TÊN CƠ QUAN CHỦ QUẢN TÊN CƠ SỞ GIÁO DỤC… CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc ………., ngày tháng năm 20… KẾ HOẠCH TỰ ĐÁNH GIÁ CHƯƠNG TRÌNH……………………………… Mục đích tự đánh giá Nhằm cải tiến, nâng cao chất lượng CTĐT để đăng ký kiểm định chất lượng Phạm vi tự đánh giá Đánh giá hoạt động đơn vị thực CTĐT theo tiêu chuẩn đánh giá chất lượng CTĐT Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành chu kỳ kiểm định chất lượng Công cụ tự đánh giá Công cụ tự đánh giá Tiêu chuẩn đánh giá chất lượng CTĐT…… ban hành kèm theo Thông tư/Quyết định số:…… ngày… Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo tài liệu hướng dẫn:… Hội đồng tự đánh giá 4.1 Thành phần Hội đồng tự đánh giá Hội đồng tự đánh giá CTĐT ………… thành lập theo Quyết định số… /QĐ- …….ngày tháng năm ………, Hội đồng gồm có … thành viên (danh sách kèm theo) 4.2 Ban thư ký giúp việc nhóm cơng tác chun trách (danh sách kèm theo) 4.3 Phân công thực TT Tiêu chuẩn … Nhóm chịu trách nhiệm Thời gian thu thập thông tin minh chứng Ghi … … … Kế hoạch huy động nguồn lực Xác định nguồn nhân lực, sở vật chất tài cần huy động cung cấp cho hoạt động thời gian cần cung cấp TT Tiêu chuẩn Các hoạt động ……… Các loại nguồn lực cần huy động/cung cấp …………………… …………………… …………………… Thời gian Ghi ……… ……… ……… Kế hoạch thu thập thơng tin từ nguồn ngồi sở giáo dục đơn vị thực chương trình đào tạo (nếu cần) Xác định thông tin cần thu thập từ bên ngoài, nguồn cung cấp, thời gian cần thu thập, kinh phí cần có 7 Kế hoạch th chun gia (nếu cần) Xác định lĩnh vực cần th chun gia, mục đích th chun gia, vai trị chuyên gia, số lượng chuyên gia, thời gian cần thuê chuyên gia Thời gian biểu Thời gian thực tự đánh giá CTĐT (khoảng - tháng), theo lịch trình tham khảo sau: Thời gian Tuần - Tuần - Tuần - Tuần - 15 Các hoạt động Họp Lãnh đạo sở giáo dục lãnh đạo đơn vị thực CTĐT để thảo luận mục đích, phạm vi, thời gian biểu xác định thành viên Hội đồng tự đánh giá CTĐT Thủ trưởng sở giáo dục định thành lập Hội đồng tự đánh giá CTĐT Họp Hội đồng tự đánh giá CTĐT để: • Cơng bố định thành lập Hội đồng tự đánh giá; • Tập huấn quy trình tự đánh giá tiêu chuẩn đánh giá chất lượng CTĐT; • Thảo luận nhiệm vụ cụ thể cho thành viên Hội đồng; • Dự thảo kế hoạch tự đánh giá CTĐT Phổ biến chủ trương triển khai tự đánh giá đến toàn thể cán bộ, giảng viên, nhân viên sinh viên tham gia thực CTĐT Tổ chức hội thảo/hội nghị chuyên môn, nghiệp vụ triển khai tự đánh giá cho cán chủ chốt liên quan Họp Hội đồng tự đánh giá CTĐT để thơng qua: • Bản kế hoạch tự đánh giá CTĐT; • Dự thảo đề cương báo cáo tự đánh giá (dựa sở tài liệu hướng dẫn Bộ Giáo dục Đào tạo điều kiện cụ thể đơn vị thực CTĐT); • Trình Thủ trưởng sở giáo dục đề nghị phê chuẩn