BTL CNXHKH ĐH BK HCM

ĐẠI HỌC QUỐC GIA ĐẠI HỌC BÁCH KHOA TP HỒ CHÍ MINH BÀI TẬP LỚN MÔN CHỦ NGHĨA XÃ HỘI KHOA HỌC ĐỀ TÀI 9 DÂN TỘC TRONG THỜI KỲ QUÁ ĐỘ LÊN CHỦ NGHĨA XÃ HỘI THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP XÂY DỰNG CƠ SỞ HẠ TẦNG THIẾT YẾU PHỤC VỤ SẢN XUẤT, ĐỜI SỐNG ĐỒNG BÀO CHĂM Ở VIỆT NAM HIỆN NAY LỚP NHÓM 08 HK211 NGÀY NỘP Giảng viên hướng dẫn THS ĐOÀN VĂN RE Sinh viên thực hiện Mã số sinh viên Điểm số Thành phố Hồ Chí Minh – 2021 20 TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA KHOA KHOA HỌC ỨNG DỤNG BỘ MÔN LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ BÁO CÁO KẾT QUẢ LÀ.

ĐẠI HỌC QUỐC GIA ĐẠI HỌC BÁCH KHOA TP HỒ CHÍ MINH  BÀI TẬP LỚN MƠN CHỦ NGHĨA XÃ HỘI KHOA HỌC ĐỀ TÀI:9 DÂN TỘC TRONG THỜI KỲ QUÁ ĐỘ LÊN CHỦ NGHĨA XÃ HỘI THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP XÂY DỰNG CƠ SỞ HẠ TẦNG THIẾT YẾU PHỤC VỤ SẢN XUẤT, ĐỜI SỐNG ĐỒNG BÀO CHĂM Ở VIỆT NAM HIỆN NAY LỚP NHÓM 08 HK211 NGÀY NỘP Giảng viên hướng dẫn: THS ĐOÀN VĂN RE Sinh viên thực Mã số sinh viên Điểm số Thành phố Hồ Chí Minh – 2021 TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA KHOA KHOA HỌC ỨNG DỤNG BỘ MÔN LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ BÁO CÁO KẾT QUẢ LÀM VIỆC NHĨM VÀ BẢNG ĐIỂM BTL Môn: CHỦ NGHĨA XÃ HỘI KHOA HỌC (MSMH: SP1035) Nhóm/Lớp: L24 Tên nhóm: 08 HK1.Năm học 2021 Đề tài: DÂN TỘC TRONG THỜI KỲ QUÁ ĐỘ LÊN CHỦ NGHĨA XÃ HỘI THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP XÂY DỰNG CƠ SỞ HẠ TẦNG THIẾT YẾU PHỤC VỤ SẢN XUẤT, ĐỜI SỐNG ĐỒNG BÀO CHĂM Ở VIỆT NAM HIỆN NAY ST T Mã số SV Họ Tên Nhiệm vụ phân công % Điểm BTL Phần mở bài, kết luận, tóm tắt chương Phần 2.1 Phần 2.4, 2.5 20% Phần 2.2, 2.3 20% Chương 1, tóm tắt chương 20% Điểm BTL Ký tên 20% 20% Họ tên nhóm trưởng: Nhận xét GV: GIẢNG VIÊN NHÓM TRƯỞNG (Ký ghi rõ họ, tên) (Ký ghi rõ họ, tên) MỤC LỤC I PHẦN MỞ ĐẦU Tính cấp thiết đề tài Theo quan điểm chủ nghĩa Mác-Leenin, dân tộc trình phát triển lâu dài xã hội lồi người, trải qua hình thức cộng đồng từ thấp đến cao, bao gồm: thị tộc, lạc, tộc, dân tộc Sự biến đổi phương thức sản xuất nguyên nhân định biến đổi cộng đồng dân tộc.Trong thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội, nội dung lý luận vấn đề dân tộc điểm cốt lỗi phong trào dân tộc phong trào cách mạng giới Theo cương lĩnh dân tộc V.I Lênin khái quát sau: “Các dân tộc hồn tồn bình đẳng, dân tộc quyền tự quyết, liên hiệp công nhân tất dân tộc lại” Việt Nam có 54 thành phần dân tộc Trải qua bao kỷ, cộng đồng dân tộc Việt Nam gắn bó, đồn kết đấu tranh chống kẻ thù xâm lược, bảo vệ bờ cõi, giành độc lập tự xây dựng đất nước Mỗi dân tộc có sắc văn hóa riêng, tạo nên thống đa dạng văn hóa Việt Nam Một dân tộc lâu nhiều nhà nghiên cứu nước quan tâm dân tộc Chăm dân tộc thuộc ngữ hệ Malaya - polynesien , sinh sống lâu đời dải đất miền Trung Việt Nam , có mối giao lưu rộng rãi đa chiều với nhiều thành phần cư dân vùng lục địa hải đảo Đông Nam Á Đặc biệt văn hóa Sa Iluỳnh cách ngày khoảng 2500 năm coi tiền thân văn hóa Chăm Pa với di tích đọc tỉnh duyên hải miền Trung từ Quảng Binh Đồng Nai khai quật phát nhiều vật khuyên tai hai cầu thủ , đồ trang sức mã não , thủy tinh , vàng , bạc v.v Ngồi thời kỳ cổ trung đại có nhiều cơng trình kiến trúc cổ , điêu khắc cổ bi kỷ cổ , rải rác khắp vùng Intrapura ( Quảng Nam ) , Amaravati ( Quảng Ngãi ) , Vijaya ( Qui Nhơn ) , Kauthara ( Nha Trang - Buôn Mê Thuột ) , Pancluraga ( Phan Rang 13ình Thuận ) , chứng minh phần dần dân tộc Chăm tồn lâu đời , có nguồn gốc địa , đồng thời có văn minh riêng cao , so sánh với nhiều văn hóa cao đẹp thời Cổ Đại Trung Đại Đông Nam Á Từ nguồn gốc lịch , cải thiện yếu tố ngoại sinh , người Chăm sáng tạo văn hóa đa dạng nét độc đáo riêng cho dân tộc Theo liệu cơng trình nghiên cứu E Ayatonier ( : 1891 ) , A Cabaton ( 14 : 1930 ) , G , Maspero ( 73 : 1928 ) Chiêm Thành liệt truyện ( tập 33 trang 14 - 28 ) ghi chép lại trước cư trú dân tộc Chăm dải đất miền Trung Việt Nam gọi vương quốc Chăn Pa , Nhưng quốc gia khác vào thời cổ trung đại Chăm Pa trải qua nhiều biến cố thăng trầm lịch sử Dân tộc Chăm định cư nhiều nơi Trong trình đan xen sinh sống với dân tộc khác , tác động yếu tố: kinh tế, môi trường, địa lý đến đời giống gia đình người Chăm xâu sắc Trong năm qua, lãnh đạo Đảng Nhà nước, đời sống đồng