CHÍNH TẢ : (NGHE - VIẾT) : GV: LÊ GIANG VỀ NGÔI NHÀ ĐANG XÂY GIÁO ÁN - TUẦN 16 I.MỤC TIÊU - Giúp học sinh nghe - viết chính xác, trình bày thể thơ tự khổ thơ đầu bài: Về nhà xây Làm tập 2a,b; tìm tiếng thích hợp để hồn chỉnh mẫu chuyện ( BT3) - Rèn kĩ nghe - viết đúng, trình bày đúng, đẹp đoạn văn có nhiều câu hội thoại - Giáo dục HS có ý thức viết chữ đẹp, yêu thích đẹp - Tích cực tự giác hoàn thành viết đẹp Biết đánh giá kết viết rút kinh nghiệm cho thân II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: *GV:Bảng phụ *HS: Vở BTTV, chính tả III CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC: * Khởi động: - Ban học tập tổ chức cho bạn khởi động tiết học: Viết số từ có dấu hỏi, ngã mà HS hay sai viết- GV giới thiệu học A Hoạt động bản: *Việc 1: Tìm hiểu viết - Tự đọc thầm chính tả: đọc đoạn viết: Về xây.1em đọc to trước lớp - Chia sẻ nhóm nội dung đoạn viết ? Đoạn thơ nói lên điều ? - Chia sẻ với GV nội dung đoạn viết ,cách trình bày thơ GV tương tác HS rút nội dung đoạn viết Đoạn thơ vẽ lên hình ảnh nhà xây thật sống động *Việc 2: Viết từ khó - Tìm từ khó viết trao đổi bạn bên cạnh tìm từ khó, dễ lẫn viết - Luyện viết vào bảng cá nhân, chia sẻ GV - GV tương tác HS để HD viết từ khó hay sai phương ngữ * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: Nắm nội dung đoạn viết: Đoạn thơ vẽ lên hình ảnh nhà xây thật sống động - Viết từ khó hay sai phương ngữ: lồng, trụ bê tông, huơ huơ, sẫm biếc - Viết kĩ thuật,đúng tả,trình bày sạch,đẹp + PP : quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật : thực hành ,nhận xét,nhận xét lời, ghi chép ngắn B Hoạt động thực hành: *Việc 1: Viết tả - GV đọc viết chậm cụm từ, HS nghe viết chính tả vào vở GV theo dõi, uốn nắn em khó khăn viết kịp tiến độ - Nghe GV đọc, cá nhân dị sốt lại tự phát lỗi sai sửa, cặp đôi đổi vở để bắt lỗi sai bút chì *Việc 2: Làm tập 2a,b : Tìm từ ngữ chứa tiếng rẻ/ dẻ/ giẻ rây/ dây/ giây -trao đổi, thảo luận, sau đó làm tập vào VBT để hoàn chỉnh mẫu theo yêu cầu BT -Theo dõi, giúp HS khó khăn hoàn thành tập GV: LÊ GIANG GIÁO ÁN - TUẦN 16 - Chữa bài, HĐKQ * Việc 3: Làm bài tập -đọc thầm tập làm vào vở để hồn chỉnh mẩu chuyện a.Tìm tiếng bắt đầu r gi b.Tìm tiếng bắt đầu v d - Nhóm trưởng tổ chức bạn chia sẻ nhóm, thống kết quả, báo cáo - HĐTQ điều hành nhóm chia sẻ trước lớp cách tổ chức trò chơi điền nhanh từ đúng, nhanh theo nhóm - Cùng GV nhận xét chốt lại kết Vẽ, rồi, rồi, vẽ, vẽ, rồi, dị *Đánh giá : - Tiêu chí: Tìm BT2 : Tìm từ ngữ chứa tiếng rẻ/ dẻ/ giẻ rây/ dây/ giây Tìm BT3: Vẽ, rồi, rồi, vẽ, vẽ, rồi, dị + Tự học tốt ,hoàn thành mình, chia sẻ kết với bạn - PP: vấn đáp, kĩ thuật khác - KT: nhận xét lời, trị chơi,tơn vinh học tập C Hoạt động ứng dụng: - Chia sẻ viết hôm với người thân, viết lại từ em viết sai TOÁN 76 : I MỤC TIÊU : Giúp học sinh : LUYỆN TẬP - Biết cách tính tỉ số phần trăm hai số ứng dụng giải toán - Rèn kĩ tìm tỉ số phần trăm hai số Thực phép tính với số có kí hiệu % giải toỏn cú lời văn * HS làm BT1;2 - GD HS ý thức chịu khó, cẩn thận, tự giác làm - Rèn luyện lực hợp tác, tự học giải vấn đề; mạnh dạn; tự tin II CHUẨN BỊ: *HS: Bảng con.*GV: Bảng phụ, III.HOẠT ĐỘNG HỌC: *Khởi động: - Ban học tập tổ chức khởi động chia sẻ cách tính tỉ số % hai số( D1) thi tính nhanh, đúng: Tính tỉ số % của: 13 25 1,2 26 - Nghe GV giới thiệu học A Hoạt động thực hành *BT1 Tính ( theo mẫu) - quan sát,thảo luận cách làm qua phép tính: 6% + 15% = 21% 14,2% x = 42% 112,5% - 13% = 99,5% 60% : = 12% - Làm vào vở Đại diện em làm bảng phụ - Đổi vở kiểm tra kết quả, báo cáo nhóm - Nhóm trưởng điều hành bạn chia sẻ cách làm : Thực tính với phép tính cịn kí hiệu % chuyển sang phải kết đơn vị số GV: LÊ GIANG GIÁO ÁN - TUẦN 16 - HĐTQ mời nhóm chia sẻ, nhận xét kết làm ở bảng phụ, báo cáo kết tập với giáo + Bài 2: Giải tốn - Cùng đọc toán, thảo luận phân tích, tóm tắt tốn, nêu dạng tốn:+ Bài tốn cho biết ?+ Bài tốn hỏi ? - Cá nhân làm vở ô li, 1HS làm bảng phụ - Đỏi vở dò bài, thống kết quả, báo cáo với nhóm - Nhóm trưởng mời bạn nhóm chia sẻ , thống kết quả, báo cáo - Ban học tập yêu cầu bạn chia sẻ kết quả, vấn lẫn dạng toán, cách làm bạn: + Để tìm hết tháng thực ? % kế hoạch năm bạn làm ntn ? Để tìm số % vượt mức bạn làm ntn ? - GV tương tác với HS chữa bài, nhận xét,chốt kết đúng, chốt: Các bước giải dạng tốn tìm tỷ số % số, cách tính số % vượt mức * Đánh giá: + Tiêu chí: - BT1: Biết cách tính tỉ số phần trăm hai số Bài 2: ứng dụng giải tốn có liên quan đến tỉ số % HS làm đúng, nhanh, trình bày đẹp tập theo yêu cầu - Có lực tự học hợp tác nhóm tốt; tự tin; sáng tạo,làm đảm bảo thời gian - Biết đánh giá kết bạn nhóm bạn mặt KT,KN-PC NL + Phương pháp: Quan sát, vấn đáp; viết + Kĩ thuật: thực hành; nhận xét lời, chia sẻ, tôn vinh học tập B Hoạt động ứng dụng: - Chia sẻ với người thân học Làm lại tập em chưa hài lòng Thứ ba ngày 11 tháng 12 năm 2018 LUYỆN TỪ VÀ CÂU: I.MỤC TIÊU: TỔNG KẾT VỐN