chuong 1. Nhap mon tu tuong ho chi minh

HỌC PHẦN https://www.youtube.com/watch?v=8Ok4V6 AGY5M Tiểu sử Hồ chí Minh – phút TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH TÀI LIỆU HỌC TẬP -Giáo trình Bộ GD&ĐT (2019) (bản thảo) -Đề cương mơn học - Hồ Chí Minh tồn tập (15 tập), đĩa CDROM Hồ Chí Minh tồn tập - Các tài liệu hướng dẫn học tập Ban Tư tưởng – Văn hoá TW…, số Website http://www.dangcongsan.vn Giảng viên: 1.Ths Trần Ngọc Hoa, Sđt: 0909641135, Email: hoant@upes.edu.vn 2.Ths Trần Thị Hương Giang, sđt: 0982.565.860, Email: Gianghtt@upes.edu.vn ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP ĐIỂM HỌC PHẦN=  Điểm chuyên cần (điểm danh)  Điểm kiểm tra ( Điểm phát biểu – hệ số 1, Điểm thuyết trình – hệ số 2)  3.Thi kết thúc học phần : (tự luận – đề mở) CHƯƠNG KHÁI NIỆM, ĐỐI TƯỢNG, PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU VÀ Ý NGHĨA HỌC TẬP MƠN TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH (2 tiết) NỘI DUNG I KHÁI NIỆM TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH “Tư tưởng Hồ Chí Minh hệ thống quan điểm toàn diện sâu sắc vấn đề cách mạng Việt Nam, kết vận dụng sáng tạo phát triển chủ nghĩa Mác – Lênin vào điều kiện cụ thể nước ta, kế thừa phát triển giá trị truyền thống tốt đẹp dân tộc, tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại; tài sản tinh thần vô to lớn quý giá Đảng dân tộc ta, mãi soi đường cho nghiệp cách mạng nhân dân ta giành thắng lợi” văn kiện ĐH11 => Phân tích nội hàm khái niệm: Bản chất, nội dung phản ánh, nguồn gốc tƣ tƣởng – lý luận, giá trị ý nghĩa tƣ tƣởng Hồ Chí Minh  Hạt nhân cốt lõi tư tưởng Hồ Chí Minh là: Độc lập dân tộc gắn liền với CNXH  ĐLDT gắn liền với CNXH nhằm GPDT, GPGC GPCN VỊ TRÍ MƠN HỌC TRIẾT HỌC Mác - Lênin N/c quy luật chung TN, XH, TD HTKT-XH KT - CT học Mác - Lênin CNXH khoa học N/c quy luật kinh tế trình SXVC HT KTXH TBCN độ lên CNXH N/c quy luật CT – XH HT KT-XH CSCN II ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU Quan điểm, luận điểm Hồ Chí Minh cách mạng Việt Nam tập trung hệ thống di sản Hồ Chí Minh  Sự vận động, thực hóa quan điểm Hồ Chí Minh thực tiễn cách mạng Việt Nam  III PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU Phương pháp luận việc nghiên cứu TTHCM Thống tính đảng tính khoa học Thống lý luận thực tiễn Quan điểm lịch sử cụ thể Quan điểm toàn diên hệ thống Quan điểm kế thừa phát triển Một số phương pháp cụ thể Phương pháp lôgic phương pháp lich sử Phương pháp phân tích văn kết hợp với nghiên cứu thực tiễn Phương pháp chuyên ngành liên ngành IV Ý NGHĨA CỦA VIỆC HỌC TẬP TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH 12 NÂNG CAO NĂNG LỰC TƯ DUY LÝ LUẬN •Nhận thức đắn vấn đề thực tiễn nảy sinh sống, phù hợp với đường phát triển đất nước, dân tộc; •Củng cố niềm tin, lĩnh trị, lĩnh sống, thái độ sống tích cực; •Có phương pháp làm việc khoa học, dân chủ GIÁO DỤC, THỰC HÀNH ĐẠO ĐỨC CÁCH MẠNG, CỦNG CỐ NIỀM TIN KHOA HỌC, BỒI DƯỠNG TÌNH CẢM CÁCH MẠNG, LỊNG U NƯỚC •Trung thành với lý tưởng, đường, mục tiêu mà dân tộc lựa chọn; • Biết xử lý mối quan hệ ngày theo chuẩn mực phù hợp với lối sống đại; • Có ý thức trách nhiệm, tinh thần cộng đồng, phục vụ tổ quốc, đồng bào; • Tu dưỡng, rèn luyện mặt, trở thành người tốt, có ích; ... Hồ Chí Minh tồn tập (15 tập), đĩa CDROM Hồ Chí Minh tồn tập - Các tài liệu hướng dẫn học tập Ban Tư tưởng – Văn ho? ? TW…, số Website http://www.dangcongsan.vn Giảng viên: 1.Ths Trần Ngọc Hoa, Sđt:... PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU VÀ Ý NGHĨA HỌC TẬP MƠN TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH (2 tiết) NỘI DUNG I KHÁI NIỆM TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH “Tư tưởng Hồ Chí Minh hệ thống quan điểm toàn diện sâu sắc vấn đề cách mạng... sản Hồ Chí Minh  Sự vận động, thực hóa quan điểm Hồ Chí Minh thực tiễn cách mạng Việt Nam  III PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU Phương pháp luận việc nghiên cứu TTHCM Thống tính đảng tính khoa học Thống