bào Chăm khơng ngừng nâng lên Vì Đảng khẳng định công tác dân tộc thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội, thực bình đẳng, đoàn kết dân tộc cộng đồng dân tộc Việt Nam nói chung dân tộc Chăm nói riêng Một số thành tự ổn định đời sống vật chất, sở hạ tần người dân tộc Chăm để quyền nhà nước khác quan tâm xây dựng, tiêu biểu người Chăm An Giang: Trưởng ban Dân tộc tỉnh An Giang Men Pholly cho biết: “Thời gian qua, Đảng Nhà nước có nhiều sách dành cho đồng bào dân tộc thiểu số nói chung cộng đồng dân tộc Chăm nói riêng như: Chương trình 135, chương trình cho vay, hỗ trợ giáo dục đầu tư điện, đường, trường, trạm Từ đó, tạo nên diện mạo cho vùng đồng bào dân tộc thiểu số” Theo Giáo Haji Jacky, năm qua, cộng đồng người Chăm An Giang nhận quan tâm Đảng, quyền, MTTQ, đồn thể nên đời sống vật chất ngày phát triển, đời sống tinh thần ngày phong phú Với phương châm sống “Tốt đời, đẹp đạo”, chức sắc, giáo tuyên truyền cho tín đồ tinh thần u nước, đồn kết, gắn bó, đồng hành với dân tộc, thực giáo lý Islam gắn với việc học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh “Hiện nay, 100% ấp, xã vùng dân tộc Chăm có điện lưới quốc gia, 98% hộ dân sử dụng điện lưới nước sinh hoạt Đường giao thơng nơng thơn nhựa hóa hồn tồn, xã vùng đồng bào Chăm có nhà văn hóa, trạm phát phục vụ sinh hoạt cộng đồng Đời sống bà cải thiện, thu nhập bình quân đầu người đạt 33 triệu đồng/năm, số hộ nghèo theo tiêu chí giảm cịn gần 4%” - Giáo Haji Jacky cho biết Tuy nhiên nhiều hộ dân nghèo nhiều tỉnh nói chung đồng bào Chăm An Giang nói riêng Ở số huyện miền núi An Giang tỉ lệ dân tộc thiểu số cao, đường xá lại chưa thuận tiện, mạng lưới điện quốc gia chưa bao phủ hoàn toàn Chưa cung cấp nước cho đồng bao chăm vùng bên giới, trẻ em đồng bào Chăm thất học nhiều Xuất phát từ tình hình thực tế trên, nhóm chọn đề tài: “Dân tộc thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội Thực trạng giải pháp xây dựng sở hạ tầng thiết yếu phục vụ sản xuất, đời sống đồng bào Chăm nước ta nay” để nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu Thứ nhất, dân tộc thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội Thứ hai, thực trạng giải pháp xây dựng sở hạ tầng thiết yếu phục vụ sản xuất, đời sống đồng bào Chăm nước ta Phạm vi nghiên cứu Đề tài nghiên cứu thực trạng giải pháp xây dựng sở hạ tầng thiết yếu phục vụ sản xuất, đời sống đồng bào Chăm nước ta Mục tiêu nghiên cứu Mục tiêu nghiên cứu đề tài: Thứ nhất, làm rõ lý luận chủ nghĩa Mác-Lênin vấn đề dân tộc thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội; đồng bào Chăm; sở hạ tầng sở hạ tầng thiết yếu Thứ hai, đánh giá thực trạng xây dựng sở hạ tầng thiết yếu phục vụ sản xuất, đời sống đồng bào Chăm nước ta thời gian qua Thứ ba, đề xuất giải pháp xây dựng sở hạ tầng thiết yếu phục vụ sản xuất, đời sống đồng bào Chăm nước ta thời gian tới Phương pháp nghiên cứu Đề tài sử dụng kết hợp nhiều phương pháp nghiên cứu, chủ yếu phương pháp: phương pháp thu thập số liệu; phương pháp phân tích tổng hợp 6 Kết cấu đề tài Ngoài mục lục, phần mở đầu, kết luận tài liệu tham khảo, đề tài gồm chương: Chương 1: Dân tộc thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội Chương 2: Thực trạng giải pháp xây dựng sở hạ tầng thiết yếu phục vụ sản xuất, đời sống đồng bào Chăm nước ta II PHẦN NỘI DUNG CHƯƠNG DÂN TỘC TRONG THỜI KỲ QUÁ ĐỘ LÊN CHỦ NGHĨA XÃ HỘI 1.1 Khái niệm, đặc trưng dân tộc 1.1.1 Khái niệm dân tộc Theo quan điểm chủ nghĩa Mác-Leenin, dân tộc trình phát triển lâu dài xã hội lồi người, trải qua hình thức cộng đồng từ thấp đến cao, bao gồm: thị tộc, lạc, tộc, dân tộc Sự biến đổi phương thức sản xuất nguyên nhân định biến đổi cộng đồng dân tộc Cho đến nay, dân tộc hiểu theo hai nghĩa: nghĩa rộng nghĩa hẹp Theo nghĩa rộng, dân tộc khái niệm dùng để cộng đồng người ổn định làm thành nhân dân nước, có lãnh thổ riêng, kinh tế thống nhất, có ngơn ngữ chung có ý thức thống mình, gắn bó với quyền lợi trị, kinh tế, truyền thống văn hóa truyền thống đấu tranh chung suốt trình lịch sử lâu dài dựng nước giữ nước Với khái niệm này, dân tộc dùng để quốc gia, nghĩa toàn nhân dân nước Ví dụ: dân tộc Việt Nam, dân tộc Trung Hoa, Theo nghĩa hẹp, dân tộc khái niệm dùng để cộng đồng tộc người hình thành lịch sử, có mối liên hệ chặt chẽ bền vững, có chung ý thức tự