* Khởi động:
- Cựng chơi trũ chơi khởi động trang 80. - Cựng nhau nói cho nhau nghe mục tiờu bài học.
A. Hoạt động thực hành: Bài 1(T 80): Bài 1(T 80):
- *Việc 1: Em đọc,bạn viết kết quả*Việc 2: Đổi lại bạn đọc em viết kết quả *Việc 2: Đổi lại bạn đọc em viết kết quả
*Việc 3 : Đổi vở chữa bài cho nhau. Bỏo cỏo kết quả trong nhóm
*Việc 4 : Nhóm trưởng tổ chức cỏc bạn trong nhóm chia sẻ kết quả bài tập, bỏo cỏo kết quả của nhóm với cụ giỏo
Bài 2 (T 80):
*Việc 1: Em cựng bạn giải bài toỏn. Đổi vở chữa bài, thống nhất kết quả
*Việc 2 : Nhóm trưởng tổ chức cỏc bạn trong nhóm chia sẻ kết quả bài giải, bỏo cỏo kết quả của nhóm với cụ giỏo
- GV tương tỏc cựng HS hd nhận xét chữa bài, chốt cỏch giải dạng toỏn Tỡm giỏ trị một số phần trăm của một số( Dạng 2)
*Bài 3(T80):
- *Việc 1: Em đọc,bạn viết số thích hợp vào chỗ chấm*Việc 2: Đổi lại bạn đọc em viết kết quả *Việc 2: Đổi lại bạn đọc em viết kết quả
*Việc 3 : Đổi vở chữa bài cho nhau. Bỏo cỏo kết quả trong nhóm.
*Việc 3 : Ban học tập tổ chức cỏc bạn chia sẻ kết quả,cỏch giải dạng bài Tỡm một số khi biết giỏ trị một số phần trăm của số đú( Dạng 3)
- Khen cỏc nhóm, cỏ nhõn tích cực làm bài, kết quả nhanh đỳng
*Bài 4(T81): Tiến hành tương tự như giải bài toỏn ở BT2
**Bài vận dụng: HSKG làm xong cỏc bài trờn làm tiếp Bài 6,7,8 (T82) \
* Đỏnh giỏ:
+ Tiờu chớ: - Kĩ năng thực hiện đỳng cỏc phộp tớnh cộng,trừ,nhõn,chia với cỏc số thập phõn và vận dụng để tớnh giỏ trị của biểu thức, giải toỏn cú lời văn. Viết được một số dưới dạng tỉ số phần trăm;tỡm 1 số khi biết 1 số % của nú.
- HS làm đỳng, nhanh, trỡnh bày đẹp cỏc bài tập theo yờu cầu.
- Cú năng lực tự học và hợp tỏc nhúm tốt; tự tin; sỏng tạo,làm bài đảm bảo thời gian. - Biết đỏnh giỏ kết quả của bạn và của nhúm bạn về cỏc mặt KT,NL
+ Phương phỏp: Quan sỏt, vấn đỏp; viết.
+ Kĩ thuật: thực hành; nhận xột bằng lời, chia sẻ, tụn vinh học tập..
- Chia sẻ với người thõn về cỏch giải 3 dạng bài toỏn về tỉ số phõ̀n trăm và làm lại bài em chưa hài lũng.
SINH HOẠT ĐỘI I.MỤC TIấU:
- Đỏnh giỏ cỏc hoạt động trong tuõ̀n 16, đề ra kế hoạch tuõ̀n 17, sinh hoạt tập thể. - HS biết nhận ra mặt mạnh và mặt chưa mạnh trong tuõ̀n để có hướng phấn đấu trong tuõ̀n tới; Mạnh dạn nhận xét, góp ý giỳp đỡ nhau cựng tiến bộ.
- Giỏo dục học sinh ý thức tổ chức kỉ luật, tinh thõ̀n làm chủ tập thể.
II. CHUẨN BỊ: Nội dung sinh hoạt: Cỏc phõn đội cộng điểm thi đua, xếp loại từng đội viờn; Chi đội trưởng tổng kết điểm thi đua.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG:
* Khởi động:
- Ban văn nghệ điều hành lớp hỏt tập thể những bài hỏt thuộc chủ đề chỳ bộ đội.
*. Hoạt động thực hành:
*Việc 1: Đỏnh giỏ hoạt động của Chi đội trong tuần qua:
+ Cỏc phõn đội thảo luận cỏc HĐ của phõn đội mỡnh về cỏc mặt: Học tập, nề nếp, cụng tỏc vệ sinh, tư cỏch đội viờn, HĐ Đội, HĐ giữa giờ…
+ Cỏc phõn đội trưởng bỏo cỏo.
+ Chi đội trưởng nhận xét tỡnh hỡnh hoạt động của chi đội trong thời gian qua. + Phụ trỏch Lớp nhận xét chung:
*Năng lực : Đa số cỏc nhóm chủ động hơn trong giao tiếp và hợp tỏc nhóm, một số em mạnh dạn, tự tin để bày tỏ ý kiến: Na,Anh,...
*Phẩm chất : Đa số cỏc em ngoan, thực hiện khỏ tốt nội quy trường lớp như đi học đỳng giờ, đụ̀ng phục, khăn quàng, tích cực tham gia cỏc hoạt động giỏo dục . . .
* Cụng tỏc khỏc:
+ Ban Lao động vệ sinh làm tốt việc trực nhật , vệ sinh lớp học trong tuõ̀n tốt.
+ Ban thư viện duy trỡ tốt nề nếp đọc sỏch theo chủ điểm,ủng hộ sỏch bổ sung vào tủ sỏch dựng chung.
* Một số tụ̀n tại: - Cụng tỏc tự quản của cỏc ban chưa gương mẫu, việc đọc sỏch cũn để lộn xộn, ban thư viện bảo quản và sắp xếp sỏch chưa gọn.
- Một số em chưa chỳ ý trong học tập, khả năng hợp tỏc, bày tỏ ý kiến cũn hạn chế, cũn nói chuyện riờng trong giờ học , hay quờn sỏch vở : Dõn
*Việc 1: Đỏnh giỏ hoạt động chi đội trong tuần qua: