Luyen-tap-TV-KII

Khởi ngữ Các thành phần biệt lập Nội dung ôn tập Liên kết câu liên kết đoạn văn Nghĩa tường minh hàm ý Chọn câu trả lời nhất: Khởi ngữ gì? A Thành phần câu đứng trước chủ ngữ B Thành phần câu dùng để nêu lên đề tài nói đến câu C Thành phần câu nêu lên đối tượng nói đến vị ngữ D Thành phần câu đứng trước chủ ngữ dùng để nêu lên đề tài nói đến câu BT1/155 Tìm khởi ngữ viết lại thành câu khơng có khởi ngữ Cịn mắt tơi anh lái xe bảo: “Cơ có nhìn mà xa xăm !” BT1/155 Tìm khởi ngữ viết lại thành câu khơng có khởi ngữ Cịn mắt tơi anh lái xe bảo: “Cơ có nhìn mà xa xăm !” Nhìn mắt tơi, anh lái xe bảo: “Cơ có nhìn mà xa xăm !” Nối cột (A) (B) cho phù hợp: Các thành phần biệt lập (A) Tình thái Cơng dụng (B) a/ Bộc lộ tâm lí người nói (vui, buồn, mừng, giận…) Nối 1-… d Cảm thán b/ Tạo lập trì quan hệ giao tiếp 2-… a Gọi - đáp c/ Bổ sung số chi tiết cho nội dung câu 3-… b Phụ 4-… c d/ Thể cách nhìn người nói việc nói đến câu BT2/155 Chỉ thành phần biệt lập câu sau giải thích phần ý nghĩa mà đem lại cho câu chứa a/ Thật đấy, chuyến khơng Độc lập chết sống làm cho nhục b/ Cũng may mà nét vẽ, hoạ sĩ ghi xong lần đầu gương mặt người niên a/ Thật đấy, chuyến khơng Độc lập TPTT chết sống làm cho nhục b/ Cũng may mà nét vẽ, hoạ sĩ ghi xong TPTT lần đầu gương mặt người niên - Ở (a) : Thật : dùng để tỏ thái độ xác nhận, khẳng định vào điều nói câu - Ở (b) : (Cũng) may : dùng để tỏ đánh giá tốt điều nói câu Các đoạn văn văn câu đoạn văn phải liên kết chặt chẽ với nội dung hình thức - Về nội dung: + Các đoạn văn phải phục vụ chủ đề chung văn bản, câu phải phục vụ chủ đề đoạn văn (liên kết chủ đề); + Các đoạn văn câu văn phải xếp theo trình tự hợp lí (liên kết lơ-gíc) - Về hình thức, câu đoạn văn liên kết với số biện pháp chính: Phép lặp, phép thế, phép đồng nghĩa, phép trái nghĩa, phép liên tưởng, phép nối … BT3/156 Cho biết từ ngữ in đậm đoạn trích có tác dụng liên kết câu chứa chúng với câu Đó phép liên kết nào? a/ - Ba khơng giống hình ba chụp với má - Sao không giống, lâu, ba già trước - Cũng già, mặt ba khơng có thẹo mặt À vậy, bà biết b/ Không hôm bà Hai quán mụ không sấn đến vạch thúng xem: - Ái chà ! Nhà có mớ cá ngon gớm, chiều tớ phải xin bát Thế đến chiều mụ sai bưng bát đến xin BT3/156 Cho biết từ ngữ in đậm đoạn trích có tác dụng liên kết câu chứa chúng với câu Đó phép liên kết nào? a/ - Ba khơng giống hình ba chụp với má - Sao không giống, lâu, ba già trước - Cũng già, mặt ba thẹo mặt À vậy, bà biết BT3/156 Cho biết từ ngữ in đậm đoạn trích có tác dụng liên kết câu chứa chúng với câu Đó phép liên kết nào? b/ Khơng hôm bà Hai quán mụ không sấn đến vạch thúng xem: - Ái chà ! Nhà có mớ cá ngon gớm, chiều tớ phải xin bát Thế đến chiều mụ sai bưng bát đến xin BT3/156 Cho biết từ ngữ in đậm đoạn trích có tác dụng liên kết câu chứa chúng với câu Đó phép liên kết nào? b/ Khơng