giác tộc người, ngơn ngữ văn hóa Cộng đồng xuất sau lạc, tộc, kế thừa phát triển cao nhân tố tộc người cộng đồng Tuy hai cách hiểu khái niệm dân tộc khơng thống nhất, lại gắn bó mật thiết với nhau, không tách rời Dân tộc quốc gia bao hàm dân tộc người Dân tộc người phận hình thành dân tộc quốc gia Đó lý do, nói đến 54 cộng đồng tộc người Việt Nam phải gắn liền với hình thành phát triển dân tộc Việt Nam 1.1.2 Đặc trưng dân tộc Theo nghĩa rộng nói dân tộc quốc gia, dân tộc có đặc trưng sau: Thứ nhất, có chung vùng lãnh thổ ổn định Lãnh thổ yếu tố thể chủ quyền dân tộc với quốc gia dân tộc khác Nó biểu thị vùng đất, vùng trời, vùng biển mà dân tộc quyền sở hữu Đối với quốc gia thành viên dân tộc, yếu tốc lãnh thổ thiêng liêng Khơng có lãnh thổ khơng có khái niệm Tổ quốc, quốc gia Bảo vệ chủ quyền quốc gia nghĩa vụ trách nhiệm cao thành viên dân tộc Trong bối cảnh tồn cầu hóa nay, q trình di cư khiến khơng cư dân quốc gia lại cư trú nhiều quốc gia, châu lục khác Vì khái niệm dân tộc mở rộng thành đường biên giới “mềm”, dấu ấn văn hóa lại yếu tố mạnh để phân định ranh giới quốc gia dân tộc Thứ hai, có chung phương thức sinh hoạt kinh tế Đây đặc trưng quan trọng dân tộc Là sở để gắn kết phận, thành viên tạo nên thống nhất, ổn định, bền vững dân tộc Nếu thiếu tính cộng đồng chặt chẽ, bền vững kinh tế cộng đồng chưa thể trở thành dân tộc Thứ ba, có chung ngơn ngữ làm cơng cụ giao tiếp Mỗi dân tộc có ngơn ngữ riêng, bao gồm ngơn ngữ nói ngơn ngữ viết Làm công cụ để giao tiếp lịch vực Trong quốc gia có nhiều cộng đồng dân tộc người, với ngôn ngữ khác nhau, có ngơn ngữ chung, thống Ngôn ngữ dân tộc ngôn ngữ phát triển thống ngôn ngữ đặc trưng chủ yếu dân tộc Thứ tư, có chung nềm văn hóa tâm lý Văn hóa dân tộc thể qua tâm lý, tính cách, phong tục tập quán, lối sống dân tộc, tạo nên sắc riêng cho dân tộc Văn hóa dân tộc gắn bó chặt chẽ với văn hóa cộng đồng tộc người quốc gia Mỗi dân tộc có văn hóa độc đáo riêng Cá nhân hay nhóm người từ chối giá trị văn hóa dân tộc họ tự tách khỏi cộng đồng dân tộc Văn hóa dân tộc khơng thể tự phát triển không giao lưu với văn hóa dân tộc khác Tuy nhiên, cần có ý thức bảo tồn phát triển sắc dân tộc mình, tránh nguy bị đồng hóa dân tộc Thứ năm, có chung nhà nước Các thành viên cộng đồng dân tộc người dân tộc chịu quản lý, điều khiển nhà nước độc lập Đây yếu tố phân biệt dân tộcquốc gia dân tộc- người Nhà nước đặc trưng cho thể chế trị dân tộc, đại diện cho dân tộc quan hệ với quốc gia dân tộc khác giới Các đặc trưng có quan hệ nhân quả, tác động qua lại, kết hợp với cách chặt chẽ độc đáo lịch sử hình thành phát triển dân tộc, tạo nên tính ổn định, bền vững cộng đồng dân tộc Theo nghĩa hẹp nói dân tộc người, dân tộc có đặc trưng sau: Cộng đồng ngôn ngữ bao gồm ngơn ngữ nói, ngơn ngữ viết, riêng ngơn ngữ nói Đây tiêu chí để phân biệt tộc người khác vấn đề dân tộc coi trọng giữ gìn Tuy nhiên nhiều ngun nhân khác nhau, có tộc người khơng cịn ngơn ngữ mẹ đẻ mà sử dụng ngôn ngữ khác làm công cụ giao tiếp Cộng đồng văn hóa Văn hóa bao gồm văn hóa vật thể văn hóa phi vật thể dân tộc người, phản ánh truyền thống, lối sống, phong tục, tập qn, tín ngưỡng, tơn giáo dân tộc người Lịch sử phát triển dân tộc gắn liền với truyền thống văn hóa họ Ngày nay, với xu giao lưu văn hóa song song tồn xu thể bảo tồn phát huy sắc văn hóa tộc người Ý thức tự giác tộc người Đây tiêu chí quan trọng để phân định tộc người có vị trí định tồn phát triển tộc người Đặc trưng bật tộc người tự ý thức nguồn gốc, tộc danh dân tộc mình; cịn ý thức tự khẳng định tồn phát triển dân tộc người dù có tác động khác Sự hình thành phát triển ý thức tự giác tộc người liên quan trực tiếp đến yếu tố ý thức, tình cảm, tâm lý tộc người 10 Bằng đường biển mà cư dân Champa xưa có hội tiếp xúc với bên ngồi, có giao lưu với văn minh Ấn Độ văn hóa Islam Dấu ấn văn minh Ấn Độ ảnh hưởng đạo Phật, đạo Hindu việc thờ ba vị thần Shiva, Vishnu, Brahma kiến trúc tháp Champa lưu lại tỉnh miền Trung minh chứng Hàng trăm tác phẩm văn chương dân gian người Chăm có nội dung mang nét văn hóa Ấn cho ta thấy ngôn ngữ Chăm không vay mượn nhiều từ ngữ gốc tiếng Pali – Sanskrit mà mượn hệ thống chữ Ấn Độ (loại chữ ghi tiếng Pali – Sanskrit) để xây dựng hệ thống chữ viết (akhar Thrah) Sự tiếp xúc với Islam giáo xưa xứ sở Champa diễn sớm, có chứng