kế hoạch tự đánh giá Công bố kế hoạch tự đánh giá phê duyệt, thông báo phân công nhiệm vụ cho thành viên Hội đồng, Ban thư ký nhóm cơng tác chuyên trách giúp việc cho Hội đồng Phân tích tiêu chí, thu thập thơng tin minh chứng Mã hố thơng tin minh chứng thu Mô tả thông tin minh chứng thu Phân tích, lý giải nội hàm minh chứng để xem xét phù hợp minh chứng với yêu cầu tiêu chí tiêu chuẩn đánh giá chất lượng CTĐT Các nhóm công tác chuyên trách viết báo cáo tiêu chí (thu thập thơng tin bổ sung cần thiết) Trưởng nhóm chuyên trách tổng hợp báo cáo tiêu chí thành báo cáo tiêu chuẩn (thu thập thông tin bổ sung cần thiết) Thời gian Tuần 16 Tuần 17-18 Tuần 19-21 Tuần 22-23 Tuần 24 Các hoạt động Hội đồng tự đánh giá CTĐT: • Xem xét báo cáo tiêu chuẩn, tiêu chí nhóm chun trách dự thảo; • Kiểm tra lại thông tin minh chứng sử dụng báo cáo tự đánh giá; • Xác định vấn đề phát sinh từ thông tin minh chứng thu được; • Xác định thơng tin cần thu thập bổ sung; • Thư ký Hội đồng tập hợp báo cáo tiêu chuẩn thành dự thảo báo cáo tự đánh giá CTĐT Hội đồng tự đánh giá CTĐT xem xét dự thảo báo cáo tự đánh giá đề xuất chỉnh sửa (nếu cần) Hội đồng tự đánh giá CTĐT họp với mơn, phịng, ban, … để thảo luận báo cáo tự đánh giá, xin ý kiến góp ý Công bố báo cáo tự đánh giá (đã chỉnh sửa sau góp ý mơn, phịng, ban, …) nội sở giáo dục đơn vị thực CTĐT Các mơn, phịng ban, cán bộ, giảng viên, nhân viên, người học, … đóng góp ý kiến phản biện báo cáo tự đánh giá Hội đồng tự đánh giá CTĐT họp để tiếp tục bổ sung hoàn thiện báo cáo tự đánh giá theo ý kiến phản biện; Hội đồng tự đánh giá CTĐT thông qua báo cáo tự đánh giá lần cuối nộp báo cáo cho thủ trưởng sở giáo dục để xem xét Cơ sở giáo dục gửi báo cáo tự đánh giá công văn cho quan chủ quản, Bộ Giáo dục Đào tạo Cơ sở giáo dục bảo quản báo cáo tự đánh giá, lưu giữ thông tin minh chứng theo thứ tự mã minh chứng ghi báo cáo tự đánh giá, sẵn sàng để hợp đồng với tổ chức KĐCLGD để thẩm định báo cáo tự đánh giá trước đánh giá Nơi nhận: - Hội đồng tự đánh giá; - Các đơn vị sở giáo dục; - Lưu …………………… THỦ TRƯỞNG CƠ SỞ GIÁO DỤC (Ký, ghi rõ họ tên đóng dấu) ... đồng tự đánh giá CTĐT Thủ trưởng sở giáo dục định thành lập Hội đồng tự đánh giá CTĐT Họp Hội đồng tự đánh giá CTĐT để: • Cơng bố định thành lập Hội đồng tự đánh giá; • Tập huấn quy trình tự đánh. .. cáo tự đánh giá CTĐT Hội đồng tự đánh giá CTĐT xem xét dự thảo báo cáo tự đánh giá đề xuất chỉnh sửa (nếu cần) Hội đồng tự đánh giá CTĐT họp với mơn, phịng, ban, … để thảo luận báo cáo tự đánh giá, ... tự đánh giá (dựa sở tài liệu hướng dẫn Bộ Giáo dục Đào tạo điều kiện cụ thể đơn vị thực CTĐT); • Trình Thủ trưởng sở giáo dục đề nghị phê chuẩn kế hoạch tự đánh giá Công bố kế hoạch tự đánh giá