hôm bà Hai quán mụ không sấn đến vạch thúng xem: - Ái chà ! Nhà có mớ cá ngon gớm, chiều tớ phải xin bát Thế đến chiều mụ sai bưng bát đến xin BT4/156 Chỉ phép lặp từ ngữ phép để liên kết câu đoạn trích sau đây: - Hoạ sĩ đến Sa Pa ! Ở vẽ Tôi đường ba mươi hai năm Trước Cách mạng tháng Tám, chở lên chở nhiều hoạ sĩ bác Hoạ sĩ Tô Ngọc Vân này, hoạ sĩ Hoàng Kiệt này… BT4/156 Chỉ phép lặp từ ngữ phép để liên kết câu đoạn trích sau đây: - Hoạ sĩ đến Sa Pa ! Ở vẽ Tôi đường ba mươi hai năm Trước Cách mạng tháng Tám, chở lên chở nhiều hoạ sĩ bác Hoạ sĩ Tơ Ngọc Vân này, hoạ sĩ Hồng Kiệt này… BT4/156 Chỉ phép lặp từ ngữ phép để liên kết câu đoạn trích sau đây: - Hoạ sĩ đến Sa Pa ! Ở vẽ Tôi đường ba mươi hai năm Trước Cách mạng tháng Tám, chở lên chở nhiều hoạ sĩ bác Hoạ sĩ Tơ Ngọc Vân này, hoạ sĩ Hồng Kiệt này… BT4/156 Chỉ phép lặp từ ngữ phép để liên kết câu đoạn trích sau đây: - Hoạ sĩ đến Sa Pa ! Ở vẽ Tôi đường ba mươi hai năm Trước Cách mạng tháng Tám, chở lên chở nhiều hoạ sĩ bác Hoạ sĩ Tô Ngọc Vân này, hoạ sĩ Hoàng Kiệt này… BT4/156 Chỉ phép lặp từ ngữ phép để liên kết câu đoạn trích sau đây: - Hoạ sĩ đến Sa Pa ! Ở vẽ Tôi đường ba mươi hai năm Trước Cách mạng tháng Tám, chở lên chở nhiều hoạ sĩ bác Hoạ sĩ Tô Ngọc Vân này, hoạ sĩ Hoàng Kiệt này… Viết đoạn văn ngắn giới thiệu truyện ngắn “Những xa xôi” Lê Minh Khuê, có dùng phép lặp phép Nghĩa tường minh phần thông báo diễn đạt trực tiếp từ ngữ câu Hàm ý phần thông báo không diễn đạt trực tiếp từ ngữ câu suy từ từ ngữ Điểm giống khác nghĩa tường minh hàm ý: * Giống nhau: Phần thơng báo người nói gửi đến người nghe * Khác nhau: Nghĩa tường minh Phần thông báo diễn đạt trực tiếp từ ngữ câu Nghĩa hàm ý Phần thông báo không diễn đạt trực tiếp từ ngữ câu mà suy từ từ ngữ Để sử dụng hàm ý, cần có hai điều kiện sau đây: - Người nói (người viết) có ý thức đưa hàm ý vào câu nói - Người nghe (người đọc) có lực giải đốn hàm ý HAI KIỂU ÁO Có ơng quan lớn đến hiệu thợ may để may áo thật sang tiếp khách Biết quan xưa tiếng luồn cúi quan trên, hách dịch với dân, người thợ may hỏi: - Xin quan lớn cho biết ngài may áo để tiếp ạ? Quan lớn ngạc nhiên: - Nhà biết để làm gì? Người thợ may đáp: - Thưa ngài, hỏi để may cho vừa Nếu ngài mặc hầu quan vạt đằng trước phải may ngắn dăm tấc, ngài mặc để tiếp dân đen, vạt đằng sau phải may ngắn lại Quan ngẫm nghĩ hồi bảo: - Thế nhà may cho ta hai kiểu HAI KIỂU ÁO Có ơng quan lớn đến hiệu thợ may để may áo thật sang tiếp khách Biết quan xưa tiếng luồn cúi quan trên, hách dịch với dân, người thợ may hỏi: - Xin quan lớn cho biết ngài may áo để tiếp ạ? Quan lớn ngạc nhiên: - Nhà biết để làm gì? Người thợ may đáp: - Thưa ngài, hỏi để may cho vừa Nếu ngài mặc hầu quan vạt đằng trước phải may ngắn dăm tấc, ngài mặc để tiếp dân đen, vạt đằng sau phải may ngắn lại Quan ngẫm nghĩ hồi bảo: - Thế nhà may cho ta hai kiểu