từ khoảng kỷ X (qua văn bia ký tự Jawi cổ), rõ vào kỷ XIV-XV, hình thành nhóm Chăm Bani Về nguồn gốc tơn giáo Chăm Bani Chăm Islam có chung tơn giáo Islam, song q trình phát triển lịch sử, người Chăm Bani theo đạo Islam bảo tồn yếu tố truyền thống Còn Chăm Islam, tiếp xúc thường xuyên với người theo Islam Malay, Nam Dương (nay Malaysia, Indonesia, …) số cộng đồng Islam quốc gia khác nên sinh hoạt tôn giáo phận thống với người Islam Malaysia nước Islam giáo ngày xâm nhập vào văn hóa Chăm, thể tín ngưỡng tơn thờ Auluah (Allah) thánh thần khác Islam 2.3 Cơ sở hạ tầng sở hạ tầng thiết yếu 2.3.1 Cơ sở hạ tầng Cơ sở hạ tầng thuật ngữ tổng hợp dùng để phận kết cấu, tảng cho việc phát triển kinh tế Về giao thông vận tải sở hạ tầng tài sản hữu hình gồm đường xá, cầu cống, quốc lộ, đường sắt, sân bay, bến cảng,… Về xã hội bao gồm: nhà ở, hệ thống thủy lợi, cơng trình cơng cộng,… Về y tế bao gồm: trạm xá, bệnh viện, sở y tế,… Về giáo dục bao gồm: trường học, sở đào tạo nghề,… Về văn hóa bao gồm: đền, chùa, nhà thờ, tổ chức giáo hội sinh hoạt chung, … 18 Về sở hạ tầng phi vật chất bao gồm hệ thống thiết chế xã hội, chế hoạt động, an ninh trật tự, thủ tục hành chính… 2.3.2 Cơ sở hạ tầng thiết yếu Cơ sở hạ tầng thiết yếu tổng hợp cơng trình vật chất kỹ thuật có chức phục vụ trực tiếp cho kinh tế đời sống điện, đường, trường, trạm: Cơ sở hạ tầng kỹ thuật bao gồm Các cơng trình giao thơng vận tải, cơng trình ngành Bưu - Viễn thơng, cơng trình thủy lợi, cơng trình cơng cộng phục vụ cộng đồng,… Cơ sở hạ tầng lượng bao gồm hệ thống phức tạp, bao gồm nhiều ngành, cần thiết cho hoạt động sản xuất đời sống xã hội cơng trình điện thuộc nguồn lượng mới, có hiệu cao lượng thủy triều, lượng gió, lượng mặt trời, địa nhiệt, lượng hạt nhân lượng sinh khối,… Cơ sở hạ tầng kỹ thuật số bao gồm mạng internet, dịch vụ kỹ thuật số, mạng điện thoại, 2.4 Thực trạng xây dựng sở hạ tầng thiết yếu phục vụ sản xuất, đời sống đồng bào Chăm nước ta thời gian qua 2.4.1 Những mặt đạt nguyên nhân Cơ Sở Hạ Tầng Về Kinh Tế: Đối với đồng bào chăm An Giang : Từ chương trình 135 phủ An Giang có 77 cơng trình hồn thiện đưa vào sử dụng có: cơng trình giao thơng đạt 49 cơng trình phụ vụ người dân lại sản xuất thuận tiện hơn, điện – lắp đặt đường dây hệ thống chiếu sáng dọc theo hai đường giao thông dân cư 5.248m Hiện nay, 100% ấp, xã vùng dân tộc Chăm có điện lưới quốc gia, 98% hộ dân sử dụng điện lưới, đường giao thông nông thơn nhựa hóa hồn tồn, xã vùng đồng bào Chăm có nhà văn hóa, trạm phát phục vụ sinh hoạt cộng đồng, cất sửa chữa 345 nhà với tổng trị giá 2.1 tỷ đồng, … Tạo điều kiện thuận lợi cho đồng bào (chăm) phát triển sản xuất, lại, học tập chăm sóc sức khỏe, nâng cao mức hưởng thụ văn hóa, mở rộng thương mại với vùng khác 19 Thị xã Tân Châu xã Châu Phong từ nguồn vốn Nhà nước, nguồn nội lực địa phương đầu tư xây dựng đường, điện, trường, trạm, tạo chuyển biến kết cấu hạ tầng vùng đồng bào dân tộc Chăm Điển hình năm 2019, địa phương đầu tư thực cơng trình, với tổng kinh phí 10 tỷ đồng Cụ thể, nâng cấp mở rộng đường lộ liên xã Châu Phong – Long An; nạo vét xây dựng đường cộ kênh Địn Dơng, đường cộ 30/4, đường cộ Sáu Nốp, nâng cấp lộ đất Long An – Châu Phong; đầu tư cơng trình kè chống sạt lở khu vực ấp Châu Giang,… Mạng Internet phủ kính, 100% ấp, xã vùng dân tộc Chăm tỉnh có điện lưới quốc gia, có nhà máy nước 93% hộ lắp đặt điện kế nước sinh hoạt.…Tạo điều kiện cho xóm người chăm dọc theo tuyến đường bê tơng hóa tạo điều kiện thuận lợi giao thương hàng hóa, nhờ mà đời sống vật chất, tinh thần đồng bào Chăm hơm có nhiều chuyển biến rõ rệt ngày thêm khởi sắc Đời sống bà cải thiện, thu nhập bình quân đầu người tăng cao.1 Tại Ninh Thuận: Đi dọc Tỉnh lộ 710 chạy qua thơn Thành Tín (xã Phước Hải, huyện Ninh Phước, tỉnh Ninh Thuận), Là thơn có tới 1.000 hộ đồng bào Chăm phong trào xây dựng NTM Thành Tín triển khai hiệu nhờ phát huy vai trò chủ thể người dân Sau năm ( 2019 – 2020) thực phong trào để Thành Tín có 4,7/4,92km (đạt 95,7%) đường trục nơng thơn cứng hóa, đạt chuẩn theo quy định, đảm bảo ô tô lại thuận tiện; 3,544/3,9km (đạt 90,87%) đường ngõ xóm sạch, khơng lầy lội vào mùa mưa, 90% đất sản xuất nông nghiệp tưới tiêu nước chủ động, 100% hộ dân sử dụng điện lưới quốc gia… Thành Tín cịn số thơn kêu gọi người dân đóng góp tiền, cơng