Tinh_-_Ke_hoach_BDTX__new__18b87ac8f7

UBND HUYỆN YÊN PHONG TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐÔNG TIẾN - - KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN Họ tên : Nguyễn Thị Tình Chức vụ : Giáo viên Tổ :3 Năm học 2020 - 2021 UBND HUYỆN YÊN PHONG TRƯỜNG TH ĐƠNG TIẾN CỘNG HỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Đông Tiến, ngày 25 tháng năm 2020 KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN CÁ NHÂN NĂM HỌC 2020 – 2021 Căn vào Thông tư số 17/2019/TT-BGDĐTngày 01 tháng 11 năm 2019 BGD&ĐT ban hành Thông tư chương trình bồi dưỡng thường xuyên giáo viên sở giáo dục phổ thông; Căn vào kế hoạch Bồi dưỡng thường xuyên năm học 2020 - 2021 nhà trường; Căn vào khả năng, lực thân, cá nhân xây dựng kế hoạch tự bồi dưỡng thường xuyên 2020 – 2021 sau : I MỤC ĐÍCH U CẦU Chương trình bồi dưỡng thường xun giúp thân bồi dưỡng kiến thức, kỹ chuyên ngành bắt buộc hàng năm Bản thân tự bồi dưỡng nhằm nâng cao phẩm chất, lực chuyên môn, nghiệp vụ đáp ứng yêu cầu vị trí việc làm với yêu cầu phát triển giáo dục phổ thông yêu cầu chuẩn nghề nghiệp giáo viên sở giáo dục phổ thông II NỘI DUNG, THỜI LƯỢNG BDTX Thời lượng BDTX giáo viên: 120 tiết/ năm học Chương trình bồi dưỡng thường xuyên giáo viên sở giáo dục phổ thơng thuộc hình thức bồi dưỡng theo yêu cầu vị trí việc làm; bồi dưỡng kiến thức, kỹ chuyên ngành bắt buộc hàng năm, bao gồm: Nội dung bồi dưỡng 1: Khoảng 01 tuần/nămhọc (khoảng 40 tiết/năm học) Chương trình bồi dưỡng cập nhật kiến thức, kỹ chuyên ngành đáp ứng yêu cầu thực nhiệm vụ năm học Nội dung bồi dưỡng đường lối, sách phát triển giáo dục phổ thơng, chương trình giáo dục phổ thơng, nội dung mơn học, hoạt động giáo dục thuộc chương trình giáo dục phổ thông Nội dung bồi dưỡng 2: Khoảng 01 tuần/năm học (khoảng 40 tiết/năm học) Chương trình bồi dưỡng cập nhật kiến thức, kỹ chuyên ngành thực nhiệm vụ phát triển giáo dục phổ thông theo thời kỳ nhà trường Các nội dung bồi dưỡng phát triển giáo dục phổ thông, thực chương trình giáo dục phổ thơng năm 2018 (đối với học sinh lớp cho năm học 20202021) năm học tiếp theo, chương trình giáo dục địa phương Nội dung bồi dưỡng 3: 01 tuần/năm học (40tiết/năm học) Chương trình bồi dưỡng phát triển lực nghề nghiệp theo yêu cầu vị trí việc làm Bản thân tự lựa chọn các mô đun bồi dưỡng nhằm phát triển phẩm chất, lực nghề nghiệp đáp ứng yêu cầu vị trí việc làm cụ thể sau: Năm học 2020 – 2021 lựa chọn đăng ký mô đun GVPT 06: “ Kiểm tra, đánh giá học sinh sở giáo dục phổ thông theo hướng phát triển phẩm chất lực học sinh.” III Kế hoạch bồi dưỡng Nội dung bồi dưỡng 1, Thời gian Nội dung bồi dưỡng Hình thức thực - Học tập gương đạo đức Hồ Chí - Cá nhân Tháng 08/2020 Minh - Tự bồi dưỡng trình độ chun mơn - Cá nhân - Thực tốt nội quy, quy định - Cá nhân trường lớp đề - Nghiên cứu thực “ Hướng - Tự nghiên cứu , trao Tháng 09/2020 Tháng dẫn dạy Tiếng Anh cấp tiểu học năm đổi đồng nghiệp học 2020 – 2021 ” - Học tập nhiệm vụ năm học - Tại trường - Hội giảng cấp trường - Tại trường Cách lập loại kế hoạch, cách ghi - Tại trường, học hỏi, hồ sơ đầu năm trao đổi với đồng nghiệp - XD loại kế hoạch 10/2020 - Tham khảo cách thực dạy học theo mô hình trường Tiểu học - Sinh hoạt chun mơn - Khơng ngừng tìm tịi việc thực - Nhóm thảo luận, học làm công tác KĐCL GD - Tự học bồi dưỡng phương - Tại trường nhà Tháng 11/2020 pháp giảng dạy, tìm tịi cơng cụ hỗ trợ cho việc soạn giảng giáo án điện tử - Thăm lớp dự đồng nghiệp để - Dự giờ, trao đổi sinh hoạt chun mơn nâng cao trình độ chun mơn - Học tập thêm số nội dung cần - Cá nhân, tranh thủ học thiết hàng ngày - Bồi dưỡng phương pháp dạy học, kĩ - Bản thân tự bồi dưỡng thuật dạy học nhằm phát huy tính tích tham khảo mạng cực học sinh Tháng 12/2020 Internet - Bồi dưỡng công nghệ thông tin - Tự bồi dưỡng dạy học - Tham gia lớp tập huấn Sở Giáo - Trung tâm GDTX tỉnh dục tổ chức - Chuyên đề nội dung soạn - Tổ thảo luận dạy học giáo án điện tử Tháng 01/2021 - Tích lũy phương pháp dạy tiếng Anh - Cá nhân tiểu học - Làm số đề ktra để khảo sát HS - Cá nhân vào diễn đàn tìm hiểu * Tự đánh giá học kỳ - Cá nhân - Bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ - Cá nhân thường xuyên Tháng 02/2021 - Thực tốt phong trào thi đua - Cá nhân - Tham gia hoạt động phòng ngừa - Tập trung trấn áp tội phạm, đảm bảo an ninh, trật tự xã hội - Đẩy mạnh vận động “ Học tập - Cá nhân làm theo gương đạo đức Hồ Tháng 3+4+5/202 Chí Minh” vận động khác - Cá nhân - Thực tốt phong trào thi đua vận động, hoàn thành nhiệm vụ năm học Nội dung bồi dưỡng 3: Căn vào khả năng, lực thân, tự lựa chọn Mô đun 06 để tự bồi dưỡng năm học 2020 - 2021: Mã mô Nội dung bồi dưỡng Đun Thời gian Thời gian Thực hoàn thành Những vấn đề chung Ghi L.thuyết:4T kiểm tra, đánh giá theo hướng Tháng Tháng phát triển phẩm chất, lực 9/2020 1,2/2021 T hành: 6T Phương pháp, hình thức, Tháng Tháng L.thuyết:6T công cụ kiểm tra, đánh giá phát 10/2020 3/2021 học sinh sở giáo dục phổ thông GVPT 06 triển phẩm chất, lực học T hành:9T sinh sở giáo dục phổ thông Vận dụng phương pháp, hình Tháng thức, cơng cụ việc kiểm 11,12/2020 tra, đánh giá phát triển phẩm Tháng 4/2021 L.thuyết:6T T hành: 9T chất, lực học sinh sở giáo dục phổ thơng Hình thức bồi dưỡng: - Bồi dưỡng thường xuyên tự học kết hợp với sinh hoạt tập thể chuyên môn , nghiệp vụ môn nhà trường cụm trường, - Bồi dưỡng thông qua lớp tập trung nhằm hướng dẫn tự học, thực hành hóa kiến thức, giải đáp thắc mắc, đáp ứng nhu cầu thân học tập BDTX; - Bồi dưỡng thông qua học tập từ xa( qua mạng Internet), Những kiến nghị: - Nhà trường cần tăng cường kiểm tra đột xuất việc soạn giảng, kiểm tra chuyên đề giáo viên, thường xuyên tổ chức thao giảng để giáo viên học hỏi kinh nghiệm lẫn - Giáo viên cần tập trung nghiên cứu giảng trước lên lớp để dáp ứng giáo dục cho đối tượng học sinh để em nắm kiến thức nội dung giảng Trên kế hoạch tự bồi dưỡng thường xuyên cá nhân tơi Do kinh nghiệm lập kế hoạch cịn nhiều hạn chế nên mong đóng góp ý kiến BGH đồng nghiệp để kế hoạch tự bồi dưỡng tơi hồn thiện thực có hiệu năm học Duyệt BGH Duyệt tổ CM Người lập kế hoạch Nguyễn Thị Tình