Đề kiểm tra chất lượng môn toán – khối 9 năm học 2012 – 2013 MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG MÔN TOÁN KhỐI 9 NĂM HỌC 2012 2013 Cấp độ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Thấp Cao Cộng Chủ đề TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL Chủ đề 1 Phương trình bậc nhất 1 ẩn Nhận biết được phương trình bậc nhất 1 ẩn Hiểu nghiệm và tập nghiệm, điều kiện xác định của phương trình, Giải được các phương trình đưa được về dạng ax+b=0; phương trình tích, phương trình chứa ẩn ở mẫu Vận dụng được các bước giải toán bằng cách l.
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG MƠN TỐN : KhỐI NĂM HỌC 2012- 2013 Cấp độ Nhận biết Chủ đề TNKQ TL Chủ đề 1: Nhận biết Phương trình phương trình bậc bậc ẩn ẩn Số câu hỏi Số điểm Tỉ lệ % Thông hiểu TNKQ TL Vận dụng Thấp TNKQ TL Giải phương Hiểu nghiệm tập trình đưa dạng nghiệm, điều kiện ax+b=0; phương trình xác định phương tích, phương trình chứa trình, ẩn mẫu 1 0.75 10% 7.5% Hiểu nghiệm bất Nhận biết bất Giải bất phương phương trình Chủ đề 2: Bất đẳng thức, bất Hiểu ý nghĩa trình bậc ẩn biết phương trình phương trình bậc viết dấu biểu diễn tập nghiệm bậc hai ẩn ẩn, giá trị , ≤, ≥ so sánh bpt trục số tuyệt đối số Số câu hỏi Số điểm 0,5 0,75 Số điểm 5% 10% 7,5% Nhận định lí Hiểu mối quan Chủ đề 3: talet, tính chất hệ liên quan đến tỉ Vận dụng định lí Định lí Talet đường phân giác, số đồng dạng, tỉ số talet tính chất đường tam giác, góc tương ứng, tỷ số hai đường cao, tỉ số phân giác, trường hợp Tam giác đồng đồng dạng diện tích tam đồng dạng để giải tốn dạng toán giác đồng dạng Số câu hỏi 1 1 Số điểm 0,5 0,5 0,5 Tỉ lệ % 5% 5% 10% 5% 10% Cao TNKQ Cộng TL Vận dụng bước giải toán cách lập phương trình 1 1,5 3.75 15% 37.5% 0,5 5% 2,25 22,5% 3,5 32,5% Chủ đề 4: Nhận biết loại Hình lăng trụ, hình, số đỉnh, số hình chóp cạnh Số câu hỏi Só điểm Tỉ lệ % Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ % 0,5 5% 20% 3,5 35% 30% DeThiMau.vn 1,5 15% 0,5 5% 15 10 100% TRƯỜNG THCS BÌNH TÂN HỌ VÀ TÊN: LỚP: 9A ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG MƠN :TỐN – KHỐI Năm học: 2012 – 2013 Thời gian: 45 phút (không kể thời gian giao đề) I TRẮC NGHIỆM : (5 điểm) Chọn câu trả lời em cho nhất: Câu Phương trình sau phương trình bậc ẩn ? A 0x + = B 0 2x Câu 2: Điều kiện xác định phương trình D 2x C x + y = x x 1 là: x 3 x A x B x C x x Câu : x = nghiệm phương trình sau A 2x – = – x 3x B 4x + = – x C 2x + = – x Câu 4: Nghiệm bất phương trình 4–2x < là: A x >– B x –1 ]////////////////////////////////////// A x 2; B x > ; C x AM AN AB