GIÁO ÁN THI GIÁO VIÊN GIỎI TRƯỜNG CHỦ ĐỀ HOẠT ĐỘNG Đề tài Độ tuổi Người dạy Ngày dạy : ĐỘNG VẬT : TẠO HÌNH : Những vật ngộ nghĩnh (đề tài) : 5-6 tuổi : Lê Thị Hoa : 09/11/2018 I Mục đích, yêu cầu: Kiến thức: - Trẻ tạo vật vỏ ngao, vỏ hến theo khả hiểu biết ý tưởng sáng tạo Kỹ năng: - Rèn kỹ ghép hình theo ý tưởng, kỹ phết hồ bố cục tranh cân đối - Trẻ sáng tạo ghép hình vẽ thêm chi tiết phụ phù hợp Giáo dục: - Giáo dục trẻ biết bảo vệ mơi trường sống lồi động vật II Chuẩn bị: - Giáo án điện tử - Tranh cô: tranh - Mỗi trẻ tờ giấy bìa cứng - Vỏ ốc, hến, hồ dán, bút màu đủ cho trẻ - Kệ để sản phẩm - Câu đố ốc, hến - Bài hát “cá vàng bơi” III Tiến hành hoạt động: Hoạt động mở đầu: - Trẻ chơi trò chơi dân gian - Cơ: Xúm xít – xúm xít - Trẻ: Quanh cô – quanh cô - Các ơi, cô có câu đố hay, ý lắng nghe đố nhé! “Nhà hình xoắn ốc ao Chỉ có cửa vào mà thơi Mang nhà khắp nơi Khơng đóng cửa nghỉ ngơi mình” ( Con ốc) “Có đơi vỏ cứng Mặc bên Mặc oai Vẫn câm nó” ( Con hến) Cơ cho cháu xem ốc, hến, ngao, sò -Vậy có biết vật có ích lợi cho khơng nào? ( chế biến thành ăn ngon canh hến, cơm hến, bún ốc, cháo ốc…) - Dặn dò cháu nên ăn ăn chế biến từ ốc, hến bổ dưỡng - Các có biết vật sống đâu không nào? * giáo dục cháu biết bảo vệ môi trường sống chúng, không nên vứt rác bừa bãi xuống sông, suối, ao, hồ… - Các biết không, chế biến ăn người ta lấy phần ruột, cịn vỏ bên ngồi thường bị vứt bỏ Vỏ ốc hến đẹp mà bị vứt bỏ có tiếc khơng?! - Vậy sử dụng vỏ ốc hến để làm nè? - Để biết ốc hến làm lại cô xem nhé! Hoạt động nhận thức: a Quan sát tranh: - Hãy xem cô có tranh đây? - Lần lượt cho trẻ xem tranh vật ghép từ vỏ ốc, vỏ hến, vỏ ngao…: - Đây tranh ghép vỏ ngao, vỏ hến thành hình cá thật xinh xắn, cá bơi lội nước xanh… cô bướm màu sắc sặc sỡ bay lượn vườn hoa - Đây tranh ghép vỏ ngao thành hình ếch ngồi sen ngắm bầu trời xanh, gió mát - Còn tranh ghép vỏ hến thành hình sâu, bọ cánh cam ăn - Vậy có thích làm vật ngộ nghĩnh khơng?! - Cô gợi ý cách làm: Các chọn vỏ ngao, vỏ ốc hến mà thích để ghép tạo thành hình vật theo ý tưởng con, sau phết hồ vào mặt thích hợp dán vào giấy phơng bìa, xong vẽ thêm chi tiết vật bướm vẽ thêm mình, râu, đốm màu cánh; cá vẽ thêm vảy, bóng nước cá phì từ miệng, sâu vẽ thêm chân Để cho tranh thêm sinh động vẽ thêm hoa, cỏ, mặt trời, mây, rong rêu …tùy theo nơi sống vật mà vẽ chi tiết phụ cho phù hợp - Khi ghép tranh ý bố cục tranh cho cân đối, dùng màu hài hịa để vẽ tơ chi tiết phụ nhé! - Thế thích làm vật nào? ( Trẻ nêu ý định mình) - Cách làm nào? ( Trẻ nhắc lại cách làm: chọn vỏ ốc hến, phết hồ, ghép hình vật, vẽ chi tiết cho vật…) * Trẻ thực hành: - Bây thi đua làm tranh vật ngộ nghĩnh cho thật đẹp nhé! ( Trẻ tự kê bàn ngồi lấy đồ dùng, nguyên vật liệu để thực hiện) * Cô bao quát lớp gợi ý để trẻ sáng tạo, động viên trẻ cố gắng hoàn thành sản phẩm * Trưng bày sản phẩm: - Cô: Dừng tay… dừng tay…, tập thể dục chống mệt mỏi nào! ( cô cho cháu tập bài: “Ồ bé không lắc” - Bây đem tranh để lên kệ trưng bày xem tranh đẹp nhé! - Cô mời 2,3 cháu lên nhận xét , cô nhận xét chung tuyên dương cháu có tranh đẹp, động viên cháu chưa hoàn thành tranh ( Nếu có) * Nhắc nhở, giáo dục trẻ lại lần ích lợi vật có ích cách bảo vệ môi trường sống chúng c Hoạt động kết thúc: Trẻ hát: “ Cá vàng bơi” PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI LỘC TRƯỜNG MẦM NON BÌNH MINH GIÁO ÁN DỰ THI GIÁO VIÊN GIỎI TRƯỜNG CHỦ ĐỀ CHỦ ĐỀ NHÁNH Giáo viên : Lê Thị Hoa Lớp : Lớn Năm học : 2017 - 2018 PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI LỘC TRƯỜNG MẦM NON BÌNH MINH GIÁO ÁN VỀ PHỊNG CHỐNG TAI NẠN THƯƠNG TÍCH CHỦ ĐỀ CHỦ ĐỀ NHÁNH Giáo viên : Lê Thị Hoa Lớp : Nhỡ Năm học : 2016 - 2017