sức xây dựng nhiều cơng trình hạ tầng phục vụ cho cộng đồng như: Sân bóng đá, cơng trình đèn lượng mặt trời “Thắp sáng đường quê”; lắp đặt camera an ninh trục đường chính, tụ điểm đơng người, tu bổ lại giếng nước cổ thôn…2 Văn Phô.03/03/2020 Tân Châu: Thực tốt sách cho đồng dân tộc chăm Truy cập từ: https://angiang.gov.vn/wps/wcm/connect/an+giang+portal-vi/sa-tintuc/tan-chau-thuc-hien-tot-chinh-sach-chodong-bao-dan-toc-cham?fbclid=IwAR0NqerUtl8SY-PhnsSl5dw5rXkDVc9aJQ-H282ELNrbJSrFiqyt6q-cqlk Nguyễn Thành.28/02/2020 Ninh Thuận Đẩy Mạnh Phát Triểu Kinh Tế - Xã Hội Vùng Đồng Bào Người Chăm Truy Cập Từ: https://dantocmiennui.vn/ninh-thuan-day-manh-phat-trien-kinh-te-xa-hoi-vung-dong-bao-dantoc-cham/284733.html 20 Nhờ chương trình đầu tư, xây dựng sở hạ tầng tạo điều kiện thuận lợi cho vùng đồng bào Chăm dân tộc anh em phát triển sản xuất, lưu thơng hàng hóa, làm thay đổi mặt đời sống, kinh tế - xã hội địa phương Nhờ đó, đời sống vật chất, tinh thần đồng bào Chăm khơng ngừng nâng lên, tình hình an ninh - trật tự vùng đồng bào giữ vững, lòng tin đồng bào với Đảng, Nhà nước không ngừng củng cố, nâng cao Tại Bình Thuận: đầu tư kết cấu hạ tầng thiết yếu nguồn vốn Trung ương, tỉnh đầu tư cho vùng Chăm thời gian qua lên đến 55.824,7 triệu đồng, hỗ trợ xây dựng 622 nhà cho đồng bào theo Chương trình 134 Chính phủ; kết cấu hạ tầng thiết yếu, điện, đường, trường, trạm, nước sinh hoạt đầu tư xây dựng vùng Chăm 133 cơng trình, với tổng kinh phí 50.797,7 triệu đồng Đến có 3/4 xã Chăm có nhà văn hố xã (riêng xã Phan Hiệp chưa bố trí đất xây dựng); 12/23 thơn có nhà sinh hoạt cộng đồng 14/23 thôn công nhận thơn văn hố1 Cơ Sở Hạ Tầng Giáo Dục: Đồng Bào chăm An Giang: Thời gian qua, Đảng Nhà nước có nhiều sách dành cho đồng bào Chăm nói như: Chương trình 135, chương trình cho vay, hỗ trợ giáo dục đầu tư điện, đường, trường,… Nhiều trường xây bảo dưỡng từ tiểu học đến phổ thông, đưa vào hoạt động giúp em đồng bào chăm đến trường Nhiều trung tâm thành lập tào tạo chuyên môn, việc làm cho người dân,… Nhờ hỗ trợ phủ tỉnh An giang mà trường lớp tới với em đồng bào chăm, tạo nhiều việc làm nâng cao đời sống người dân Tại Bình Thuận: Hiện nay, 100% xã thôn xen ghép đồng bào Chăm đạt chuẩn phổ cập giáo dục độ tuổi; 100% thôn có trung tâm học Kim Đê 16/08/2011 Kết thực sách vùng đồng bào Chăm Bình thuận thời gian qua Truy cập từ: http://web.cema.gov.vn/modules.php?name=Content&op=details&mid=117454684 PV.15/06/2021 Đời Sống Chan Hòa, Phát Triễn Đồng Bào Chăm Ở An Giang Truy cập từ: https://baodantoc.vn/doi-song-chan-hoa-phat-trien-cua-dong-bao-cham-o-an-giang-1623645883458.htm 21 tập cộng đồng Số lượng học sinh Chăm đến trường ngày tăng, bình quân năm bậc tiểu học có khoảng 8.709 em, bậc trung học sở 3.424 em bậc trung học phổ thông giao động khoảng 756 em Ngày nhiều em người Chăm có điều kiện theo học trường cao đẳng, đại học trung học chuyên nghiệp nhiều tỉnh, thành phố nước hàng năm có từ 60-70 em xét tuyển vào học Trường dự bị Đại học thành phố Hồ Chí Minh Đối với việc dạy học chữ Chăm, ngành Giáo dục ln quan tâm, trì tổ chức giảng dạy 13 trường tiểu học thuộc 03 huyện (Bắc Bình, Tuy Phong Hàm Thuận Bắc) với số lượng học sinh theo học thường xuyên mức 3.412 em Riêng đội ngũ giáo viên người Chăm, có đến 316 người, 213 giáo viên có trình độ trung cấp trở lên Đông Bào Chăm Ở Ninh Thuận: từ chương trình 135 phủ, tình đầu từ nhiều trường học theo cấp khác Các thơn vùng đồng bào Chăm có trường học từ cấp mẫu giáo đến trung học sở, hầu hết xây dựng khang trang Tồn tỉnh có trường dân tộc nội trú thu hút nhiều học sinh dân tộc Chăm theo học Số giáo viên học chữ Chăm qua hình thức đào tạo, bồi dưỡng 900 người… Tỉnh thực tốt cơng tác quy hoạch, tạo nguồn, bố trí sử dụng, đào tạo cán người Chăm Ở ngành y tế, giáo dục, cán người Chăm chiếm tỷ lệ cao Tồn tỉnh có gần 900 đảng viên người Chăm Hiện có gần 1.500 sinh viên Chăm theo học trường cao đẳng, đại học; có 28 em du học nước Hệ thống trường mầm non, trường tiểu học trung học sở xã vùng dân tộc Chăm tăng số lượng nâng dần chất lượng, 100% xã có đồng bào Chăm sinh sống có từ đến trường tiểu học, tỷ lệ trẻ em học độ tuổi đạt 97,5% (cao tỷ lệ trung bình trẻ em học dân tộc người khác); tỷ lệ xóa mù chữ đồng bào Chăm cao (Bình Thuận: 94,24%, Ninh Thuận: 93,3% Đồng Nai: 88,3%) Chính