NC C D x 8x – 11 2x < x0) ( 0,5đ) Lập phương trình x/4 -2 = x/5 + (0,5đ) Giải tìm x = 80 Kết luận khoảng cách A B 80 km ( 0,5đ) Bài 3: (2 điểm): A 6c m 8c m C H B a AD phân giác góc A tam giác ABC nên: DB = = DC 1đ D DB AB = DC AC b Xét AHB CHA có: H H 90 , B HAC (cùng phụ với HAB ) Vậy AHB CHA (g-g) 1đ Lưu ý: Cách làm khác học sinh cho điểm tối đa DeThiMau.vn ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG TOÁN: THỜI GIAN: 90’ Phần I: Trắc nghiệm (4 điểm): Học sinh viết vào làm chữ in hoa đứng đầu câu câu trả lời Câu Điểm thi đua tháng năm học lớp 7A liệt kê bảng: Tháng 10 11 12 7 8 10 9 Điểm Tần số điểm là: A B C D 10 Câu Mốt dấu hiệu điều tra câu là: A B C D.10 Câu Theo số liệu câu 1, điểm trung bình thi đua năm lớp 7A là: A 8,1 B 79 C 7,9 D 2 Câu Giá trị biểu thức 5x y + 5y x x = y = là: A 10 B -10 C 30 D -30 Câu Biểu thức sau gọi đơn thức? A (2+x).x2 B 2+x2 C -2(xy)(-y) D 2y + Câu Đơn thức sau không đồng dạng với đơn thức x y ? A 3yx(-y) C C B ( xy )2 2 x y D xy ( xy ) D Câu Bậc đa thức M = x5 + 5x2y2 + y4 - x2y3 - là: A B C D Câu Cho hai đa thức: P(x) = 2x + x -1 Q(x) = x + Hiệu P(x) - Q(x) bằng: A 2x2 - B 2x2 - x – C 2x2 - x D x2 - x - Câu Đa thức sau xếp theo luỹ thừa giảm dần biến x? A + 4x4 - 3x4 + 5x3 - x2 + 2x B 5x3 + 4x5 - 3x4 + 2x2 - x2 + C 4x5 - 3x4 + 5x3 - x2 + 2x + D + 2x - x2 + 5x3 - 3x4 + 4x5 Câu 10 Số sau nghiệm đa thức g(y) = y ? A B Câu 11 Tam giác ABC có AB = 6cm, AC = 5cm, BC = 8cm kết sau đúng? A Aˆ > Bˆ > Cˆ B Aˆ > Cˆ > Bˆ C Bˆ > Aˆ > Cˆ D Cˆ > Aˆ > Bˆ Câu 12 Bộ ba số đo sau độ dài ba cạnh tam giác vuông? A 3cm, 9cm, 14cm B 2cm, 3cm, 5cm C 4cm, 9cm, 12cm D 3cm, 4cm, 5cm Câu 13 Trong tam giác MNP có điểm O cách đỉnh tam giác Khi O giao điểm của: A Ba đường cao B Ba đường trung trực C Ba đường trung tuyến D Ba đường phân giác DeThiMau.vn Câu 14 Tam giác ABC có số đo hình, taB có: A BC>AB>AC B AB>BC>AC C AC>AB>BC 65 D BC>AC>AB 600 A C Câu 15 Trên hình ta có MN đường trung trực đoạn thẳng AB MI>NI Khi ta có: M (1) MA = MB (2) MA>NB (3) MA AC B AB > BC > AC C AC > AB > BC D BC > AC > AB 0 A 65tam giác 60 Câu 4: Cho hình vẽ, biết G trọng tâm ABC C Đẳng thức sau không đúng? A GM AG ; B 2 GA GM AG GM ; D C AM AM A G B M C xy đơn thức: 3 3 c d x y Caâu : Tích hai đơn thức - 3x2y a 5 x y b 3 x y 3 x y Caâu : Bậc đa thức M = x6 +5x2y2+ y4- x4y3-1 laø: A 4; B ; C ; D Câu 7: Cho hai đa thức P(x) = 2x2-1 Q(x)= x +1 Hiệu P(x) – Q(x) baèng: A x2 -2 ; B 2x2 –x - ; C 2x2 –x ; D x2 –x -2 Câu 8: Kêết phép tính x y x y x y baèng: A x y ; B x y ; C x y ; D 3x y 4 Caâu 9: Tam giác MNP có MN = cm; NP = 4,5 cm; MP = 6,3 cm, thì: N P P M N M P A M B N C P M D N Câu 10 : Giá trị biểu thức 5x2y +5y2x x =-2, y = -1 laø: A 10 ; B -10 ; C 30 ; D -30 B TỰ LUẬN (5 điểm) DeThiMau.vn Bài 1:(3 điểm) Cho hai đa thức: f(x) = – x5 + 4x – 2x3 + x2 – 7x4 g(x) = x5 – + 2x2 + 7x4 + 2x3- 3x a) Tính tổng h(x) = f(x) + g(x) b) Tìm nghiệm đa thức h(x) Bài 2: (2 điểm) Cho tam giác MNP cân N, kẽ phân giác MA góc M, phân giác PB góc P a) Chứng minh rằng: MA = PB b) Kẽ BH MP, AK MP Chứng minh: BH // AK, BH = AK DeThiMau.vn ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM: A TRẮC NGHIỆM: Câu ĐA B D A D D D B B TỰ LUẬN: Bài : (3 điểm) a) Tính tổng h(x) = f(x) + g(x) = 3x2 + x (1,5 ñieåm) b) h(x) = 3x2 + x = x.(3x + 1) = (0,5 điểm ) x 3x + = (0.5 điểm) x hoaëc x 1 C D 10 D 1 (0.5 điểm) Vậy nghiệm đa thức h(x) là: x 0; x Bài 2: Vẽ hình a) CM: MAP = PBM (g.c.g) Þ MA = PB b) BH // AK (cùng BC) CM: MAK = PBH (cạnh huyền – góc nhọn) Þ BH = AK (1 điểm) (0,5 điểm) (0,5 điểm) N A B M 1 H K P MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG TOÁN NĂM HỌC :2011- 2012 Cấp độ Chủ đề Nhận biết TNKQ TL Thông hiểu TNKQ TL Vận dụng Cấp độ thấp TNKQ TL DeThiMau.vn Cấp độ cao TNKQ TL Cộng 1.Biểu thức đại số Biết cách nhân hai đơn thức tìm bậc đa thức Biết cách cộng trừ đơn thức đồng dạng Biết cách tính giá trị biểu thức đại số Biết cách thu gọn đa thức Số câu hỏi Số điểm Tỉ lệ % Tam giác 1,0 10% 0,5 5% 0,5 5% Vận dụng tính chất tam giác cân vào tính tốn 0,5 5% Số câu hỏi Số điểm Tỉ lệ % Quan hệ yếu tố tam giác Các đường đồng quy tam giác Vận dụng định lý đồng quy ba đường trung tuyến để giải 0,5 5% Biết vận dụng bất đẳng thức tam giác để giải tập DeThiMau.vn Biết vận dụng quan hệ góc cạnh tam giác để giải tập Biết cách xếp hạng tử đa thức biến theo lũy thừa tăng giảm, biết tìm nghiệm đa thức biến 5,5 30% 55% Biết vận dụng trường hợp tam giác để chứng minh đoạn thẳng 2,0 2,5 20% 25% Số câu hỏi Số điểm Tỉ lệ % Tổng số câu hỏi Tổng số điểm Tỉ lệ % 1,0 10% tập 0,5 5% 1,0 10% 0,5 5% 1,5 15% DeThiMau.vn 1,0 10% 1,5 15% 5,0 50% 2,0 20% 14 10 100% ...TRƯỜNG THCS BÌNH TÂN HỌ VÀ TÊN: LỚP: 9A ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG MƠN :TỐN – KHỐI Năm học: 2012 – 2013 Thời gian: 45 phút (không kể thời gian giao đề) I TRẮC NGHIỆM : (5 điểm) Chọn câu trả... – = – x 3x B 4x + = – x C 2x + = – x Câu 4: Nghiệm bất phương trình 4–2 x < là: A x >– B x –1 ... a ) IDB IEP b) EPC cân c) BAC = ECP./ DeThiMau.vn ĐỀ KIEÅM CHẤT LƯỢNG NĂM HỌC: 2011 2012 MÔN : TOÁN THỜI GIAN: 45’ Ngày kiểm tra: 19 /08/2011 TRƯỜNG THCS BÌNH TÂN HỌ VÀ TÊN: LỚP: Điểm :