Mẩu chuyện Vì lợi ích trăm năm trồng người CỚ SAO “TRỒNG NGƯỜI” MÀ LẠI PHẢI DÙNG ĐẾN “KẾ” Mấy năm trước có gái giữ trẻ điều động tới làm việc thư viện xã, than phiền cô trở thành người thất nghiệp Thinh thoảng có đơi ba cụ già dắt cháu hóng mát ghé qua lật xem trang bìa tờ họa báo, nhẩm đọc hàng tít chữ to đầu đề vài báo Cũng có lũ trẻ kéo tới nơ đùa Người có sức lực làng kéo thành phố kiếm ăn, người nghề, chẳng có quan tâm đến công việc cô Tôi an ủi phải kiên trì chờ đợi, kinh tế phát triển, người định phải quan tâm đến sách Cơ gái lặng im khơng nói Lần trở lại thăm thư viện xã đó, ơng già hưu thay vị trí gái niềm nở đón tiếp tơi Ơng cho biết “thủ thư” xưa thành phố làm nghề thu gom đồng nát, giấy vụn Được biết ông vốn giáo viên, tâng bốc: người ta coi “độc thư” (đọc sách) học Như Cụ chưa dứt nghiệp giáo dục đâu Ông già tán đồng quan điểm khiến câu chuyện trở nên đằm thắm Xuất thân từ gia đình khoa bảng nên thấy tơi võ vẽ nói đôi ba từ âm Hán Việt, ông người ngã xuống ao vớ cọc: Không tốn công mà tự nhiên có kẻ tìm đến để ơng dốc bầu tâm Cũng muốn tranh thủ học hỏi thêm điều bổ ích ơng, tơi hỏi: -Thưa cụ, tơi nghe có người nói câu “….vì lợi ích trăm năm trồng người” có từ lâu? Ơng già bực tức nói: - Ai lại ăn nói vội vã vậy? Có nào? Trái cam “trái”, trái qt “trái”, khơng thể Ơng rót nước mời tơi thong thả nói: - Đúng sách Quản Tử có nói câu gần vậy, khơng phải Sách nói rằng: Kế năm kế trồng lúa, kế mười năm kế trồng cây, kế chung thân kế trồng người (Nhất niên chi kế mạc thụ cốc, thập niên chi kế mạc thụ mộc, chung thân chi kế mạc thụ nhân) Mới nghe qua tưởng câu gần giống với câu Cụ Hồ nói bàn giáo dục, chất chúng lại khác Ông già thủ thư pha lại ấm trà ngon uống với tôi, thùng thẳng giải thích: - Cũng cần phải xem lại: Khi Cụ Quản Trọng phải dùng đến “kế” để “trồng người” lợi ích ai? Cụ Hồ nói tới “lợi ích” lợi ích tất người, trước hết người học Ơng già thủ thư nhìn tơi, cho lời ơng vừa nói chưa đủ sức thuyết phục, ơng chậm dãi nhấp ngụm trà nhỏ, nói tiếp: - Nếu khơng tin lời tơi nói, bác mở lại thư Cụ Hồ gửi cho học sinh nhân ngày khai trường sau cách mạng Tháng Tám mà coi Vị Chủ tịch nước phải dùng đến từ “nhờ” nói “Non sơng Việt Nam có trở nên tươi đẹp hay khơng, dân tộc Việt Nam có bước vào đài vinh quang để sánh vai với cường quốc năm châu hay khơng, nhờ phần lớn công học tập em” Chữ “nhờ” cho thấy Cụ Hồ quan niệm nghiệp “trồng người” lợi ích dân tộc, lợi ích riêng Ơng già thủ thư nói hỏi mình: - Mà dễ đâu có điều kiện để cắp sách tới trường? Kế nhiệm vị trí gái mưu sinh phải bỏ lên thành phố lao động cực nhọc, ông già thủ thư tự hào cơng việc mình, nói khoe: - Bác nói Làm tơi rứt cơng việc giáo dục Giúp người đọc sách (độc thư) nghĩa giúp họ “học nhà trường” Như tơi tiếp tục nghề cũ đấy! Ngước nhìn sách chưa nhiều, đủ loại xếp ngắn giá sách, ông giáo hưu mãn nguyện nói: - Cụ Hồ nói “Độc thư bất vong cứu quốc Cứu quốc bất vong độc thư” Đôi mắt ông giáo già - thủ thư ánh lên tươi trẻ: - Thấy người làng phải ly hương kiếm sống cực nhọc, chẳng có để “cứu” họ ngồi hiểu biết mình, nên tơi cảm thấy sung sướng ngồi vào ghế mà người ta bỏ (Trích "Vì lợi ích trăm năm trồng người" Sách sẵn sàng phục vụ Thư viện tỉnh Đồng Tháp Phòng đọc: KDVV12.9073, Phòng mượn: MEVV12.1208) ... giá sách, ông giáo hưu mãn nguyện nói: - Cụ Hồ nói “Độc thư bất vong cứu quốc Cứu quốc bất vong độc thư” Đôi mắt ông giáo già - thủ thư ánh lên tươi trẻ: - Thấy người làng phải ly hương kiếm sống... nói hỏi mình: - Mà dễ đâu có điều kiện để cắp sách tới trường? Kế nhiệm vị trí gái mưu sinh phải bỏ lên thành phố lao động cực nhọc, ông già thủ thư tự hào cơng việc mình, nói khoe: - Bác nói Làm... chậm dãi nhấp ngụm trà nhỏ, nói tiếp: - Nếu khơng tin lời tơi nói, bác mở lại thư Cụ Hồ gửi cho học sinh nhân ngày khai trường sau cách mạng Tháng Tám mà coi Vị Chủ tịch nước phải dùng đến từ