PHỊNG GD&ĐT TX BN HỒ TRƯỜNG THCS NGUYỄN TRƯỜNG TỘ Số: /KH-NTT CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Thống Nhất, ngày tháng năm 2018 KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC ĐỊA PHƯƠNG NĂM HỌC: 2018 – 2019 Căn hướng dẫn số157 /PGDĐT ngày 10 tháng năm 2018 V/v triển khai sử dụng Tài liệu dạy - học địa phương năm học 2018-2019 Phòng GD&ĐT thị xã Buôn Hồ Căn Phương hướng nhiệm vụ trọng tâm bậc THCS năm học 2018-2019 số /PGDĐT, ngày Phịng Giáo dục Đào tạo thị xã Bn Hồ; Trường THCS Nguyễn Trường Tộ xây dựng kế hoạch giảng dạy chương trình giáo dục địa phương, năm học 2018-2019 sau: I Mục đích, yêu cầu: Dạy văn học lịch sử, địa lý địa phương nhiệm vụ trọng tâm có ý nghĩa quan trọng để thực tinh thần Nghị Trung ương (khoá VIII) “Xây dựng văn hoá Việt Nam tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc” Việc cung cấp kiến thức dạy văn học, địa lý, lịch sử địa phương mong muốn giúp cho học sinh hiểu biết sâu sắc mảnh đất, người, truyền thống đấu tranh, di tích lịch sử văn hố tiếng q hương Từ cổ vũ em, nâng cao ý thức, rèn đức, luyện tài xây dựng quê hương đất nước ngày thêm giàu đẹp II Mơn học có nội dung giáo dục địa phương Các môn: Ngữ văn, Lịch sử, Địa lý, GDCD Nội dung giáo dục địa phương: Sử dụng Tài liệu dạy - học địa phương cấp THCS tỉnh Đắk Lắk phát hành từ năm học 2018-2019, theo công văn số 1103/SGDĐT-GDTrH, ngày 10/8/2018 Sở Giáo dục Đào tạo việc triển khai sử dụng Tài liệu - Dạy học địa phương năm học 2018-2019; Các tổ chuyên môn lên Kế hoạch thực giảng dạy theo thống tập huấn chuyên môn đầu năm học 2018-2019 Phòng Giáo dục Đào tạo tổ chức III Nội dung, thời lượng phân phối chương trình giáo dục địa phương MƠN: NGỮ VĂN Chương trình cụ thể: Khối BÀI TIẾT HỌC KÌ Sự tích dân tộc( truyện cổ Ê-đê) 71 Rèn luyện tả 87 Sự tích Ko - nia 139,140 Giáo dục ngôn ngữ dân tộc thiểu số Tây Nguyên 69 Phân công nhiệm vụ sưu tầm giới thiệu lời nói vần Ê – 74 đê, M,nông Đi bát Nữ thần Mặt trời ( trích sử thi Ê-đê, Bài ca chàng 133,134 Đăm san) Thực hành sưu tầm giới thiệu lời nói vần Ê-đê, M,nơng 137,138 Ở nơi hoang dã ( trích truyện: Sống bầy voi Vũ 31 Hùng) Thác Dray Nur 52 Mùa xuân ơi, tới đi! (truyện ngắn Linh Nga Niê Kdăm 122 Thuyết minh di tích, thắng cảnh, lễ hội địa phương 138 Bác Hồ với Tây Nguyên ( trích hồi kí: Khát vọng Tây 46 Nguyên Y Ngông Niê K dăm Ngọn lử bất khuất (trích trường ca: Bài ca chim chơ-rao 65 Thu Bồn) Nghị luận việc, tượng đời sống địa 101 phương Trước nổ sung ( trích tiểu thuyết: Trong lốc 136 Khuất Quang Thụy) Vườn quốc gia Yok Đôn 146 2.Môn Lịch sử: 2.1 Số tiết: Lớp 6: Lớp 7: Lớp 8: Lớp 9: 2.2 Phân phối cụ thể sau: Tiết theo Tuần Lớp PPCT Tên Bài 1.Khái quát lịch sử Đăk Lăk từ thời nguyên thủy đến 34 33 cuối kỉ XIX 63 Bài 2.Những chuyển biến đời sống cư dân Đăk 33 Lăk Lăk từ thời nguyên thủy đến cuối kỉ XIX 64 Bài 2.Những chuyển biến đời sống cư dân Đăk 34 34 65 28 44 34 47 34 48 Lăk Lăk từ thời nguyên thủy đến cuối kỉ XIX Bài 2.Những chuyển biến đời sống cư dân Đăk Lăk Lăk từ thời nguyên thủy đến cuối kỉ XIX Bài Nhân dân Đăk Lak kháng chuến chống thuwch dân Pháp xâm lược(1958-1945) Bài Nhân dân Đăk Lak kháng chiến chống thực dân Pháp lần thứ hai đế quốc Mĩ xâm lược (1945-1975) Bài 4.Nhân dân Đăk Lak kháng chiến chống thực dân Pháp lần thứ hai đế quốc Mĩ xâm lược (1945-1975) Mơn Địa lí:(Dạy lồng ghét vào chương trình học)Phân phối cụ thể sau: Tiết theo Tuần Lớp PPCT Tên 14 14 Thực hành Địa lí địa phương vào mục 12 16 16 Thực hành địa lí địa phương vào mục 13 17 17 Thực hành địa lí địa phương vào mục 14 21 21 Thực hành địa lí địa phương vào mục 15 26 26 Thực hành địa lí địa phương vào mục 20 31 