TỪ - Tìm số từ đồng nghĩa từ trái nghĩa với từ: Nhân hậu, trung thực, dũng cảm, cần cù (BT 1) Tìm từ ngữ miêu tả tính cách người văn: Cô Chấm - Rèn kĩ tổng hợp vốn từ học, vận dụng tìm từ đờng nghĩa từ trái nghĩa với từ cho trước, tìm từ ngữ miêu tả tính cách người qua đoạn văn - GD HS sử dụng từ ngữ học vào nói, viết - HS hợp tác nhóm tốt, chia sẻ kinh nghiệm dùng từ ,trau dồi ngôn ngữ II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: * GV: Bảng phụ *HS: Vở BTTV, bảng nhóm III.CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC: *Khởi động: - Cả lớp chơi trị chơi khởi động ơn lại kiến thức học trước : Thi tìm nhanh câu tục ngữ, thành ngữ, ca dao nói quan hệ gia đình, thầy trị, bè bạn A Hoạt động bản: HD học sinh cố khái niệm từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa GV: LÊ GIANG GIÁO ÁN - TUẦN 16 B Hoạt động thực hành: Bài 1: Tìm số từ đồng nghĩa từ trái nghĩa - Nhóm trưởng điều hành nhóm thảo luận: Tìm số từ đồng nghĩa từ trái nghĩa: Nhân hậu, trung thực, dũng cảm, cần cù - Thư kí ghi kết nhóm vào bảng phụ, đính lên bảng lớp kết làm nhóm - GV tương tác với HS, hướng dẫn nhận xét kết nhóm, chốt kết , - Chốt khái niệm từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa * Bài 2: Tìm từ ngữ miêu tả tính cách người văn: Cô Chấm - Cùng đọc đoạn văn yêu cầu tập, sau đó thảo luận tìm chi tiết hình ảnh minh họa cho tính cách cô Chấm - Chia sẻ nhóm, nhóm trưởng báo cáo kết nhóm với cô giáo - Ban học tập yêu cầu bạn chia sẻ kết quả, học tập cô Chấm đức tính thẳng thắn, cần cù, khỏe mạnh, mộc mạc, giản dị, giàu tình cảm - GV tương tác HS, nhận xét, chốt kết - Đánh giá: * Tiêu chí đánh giá: - Vận dụng hoàn thành nội dung học: Bài 1: Tìm số từ đờng nghĩa từ trái nghĩa: Nhân hậu, trung thực, dũng cảm, cần cù Bài 2: Cơ chấm có tình tình thẳng,mộc mạc,chăm chỉ, hiền lành: dám nhìn nhìn thẳng,… -Chủ động, tích cực hồn thành nội dung học Biết chia sẻ, đánh giá kết học tập * PP: quan sát, vấn đáp, vấn * Kĩ thuật: ghi chép ngắn,đặt câu hỏi, trình bày miệng,nhận xét lời C Hoạt động ứng dụng: - Chia sẻ với người thân điều em học TẬP LÀM VĂN : I.MỤC TIÊU: Giúp HS: TẢ NGƯỜI (Kiểm tra viết) - Chọn bốn đề văn để viết văn hoàn chỉnh, thể loại, thể quan sát chân thực, diễn đạt trôi chảy - Rèn kĩ viết văn tả người hoàn chỉnh, có phần rõ ràng - Giáo dục HS biết yêu mến người thân xung quanh - Có khả sử dụng ngôn ngữ diễn đạt mạch lạc,dùng từ có hình ảnh đẹp,trong sáng, viết đảm bảo thời gian, trình bày khoa học,chữ đẹp II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : *HS: Vở TLV *GV: Bảng phụ III.CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC: * Khởi động: - Ban học tập mời số bạn ôn nội dung hoc để khởi động tiết học: cấu tạo BV tả người - Nghe GV giới thiệu GV: LÊ GIANG GIÁO ÁN - TUẦN 16 A Hoạt động bản: *HD học sinhtìm hiểu đề, chọn đề - đọc thầm, em đọc cho bạn nghe Em chọn đề sau: Tả em bé tuổi tập nói tập Tả người thân ( ông, bà, cha, mẹ, anh, em) em Tả bạn học em Tả người lao động ( công nhân, nông dân, thợ thủ công, bác sĩ, y tá) làm việc - Gv tương tác với HS yêu cầu HS lựa chọn đề cho phù hợp, bám sát dàn ý để viết, bố cục rõ ràng, chữ viết đẹp, dùng từ ngữ chân thực, diễn đạt trôi chảy - Yêu cầu HS đọc lai dàn ý văn tả người ở bảng phụ * Đánh giá: +Tiêu chí đánh giá: - Chọn đề phù hợp,xác định rõ yc đề nắm vững cấu tạo văn tả ngườì - Chủ động hợp tác, mạnh dạn chia sẻ +Phương pháp: Vấn đáp, quan sát + Kĩ thuật: Đặt câu hỏi,,trình bày miệng, nhận xét lời B Hoạt động thực hành: - Chọn đề viết vào vở - Hỗ trợ : bao quát lớp, theo dõi giúp đỡ HS cịn chậm hồn thành viết - u cầu HS tự dị sửa lỗi làm mình( dùng từ, đặt câu, chính tả ) - Thu chấm * Đánh giá: +Tiêu chí đánh giá: - Biết viết văn tả người yêu cầu - Biết cách dùng từ, chọn hình ảnh để miêu tả, cách biểu lộ tình cảm tả, diễn đạt mạch lạc gãy gọn - Viết văn tả người hồn chỉnh, có phần rõ ràng -Mạnh dạn trình bày kết học tập trước nhóm,lớp Biết đành giá kết học tập theo tiêu chí đưa +Phương pháp: Vấn đáp,thực hành, kĩ thuật khác + Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, ghi chép, trình bày miệng, nhận xét lời C Hoạt động ứng dụng: - Chia sẻ với người thân văn viết hơm TỐN 77: GIẢI TỐN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM ( TT) I.MỤC TIÊU: Giúp HS: - Biết cách tìm số phần trăm số Vận dụng giải tốn đơn giản tìm số phần trăm số - Rèn kĩ tìm tỉ số phần trăm số giải toán có lời văn - Vận dụng làm BT1; - Giáo dục HS có ý thức chịu khó, cẩn thận, tự giác làm - Rèn luyện lực hợp tác, tự học giải vấn đề; mạnh dạn; tự tin GV: LÊ GIANG GIÁO ÁN - TUẦN 16 II.CHUẨN BỊ: *HS: Bảng III.CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC: *GV: Bảng phụ *.Khởi động: - Cả lớp chơi trò chơi khởi động : nêu cách tìm tỷ số % số.