Đang tải... (xem toàn văn)
Giáo án Bài 9: xây dựng đảng về đạo đức lớp bồi dưỡng đảng viên mới , I. Đạo đức và vai trò của đạo đức trong đời sống xã hộiII. Nội dung xây dựng Đảng về đạo đức theo tư tưởng Hồ Chí MinhIII. Nhiệm vụ chủ yếu xây dựng đảng về đạo đức trong giai đoạn hiện nayHiện nay xây dựng Đảng về đạo đức là điểm mới, điểm nhấn rất quan trọng được Đại hội XII bổ sung và khẳng định. Nó quyết định sức sống, sức chiến đấu của Đảng. Làm cho mục tiêu “xây dựng Đảng trong sạch, vững mạnh về chính trị, tư tưởng, tổ chức và đạo đức” trở nên sáng rõ, hài hòa và bền vững, nhất là trong điều kiện Đảng cầm quyền.
HUYỆN ỦY LÂM THAO TRUNG TÂM CHÍNH TRỊ HUYỆN LÂM THAO GIÁO ÁN Bài XÂY DỰNG ĐẢNG VỀ ĐẠO ĐỨC (Dành cho đảng viên mới) Tháng …/ năm 2021 BÀI XÂY DỰNG ĐẢNG VỀ ĐẠO ĐỨC A Mục đích, yêu cầu: - Giúp học viên nắm được: + Đạo đức vai trò đạo đức đời sống xã hội + Những nội dung chủ yếu xây dựng Đảng đạo đức theo tư tưởng Hồ Chí Minh + Những nhiệm vụ chủ yếu xây dựng đảng đạo đức tình hình - Giúp học viên có hiểu biết đắn xây dựng đảng đạo đức từ vận dụng vào sống hàng ngày cá nhân B Kết cấu nội dung, trọng tâm bài: Gồm phần: I Đạo đức vai trò đạo đức đời sống xã hội II Nội dung xây dựng Đảng đạo đức theo tư tưởng Hồ Chí Minh III Nhiệm vụ chủ yếu xây dựng đảng đạo đức giai đoạn C Phương pháp giảng dạy đồ dùng dạy học - Phương pháp: Thuyết trình, giảng giải, vấn đáp - Đồ dùng dạy học: giáo án, đồ dùng gảng dạy, tài liệu liên quan D Tài liệu phục vụ soạn giảng: - “Tài liệu bồi dưỡng lý luận trị dành cho Đảng viên mới”, Ban Tuyên giáo TW, NXB Chính trị quốc gia thật, Hà Nội, 2016 D Nội dung bước lên lớp: Bước Ổn định tổ chức: Sĩ số: Bước Kiểm tra cũ: Câu hỏi: Nêu nội dung công tác xây dựng đảng sở giai đoạn nay? Bước 3: Giảng mới: Hiện xây dựng Đảng về đạo đức điểm mới, điểm nhấn quan trọng Đại hội XII bổ sung khẳng định Nó quyết định sức sống, sức chiến đấu của Đảng Làm cho mục tiêu “xây dựng Đảng sạch, vững mạnh về trị, tư tưởng, tổ chức đạo đức” trở nên sáng rõ, hài hòa bền vững, điều kiện Đảng cầm quyền Vì vậy, học tập để trau dồi đạo đức nhiệm vụ hết sức quan trọng thường xuyên đối với cán bộ, đảng viên người Việt Nam Qua việc học tập để giáo dục, rèn luyện mình, xứng đáng đảng viên của Đảng Cộng sản Việt Nam, “người lãnh đạo, người đầy tớ thật trung thành của nhân dân” Hồ Chí Minh cho rằng: “Đạo đức cách mạng từ trời sa xuống Nó đấu tranh bền bỉ hàng ngày mà phát triển củng cố, ngọc mài sáng, vàng luyện trong” Vậy xây dựng Đảng về đạo đức gồm nội dung gì, tơi đồng chí nghiên cứu học ngày hôm Bài 9: XÂY DỰNG ĐẢNG VỀ ĐẠO ĐỨC - Sinh thời Bác Hồ kính yêu nói: “Có tài mà không có đức người vô dụng Có đức mà khơng có tài làm việc khó” Vì đạo đức có vị trí vai trị hết sức quan trọng đời sớng người I Đạo đức vai trò đạo đức