MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA TIẾT NGỮ VĂN – TIẾT 41 Tên Chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cấp độ thấpCấp độ cao TN Đọc hiểu -Nhận biết tác giả, - Văn phương thức biểu bản:truyện đạt, chi tiết, biện pháp NGNT Số câu : Số điểm : Tỉ lệ % TL TN TL - Nêu Hiểu Hiểu Trình bày ý ý nghệ thuật đảo quan điểm nghĩa nghĩa ngược tình thân văn chi tiết, hai lần vấn tâm trạng đề nhân vật đoạn văn Số câu: Số câu: Số câu: Số điểm: 3.0 Số điểm: 2.0 Số điểm: 2.0 TL: 30% TL: 20 % TL: 20% Cộng Tạo lập văn bản: Đoạn văn phát biểu cảm nghĩ Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: % Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ % Số câu: Số điểm: 7.0 TL: 70 % Viết đoạn văn phát biểu cảm nghĩ Số câu: Số điểm: 3.0 TL: 30% Số câu: Số điểm: 3.0 TL: 30% Số câu: Số điểm: 2.0 TL: 20% KIỂM TRA TIẾT (SỐ: 1) Số câu: Số điểm: 5.0 TL: 50% Số câu: Số điểm: 3.0 TL: 30% Số câu: 10 Số điểm: 10 TL: 100% MÔN: NGỮ VĂN KHỐI: NĂM HỌC 2019 - 2020 Họ tên:………………………… …… Chữ ký GV coi: Số thứ tự: Mã phách: Lớp:……… Trường THCS Lý Tự Trọng ………………………………… ……………… ……… … …………………………………………………………………………….………………………………………………… Điểm (Bằng số): Điểm (Bằng chữ): ……………… …………………………… Số tờ: Chữ ký GV chấm: … ĐỀ BÀI: ………………………………… Mã phách: ……… … Phần I Đọc-hiểu (7 điểm) Đọc đoạn văn sau thực yêu cầu bên dưới: Nhưng, ô kìa! Sau trận mưa vùi dập gió phũ phàng kéo dài suốt đêm, tưởng chừng khơng dứt, cịn thường xuân bám tường gạch Đó cuối Ở gần cuống cịn giữ màu xanh sẫm, với rìa hình cưa nhuốm màu vàng úa, dũng cảm treo bám vào cành cách mặt đất chừng hai mươi “Đó cuối cùng”, Giơn-xi nói, “Em tưởng định đêm vừa qua rụng Em nghe thấy gió thổi Hơm rụng thơi lúc em chết” “Em thân yêu, thân yêu!”, Xiu nói, cúi khuôn mặt hốc hác xuống gần gối, “Em nghĩ đến chị, em khơng cịn muốn nghĩ đến Chị làm đây?” Nhưng Giơn-xi khơng trả lời Cái cô đơn khắp gian tâm hồn chuẩn bị sẵn sàng cho chuyến xa xơi bí ẩn Khi dây ràng buộc với tình bạn với giới lơi lỏng dần sợi một, ý nghĩ kì quặc chốn lấy tâm trí mạnh mẽ (Trích Ngữ văn tập 1) 1.Trắc nghiệm: (3 điểm) Câu 1: Tác giả đoạn văn ai? A Ai-ma-tốp B Xéc-van-tét C O Hen-ri D An-đéc-xen Câu 2: Phương thức biểu đạt sử dụng đoạn văn gì? A Tự B Miêu tả C Biểu cảm D Nghị luận Câu Đoạn văn nói lên tâm trạng Giôn-xi? A Mêt mỏi, thất vọng , cô đơn B Tuyệt vọng, buông xuôi tất cả, chờ đợi chết C Buồn chán, lạnh lùng, thờ D Lo lắng, sợ hãi, mệt mỏi, buồn chán Câu Câu nói Xiu “Em nghĩ đến chị, em khơng cịn muốn nghĩ đến Chị làm đây?” nói lên điều gì? A Sự quan tâm Xiu dành cho Giôn-xi B Nỗi lo sợ Xiu Giơn-xi chết C Khun Giôn-xi nghĩ đến Xiu, thương Xiu D Lo lắng cho bệnh tình Giơn-xi Câu 5: Điền chữ Đ (đúng) S (sai) vào ô trống Câu “ Cái cô đơn khắp gian tâm hồn chuẩn bị sẵn sàng cho chuyến xa xơi bí ẩn mình” có sử dụng biện pháp tu từ nói q Đối với Giơn-xi, cuối rụng hay không rụng định số phận cô Tự luận: (Câu hỏi trả lời ngắn )(4đ) Câu a Nêu ý nghĩa văn “ Chiếc cuối cùng” HỌC SINH KHÔNG GHI BÀI LÀM VÀO TRONG Ô TRỐNG NÀY (Chỉ ghi từ dòng kẻ chấm đầu tiên, bên dưới) ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… b Nghệ thuật đảo ngược tình hai lần thể qua chi tiết văn “Chiếc cuối cùng”? ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… …………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… Câu Nếu rơi vào hồn cảnh Giơn-xi em làm gì? ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… Phần II Tạo lập văn bản: (3đ) Viết đoạn văn (khoảng 120 chữ) phát biểu cảm nghĩ em nhân vật chị Dậu văn “Tức nước vỡ bờ” ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… …………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………… HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI KIỂM TRA TIẾT NGỮ VĂN 8- TIẾT 41 Phần I Đọc- hiểu : Trắc nghiệm (3đ) Mỗi câu trả lời 0,5 điểm Câu Đáp án C A B B - Điền Đ, S theo thứ tự: S, Đ Tự luận(Câu hỏi trả lời ngắn: )(4đ) Câu 1: (2 điểm) *: Ý nghĩa: (1 điểm) Chiếc cuối câu chuyện cảm động tình yêu thương người nghệ sĩ nghèo Qua tác giả thể quan niệm mục đích sáng tạo nghệ thuật * Nghệ thuật đảo ngược tình hai lần (Mỗi ý ghi 0,5 điểm) - Giôn-xi tiến đến chết ngày khiến độc giả hồi hộp, thương cảm, lo lắng Tình đảo ngược lúc truyện gần kết thúc, Giơn-xi khỏi nguy hiểm, yêu đời làm độc giả thở phào nhẹ nhõm - Cụ Bơ-men khỏe mạnh, chết cụ không thông báo trước cụ lại chết vào lúc truyện gần kết thúc khiến nhân vật, độc giả bất ngờ, thương cảm khâm phục Câu : ( điểm) Mức độ Mức Mức Mức Phương án trả lời Học sinh trả lời ý, sau: - Sống vui vẻ, lạc quan, khơng chán nản, tuyệt vọng - phải có niềm tin, nghị lực sống, có ý chí, khơng đầu hàng số phận, giữ vững tinh thần, suy nghĩ tích cực , mạnh mẽ đối mặt chiến đấu với bệnh để giành lại sống - Cố gắng ăn uống, cộng tác với bác sĩ để chữa bệnh - Nói chuyện với bạn bè, đọc sách, vẽ tranh, xem phim vui nhộn, chương trình hài hước để quên mệt mỏi, bệnh tật… * Hoặc: - Bi quan, chán nản, đau khổ, buông xuôi, tuyệt vọng…vì nghèo khó lại bị bệnh tật * Học sinh trả lời khác đáp án, miễn hợp lí Học sinh trả lời ý tương đối hợp lí Học sinh khơng trả lời trả lời không liên quan đến câu hỏi Điểm điểm điểm điểm Phần II Tạo lập văn bản: (3đ) Tiêu chí a Cấu trúc Đảm bảo thể thức đoạn văn theo yêu cầu (Hình thức đoạn văn đoạn văn, cấu trúc đoạn văn) b Vấn đề Xác định yêu cầu: phát biểu cảm nghĩ nhân vật chị trọng tâm Dậu Triển khai hợp lý nội dung đoạn văn theo định hướng sau c Lập luận (kết hợp với dẫn chứng): - Chị Dậu người có sống nghèo khổ cực Điểm 0.5 0.5 1.5 - Là người vợ đảm đang, thương yêu chồng, giàu đức hi sinh, dịu dàng đằm thắm, đầy vị tha, sống khiêm nhường, biết nhẫn nhục chịu đựng, có sức sống mạnh mẽ, tinh thần phản kháng tiềm tàng (Dẫn chứng) * Yêu quý, cảm thương, trân trọng d Sáng tạo e Chính tả, dùng từ, đặt câu Diễn đạt độc đáo, có suy nghĩ riêng vấn đề đặt Bảo đảm chuẩn tả, ngữ pháp, ngữ nghĩa tiếng Việt 0.25 0.25 ... VĂN 8- TIẾT 41 Phần I Đọc- hiểu : Trắc nghiệm (3đ) Mỗi câu trả lời 0,5 điểm Câu Đáp án C A B B - Điền Đ, S theo thứ tự: S, Đ Tự luận(Câu hỏi trả lời ngắn: )(4đ) Câu 1: (2 điểm) *: Ý nghĩa: (1 điểm)... lơi lỏng dần sợi một, ý nghĩ kì quặc chốn lấy tâm trí mạnh mẽ (Trích Ngữ văn tập 1) 1. Trắc nghiệm: (3 điểm) Câu 1: Tác giả đoạn văn ai? A Ai-ma-tốp B Xéc-van-tét C O Hen-ri D An-đéc-xen Câu 2:...MÔN: NGỮ VĂN KHỐI: NĂM HỌC 2 019 - 2020 Họ tên:………………………… …… Chữ ký GV coi: Số thứ tự: Mã phách: Lớp:……… Trường THCS Lý Tự Trọng