Đề cương môn sinh học 6 (học kì II)

Đề cương môn Sinh học 6 (Học kì II) PHOØNG GD – ÑT HOAØI NHÔN ĐỀ CƯƠNG MÔN SINH HỌC 6 (HOÏC KÌ II) TRÖÔØNG THCS HOAØI ÑÖÙC NĂM HỌC 2012 – 2013 A Trắc nghiệm (5đ) Câu 1 Khoanh tròn vào một chữ cái a (hoặc b, c, d) của phương án trả lời đúng nhất (moãi câu choïn ñuùng ñöôïc 0 25ñ) 1 Thụ phấn là hiện tượng nào dưới đây a gió mang hạt phấn từ hoa đực tới hoa cái b Sâu bọ mang hạt phấn từ nhị tới nhụy c Hạt phấn tiếp xúc với đầu nhụy d Tế bào sinh dục đực tiếp xúc với tế bào sinh dục cái 2 Thụ tinh l.

PHÒNG GD – ĐT HOÀI NHƠN ĐỀ CƯƠNG MƠN SINH HỌC (HỌC KÌ II) TRƯỜNG THCS HOÀI ĐỨC NĂM HỌC: 2012 – 2013 A Trắc nghiệm: (5đ) Câu 1: Khoanh tròn vào chữ a (hoặc b, c, d) phương án trả lời (moãi câu chọn 0.25đ) Thụ phấn tượng đây: a gió mang hạt phấn từ hoa đực tới hoa b Sâu bọ mang hạt phấn từ nhị tới nhụy c Hạt phấn tiếp xúc với đầu nhụy d Tế bào sinh dục đực tiếp xúc với tế bào sinh dục Thụ tinh tượng đây: a Hạt phấn rơi vào đầu nhụy b Sự nảy mầm hạt phấn c Tế bào sinh dục đực kết hợp với tế bào sinh dục d Tế bào sinh dục đực kết hợp với tế bào sinh dục tạo thành hợp tử Hạt gồm phận nào: a Vỏ hạt, thân mầm, chất dinh dưỡng dự trữ b Vỏ hạt, chồi mầm, chất dinh dưỡng dự trữ c Vỏ hạt, mầm, chất dinh dưỡng dự trữ d Vỏ hạt, phôi, chất dinh dưỡng dự trữ Đặc điểm chứng tỏ rêu thực vật bậc cao: a Sống cạn b Đã có thân, c Sinh sản bào tử d Sống thành đám Cây dương xỉ non phát triển từ phận đây: a Bào tử nảy mầm b Nguyên tản c Tế bào d Hợp tử Tính chất đặc trưng hạt kín là: a Sống cạn b Có rễ, thân, c Sinh sản hạt d Có hoa, quả; hạt nằm Đặc điểm chủ yếu để phân biệt lớp Hai mầm lớp Một mầm là: a Kiểu rễ b Kiểu gân c Số mầm phôi d Dạng thân Bảo vệ đa dạng thực vật biện pháp như: a Ngăn chặn phá rừng b Hạn chế khai thác bừa bãi rừng c giáo dục nhân dân bảo vệ rừng d Có kế hoạch khai thác rừng kêu gọi nhân dân bảo vệ rừng Ngun nhân gây nên thối hóa rừng: a Chặt cây, đốn phá rừng b Khai thác rừng khơng hợp lí c Đốt rừng làm nương rẫy d Hạn hán 10 Điểm thể khác biệt nấm vi khuẩn: a Tế bào khơng có chất diệp lục b Tế bào nấm có nhân hồn chỉnh c Nấm khơng có hình thức dị dưỡng d Một số nấm có tổ chức thể phân nhánh 11 Đặc điểm chủ yếu để phân biệt lớp Hai mầm lớp Một mầm là: a Rễ cọc hay rễ chùm b Gân hình mạng hay song song c Số mầm hay hai d Thân gỗ hay thân cỏ 12 Sự sống chung tảo nấm địa y người ta gọi hình thức: a Cộng sinh b Hoại sinh c Kí sinh d Tự dưỡng 13 Thực vật điều hịa lượng khí oxi cacbonic khơng khí nhờ tác dụng: a Quang hợp b Hơ hấp c Thốt nước d Quang hợp hơ hấp 14 Trong hình thức phát tán , nhanh rộng rãi nhờ: a gió b Động vật c Nước d Con người 15 Trên đồi trống, thường có lơng có sáp phủ để: a Tránh bớt ánh nắng mặt trời b Bảo vệ c.giảm bớt thoát nước d giúp không hấp thụ nước 16 Thực vật bảo vệ nguồn nước ngầm nhờ: a lớp thảm mục hệ rễ b Sự che chắn dòng chảy rừng c Lá rừng d Hệ rễ rừng 17 Những thực vật quý thực vật: a Có giá trị kinh tế b Có nguy bị tuyệt chủng c Có giá trị có nguy bị tuyệt chủng d Có tự nhiên 18 Dương xỉ khác rêu sinh sản là: a Bào tử không phát triển trực tiếp thành b Bào tử phát triển trực tiếp thành c Bào tử hình thành sau thụ tinh d Sự thụ tinh khơng cịn