Kế hoạch dạy học trực tuyến môn Mĩ thuật Ngày soạn: 04/4/2020 Ngày giảng: 11/4/2020 Điều chỉnh: …………………… Năm học 2019- 2020 Ngày ……/… /2020 Duyệt Tiết – Bài 4: Vẽ trang trí TẠO DÁNG VÀ TRANG TRÍ TÚI XÁCH * Mục tiêu học: Kiến thức: Học sinh hiểu biết tạo dáng trang trí ứng dụng cho đồ vật Kĩ năng: Biết cách tạo dáng trang trí túi xách Thái độ: Có ý thức làm đẹp sống hàng ngày Năng lực: Phát triển khả trang trí ứng dụng * Nguồn tài liệu: Video giảng minh họa https://www.youtube.com/watch?v=3ZQM_N_d7dM (Nguồn: Youtube, GV Nguyễn Phương Thúy – Trường THCS Nguyễn Du, thời lượng: 7’30”) (Học sinh sử dụng SGK, truy cập vào đường link theo dõi bài giảng, ghi chép Nội dung kiến thức bên dưới vào vở, cuối cùng mới thực hiện Bài tập đánh giá Phần Thực hành, HS chủ động nhà và nộp bài theo yêu cầu của GV) A NỘI DUNG KIẾN THỨC: I Quan sát, nhận xét: (Học sinh đọc (SGK).bài trang 65.) - Giới thiệu số túi xách hình ảnh túi xách để học sinh tiếp cận với khái niệm tạo dáng trang trí túi xách - Học sinh xem số túi xách khác SGK (túi xách có dạng hình chữ nhật, hình vng túi có nét cong) - Quan sát túi xách em thấy túi có cấu trúc, đặc điểm gì? Cách trang trí sao? ? Túi có hình dáng nào? (Hình vng, trịn, chữ nhật, nét cong ) - Màu sắc của túi sao? (Xanh, đỏ, lam, vàng, đen ) - Chất liệu của túi là gì? (Có nhiều chất liệu khác nhau: Vải, nhựa, cói, da… - Túi gồm có các bợ phận gì? (Quai xách, quai đeo, khố, thân đáy túi) -Túi trang trí nào? (Trang trí bền mặt túi hoạt tiết: Hoa, lá,chim thú, hoạ tiết thổ cẩm, mây, thuyền b̀m ) -Vậy, túi xách có tác dụng nào đối với đời sống người? (Để đựng đờ trang trí làm đẹp thêm cho người, sống) II Hướng dẫn cách tạo dáng: + Bước 1: Tìm dáng chung túi Ngô Hùng Tráng Trường THCS Trưng Vương Kế hoạch dạy học trực tuyến môn Mĩ thuật Năm học 2019- 2020 + Bước 2: Tìm trục dọc, ngang để vẽ hình túi + Bước 3: Tìm hình quai túi (dài, ngắn, vừa phải) cho phù hợp - Tìm hình mảng trang trí - Tìm vẽ hoạ tiết vào hình mảng (hình hỉ hà hoạ tiết hoa, ) - Vẽ màu theo ý thích cho phù hợp với kiểu dáng chất liệu túi III Thực hành : - Học sinh vẽ vào giấy A4 (Nộp sản phẩm cho GV học) - Có thể sử dụng dừa, giấy màu cắt thành nan để đan túi (theo mảnh rồi ghép lại) - Sử dụng bìa cứng để cắt, dán tạo hình túi trang trí IV Củng cố: - Hồn thiện vẽ B BÀI TẬP ĐÁNH GIÁ https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf0Pj5NJi73dx0SSNS4mr9D3 WijnE_-RPEGx_r3zSXiUr1R7w/viewform?usp=sf_link (Học sinh truy cập đường linh để thực hiện bài tập đánh giá) Hoàn thành bài tập trước 17h00 ngày 11/4/2020 Câu Em hiểu túi xách? A Dùng để đựng sách B Dùng để đeo thay cặp sách C Dùng để đựng đồ trang trí Câu Em hiểu tạo dáng trang trí túi xách A Sao chép lại dáng túi có sẵn trang trí B Tạo dáng túi trang trí C Tạo dáng túi trang trí theo mốt thờì trang Câu Chất liệu túi xách làm gì? A Làm nhựa B Làm da C Lảm vải D Làm đa dạng chất liệu khác Câu Tạo dáng trang trí thuộc loại hình trang trí nào? A Trang trí tự B Trang trí sáng tạo C Trang trí ứng dụng D Tất ý Câu Em hiểu trang trí ứng dụng A Là vẽ trang trí B Là trang trí hình trịn,hình vng,hình chữ nhật,đường diềm C Là trang trí đồ vật đời sống phục vụ người Ngô Hùng Tráng Trường THCS Trưng Vương Kế hoạch dạy học trực tuyến môn Mĩ thuật Năm học 2019- 2020 * Rút kinh nghiệm: Ngô Hùng Tráng Trường THCS Trưng Vương ... hiểu túi xách? A Dùng để đựng sách B Dùng để đeo thay cặp sách C Dùng để đựng đồ trang trí Câu Em hiểu tạo dáng trang trí túi xách A Sao chép lại dáng túi có sẵn trang trí B Tạo dáng túi trang trí. .. Tạo dáng túi trang trí theo mốt thờì trang Câu Chất liệu túi xách làm gì? A Làm nhựa B Làm da C Lảm vải D Làm đa dạng chất liệu khác Câu Tạo dáng trang trí thuộc loại hình trang trí nào? A Trang. .. A Trang trí tự B Trang trí sáng tạo C Trang trí ứng dụng D Tất ý Câu Em hiểu trang trí ứng dụng A Là vẽ trang trí B Là trang trí hình trịn,hình vng,hình chữ nhật,đường diềm C Là trang trí đồ vật