( dạng 1) A Hoạt động bản: *HĐ1 Tìm hiểu ví dụ rút dạng tốn cách giải a, ví dụ ; - Yêu cầu nhóm đọc toán, thảo luận phân tích, tóm tắt toán, Bài toán cho biết ? Bài tốn hỏi ? + Để tính số học sinh nữ trường đó ta làm ? - Nhóm trưởng điều hành bạn thảo luận tìm cách tính số HS nữ, báo cáo kết làm việc nhóm - GVtương tác với HS , hướng dẫn tính số HS nữ ,chốt cách làm SGK - Hướng dẫn HS gộp bước tính thành: 800 : 100 x 52,5 = 420 Hay 800 x 52,5 : 100 = 420 - chốt cách tìm 52,5 % 800 - Yêu cầu số HS nêu lại cách tìm 52,5 % 800 b,Bài toán : Tiến hành tương tự VD1 - Nêu toán, phân tích: Bài toán cho biết ? Bài tốn hỏi ? Để tính số tiền lãi sau tháng ta làm ? - YC nhóm dựa vào VD để nêu phép tính giải toán SGK - Hướng dẫn HS so sánh cách giải D1 D2, tên đơn vị phép tính - Nhận xét, chốt cách làm : Muốn tìm số % số bất kì, ta lấy số chia cho 100 nhân số có kí hiệu % - Y/cầu số HS nêu lại quy tắc * Đánh giá: + Tiêu chí: - HS biết cách tìm số phần trăm số + Phương pháp: Quan sát, vấn đáp, viết + Kĩ thuật: Nhận xét lời; đặt câu hỏi; thực hành; ghi chép ngắn B Hoạt động thực hành: *HĐ1 : Bài - đọc thầm tập - Yêu cầu HS vận dụng cách tìm giá trị tỉ số phần trăm số để làm vào vở - Cặp đôi đổi vở kiểm tra kết quả,sau đó chia sẻ nhóm - HĐTQ tổ chức cho bạn chia sẻ trước lớp , vấn bạn làm để tính số HS 11 tuổi - GVtương tác với HS nhận xét, chữa bài, Chốt : Các bước giải, dạng tốn tìm giá trị tỉ số phần trăm số *HĐ2: Bài GV: LÊ GIANG GIÁO ÁN - TUẦN 16 - Cùng đọc toán cho nghe, trao đổi cách giải tự giải - Nhóm trưởng điều hành bạn chia sẻ, vấn cách giải bạn: bạn tính số tiền gửi tiền lãi cách nào? - GV tương tác, theo dõi, giúp HS huy động kết quả, chốt giải *Chốt KT: tìm số tiền lãi tiền gửi,các bước giải, cách tìm giá trị phần trăm số * Đánh giá: + Tiêu chí: - BT1: Biết cách tìm giá trị % số Bài 2: ứng dụng giải toán có liên quan đến tìm tỉ số % số HS làm đúng, nhanh, trình bày đẹp tập theo yêu cầu - Có lực tự học hợp tác nhóm tốt; tự tin; sáng tạo,làm đảm bảo thời gian - Biết đánh giá kết bạn nhóm bạn mặt KT,KN-PC NL + Phương pháp: Quan sát, vấn đáp; viết + Kĩ thuật: thực hành; nhận xét lời, chia sẻ, tôn vinh học tập - C Hoạt động ứng dụng: - Chia sẻ với người thân cách giải dạng toán tỉ số % ( dạng 2) KỂ CHUYỆN: KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I.MỤC TIÊU: Giúp HS - Kể lại buổi sum họp đầm ấm gia đình theo gợi ý SGK - Rèn kĩ kể chuyện chứng kiến tham gia, biết trao đổi ý nghĩa câu chuyện kể, biết nghe nhận xét lời kể bạn - GD HS có ý thức xây dựng sống gia đình vui vẻ, đầm ấm - Giao tiếp tốt, mạnh dạn tự tin kể chuyện trước tập thể, ngôn ngữ mạch lạc, rõ ý II CHUẨN BỊ:- Một số câu chuyện III HOẠT ĐỘNG HỌC: * Khởi động: - Ban học tập mời đại diện 1-2 nhóm : Kể chuyện người góp sức chống lại đói nghèo, lạc hậu hạnh phúc nhân dân nêu ý nghĩa câu chuyện Nghe GV giới thiệu mục tiêu học A Hoạt động bản: *Việc 1: Tìm hiểu đề - đọc đề bài, nêu yêu cầu đề.- GV gạch chân từ ngữ: chứng kiến, tham gia, buổi sum họp đầm ấm, gia đình - Nhóm trưởng hướng dẫn bạn nhóm đọc phần gợi ý Cùng thảo luận chọn câu chuyện chứng kiến tham gia nói đề tài - Ban học tập tổ chức cho nhóm giới thiệu câu chuyệncủa nhóm , nêu trình tự kể câu chuyện - Cùng GV chốt lại trình tự kể câu chuyện: + Mở đầu câu chuyện (tên câu chuyện, gia đình em, bạn em hay gia đình hang xóm?) GV: LÊ GIANG GIÁO ÁN - TUẦN 16 + Kể diễn biến câu chuyện (kể rõ trình tự thời gian nào, có ai? hành động nhân vật câu chuyện thể tình cảm yêu thương quan tâm đến nào? + Kết thúc câu chuyện: Không khí đầm ấm buổi sum họp đó gợi cho em suy nghĩ - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Nắm yc đề Giới thiệu câu chuyện kể có chủ đề nói sum họp gia đình,,nêu trình tự bước kể câu chuyện - Trình bày ngắn gọn, to, rõ ràng, mạch lạc.Mạnh dạn tự tin bày tỏ ý kiến trước lớp + PP: Quan sát,vấn đáp,các phương pháp khác + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, trình bày miệng,nhận xét lời B Hoạt động thực hành: Kể chuyện - NT điều hành bạn nhóm kể chuyện,trao đổi ý nghĩa câu chuyện - Đại diện nhóm thi kể trước lớp - Ban học tập điều hành bạn nhận xét, bình chọn người kể câu chuyện hay theo tiêu chuẩn: + Nội dung câu chuyện có phù hợp với yêu cầu đề khơng, có hay, hấp dẫn khơng? + Cách kể (giọng điệu cử chỉ) + Khả hiểu câu chuyện người kể * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: Đánh giá kĩ kể chuyện HS - Kể chuyện nội dung,chủ đề,theo trình tự - Giọng kể tự nhiên, to, rõ ràng, mạch lạc - Biết dùng ngữ điệu, thái độ phù hợp kể chuyện + PP: Quan sát,vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, kể chuyện, trình bày miệng,nhận xét lời, tôn vinh học tập *Việc 3: Nội dung, ý nghĩa học - Cá nhân suy nghĩ, nêu nội dung, ý nghĩa học nhóm - HĐTQ tổ chức cho nhóm vấn, trao đổi giao lưu cách đặt câu hỏi bạn nêu ý nghĩa, vấn chủ đề buổi sum họp đầm ấm gia đình, khơng khí đầm ấm buổi sum họp đó gợi cho bạn suy nghĩ gì? bạn làm để góp phân xây dựng sống gia đình vui vẻ, đầm ấm *Việc 3: Nội dung, ý nghĩa học * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Nắm nội dung ý nghĩa câu chuyện kể - Nói suy nghĩ thân chủ đề sum họp gia đình - Trình bày ngắn gọn, to, rõ ràng, mạch lạc Mạnh dạn tự tin bày tỏ ý kiến + PP: Quan sát,vấn đáp, + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, trình bày miệng,nhận xét lời, C Hoạt động ứng dụng: - Kể lại câu chuyện cho người thân nghe, nói suy nghĩ sống gia đình vui vẻ, đầm ấm GV: LÊ GIANG GIÁO ÁN - TUẦN 16 BT2: Giải toán - Cùng đọc tốn, thảo luận Bài tốn cho biết ? Bài tốn hỏi ? Để tìm số gạo nếp làm ntn? Thuộc dạng tốn ? Tìm cách giải - Cá nhân tự giải vào vở ,chia sẻ kết quả, sửa sai, thống kết - Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chia sẻ nhóm sau đó báo cáo kết nhóm với cô giáo .