sách cấp sách giáo khoa, viết miễn phí cho em đồng Trần Thị Anh Hoàng Ninh Thuận : Chăm lo đời sống phát triễn kinh tế cho đồng bào người chăm Truy cập từ: https://inrasara.com/2012/10/10/tran-thi-anh-hoang-ninh-thuan-cham-lo-phat-trien-kinh-te-xa-hoi-vung-dongbao-cham/ 22 bào Chăm thực tốt Hàng năm có học sinh người dân tộc Chăm cử tuyển vào trường Đại học Cao đẳng (từ 10 đến 15 sinh viên/1 tỉnh) Việc dạy tiếng Chăm trường phổ thông vùng đồng bào dân tộc Chăm thực tốt tỉnh Ninh Thuận, Bình Thuận Bản sắc văn hóa dân tộc đồng bào Chăm tôn trọng, bảo vệ phát huy, nhiều cơng trình văn hóa người Chăm trùng tu, nâng cấp, bảo tàng văn hóa Chăm đầu tư sở vật chất, bổ sung nhiều vật, đặc biệt quần thể di tích Mỹ Sơn UNESCO công nhận Di sản văn hóa giới Nhiều cơng trình nghiên cứu, bảo tồn giá trị văn hóa phi vật thể dân tộc Chăm thực Cơ Sở Hạ Tầng Y tế: Đối với đồng bào chăm An Giang: Trong năm qua từ chương trình 135 phủ, tỉnh xây dựng nhiều sở hạ tầng thiếu yếu cho bà người chăm như: đường, điện,… nhiều trạm y tế xây dựng Hiện nay, có 100% xã có trạm y tế, chăm lo sức khỏe cho người dân kịp thời, giảm tỉ lệ tử vọng Với kết xây dựng sở hạ tầng thiết yếu đời sống đồng bào cải thiện nhiều, đời sống bớt khó khăn hơn.1 Tại Ninh Thuận: năm 2019, tỉnh đầu tư xây dựng, nâng cấp 56 hạng mục cơng trình thuộc lĩnh vực giao thông, thủy lợi, trường học, y tế, nước sinh hoạt nông thôn vùng đồng bào Chăm với tổng kinh phí 238 tỷ đồng Trong có nhiều sở y tế bệnh viện phục vụ nhu câu khám chữa bệnh đồng bào chăm, có 100% thơn, xã có trạm y tế Theo Phó Chủ tịch UBND tỉnh Ninh Thuận Lê Văn Bình, chương trình đầu tư, xây dựng sở hạ tầng tạo điều kiện thuận lợi cho vùng đồng bào Chăm dân tộc anh em phát triển sản xuất, lưu thơng hàng hóa, làm thay đổi mặt đời sống, kinh tế - xã hội địa phương, đời sống vật chất, tinh thần đồng bào Chăm không ngừng nâng lên.2 20/06/2019 An giang chăm lo đời sống dân tộc tiểu số truy cấp từ: http://www.danvan.vn/Home/Cong-tacdan-toc/10148/An-Giang-Cham-lo-cho-dong-bao-dan-toc-thieu-so Nguyễn Thành.28/02/2020 Ninh Thuận Đẩy Mạnh Phát Triểu Kinh Tế - Xã Hội Vùng Đồng Bào Người Chăm Truy Cập Từ: https://dantocmiennui.vn/ninh-thuan-day-manh-phat-trien-kinh-te-xa-hoi-vung-dong-bao-dan- 23 Cơ sở hạ tầng môi trường: Đời sống đồng bào dân tộc Chăm cải thiện rõ rệt Từ năm 2004 đến Nhà nước đầu tư 1.150 tỷ đồng từ nguồn vốn trung ương để thực dự án chương trình, mục tiêu quốc gia cho tỉnh có đồng bào Chăm; xây dựng cơng trình thủy lợi ; hỗ trợ đất ở, nhà ở, đất sản xuất cho nhiều hộ đồng bào Chăm Cụ thể, tỉnh Ninh Thuận: hỗ trợ đất sản xuất cho 817 hộ, xây dựng cơng trình cấp nước sinh hoạt, phục vụ sản xuất sinh hoạt phủ kín 27/27 thơn người Chăm; tỉnh Bình Thuận: cấp 1.375 đất sản xuất cho 1.299 hộ, hỗ trợ xây dựng thủy lợi phục vụ sản xuất, tỉnh Tây Ninh: hỗ trợ nước sinh hoạt cho 63 hộ, xây dựng cơng trình cung cấp nước tập trung khu vực đồng bào Chăm sinh sống Tỉnh Ninh Thuận làm chủ đầu tư, với kinh phí thực 5,9 tỷ đồng (gồm nhà nước hỗ trợ, vốn vay từ Ngân hàng Thế giới đối ứng tỉnh) Cơng trình Cơng ty Trách nhiệm hữu hạn thành viên xây lắp thương mại Trường Long xây dựng, gồm hạng mục: đập đầu mối; bể lắng lọc; bể lọc áp lực; nhà trạm; bể chứa; hệ thống cấp nước tự chảy; trụ vòi đường ống dẫn nước dài 20 km, với cơng suất 35 m3/giờ Cơng trình xây dựng đưa vào sử dụng đáp ứng nhu cầu nước 3.220 hộ dân vùng đồng bào dân tộc Chăm; thơn Hậu Sanh 498 hộ, cịn lại hộ dân thơn La Chữ, Hữu Đức, Tân Đức, Thành 24 Đức, Mông Đức, xã Phước Hữu Cơng trình giúp người dân có đủ nước sinh hoạt, 25 thời gian khô hạn.1 Nguyên nhân: Việt Nam nước nông nghiệp với xuất phát điểm lên kinh tế thị trường thấp, hậu sau chiến tranh với sai lầm đường lối phát triển kinh tế thời gian dài đưa nước ta lâm vào khủng hoảng thời gian dài, kinh tế chậm phát triển, đời sống người dân vơ khó khăn, có thời kỳ nước ta phải nhập lương thực từ quốc gia khác giới Tuy nhiên, lãnh đạo sáng suốt Đảng, nước ta bước thoát khỏi tình trạng khó khăn, từ nước phải nhập lương thực, nước ta nước xuất gạo đứng thứ hai, thứ ba giới Mặc dù vậy, tỷ lệ hộ nghèo nước ta chiếm tỷ lệ cao, đặc biệt huyện miền núi, vùng sâu, vùng xa Đời sống người dân nơi gặp vô vàng khó khăn, điều ảnh hưởng khơng nhỏ đến phát triển kinh tế xã hội đất nước Chính