31 Thực hành địa lí địa phương vào 35 35 Thực hành địa lí địa phương vào mục 27 Thực hành địa lí địa phương vào mục 1,3 1 Thực hành địa lí địa phương vào mục 7 Thực hành địa lí địa phương vào Thực hành địa lí địa phương 10 Thực hành địa lí địa phương vào mục 11 Thực hành địa lí địa phương vào mục 20 20 Thực hành địa lí địa phương vào mục 20 24 29 Thực hành địa lí địa phương vào mục 26 26 33 Thực hành địa lí địa phương vào 27 34 Thực hành địa lí địa phương vào mục 29 28 36 Thực hành địa lí địa phương vào bài31 28 37 Thực hành địa lí địa phương vào 32 29 38 Thực hành địa lí địa phương vào 33 29 39 Thực hành địa lí địa phương vào mục 34 30 41 Thực hành địa lí địa phương vào mục 36 31 42 Thực hành địa lí địa phương vào bài37 31 34 34 1 5 16 17 32 33 34 35 8 9 9 9 9 9 9 9 9 43 48 49 10 11 13 16 17 32 33 48 49 50 51 Thực hành địa lí địa phương vào 38 Thực hành địa lí địa phương vào 43 Thực hành địa lí địa phương vào 44 Thực hành địa lí địa phương vào Thực hành địa lí địa phương vào bài2 Thực hành địa lí địa phương vào bài4 Thực hành địa lí địa phương vào mục II.1 Thực hành địa lí địa phương vào Thực hành địa lí địa phương vào Thực hành địa lí địa phương vào Thực hành địa lí địa phương vào Thực hành địa lí địa phương vào Thực hành địa lí địa phương vào Thực hành địa lí địa phương vào Thực hành địa lí địa phương vào Thực hành địa lí địa phương vào Thực hành địa lí địa phương vào Thực hành địa lí địa phương vào Thực hành địa lí địa phương vào Môn Âm Nhạc 4.1 Số tiết : Lớp 6: Lớp 7: Lớp : Lớp : 4.2 Phân phối cụ thể sau: Tuần Lớp PPCT Tên 16 16 -Học hát : Chiếc gùi đung đưa( Đồng Dao Hre) -Bài đọc thêm:Giới thiệu nhạc cụ Ching Kram 34 33 -Học hát :Chim bay -Bài đọc thêm:Giới thiệu nhạc cụ Đing Puh 15 15 -Học hát : Ru em (Dân ca Mnong) -Bài đọc thêm : Giới thiệu nhạc cụ Đing tác ta 34 33 -Học hát Đăk Lăk quê hương em -Bài đọc thêm : Giới thiệu nhạc cụ Đing tút 15 15 _ Học hát bay chim -Bài đọc thêm:Giới thiệu nhạc cụ Đing goong 34 33 -Học hát: Mùa hè đẹp -Bài đọc thêm:Giới thiệu nhạc cụ Hơ Gơ 15 15 -Học hát: Xuân Buôn em _Học hát: Ru em IV Tổ chức dạy học: Các giáo viên cần kết hợp việc dạy học lớp với hướng dẫn học sinh tổ chức tham quan thực tế, sưu tầm tư liệu, ngoại khoá nhằm tạo hứng thú học tập, nâng cao hiểu biết văn hoá, lịch sử, địa lý hoạt động kinh tế - xã hội địa phương để vừa làm phong phú nội dung học, vừa hình thành học sinh phương pháp tìm hiểu văn học, lịch sử, địa lý địa phương Việc kiểm tra, đánh giá nội dung giáo dục địa phương thực phần khác chương trình mơn sử dụng kết để đánh giá, xếp loại học sinh học kỳ cuối năm học Căn nguồn tài liệu, tư liệu tham khảo, giáo viên biên soạn giáo án dạy học gồm yêu cầu giáo án dạy học nội dung khóa theo quy định theo chuẩn kiến thức kỹ chương trình dạy học Ngữ văn, lịch sử, địa lý, Âm nhạc địa phương THCS Các tổ chun mơn quản lí kế hoạch dạy học, giáo án dạy học giáo viên Việc bồi dưỡng học sinh giỏi gắn liền với nội dung tài liệu giáo dục địa phương Ban Giám hiệu đạo, hướng dẫn tổ chuyên môn, giáo viên môn học xây dựng kế hoạch dạy học, biên soạn giáo án dạy học theo chương trình quy định V Phân công giảng dạy: Giáo viên dạy chương trinh giáo dục địa phương môn lớp giáo viên dạy mơn học phân cơng chuyên môn nhà trường Trên kế hoạch tổ chức triển khai việc thực nội dung giáo dục địa phương năm học 2019-2019 Các tổ chuyên môn, giáo viên bơ mơn có liên quan thực nghiêm túc nội dung kế hoạch Trong trình thực có vướng mắc, đề nghị thành viên có ý kiến phản ánh kịp thời để tìm biện pháp khắc phục Nơi nhận: PHÓ HIỆU TRƯỞNG - PGD&ĐT TX (bc); - Tổ chuyên môn (triển khai thực hiện); - Lưu VT, CM Vương Văn Lương