BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO UBND TỈNH ĐẮK LẮK SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Chuẩn nghề nghiệp giáo viên được hiểu là hệ thống các yêu cầu phẩm chất, năng lực thực hiện nhiệm vụ dạy học, giáo dục học sinh của giáo[.]
UBND TỈNH ĐẮK LẮK SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Chuẩn nghề nghiệp giáo viên hiểu hệ thống yêu cầu phẩm chất, lực thực nhiệm vụ dạy học, giáo dục học sinh giáo viên, thể cụ thể lĩnh vực hoạt động nghề nghiệp CẤU TRÚC CỦA THÔNG TƯ SỐ 20/2018/TTBGDĐT (4 chương, 16 điều) Chương I QUY ĐỊNH CHUNG (3 Điều) Chương II CHUẨN NGHỀ NGHIỆP GIÁO VIÊN (5 điều) Chương III HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG CHUẨN NGHỀ NGHIỆP GIÁO VIÊN (4 điều) Chương IV TỔ CHỨC THỰC HIỆN (4 điều) CẤU TRÚC THÔNG TƯ SỐ 20 TIÊU CHUẨN TI ÊU ẨN U CH CH UẨ N T I ÊU ẨN CHU TI ÊU Chân dung người giáo viên ❏ TIÊU CHUẨN: nêu yêu cầu chung phẩm chất, lực GV lĩnh vực hoạt động dạy học giáo dục TIÊU CHU ẨN ❏ 15 TIÊU CHÍ: nêu yêu cầu chi tiết phẩm chất, lực thành phần theo tiêu chuẩn Phẩm chất nhà giáo Sử dụng ngoại ngữ/ tiếng dân tộc, ứng dụng CNTT, khai thác sử dụng thiết bị CN dạy học, giáo dục Phát triển mối quan hệ nhà trường, gia đình xã hội Chân dung người GV Phát triển chuyên môn, nghiệp vụ Xây dựng mơi trường giáo dục - Quy trình đánh giá giáo viên Bước 1: Giáo viên tự đánh giá Bước 2: Cơ sở giáo dục phổ thông tổ chức lấy ý kiến đồng nghiệp tổ chuyên môn Bước 3: Người đứng đầu sở giáo dục phổ thông: - Thực đánh giá; - Thông báo kết đánh giá giáo viên * Dựa trên: - Kết tự đánh giá giáo viên; - Ý kiến đồng nghiệp; - Thực tiễn thực nhiệm vụ giáo viên - Thông qua minh chứng xác thực, phù hợp Yêu cầu, điều kiện để đạt chuẩn nghề nghiệp Chưa đạt chuẩn nghề nghiệp: Có tiêu chí đánh giá chưa đạt (tiêu chí đánh giá chưa đạt không đáp ứng yêu cầu mức đạt tiêu chí đó) Đạt chuẩn nghề nghiệp: Có tất tiêu chí đạt từ mức đạt trở lên Đạt chuẩn nghề nghiệp mức khá: Có tất tiêu chí đạt từ mức đạt trở lên, tối thiểu 2/3 tiêu chí đạt từ mức trở lên, tiêu chí Điều Quy định chuẩn NNGVCSGDPT đạt mức trở lên Đạt chuẩn nghề nghiệp mức tốt: Có tất tiêu chí đạt từ mức trở lên, tối thiểu 2/3 tiêu chí đạt từ mức tốt trở lên, tiêu chí Điều Quy định chuẩn NNGVCSGDPT đạt mức tốt Giáo viên tự đánh giá theo chu kỳ năm lần vào cuối năm học CHU KỲ ĐÁNH GIÁ Người đứng đầu sở giáo dục phổ thông tổ chức đánh giá giáo viên theo chu kỳ hai năm lần vào cuối năm học Trường hợp đặc biệt (VD chọn, cử tham gia ĐT; lựa chọn giáo viên sở giáo dục phổ thông cốt cán…) quan quản lý cấp đồng ý, nhà trường rút ngắn chu kỳ đánh giá (có thể rút ngắn chu kỳ đánh giá 01 năm/lần song phải thực đầy đủ quy trình K1, Đ10) viết