- HĐTQ tổ chức cho bạn chia sẻ vấn trước lớp dạng toán, cách giải - GV tương tác với HS, chốt kết củng cố cách giải dạng tốn tìm tỉ số phần trăm số BT3: Giải toán ( Tiến hành tương tự BT2) * Đánh giá: + Tiêu chí: - BT1:- Tìm tỉ số phần trăm số Bài 2,3: - ứng dụng giải toán có liên quan đến tìm tỉ số % số HS làm đúng, nhanh, trình bày đẹp tập theo yêu cầu - Có lực tự học hợp tác nhóm tốt; tự tin; sáng tạo,làm đảm bảo thời gian - Biết đánh giá kết bạn nhóm bạn mặt KT,KN-PC-NL + Phương pháp: Quan sát, vấn đáp; viết + Kĩ thuật: thực hành; nhận xét lời, chia sẻ, tôn vinh học tập C Hoạt động ứng dụng: - Chia sẻ với người thân cách giải dạng tốn tìm tỉ số phần trăm số ĐẠO ĐỨC: HỢP TÁC VỚI NHỮNG NGƯỜI XUNG QUANH (T1) I Mục tiêu: Sau học xong bài này, Học sinh: - Nêu số biểu hợp tác với bạn bè học tập, làm việc vui chơi - Biết hợp tác với người công việc chung nâng cao hiệu công việc, tăng niềm vui tình cảm gắn bó người người - Rèn luyện lực hợp tác nhóm; Tự tin; trách nhiệm * Đối với Hs CNL: Biết hợp tác với người xung quanh Khơng đồng tình với thái độ, hành vi thiếu hợp tác với bạn bè công việc chung lớp, trường ** Tích hợp GD BVMT: Biết hợp tác với bạn bè người để bảo vệ môi trường gia đỡnh, nhà trường, lớp học địa phương *** Tích hợp GD TNMT biển hải đảo: Hợp tác với người xung quanh hoạt động giáo dục tài ngun, mơi trường, biển, hải đảo Tích cực tham gia hoạt động tuyên truyền bảo vệ tài nguyên, môi trường biển, hải đảo trường, lớp địa phương II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Gv: SGK, SGV - Hs: SGK, VBT, Thẻ màu III HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN GV: LÊ GIANG GIÁO ÁN - TUẦN 16 Khởi động: - Em kể việc đó làm thể tôn trọng phụ nữ (giúp đỡ bà, mẹ, chị ) Việc 1: - HĐTQ điều hành Việc 2: - HS xung phong kể HĐ1 Tìm hiểu tranh tình SGK Việc 1: - Nghiên cứu Hs quan sát tranh ở trang 25 Việc 2: - Nhóm thảo luận câu hỏi nêu tranh Việc 2: - Đại diện nhóm lên trình bày ý kiến Việc 1: Gv nhận xét, kết luận: Các bạn tổ biết làm việc chung Đó biểu việc hợp tác với người xung quanh + Đánh giá: * Tiêu chí: - Nêu số biểu hợp tác với bạn bè học tập, làm việc vui chơi - Giáo dục tinh thần hợp tác với người xung quanh - Rèn luyện lực hợp tác nhóm; mạnh dạn; tự tin * Phương pháp: Quan sát, vấn đáp, viết, kĩ thuật khác * Kĩ thuật: Nhận xét lời; vấn đáp; ghi chép ngắn, xử lí tình B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH HĐ2: Làm bài tập SGK Việc 1: - Em bạn đọc nội dung tập Việc 2: - Cùng bạn số việc làm thể hợp tác Việc 3: - Đại diện nhóm trình bày kết thảo luận Việc 4: - GV kết luận: Để hợp tác tốt với người xung quanh, em cần phải biết phân công nhiệm vụ cho + Đánh giá: * Tiêu chí: - HS biết cách xử lí tình thể thái độ hợp tác với người xung quanh - Rèn luyện lực hợp tác nhóm; tự tin * Phương pháp: Quan sát, vấn đáp, viết, kĩ thuật khác * Kĩ thuật: Nhận xét lời; vấn đáp; ghi chép ngắn, xử lí tình HĐ3: Bày tỏ thái độ Việc 1: - CTHĐTQ lần lượt nêu ý kiến tập Việc 2: - Hs lớp bày tỏ thái độ thẻ màu theo quy ước Việc 3: - GV mời số HS giải thích lý Việc 4: - Gv nhận xét, kết luận: GV: LÊ GIANG GIÁO ÁN - TUẦN 16 + Tán thành với ý kiến (a), (d) + Không tán thành với (b), (c) Việc 5: -Nghe nhận xét tiết học Hoạt động4: Làm tập SGK + Đánh giá: * Tiêu chí: - Biết hợp tác với người công việc chung nâng cao hiệu công việc, tăng niềm vui tình cảm gắn bó người người - Giáo dục tinh thần đoàn kết, ý thức hợp với người xung quanh - Rèn luyện lực hợp tác nhóm; mạnh dạn; tự tin * Phương pháp: Quan sát, vấn đáp, viết * Kĩ thuật: Nhận xét lời; vấn đáp; ghi chép ngắn C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG * Đọc mục Ghi nhớ - Thực hành hợp tác với bạn để hồn thành cơng việc HĐNG : ĐỌC SÁCH CHỦ ĐỀ QĐNDVN, ĐẠI TƯỚNG VÕ NGUYÊN GIÁP I.MỤC TIÊU: - HS nắm truyền thống anh đội cụ Hồ Thông qua đó , phát động chào mừng ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam 22- 12 ngày quốc phịng tồn dân HS biết chăm sóc, bảo vệ nghĩa trang liệt sĩ - Học sinh nắm nét vê đời, nghiệp đại tướng Võ Nguyên Giáp - HS tự hào truyền thống vẻ vang Quân đội nhân dân Việt Nam anh hùng II.CHUẨN BỊ: - Sách, tranh ảnh anh đội cụ Hồ, Đại tướng, hát