vậy, từ năm đầu thập niên 90, Đảng Nhà nước ta đề nhiều chủ trương, sách nhằm giảm tỷ lệ hộ nghèo phạm vi nước Ngày 17 tháng 10 hàng năm chọn làm ngày người nghèo, ngày Liên Hợp Quốc chọn làm ngày giới chống đói nghèo Trong năm gần đây, nhiều sách đời nhằm mục tiêu nâng cao đời sống người nghèo Một chương trình thu hút quan tâm cộng đồng xã hội Chương trình 135: chương trình phát triển kinh tế xã hội xã đặc biệt khó khăn, miền núi vùng sâu, vùng xa Đặc điểm xã thành lập, dân số chủ yếu đồng bào DTTS, lại vị trí cách xa trung tâm huyện nên đời sống bà gặp nhiều khó khăn, sở vật chất cịn hạn chế nên CT triển khai xã nhận đồng tình ủng hộ bà xã Hỗ trợ phục vụ đời sống bà ngày cải thiện, kinh tế phát triển Tóm lại, nhờ hỗ trợ kịp thời Đảng Nhà Nước đến với đồng bào dân tộc Chăm số tỉnh thành nước nói chung ta thấy hiệu tích cực từ sách mang lại đồng bào Việc phát triển sở hạ tầng, sở hạ tầng thiết yếu có ý nghĩa không việc phát triển kinh tế mà cịn hỗ trợ tích cực đời sống nhân dân, người dân có tiện ích đủ an tâm làm việc để vượt qua nghèo hướng tới cộng đồng văn minh phát triển 26 2.4.2 Những hạn chế nguyên nhân Còn nhiều hộ dân nghèo nhiều tỉnh nói chung đồng bào Chăm An Giang nói riêng Ở số huyện miền núi An Giang tỉ lệ dân tộc thiểu số cao, đường xá lại chưa thuận tiện, mạng lưới điện quốc gia chưa bao phủ hoàn toàn Chưa cung cấp nước cho đồng bao chăm vùng bên giới, trẻ em đồng bào Chăm cịn thất học nhiều Do tình hình thời tiết diễn biến phức tạp làm thiệt hại nghiêm trọng người tài sản, nhiều diện tích nương rẫy, hoa màu trắng, số cơng trình hạ tầng, hệ thống giao thơng, kênh mương thủy lợi, thiết chế văn hóa, sở y tế, giáo dục… bị hư hỏng, đời sống, sinh kế người dân gặp nhiều khó khăn Tình trạng phá rừng, lấn chiếm đất rừng, khai thác lâm sản trái phép cịn xảy ra, gây thất tài ngun, nhiễm môi trường, ảnh hưởng đến sản xuất, sinh hoạt người dân Nguyên nhân: thiếu không đồng sách đầu tư sở hạ tầng thiết yếu hỗ trợ cho đồng bào Chăm dân trí chun mơn cịn thấp Do sinh sống vũng sâu vùng xa chuyện lại không thuận tiện, thiếu tốn sở hạ tầng chiếu sáng, đường xá… thiếu trường, sở đào tạo chuyên môn Do yếu tố tự nhiên, đất đai,… Công tác phối hợp quản lý, bảo vệ rừng quyền địa phương, lực lượng kiểm lâm số nơi lỏng lẻo, cơng tác quản lý tài ngun khống sản cịn thiếu chặt chẽ, việc kiểm tra, phát hiện, ngăn chặn nạn khai thác trái phép chưa kịp thời 2.5 Giải pháp xây dựng sở hạ tầng thiết yếu phục vụ sản xuất, đời sống đồng bào Chăm nước ta thời gian tới Mở rộng quy mô trường học cho em đồng bào Chăm tới trường lớp nhằm nâng cao dân trí; cần rà sốt, quy hoạch lại mạng lưới sở giáo dục, đào tạo, thực kiên cố hóa, chuẩn hóa sở vật chất trường, lớp học tất cấp học Đồng thời, mở thêm lớp khóa đào tạo việc làm giúp đồng bào Chăm cải thiện đời sống khó khăn, khắc phục chun mơn việc làm 27 Cần đầu tư sửa chữa, nâng cấp tuyến đường dân sinh, cầu treo, cơng trình kè chống xói lở, hồ đập, xây dựng đường xá cho người dân lại thuận lợi, mở rộng đường giao thông phục vụ cho việc lại thuận tiện hơn, sản xuất mua bán đẩy mạnh, kinh tế phát triển theo Hiện nguồn nước sinh hoạt đồng bào Chăm chưa tốt, chưa tiếp xúc với nguồn nước nhiều Cần xây dựng thêm nhiều trạm bơi để cung cấp nước cho sinh hoạt sản xuất đồng bào Chăm Ngồi ra, cần nâng cao cơng tác quản lý, bảo vệ rừng quyền địa phương Đưa biện pháp xử lý nghiêm hành động gây phá hoại rừng, lấn chiếm đất rừng, gây thiệt hại cho sở hạ tầng địa phương Tóm tắt chương Dân tộc Chăm cịn có tên gọi khác Chàm, Chiêm, Chiêm Thành, Chăm pa, Hroi…, thuộc nhóm ngơn ngữ Mala – Pơlinêxia, cháu cư dân Champa xưa Người Chăm cư dân sinh sống lâu đời mảnh đất Việt Nam Dân tộc Chăm cư trú tập trung tỉnh Ninh Thuận, Bình Thuận, ngồi cịn có tỉnh An Giang, Bình Định, Đồng Nai, Phú Yên, Tây Ninh thành phố Hồ Chí Minh Về mặt văn hoá nghệ thuật, dân tộc Chăm để lại nhiều giá trị kiệt xuất, kho tàng văn nghệ dân gian phong phú, có hàng trăm tồ tháp Chàm cổ kính Những mặt đạt trình nâng cao chất lượng sở hạ tầng sở hạ tầng thiết yếu công tác hỗ trợ Đảng Nhà Nước Nhờ hỗ trợ kịp thời Đảng Nhà Nước đến với đồng bào dân tộc Chăm An Giang Bình Thuận nói riêng nước nói chung ta thấy hiệu tích cực từ sách mang lại đồng bào Việc phát triển sở hạ tầng, sở hạ tầng thiết yếu có ý nghĩa khơng việc