HDTN-BAI-25-1

Hoạt động giáo dục theo chủ đề BÀI 25: NHỮNG NGƯỜI BẠN HÀNG XÓM I MỤC TIÊU: *Kiến thức, kĩ năng: - HS biết người bạn trạc tuổi nơi sinh sống Đóng góp ý kiến việc mà người bạn hàng xóm làm *Phát triển lực phẩm chất: - HS có khả quan sát, lắng nghe người bạn hàng xóm nhà - HS biết cách bày tỏ tình cảm quý mến với bạn qua việc làm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: sợi ruy băng nhiều màu, dài khoảng 1m - HS: Sách giáo khoa; thẻ chữ: hàng xóm, thân thiện III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Khởi động: Trò chơi Hàng xóm tơi … − GV mời HS nào, HS kể tên “hàng - HS lắng nghe, thực theo HD xóm” chỗ ngồi lớp học mình: “Hàng xóm phía trước, phía sau, bên phải, bên trái … …” -GV phát sợi ruy băng , dài khoảng 1m cho HS lên bảng - HS bảng đưa sợi ruy băng cho hàng xóm để kết nối hàng xóm trên, dưới, trái, phải HS - GV nhận xét - HS chia sẻ sau tham gia trò chơi Khám phá chủ đề: Kể bạn hàng xóm mà em biết -GV yêu cầu HS nhớ lại kể tên bạn -HS tham gia họa động theo hình thức hàng xóm trạc tuổi nhóm đơi - HS nói tên, tưởng tượng gương mặt người bạn Mơ tả hình dáng bề ngồi -GV nhận xét tính cách, sở thích bạn - HS chia sẻ trước lớp − GV giới thiệu câu tục ngữ “Bán anh em xa, mua láng giềng gần” − GV kể cho HS nghe người bạn hàng xóm kết bạn cịn nhỏ kỉ niệm đáng nhớ với bạn - HS lắng nghe - HS lắng nghe Mở rộng tổng kết chủ đề: Nêu việc em làm bạn hàng xóm - YCHS thảo luận tất việc thực bạn hàng xóm -HS thảo luận viết giấy dự định thời gian làm việc (cùng chơi bi, chơi đánh cầu lơng; tạo góc riêng để gặp gỡ; cho mượn sách; phát tượng cần cảnh giác khu phố, thơn xóm mình; giúp đỡ người già, người neo đơn; dọn vệ sinh; chăm cối, tổ chức liên hoan, chạy tập thể dục buổi sáng,…) - GV nhận xét khen ngợi - Chia sẻ trước lớp Cam kết, hành động: - Về nhà bố mẹ tìm hiểu thêm hàng xóm Ví dụ: Hỏi bác tổ trưởng dân phố; hỏi - HS lắng nghe bác phụ trách chi hội khuyến học để có thơng tin bạn hàng xóm học Tiểu học - Mạnh dạn làm quen với nhiều bạn Lựa chọn việc làm chia sẻ mục thực bạn hàng xóm Sinh hoạt lớp SƠ KẾT TUẦN THI ĐUA LÀM VIỆC TỐT I MỤC TIÊU: * Sơ kết tuần: - HS nhớ lại việc thực tuần GV hướng dẫn HS việc cần thực tuần - Rèn cho HS thói quen thực nếp theo quy định - Giáo dục HS yêu trường, yêu lớp * Hoạt động trải nghiệm: - HS biết sống thân thiện, quan tâm đến hàng xóm, láng giềng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Cuốn sách “Ti-mua đồng đội” nhà văn Arkadi Gaidar - HS: SGK, bìa III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động Tổng kết tuần a Sơ kết tuần 25: - Từng tổ báo cáo - Lần lượt tổ trưởng, lớp trưởng - Lớp trưởng tập hợp ý kiến tình hình hoạt báo cáo tình hình tổ, lớp động tổ, lớp tuần 25 - GV nhận xét chung hoạt động tuần * Ưu điểm: …………………………………………… …………………………………………… …………………………………………… * Tồn …………………………………………… …………………………………………… ……………………………………………… b Phương hướng tuần 26: - Tiếp tục ổn định, trì nếp quy định - HS nghe để thực kế hoạch tuần - Tiếp tục thực tốt nội quy nhà 26 trường đề - Tích cực học tập để nâng cao chất lượng - Tiếp tục trì hoạt động: thể dục, vệ sinh trường, lớp xanh, sạch, đẹp ý thức nói lời hay, làm việc tốt Hoạt động trải nghiệm a Chia sẻ cảm xúc sau trải nghiệm lần trước - Mời HS kể bạn hàng xóm - HS làm việc theo nhóm, kể việc tốt làm bạn HS vẽ vào bìa việc mà em bạn hàng xóm làm - GV nhận xét khen ngợi b Hoạt động nhóm: GV mời HS xem sách hình ảnh sách đọc kể cậu bé Ti-mua nước Nga - Mời HS sắm vai nhân vật câu chuyện - HS chia sẻ trước lớp - HS quan sát HS xung phong sắm vai tham gia vào câu chuyện - HS vào vai Ti-mua vài bạn HS khác vào vai đồng đội Timua để diễn tả vài cảnh (Timua tập hợp bạn lại để bàn việc giúp đỡ người già, cô bác phụ nữ, trẻ em làng: gánh nước giúp, giúp trông trẻ nhỏ, giúp sửa lại hàng rào gỗ,…) Ti-mua có đồng đội bạn hàng xóm Họ lập “căn huy” nhà kho cũ Các bạn trò chuyện, chơi rủ giúp đỡ người - Sau nghe câu chuyện em rút học gì? - GV khen ngợi, đánh giá - GV kết luận Cam kết hành động – Về nhà em bạn hàng xóm để ý đến người già xóm để gặp hỗ trợ ơng, bà: bê đồ, xách túi, dắt ông bà qua đường, … - số HS chia sẻ cảm xúc câu chuyện vừa nghe, mời HS bày tỏ tâm học tập cậu bé Timua - HS lắng nghe để thực