đội III.CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN * Khởi động - Trưởng ban văn nghệ tổ chức cho lớp hát hát ca ngợi đội - Nghe GV giới thiệu bài, nêu mục tiêu tiết học B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: * HĐ 1: Đọc sách truyền thống anh đội Cụ Hồ, mẫu chuyện nhỏ đời, nghiệp cố Đại tướng: Việc 1: - CTHĐTQ hướng dẫn nhóm đọc sách Việc 2: - Chia số nội dung em biết qua đọc sách Việc - Cá nhân giới thiệu tranh ảnh, viết hay đội, đời, nghiệp cố Đại tướng: * HĐ 2: Văn nghệ: hát đội : - Các nhóm thi múa hát hát đội + Chú đội nơi đảo xa + Chú đôi mưa GV: LÊ GIANG GIÁO ÁN - TUẦN 16 + Màu áo đội * HĐ 3: Những việc làm thể truyền thống Uống nước nhớ nguồn: Việc 1: - Các nhóm thảo luận việc làm thể truyền thống uống nước nhớ nguồn Việc 2: - Đại diện trình bày: + Chăm sóc nghĩa trang, làm tốt công tác thăm tặng quà gia đình thương binh liệt sĩ nhân ngày lễ lớn; phát động phong trào thi đua lớp, nhà trường… + Đánh giá: * Tiêu chí: - HS nắm truyền thống anh đội cụ Hồ Thơng qua , phát động chào mừng ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam 22- 12 ngày quốc phịng tồn dân HS biết chăm sóc, bảo vệ nghĩa trang liệt sĩ - Học sinh nắm nét vê đời, nghiệp đại tướng Võ Nguyên Giáp - HS tự hào truyền thống vẻ vang Quân đội nhân dân Việt Nam anh hùng - Giáo dục tinh thần đoàn kết, ý thức hợp tác bạn bè - Rèn luyện lực hợp tác nhóm; mạnh dạn; tự tin * Phương pháp: Quan sát, vấn đáp, viết * Kĩ thuật: Nhận xét lời; vấn đáp; ghi chép ngắn C.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Việc1: - Chia sẻ cựng người thân ý nghĩa ngày 22/12 Việc 2: Chăm sóc nghĩa trang, thắp hương bà mẹ VN anh hùng, thắp hương nhà lưu niệm cố đại tướng Thứ năm ngày 13 tháng 12 năm 2018 TOÁN 79: GIẢI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM (T3) I.MỤC TIÊU: Giúp HS: - Biết cách tìm số biết giá trị số phần trăm nó Vận dụng để giải toán dạng tìm số biết giá trị số phần trăm nó - Rèn kĩ tìm số biết giá trị số phần trăm nó giải toán có lời văn Vận dụng làm BT1; - Giáo dục HS có ý thức chịu khó, cẩn thận, tự giác làm - Có khả hợp tác, chia sẻ,tự hoàn thành nhiệm vụ học tập , biết đánh giá kết học tập cá nhân,nhóm II.CHUẨN BỊ: *HS: Bảng con.Vở *GV: Bảng phụ III.CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC: III.Hoạt động học: *.Khởi động: - Cả lớp chơi trò chơi khởi động: Thi tính nhanh kết Tìm 15% 360kg 0,4% 250 - GV giới thiệu A Hoạt động thực hành: A Hoạt động bản: GV: LÊ GIANG GIÁO ÁN - TUẦN 16 *HĐ1 Tìm hiểu ví dụ rút dạng tốn cách giải a, ví dụ ; - Yêu cầu nhóm đọc toán, thảo luận phân tích, tóm tắt toán, Bài tốn cho biết ? Bài tốn hỏi ? + Để tính số học sinh trường đó ta làm ? - Nhóm trưởng điều hành bạn thảo luận tìm cách tính số HS tồn trường, báo cáo kết làm việc nhóm - GVtương tác với HS , hướng dẫn tính số HS toàn trường,chốt cách làm SGK - Hướng dẫn HS gộp bước tính thành: 420 : 52,5 x 100 = 800 Hay 420 x 100 : 52,5 = 800 - chốt cách tìm số biết 52,5 % 420 - Yêu cầu số HS nêu lại cách tìm số biết 52,5 % 420 b,Bài tốn : Tiến hành tương tự VD1 - Nêu toán, phân tích: Bài toán cho biết ? Bài tốn hỏi ? Để tính số ô tô nhà máy sản xuất theo kế hoạch ta làm ? - YC nhóm dựa vào VD để nêu phép tính giải toán SGK - Hướng dẫn HS so sánh cách giải D2 D3, tên đơn vị phép tính - Nhận xét, chốt cách làm : Muốn tìm số biết giá trị số % nó ta lấy số đó nhân 100 rồi chia cho số có kí hiệu % - Y/cầu số HS nêu lại quy tắc - Yc HS so sánh cách giải dạng dạng 3:(dạng là: Muốn tìm số % số bất kì, ta lấy số đó chia cho 100 nhân số có kí hiệu % Dạng là: Muốn tìm số biết giá trị số % nó ta lấy số đó nhân 100 rồi chia cho số có kí hiệu % * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: -HS nắm so sánh cách giải dạng dạng (dạng là: Muốn tìm số % số bất kì, ta lấy số chia cho 100 nhân số có kí hiệu % Dạng là: Muốn tìm số biết giá trị số % ta lấy số nhân 100 chia cho số có kí hiệu % -Tích cực hợp tác Mạnh dạn tự tin hợp tác với bạn với nhóm + PP: vấn đáp, quan sát + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng B Hoạt động thực hành: *HĐ1 : Bài - Cá nhân đọc thầm tập - Yêu cầu HS vận dụng cách tìm số biết giá trị số % nó để làm vào vở - đổi vở kiểm tra kết quả,sau đó chia sẻ nhóm - HĐTQ tổ chức cho bạn chia sẻ trước lớp , vấn bạn làm để tính số HS trường Vạn Thịnh GV: LÊ GIANG GIÁO ÁN - TUẦN 16 - GVtương tác với HS nhận xét, chữa bài, Chốt : Các bước giải, dạng tốn tìm số biết giá trị số phần trăm *HĐ2: Bài - Cùng đọc toán cho nghe, trao đổi tốn cho biết ? Bài tốn hỏi ? Để tìm tổng số sản phẩm xưởng may ta làm ? - Cá nhân tự giải toán vào vở, sau đó đổi vở kiểm tra kết - Nhóm trưởng điều hành bạn chia sẻ, vấn cách giải bạn: bạn tính tổng số sản phẩm xưởng may cách nào? - GV tương tác, theo dõi, giúp HS huy động kết quả, chốt giải *Chốt KT Các bước giải cách tìm số biết giá trị số phần trăm * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá:- Hồn