rõ khoản Điều 10 Quy trình lựa chọn giáo viên sở giáo dục phổ thông cốt cán Bước 1: Cơ sở giáo dục phổ thông: - Lựa chọn; - Đề xuất - Báo cáo quan quản lý cấp Bước 2: -Trưởng phòng GDĐT lựa chọn phê duyệt giáo viên sở giáo dục phổ thông cốt cán theo thẩm quyền; -Báo cáo sở SGDĐT Bước 3: -Giám đốc sở GDĐT lựa chọn phê duyệt danh sách GV CSGDPTCC theo thẩm quyền; -Báo cáo Bộ Giáo dục Đào tạo theo yêu cầu NHIỆM VỤ GIÁO VIÊN CƠ SỞ GIÁO DỤC PHỔ THÔNG CỐT CÁN Hỗ trợ, tư vấn: + phát triển phẩm CM, NV + vấn đề đảm bảo nâng cao chất lượng DH, GD HS + tổ chức HD đề tài NCKH cho HS + hoạt động XD thực KH DH, GD, + thực khóa ĐT, BD GV qua mạng internet; + tham gia TH, BD GV; Hướng dẫn, hỗ trợ đồng nghiệp: -Hoạt động XD thực KHGD nhà trường, KH DH môn học; -Thực khóa ĐT, BD GV qua mạng internet; - BD, tập huấn nâng cao lực CM cho đội ngũ GV trường/các trường địa bàn; - Tham gia tập huấn, BDGV theo yêu cầu hàng năm ngành (cấp phòng, sở, Bộ); Tham mưu, tư vấn: - công tác XDKH GD nhà trường phù hợp với điều kiện cụ thể địa phương đảm bảo mục tiêu, chất lượng DH, GD nâng cao lực CM, NV đội ngũ GV; - Tham gia tổ chức, báo cáo CM, NV hội nghị chuyên đề, buổi sinh hoạt CM trường/các trường địa bàn; Kết nối, hợp tác với sở đào tạo, bồi dưỡng giáo viên, đơn vị nghiên cứu, ứng dụng chuyển giao khoa học giáo dục (đặc biệt khoa học sư phạm ứng dụng) Chỉ đạo, hướng dẫn, KT việc thực quy định TT20 XD Kế hoạch ĐT, BD phát triển đội ngũ GV CSGDPT Chỉ đạo triển khai ĐG chuẩn NNGV theo quy định Xây dựng KH triển khai, đạo, HD, KT tổng hợp kết thực phòng GDĐT, CSGDPTtrực thuộc Chỉ đạo, HD, KT việc thực quy định TT20 theo quy định Xây dựng kế hoạch ĐT, BD phát triển đội ngũ GV CSGDPT Người đứng đầu CSGDPT đạo, tổ chức ĐG GV theo chuẩn NN; cập nhật, BC quan quản lý cấp kết ĐG XD t/hiện KH ĐT, BD phát triển đội ngũ GV CSGDPT dựa kết ĐG GV theo chuẩn Tham mưu công tác quản lý, BD nâng cao phẩm chất, lực CM, NV cho đội ngũ GVCSGDPT dựa kết đánh giá GV theo CHỈ ĐẠO THỰC HIỆN MỘT SỐ LƯU Ý TRONG ĐÁNH GIÁ THEO CHUẨN GIÁO VIÊN CSGDPT 01 CHUẨN THAY THẾ CHO 02 CHUẨN (Thay QĐ 14/2007/QĐ-BGDĐT; TT 30/2009/TT-BGDĐT) KẾT QUẢ ĐÁNH GIÁ XẾP LOẠI KHƠNG TÍNH THEO ĐIỂM MÀ DỰA TRÊN MC MỘT SỐ ĐIỂM MỚI CỦA THÔNG TƯ SỐ 20/2018/TTBGDĐT BAN HÀNH QUY TIÊU CHUẨN, TIÊU CHÍ ĐƯỢC BỔ SUNG, CẬP NHẬT: 05 TIÊU CHUẨN, 15 TIÊU CHÍ (TrH TC, 25 T/CHÍ; TH 45 TIÊU CHÍ) TIÊU CHÍ ĐÃ ĐƯỢC MƠ TẢ THEO TỪNG MỨC CỤ THỂ (ĐẠT, KHÁ, TỐT VÀ KHÔNG ĐẠT) ĐỊNH CHUẨN NGHỀ NGHIỆP GIÁO VIÊN CƠ SỞ QUY TRÌNH ĐG: LẤY Ý KIẾN CỦA ĐỒNG NGHIỆP TRONG TỔ CM (ĐẢM BẢO TÍNH KHÁCH QUAN) GIÁO DỤC PHỔ THƠNG CHU KỲ ĐÁNH GIÁ: 02 NĂM/LẦN (MỤC ĐÍCH TỰ SOI, TỰ SỬA ĐỂ BỒI DƯỠNG, PHẤN ĐẤU) QUY ĐỊNH VỀ GIÁO VIÊN CƠ SỞ GIÁO DỤC PHỔ THÔNG CỐT CÁN