phụ thuộc vào nước 19 Lớp Hai mầm bao gồm cây: a Mè, đậu phộng, kê b Đậu tương, cam, lúa c Ớt, cà chua, bắp d Các loại đậu, cà chua, ớt 20 Than đá hình thành từ: a Hạt trần b Rêu cổ c Quyết cổ d Hạt trần cổ DeThiMau.vn II Điền từ thích hợp vào trống: (mỗi chỗ điền 0.25đ) Sau thụ tinh, hợp tử phát triển thành , noãn phát triển thành , phát triển thành chứa hạt Tảo … , cô thể gồm nhiều … ., cấu tạo , ln có Rêu thực vật có , cấu tạo đơn giản: thân không phân nhánh, chưa có Rêu sinh sản Chúng xếp vào nhóm … … Dương xỉ thuộc nhóm … … Chúng thực vật có , , có mạch dẫn Chúng sinh sản … , mọc thành mọc từ sau q trình thụ tinh Cây thơng thuộc nhóm … , sinh sản … nằm lộ noãn hở Chúng chưa có Hạt kín có phát triển đa dạng Trong thân có … phát triển Có , Hạt nằm Vi khuẩn sinh vật , có cấu tạo Hầu hết vi khuẩn khơng có , sống hoại sinh III Hồn thành bảng: (mỗi cách ghép 0.25đ) Nối cột A với cột B: Các loại (A) Đặc điểm (B) Nối Qủa khơ a Khi chín mềm, vỏ dày, chứa đầy thịt 1+ Qủa thịt b Khi chín vỏ khơ, cứng mỏng 2+ 3+ Qủa khơ nẻ c Khi chín vỏ khơng khơ không mềm 4+ Qủa khô không nẻ d Khi chín vỏ tự nứt + Qủa hạch e Qủa có hạch cứng, bọc lấy hạt + Qủa mọng f Khi chín vỏ khơng tự nứt g Qủa gồm toàn thịt Phân biệt lớp Một mầm lớp Hai mầm Cột A: Tên lớp Cột B: Đặc điểm Trả lời Lớp Một mầm a Phơi có hai mầm 1+………… Lớp Hai mầm b Phơi có mầm c Rễ cọc d Rễ chùm e Gân song song hình cung 2+………… f Gân hình mạng g Hoa thường có hoăc cánh h Hoa thường có cánh Nối cột A với cột B: Cột A Ngành Tảo có đặc điểm Ngành Rêu có đặc điểm Ngành Quyết có đặc điểm Ngành Hạt trần có đặc điểm Ngành Hạt kín có đặc điểm Cột B a Đã có rễ, thân, Sống cạn chủ yếu Có nón, hạt nằm nỗn b Đã có rễ, thân, Sống cạn Có bào tử Bào tử nảy mầm thành nguyên tản c Chưa có rễ, thân, Sống chủ yếu nước d Thân không phân nhánh, rễ giả, nhỏ, chưa có gân, sống cạn (ẩm ướt) Có bào tử e Rễ, thân ,lá thật đa dạng Sống cạn chủ yếu Có hoa quả, hạt nằm Nối 1+ 2+ 3+ 4+ 5+ B Tự luận: (5ñ) Câu 1: Phân biệt tượng thụ phấn tượng thụ tinh Thụ phấn có quan hệ với thụ tinh (2đ) Câu 2: Nuôi ong vườn ăn có lợi gì? (1đ) Câu 3: Giữa hạt trần hạt kín có điểm phân biệt? Trong điểm quan trọng nhất? (3đ) Câu 4: vi khuẩn có vai trị thiên nhiên đời sống người? (1đ) Câu 5: Hút thuốc thuốc phiện có hại nào? (2đ) DeThiMau.vn Câu 6: Nguyên nhân hậu suy giảm tính đa dạng thực vật Việt Nam? Theo em cần có biện pháp để bảo vệ đa dạng thực vật? (3đ) Câu 7: Hãy hoàn thành chuỗi thức ăn sau cách thay từ động vật, thực vật tên vật cụ thể: (1đ) Câu 8: Hãy trình bày đặc điểm chung thực vật hạt kín (2đ) Câu 9: Cây trồng khác dại nào? Do đâu có khác đó? Cho ví dụ cụ thể (3đ) Câu 10: Nhờ đâu thực vật có khả điều hịa lượng khí oxi cacbonic khơng khí? Vì phải tích cực trồng gây rừng? (2đ) DeThiMau.vn ... chưa có Rêu sinh sản Chúng xếp vào nhóm … … Dương xỉ thuộc nhóm … … Chúng thực vật có , , có mạch dẫn Chúng sinh sản … , ... , sinh sản … nằm lộ nỗn hở Chúng chưa có Hạt kín có phát triển đa dạng Trong thân có … phát triển Có , Hạt nằm Vi khuẩn sinh vật... Vi khuẩn sinh vật , có cấu tạo Hầu hết vi khuẩn khơng có , sống hoại sinh III Hồn thành bảng: (mỗi cách ghép 0.25đ) Nối cột A với cột B: Các loại (A) Đặc