thành tập theo yc, tính xác làm bài,đảm bảo tiến độ Bài 1: - Giải bước dạng tốn tìm số biết giá trị số phần trăm Bài 2: giải tốn dạng tìm số biết giá trị số phần trăm - Biết đánh giá kết làm bạn,chia sẻ kinh nghiệm làm + PP: vấn đáp,quan sát + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, ghi chép ngắn,nhận xét lời, tuyên dương C Hoạt động ứng dụng: - Chia sẻ với người thân cách giải dạng toán tỉ số % dạng 3, phân biệt rõ dạng dạng 3,làm lại tập em thấy chưa hài lòng LUYỆN TỪ VÀ CÂU: I.MỤC TIÊU: TỔNG KẾT VỐN TỪ - Biết kiểm tra vốn từ theo nhóm từ đồng nghĩa cho (BT 1) Đặt câu nêu ở BT2; BT3 - Rèn kĩ tổng hợp vốn từ học, vận dụng tìm từ đồng nghĩa, đặt câu - GD HS sử dụng từ ngữ học vào nói, viết - HS có khả sử dụng từ diễn đạt phù hợp, chia sẻ chủ động II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:* GV: Bảng phụ *HS : Vở BTTV III HOẠT ĐỘNG HỌC: A Hoạt động bản: - Ban văn nghệ cho bạn chơi trị chơi khởi động ơn lại kiến thức học trước: Tìm số từ đờng nghĩa từ trái nghĩa với từ: Nhân hậu, trung thực, dũng cảm, cần cù - Nghe GV giới thiệu B Hoạt động thực hành: Hướng dẫn hs làm tập Bài 1a: Xếp nhóm từ đồng nghĩa GV: LÊ GIANG GIÁO ÁN - TUẦN 16 - đọc thầm nội dung yêu cầu tập, tự kiểm tra vốn từ -Trao đổi,xếp từ cho trước thành nhóm từ đồng nghĩa: * Việc 3: Nhóm trưởng điều hành bạn chia sẻ, báo cáo kết làm việc nhóm với cô giáo * Chốt đáp án đúng: + đỏ, hồng, điều, đào, son + trắng, bạch + xanh, biếc, lục Bài 1b: Tìm tiếng thích hợp -Tổ chức trị chơi Thi tiếp sức hai nhóm nam, nữ - Tổng kết trò chơi, chốt đáp án bảng đen, mắt huyền, ngựa ơ, mèo mun, chó mực, quần thâm Bài 2,3: Tìm từ ngữ miêu tả hình dáng người - Đọc thầm văn: Chữ nghĩa văn miêu tả - Dựa vào gợi ý đặt câu có hình ảnh SS nhân hóa câu theo ba yêu cầu tập Nhóm trưởng mời bạn chia sẻ câu văn đặt, chữa lại lỗi sai cách dúng từ đặt câu sau đó báo cáo kết làm việc nhóm với cô giáo - GV tương tác HS nhận xét, chữa câu văn HS viết, học tập cách đặt câu yêu cầu hay bạn Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: HS làm tập; - Bài 1a: Xếp nhóm từ đồng nghĩa đúng: đỏ, điều,son; hồng ,đào; xanh, lục, biếc 1b.Tìm tiếng thích hợp - Bài 2,3: Tìm từ ngữ miêu tả hình dáng người + PP: quan sát, vấn đáp, viết + Kĩ thuật: ghi chép ngắn,đặt câu hỏi, trình bày miệng,nhận xét lời C Hoạt động ứng dụng: - Chia sẻ với người thân nội dung học, đặt lại câu em thấy chưa hài lòng TẬP LÀM VĂN: I.MỤC TIÊU: Thứ sáu ngày 14 tháng 12 năm 2018 LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI (TẢ NGƯỜI THÂN) - Dựa vào kiến thức học, biết quan sát chọn lọc chi tiết để lập dàn ý chi tiết miêu tả người - Dựa vào dàn ý lập viết một đoạn văn tả ngọai hình ( tả tính tinh, hoạt động) người thân - Có ý thức sử dụng từ câu II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ, vở nháp III CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC: *.Khởi động GV: LÊ GIANG GIÁO ÁN - TUẦN 16 - HĐTQ điều hành lớp trò chơi khởi động: nêu cấu tạo văn tả người? Nghe GV giới thiệu A Hoạt động bản: *HĐ1: Hướng dẫn HS tìm hiểu đề -Yêu cầu đọc đề Hãy tả người thân yêu em - thảo luận yêu cầu đề, nói cho nghe người thân tả - Hỗ trợ : Gạch từ quan trọng: tả người thân yêu nhất, hướng dẫn mẫu dàn ý lập Ví dụ: + Mở bài: Đó bà ngoại em +Thân bài: * tả ngoại hình: - bà khoảng 60 tuổi - tóc có nhiều sợi bạc - Nước da điểm chấm đồi mời * Tả hoạt động, tính tình: - Bà nhanh nhẹn - Làm việc tay: nấu cơm, tắm rửa cho em -Luôn quan tâm đến người + Kết bài: Cảm nghĩ em bà - GV tương tác HDhs lập dàn ý sau đó dựa vào dàn ý để viết đoạn văn tả người thân em ( Khoảng 5-7 câu) * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Nắm cách lập dàn ý cho văn tả hoạt động người Phần thân có ý viết thành đoạn: + Tả hình dáng: tuổi, vóc dáng, mái tóc… + Tả tính tình hoạt động bật - Biết đánh giá nhận xét ý kiến nhóm,cá nhân cách tự tin,diễn đạt mạch lạc + Phương pháp: quan sát,vấn đáp + Kĩ thuật: Đặt câu hỏi,ghi chép ngắn, nhận xét lời B Hoạt động thực hành: Luyện tập: - Lập dàn ý dựa vào dàn ý để viết đoạn văn tả người thân em vào vở - Chia sẻ nhóm đoạn văn mình, nhận xét bổ sung hoàn chỉnh dàn ý đoạn văn vừa viết * HĐTQ mời bạn chia sẻ đoạn văn trước lớp bạn khác theo dõi nhận xét, bổ sung - GV tương tác nhóm bình chọn bạn viết dàn ý đoạn vặn hay Học tập đoạn văn tả người thân mạch lạc, diễn đạt trôi chảy… * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Dựa vào dàn ý lập viết một đoạn văn tả ngọai hình ( tả tính tinh, hoạt động) người thân - Biết đánh giá nhận xét ý kiến nhóm,cá nhân cách tự tin,diễn đạt mạch lạc.Học cách miêu tả,hình ảnh miêu tả đẹp bạn + Phương pháp: quan sát,vấn đáp GV: LÊ GIANG GIÁO ÁN - TUẦN 16 + Kĩ thuật: ghi chép, nhận xét lời, tôn vinh học tập B Hoạt động ứng dụng: - Hoàn thành đoạn văn tả người thân mà em thấy chưa hài lịng TỐN 80 : LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU: Giúp học sinh : - Biết làm dạng toán tỷ số phần trăm + Tính tỉ số phần trăm hai số + Tìm giá trị tỉ số phần trăm số + Tìm số biết giá trị tỷ số phần trăm số đó - Rèn kĩ nhận d/toán nắm cách giải dạng toán tỷ số phần trăm.Vận dụng làm BT1b;2b; 3a Làm đảm bảo tiến độ,biết tìm kiếm hỗ trợ,chia sẻ ý kiến - GD HS ý thức chịu khó, cẩn thận, tự giác làm - Hợp tác,chia sẻ kinh nghiệm,tự tin II.CHUẨN BỊ: *HS: Bảng con.