phát triển kinh tế mà cịn hỗ trợ tích cực đời sống nhân dân, người dân có tiện ích đủ an tâm làm việc để vượt qua nghèo hướng tới cộng đồng văn minh phát triển 28 Ngoài mặt đạt tồn số mặt chưa đạt nhiều hộ dân nghèo nhiều tỉnh nói chung đồng bào Chăm An Giang nói riêng Ở số huyện miền núi An Giang tỉ lệ dân tộc thiểu số cao, đường xá lại chưa thuận tiện, mạng lưới điện quốc gia chưa bao phủ hoàn toàn thiếu khơng đồng sách đầu tư sở hạ tầng thiết yếu hỗ trợ cho đồng bào Chăm dân trí chun mơn cịn thấp Từ tồn mặt chưa đạt ta có số giải pháp xây dựng phủ rộng lên khắp vùng sâu xa đặc biệt ý tới vùng sâu vùng xa vấn đề đường xá, điện nước 29 III KẾT LUẬN Những sách Đảng Nhà Nước ta tạo nên giá trị bền vững cho đồng bảo nước nói chung cộng đồng người dân tộc Chăm nói riêng Các sách phát triển sở hạ tầng thiết yếu tạo nên hiệu vơ tích cực, cộng đồng người Chăm có sống ổn định hơn, bớt gánh lo sinh hoạt, đường xá lại tạo điều kiện thuận lợi cho kinh tế phát triển Việc xây dựng phát triển sở hạ tầng, sở hạ tầng thiết yếu góp phần tạo nên giá trị bền vững cho người dân thời điểm mầm non tương lai Các giá trị bền vững kể đến như: tạo điều kiện kinh tế phát triển, xóa đói giảm nghèo, nâng cao trình độ học vấn dân trí, đầu tư phát triển y tế địa phương góp phần hổ trợ mặt sức khỏe Tuy tồn vài hạn chế nhỏ ta nhìn thấy hạn chế đưa khuyến nghị giải Nhìn chung so với đạt ta thấy nổ lực Đảng Nhà Nước ta công phát triển đất nước nâng cao đời sống người dân 30 IV TÀI LIỆU THAM KHẢO Bộ Giáo dục Đào tạo (2006) Giáo trình Chủ nghĩa xã hội khoa học Hà Nội: NXB Chính trị quốc gia Bộ Giáo dục Đào tạo (2021) Giáo trình Chủ nghĩa xã hội khoa học Hà Nội: NXB Chính trị quốc gia Sự thật Bộ Giáo dục Đào tạo (2018) Giáo trình Những nguyên lý bản chủ nghĩa Mác - Lênin Hà Nội: NXB Chính trị quốc gia Sự thật vực TS Viện Khoa học xã hội vùng Nam Bộ Nghiên cứu người Chăm lĩnh khoa học xã hội 4/9/2015 Truy cập từ: https://chamstudies.wordpress.com/2015/09/04/nghien-cuu-ve-nguoi-cham-trong-linhvuc-khoa-hoc-xa-hoi/ Theo Người Chăm Truy cập từ: http://www.chinhphu.vn/portal/page/portal/chinhphu/NuocCHXHCNVietNam/ThongT inTongHop?categoryId=920&articleId=10001440 Văn Phô.03/03/2020 Tân Châu: Thực tốt sách cho đồng dân tộc chăm Truy cập từ: https://angiang.gov.vn/wps/wcm/connect/an+giang+portal-vi/satintuc/tan-chau-thuc-hien-tot-chinh-sach-cho-dong-bao-dan-toc-cham? fbclid=IwAR0NqerUtl8SY-PhnsSl5dw5rXkDVc9aJQ-H282ELNrbJSrFiqyt6q-cqlk Chăm Kim Đê 16/08/2011 Kết thực sách vùng đồng bào Bình thuận thời gian qua Truy cập từ: http://web.cema.gov.vn/modules.php?name=Content&op=details&mid=117454684 Công Thử 13/11/2020 Hệ Thống Nước Sinh Hoạt Phục Vụ Hơn 3.200 Hộ Vùng Đồng Bào Chăm Truy cập từ: https://baotintuc.vn/dia-phuong/he-thong-captoc-cham/284733.html Công Thử 13/11/2020 Hệ Thống Nước Sinh Hoạt Phục Vụ Hơn 3.200 Hộ Vùng Đồng Bào Chăm Truy cập từ: https://baotintuc.vn/dia-phuong/he-thong-cap-nuoc-sinh-hoat-phuc-vu-hon-3200-Sho-vung-dong-bao-cham20201113172835206.htm nuoc-sinh-hoat-phuc-vu-hon-3200-Sho-vung-dong-bao-cham20201113172835206.htm Trần Thị Anh Hoàng Ninh Thuận : Chăm lo đời sống phát triễn kinh tế cho đồng bào người chăm Truy cập từ: https://inrasara.com/2012/10/10/tran-thi-anhhoang-ninh-thuan-cham-lo-phat-trien-kinh-te-xa-hoi-vung-dong-bao-cham 10 20/06/2019 An giang chăm lo đời sống dân tộc tiểu số truy cấp từ: http://www.danvan.vn/Home/Cong-tac-dan-toc/10148/An-Giang-Cham-lo-cho-dongbao-dan-toc-thieu-so 11 Nguyễn Thành.28/02/2020 Ninh Thuận Đẩy Mạnh Phát Triểu Kinh Tế - Xã Hội Vùng Đồng Bào Người Chăm Truy Cập Từ: https://dantocmiennui.vn/ninhthuan-day-manh-phat-trien-kinh-te-xa-hoi-vung-dong-bao-dan-toc-cham/284733.html 12 PV.15/06/2021 Đời Sống Chan Hòa, Phát Triễn Đồng Bào Chăm Ở An Giang Truy cập từ: https://baodantoc.vn/doi-song-chan-hoa-phat-trien-cua-dong-bao-cham-oan-giang-1623645883458.htm ... SV Họ Tên Nhiệm vụ phân công % Điểm BTL Phần mở bài, kết luận, tóm tắt chương Phần 2.1 Phần 2.4, 2.5 20% Phần 2.2, 2.3 20% Chương 1, tóm tắt chương 20% Điểm BTL Ký tên 20% 20% Họ tên nhóm trưởng:... KHOA KHOA KHOA HỌC ỨNG DỤNG BỘ MƠN LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ BÁO CÁO KẾT QUẢ LÀM VIỆC NHĨM VÀ BẢNG ĐIỂM BTL Mơn: CHỦ NGHĨA XÃ HỘI KHOA HỌC (MSMH: SP1035) Nhóm/Lớp: L24 Tên nhóm: 08 HK1.Năm học 2021 Đề