PHẦN : Câu : Phương thức biểu đạt văn : Biểu cảm , miêu tả Câu : - biện pháp tu từ sử dụng lời hát: + Điệp ngữ : sống , ko + Câu hỏ tu từ + Liệt kê… -Tác dụng : Các biện pháp tu từ nhấn mạnh vào khát vọng cao đẹp nhạc sĩ , đặcbiệt khiến lời ca giục giã nhắc nhở người lẽ sống tốt đẹp Câu : Những câu lời hát để lại ấn tượng sâu sắc : Ta tìm câu sau: + Hãy sống đời sống ddeer biết yêu nguồn cội + Sao khơng đàn chim gọi bình minh thức giậy + Sao không mặt trời gieo hạt nắng vô tư -Lời hát súc động ý nghã sâu xa Ba câu thơ cho ta học đạo lí sống tốt đẹp uống nước nhớ nguồn.Hơn định hướng cho ta sống có ích mặt trời vạn vật trái đất Câu : Lời hát đem đến cho anh / chị cảm xúc thơng điệp : Lời hát đem đến cho người cảm giác phong phú, cảm phục tự hào tình yêu đời tha thiết mà tác giả gửi gắm Đó khát vọng hóa thân để cống hiến dựng xây đời Phần : Bài làm Phạm Ngũ Lão (1255 - 1320) danh tướng văn võ toàn tài thời nhà Trần để lại cho đời hai tác phẩm Thuật hoài Vãn Thượng tướng quốc công Hưng Đạo Đại Vương Phạm Ngũ Lão quê làng Phù Ủng, huyện Đường Hào huyện Ân Thi, tỉnh Hưng Yên Là người có đóng góp to lớn hai kháng chiến chống quân Nguyên - Mông xâm lược, phụ tá đắc lực trướng Hưng Đạo Đại Vương Trần Quốc Tuấn, Trần Quốc Tuấn yêu mến gả gái nuôi cho Tuy người theo nghiệp nhà binh Phạm Ngũ Lão lại người mê thơ văn, ca từ thi phú, có nhiều am hiểu sâu sắc lĩnh vực này, ơng thường người đời ca tụng vị tướng văn võ tồn tài Phạm Ngũ Lão có nhiều tác phẩm hay, nhiên biến đổi lịch sử mà bị thất lạc gần hết, lại Tỏ lịng (Thuật Hồi) Viếng Thượng tướng Quốc cơng Hưng Đạo Đại Vương Trong Tỏ lịng thơ tiếng, nằm quy phạm chung “Văn dĩ tải đạo, thi dĩ ngơn chí”, thể khí phách nam nhi đất trời, đặc biệt trước viễn cảnh đất nước lâm nguy, để lại học sâu sắc cho hệ muôn đời sau Bài thơ vỏn vẹn câu thơ chữ, hai câu thơ tác giả tái lại cách ngắn gọn đầy đủ hình ảnh hào khí người quân đội thời Trần với thủ pháp nghệ thuật ẩn dụ đặc sắc “Hồnh sóc giang sơn kháp kỉ thu Tam qn tì hổ khí thơn ngưu” Thứ nói hình ảnh người thời Trần, tác giả gợi mở bối cảnh không gian thời gian rộng lớn, đồng thời triều Trần, triều đại có nhiều biến động, liên tục phải đối mặt đội quân hùng mạnh giới thời giờ, làm cho vẻ đẹp người thêm đặc sắc rõ nét Phạm Ngũ Lão lấy hai chữ “giang sơn” để mở không gian địa lý đất nước, từ ghép hay, “giang” tức sông tượng trưng cho đất, “sơn” tức núi tượng trưng cho trời, ghép lại có nghĩa sơng núi Có thể nói hai từ hồn tồn bao quát viễn cảnh đất nước ta, đất nước nhiều sông, núi non, tạo nên khung cảnh rộng lớn, bao la tươi đẹp dung hòa hai yếu tố trời đất Bên cạnh yếu tố khơng gian, yếu tố thời gian tác giả vạch thông qua ba từ “kháp kỷ thu”, tức thu, thể quãng thời gian dài, rộng, ẩn dụ bề dày lịch sử dân tộc, đất nước Trên không gian thời gian bao la, dài rộng hình tượng người Đại Việt lên cách bật hiên ngang với khí mạnh mẽ hai từ “hồnh sóc”, “hồnh” tung hồnh cịn sóc tức giáo dài, vốn loại vũ khí kinh điển chiến quân đội Tổng ý câu Phạm Ngũ Lão muốn gợi hình ảnh người dân Đại Việt cầm ngang giáo canh giữ non sông trải qua mùa thu, trở thành truyền thống, hình ảnh có ý nghĩa biểu tượng cho vẻ đẹp người thời Trần Hình tượng người cầm ngang giáo, cho ta thấy phẩm chất quý giá, kiên cường, bền bỉ, anh dũng chiến đấu Tầm vóc nhân dân trở nên vĩ đại, sánh ngang với trời đất, khí mạnh mẽ, sẵn sàng tung hoành ngang dọc, diệt quân thù giáo cầm tay Đặc biệt bối cảnh đất nước đứng trước xâm phạm giặc thù, Phạm Ngũ Lão lại điều nhận mệnh trấn giữ biên cương, hình tượng người anh hùng cầm ngang giáo canh giữ cho đất nước lại trở nên oai hùng hợp với mạch cảm xúc thơ Trong dịch Bùi Văn Nguyên câu “Múa giáo non sông trải thu”, đọc thuận miệng, đáng tiếc từ “múa giáo” lại đem đến “mỹ” mà không hồn tồn lột tả tính kiêu hùng hai từ “hồnh sóc”, làm cho câu thơ ấn tượng tầm vóc kỳ vĩ, bao trọn non sông người Qua ta thêm yêu người nhà Trần nói chung Phạm Ngũ Lão nói riêng Ơng khơng vị danh tướng với vẻ đẹp hiên ngang trừ gian diệt bạo, bảo vệ đất nước hịa bình n ổn mà nhà thơ giỏi Đối với ơng mà nói ơng làm chưa thỏa công danh đất nước Những chiến công mà ông đạt chưa thấm vào đâu so với Vũ Hầu, nên nghe chuyện ông không khỏi thẹn thùng Như ta thấy vẻ đẹp vị danh tướng không kể công làm mà cịn khiêm tốn nhận cịn “vương nợ” Và câu thơ ta thấy rõ tinh thần yêu nước anh hùng Phạm Ngũ L ... hoành ngang dọc, diệt quân thù giáo cầm tay Đặc biệt bối cảnh đất nước đứng trước xâm phạm giặc thù, Phạm Ngũ Lão lại điều nhận mệnh trấn giữ biên cương, hình tượng người anh hùng cầm ngang giáo... “hồnh” tung hồnh cịn sóc tức giáo dài, vốn loại vũ khí kinh điển chiến quân đội Tổng ý câu Phạm Ngũ Lão muốn gợi hình ảnh người dân Đại Việt cầm ngang giáo canh giữ non sông trải qua mùa thu,... tục phải đối mặt đội quân hùng mạnh giới thời giờ, làm cho vẻ đẹp người thêm đặc sắc rõ nét Phạm Ngũ Lão lấy hai chữ “giang sơn” để mở không gian địa lý đất nước, từ ghép hay, “giang” tức sông