*GV: Bảng phụ III.CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC: A*Khởi động: - Cả lớp thi Ai nhanh đúng: kho Tính tổng số gạo kho - GV giới thiệu B Hoạt động thực hành: * BT1b Giải toán Một kho có gạo nếp chiếm 10% số gạo - Cùng đọc toán, thảo luận Bài tốn cho biết ? Bài tốn hỏi ? + Bài tốn thuộc dạng tốn ?,cách giải sau đó cá nhân tự giải vào vở chia sẻ kết quả, thống kết quả., - Nhóm trưởng điều hành bạn chia sẻ, thống kết - Trưởng ban học tập mời nhóm chia sẻ kết làm, vấn lẫn Các bước giải dạng tốn tìm tỷ số % số( dạng 1) *BT2b: Giải toán - Cùng đọc toán, thảo luận cách giải sau đó cá nhân tự giải vào vở chia sẻ kết quả, thống kết - Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chia sẻ nhóm sau đó báo cáo kết nhóm với cô giáo .- HĐTQ tổ chức cho bạn chia sẻ vấn trước lớp dạng toán, cách tính số tiền lãi - GV tương tác với HS, chốt kết và.chốt Các bước giải cách tìm tỉ số phần trăm số( dạng 2) *BT3a: Giải toán- Tiến hành tương tự BT1,2 - Huy động kết HĐ3 chốt kiến thức Các bước giải dạng tốn Tìm số biết giá trị tỷ số% số đó( dạng 3) * Đánh giá: + Tiêu chí: GV: LÊ GIANG GIÁO ÁN - TUẦN 16 - Biết làm dạng toán tỷ số phần trăm * BT1b Giải tốn : Tính tỉ số phần trăm hai số * BT2b + Tìm giá trị tỉ số phần trăm số * BT3a + Tìm số biết giá trị tỷ số phần trăm số đó - Rèn kĩ nhận d/toán nắm cách giải dạng toán tỷ số % Làm đảm bảo tiến độ,biết tìm kiếm hỗ trợ,chia sẻ ý kiến - HS làm đúng, nhanh, trình bày đẹp tập theo yêu cầu - Có lực tự học hợp tác nhóm tốt; tự tin; sáng tạo,làm đảm bảo thời gian - Biết đánh giá kết bạn nhóm bạn mặt KT NL + Phương pháp: Quan sát, vấn đáp; viết + Kĩ thuật: thực hành; nhận xét lời, chia sẻ, tôn vinh học tập B Hoạt động ứng dụng: - Chia sẻ với người thân dạng toán tỉ số phần trăm Làm lại em chưa hài lòng LUYỆN T.VIỆT : I.MỤC TIÊU: Giúp hsinh LUYỆN TẬP TUẦN 16 - Đọc hiểu Bé Na Hiểu tình cảm bé Na cậu bé nghèo - Làm tập chính tả viết từ chứa tiếng bắt đầu r/d/gi - Tìm từ đờng nghĩa, từ trái nghĩa theo yêu cầu đặt câu từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa - Viết đoạn mở bài, kết cho văn tả người mà em yêu mến - GDHS biết cảm thông , thương yêu giúp đỡ người có hoàn cảnh khó khăn - Mạnh dạn hợp tác tích cực để hoàn thành nhiệm vụ học tập hướng dẫn GV ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -Tranh minh hoạ III HOẠT ĐỘNG HỌC A Hoạt động bản: Khởi động: - Ban học tập tổ chức cho bạn quan sát tranh nói cho nghe chuyện xảy tranh? B Hoạt động thực hành: *Bài 2(T 84,85): *Việc 1: Đọc câu chuyện Bé Na *Việc 2: Cùng thảo luận, trả lời câu hỏi a,b,c,d,e trang 85 *Việc : Nhóm trưởng tổ chức bạn nhóm chia sẻ Báo cáo với cô giáo nhóm bạn việc làm kết nhóm * Việc 4: GV tương tác HS chốt đáp án đúng, rút ý nghĩa câu chuyện *Bài 3(T85): Điền vào chỗ trống r/d hay gi v hay d *Việc 1: Tự làm sau đó đổi vở chữa cho GV: LÊ GIANG GIÁO ÁN - TUẦN 16 *Việc : Nhóm trưởng tổ chức bạn nhóm chia sẻ kết tập, ,báo cáo kết làm việc nhóm *Bài 4,5 (T 86): - Em bạn viết vào chỗ trống từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa với từ bảng, sau đó chọn từ vừa tìm đặt câu với từ đó -Nhóm trưởng tổ chức bạn nhóm chia sẻ kết tập, ,báo cáo kết làm việc nhóm * Việc 4: GV tương tác HS chốt đáp án đúng,chốt k/n đồng nghĩa, từ trái nghĩa,cách đặt câu hay, yêu cầu * HSKG làm thêm tập ( T87) *Việc 1: Xác định yêu cầu bài, suy nghĩ để viết đoạn văn đoạn mở bài, kết cho văn tả người mà em yêu mến - Hỗ trợ: lưu ý em nhớ vận dụng cách viết mở gián tiếp, kết mở rộng cho văn tả người mà em yêu mến *Việc : Ban học tập tổ chức bạn lớp chia sẻ kết Học tập cách viết mở gián tiếp, kết mở rộng bạn - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: làm.đúng tập Bài 2: Trả lời câu hỏi a,b,c,d đọc Bé Na Hiểu tình cảm bé Na cậu bé nghèo Bài - Làm tập tả viết từ chứa tiếng bắt đầu r/d/gi Bài 4: - Tìm từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa theo yêu cầu đặt câu từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa Bài 5:- Viết đoạn mở bài, kết cho văn tả người mà em yêu mến - Hợp tác chia sẻ, mạnh dạn, trả lời to, rõ ràng,biết đánh giá kết học tập + PP: vấn đáp,thực hành + Kĩ thuật: viết, đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng.tuyên dương C Hoạt động ứng dụng: - Nêu việc em làm để giúp đỡ người có hoàn cảnh khó khăn - Chia sẻ với người thân nội dung học, làm lại tập em làm chưa thành thạo ƠN LUYỆN TỐN: LUYỆN TẬP TUẦN 16 I MỤC TIÊU: Giúp học sinh : Biết giải toán tỉ số phần trăm, dạng: + Tìm tỉ số phần trăm hai số + Tìm giá trị số phần trăm số + Tìm số biết giá trị số phần trăm số đó - Giúp em HS cịn khó khăn hồn thành tập 1,2,3,4,.HS lại làm thêm B5,6,7 - Giáo dục HS ý thức phấn đấu vượt khó học tập, làm cẩn thận, trình bày đẹp II: CHUẨN BỊ: Hệ thống tập, Vở em tự ơn luyện tốn T 80 –82 GV: LÊ GIANG GIÁO ÁN - TUẦN 16 III HOẠT ĐỘNG HỌC: * Khởi động: - Cùng chơi trò chơi khởi động trang 80 - Cùng nói cho nghe mục tiêu học A Hoạt động thực hành: Bài 1(T 80): - *Việc 1: Em đọc,bạn viết kết *Việc 2: Đổi lại bạn đọc em viết kết *Việc : Đổi vở chữa cho Báo cáo kết nhóm *Việc : Nhóm trưởng tổ chức bạn nhóm chia sẻ kết tập, báo cáo kết nhóm với cô giáo Bài (T 80): *Việc 1: Em bạn giải toán Đổi vở chữa bài, thống kết *Việc : Nhóm trưởng tổ chức bạn nhóm chia sẻ kết giải, báo cáo kết nhóm với cô giáo - GV tương tác HS hd nhận xét chữa bài, chốt cách giải dạng tốn Tìm giá trị số phần trăm số( Dạng 2) *Bài 3(T80): - *Việc 1: Em đọc,bạn viết số thích hợp vào chỗ chấm *Việc 2: Đổi lại bạn đọc em viết kết *Việc : Đổi vở chữa cho Báo cáo kết nhóm *Việc : Ban học tập tổ chức bạn chia sẻ kết quả,cách giải dạng Tìm số biết giá trị số phần trăm số đó( Dạng 3) - Khen nhóm, cá nhân tích cực làm bài, kết nhanh *Bài 4(T81): Tiến hành tương tự giải toán BT2 **Bài vận dụng: HSKG làm xong làm tiếp Bài 6,7,8 (T82) \ * Đánh giá: + Tiêu chí: - Kĩ thực phép tính cộng,trừ,nhân,chia với số thập phân vận dụng để tính giá trị biểu thức, giải tốn có lời văn Viết số dạng tỉ số phần trăm;tìm số biết số % - HS làm đúng, nhanh, trình bày đẹp tập theo yêu cầu - Có lực tự học hợp tác nhóm tốt; tự tin; sáng tạo,làm đảm bảo thời gian - Biết đánh giá kết bạn nhóm bạn mặt KT,NL + Phương pháp: Quan sát, vấn đáp; viết + Kĩ thuật: thực hành; nhận xét lời, chia sẻ, tôn vinh học tập B Hoạt động ứng dụng: GV: LÊ GIANG GIÁO ÁN - TUẦN 16 - Chia sẻ với người thân cách giải dạng toán tỉ số phần trăm làm lại em chưa hài lòng SINH HOẠT ĐỘI I.MỤC TIÊU: - Đánh giá hoạt động tuần 16, đề kế hoạch tuần 17, sinh hoạt tập thể - HS biết nhận mặt mạnh mặt chưa mạnh tuần để có hướng phấn đấu tuần tới; Mạnh dạn nhận xét, góp ý giúp đỡ tiến - Giáo dục học sinh ý thức tổ chức kỉ luật, tinh thần làm chủ tập thể II CHUẨN BỊ: Nội dung sinh hoạt: Các phân đội cộng điểm thi đua, xếp loại đội viên; Chi đội trưởng tổng kết điểm thi đua III CÁC HOẠT ĐỘNG: * Khởi động: - Ban văn nghệ điều hành lớp hát tập thể hát thuộc chủ đề đội * Hoạt động thực hành: *Việc 1: Đánh giá hoạt động Chi đội tuần qua: + Các phân đội thảo luận HĐ phân đội mặt: Học tập, nề nếp, công tác vệ sinh, tư cách đội viên, HĐ Đội, HĐ giờ… + Các phân đội trưởng báo cáo + Chi đội trưởng nhận xét tình hình hoạt động chi đội thời gian qua + Phụ trách Lớp nhận xét chung: *Năng lực : Đa số nhóm chủ động giao tiếp hợp tác nhóm, số em mạnh dạn, tự tin để bày tỏ ý kiến: Na,Anh, *Phẩm chất : Đa số em ngoan, thực tốt nội quy trường lớp học giờ, đồng phục, khăn quàng, tích cực tham gia hoạt động giáo dục * Công tác khác: + Ban Lao động vệ sinh làm tốt việc trực nhật , vệ sinh lớp học tuần tốt + Ban thư viện trì tốt nề nếp đọc sách theo chủ điểm,ủng hộ sách bổ sung vào tủ sách dùng chung * Một số tồn tại: - Công tác tự quản ban chưa gương mẫu, việc đọc sách để lộn xộn, ban thư viện bảo quản xếp sách chưa gọn - Một số em chưa ý học tập, khả hợp tác, bày tỏ ý kiến hạn chế, nói chuyện riêng học , hay quên sách vở : Dân *Việc 1: Đánh giá hoạt động chi đội tuần qua: - Đánh giá: - Tiêu chí: - Đánh giá kết hoạt động đạt chưa đạt tuần mặt chủ yếu: nề nếp hoạt động, vệ sinh, học tập, số hoạt động khác Biết đánh giá kết hoạt động nhóm nhóm ban - PP: Quan sát q trình, viết - KT: Nêu miệng, ghi chép ngắn, tôn vinh, chia sẻ GV: LÊ GIANG GIÁO ÁN - TUẦN 16 *Việc 2: Đề phương hướng hoạt động tuần tới - Các phân đội trưởng chia sẻ phương hướng hoạt động phân đội tuần tới - Ban huy chi đội chia sẻ kế hoạch tuần tới - Chị phụ trách lớp chia sẻ, bổ sung thêm, giao nhiệm vụ cụ thể - Ban học tập : + Duy trì phong trào rèn chữ viết,giữ vở + Xây dựng đôi bạn giúp học tập, tăng cường truy đầu ở tất môn học Học kết hợp ôn để chuẩn bị khảo sát cuối học kì - Ban vệ sinh ý quan tâm đến vệ sinh nhân trường lớp đẹp - Ban an toàn : Thực tốt an tồn giao thơng đường học, ý đội mũ bảo hiểm ngồi xe máy - Ban văn nghệ : Bổ sung khâu trang trí lớp học thân thiện, chăm sóc chậu cảnh Chi đội Cùng giúp bạn chuẩn bị khâu tập luyện tham gia hội thi kể chuyện theo sách vào dịp 22/ 12 - Tích cực tham gia hoạt động chào mừng ngày 22/12 * Đánh giá: - Tiêu chí: - Xây dựng kế hoạch hoạt động thời gian tới + Chia sẻ quan điểm,kinh nghiệm để đạt hiệu hoạt động tốt .- PP: Quan sát trình - KT: Nêu miệng, ghi chép ngắn, tôn vinh, chia sẻ *Việc 3/ Sinh hoạt văn nghệ: - Hát Tập thể, Cá nhân hát Lệ Thủy, hát dân ca tập B Hoạt động ứng dụng: - Về nhà chia sẻ với người thân,bạn bè nội dung buổi sinh hoạt GV: LÊ GIANG GIÁO ÁN - TUẦN 16 GV: LÊ GIANG