đời sống xã hội Những vấn đề chung đạo đức - Theo đồng chí hiểu “Đạo đức” gì? Đạo đức từ Hán Việt để thành tố tính cách giá trị của người Đạo đường, đường sống của người xã hội; đức nói đến nhân đức, đức tính tớt Hiểu nơm na, nói người có đạo đức ý nói người đó lối sống chuẩn mực có nét đẹp đời sống tâm hồn Còn theo định nghĩa cách khoa học thì: * Khái niệm: - Đạo đức hiểu theo nghĩa chung là: hình thái ý thức xã hội, bao gồm nguyên tắc, chuẩn mực, định hướng giá trị xã hội thừa nhận, có tác dụng chi phối, điều chỉnh hành vi người toàn xã hội Trong khái niệm cần lưu ý thuật ngữ: “nguyên tắc, chuẩn mực, định hướng giá trị xã hội thừa nhận” Chính có nguyên tắc, chuẩn mực định hướng giá trị xã hội thừa nhận mà đánh giá người đó xã hội sống có đạo đức hay khơng Ví dụ vụ thảm sát Bình Phước làm rúng động dư luận, sát thủ Hải Dương bị xã hội lên án lới sớng vơ đạo đức, vơ nhân tính lúc lấy sáu mạng người vơ tội Hay vụ thảm sát người Yên Bái của sát thủ Đặng Văn Hùng mà đến đứa bé tuổi sát thủ tay gết hại với lý ngây ngô: “bố, mẹ nó chết rồi, sẵn bực người nên chém chết luôn, nhỡ sau nó lớn lên trả thù” Đó hệ của nền giáo dục chưa đến nơi đến chốn về đạo đức của người VN ta “chi phối, điều chỉnh hành vi người toàn xã hội” Mỗi người giống gương cho thân soi vào để sửa mình, làm cho ngày hoàn thiện Đạo đức điều chỉnh người không trộm cắp, không giết người, không cướp của thân tự điều chỉnh để khơng vi phạm điều đó - Đạo đức bao gồm ý thức đạo đức hành vi đạo đức, thể quan hệ đạo đức đó: - Ý thức đạo đức toàn quan niệm đạo đức thiện, ác, tốt, xấu, lương tâm, trách nhiệm ; quy tắc đánh giá, điều chỉnh hành vi, ứng xử cá nhân với xã hội, cá nhân với cá nhân - Hành vi đạo đức biểu ứng xử thực tiễn ý thức đạo đức mà người nhận thức lựa chọn - Đạo đức phạm trù lịch sử, kết trình phát triển xã hội lồi người; thuộc kiến trúc thượng tầng chịu quy định sở hạ tầng - Trong xã hội phong kiến: quan niệm đạo đức về chữ trung, chữ hiếu khác với thời : + Trung có nghĩa trung với vua Vua trời (Thiên tử), dân vua nên phải nghe làm theo + Hiếu hiếu với cha mẹ, thu hẹp phạm vi gia đình - Xã hội thời khác: Trung có nghĩa trung với nước, hiếu có nghĩa hiếu với dân Đây đạo đức cách mạng: phải tận trung với nước, tận hiếu với dân - Trong XH phong kiến, phụ nữ phải tam tòng, tứ đức Còn phụ nữ thời kỳ đó « tự tin, tự trọng, trung hậu, đảm » - Đạo đức thường tỷ lệ thuận với trình độ học vấn, trình độ nhận thức cá nhân Nhưng khơng phải có trình độ học vấn cao có trình độ văn hóa, đạo đức cao ngược lại VD năm 2009 có vụ bạo hành cha mẹ đặc biệt gây phẫn nộ dư luận thủ phạm đánh đập, hành hạ dã man bà Đỗ Thị Nhung 77 tuổi Quận Tân Bình, TP HCM trai đẻ của bà giảng viên của trường ĐH Mới vụ việc công ty VN Pharma buôn thuốc chống ung thư giả làm xôn xao dư luận Ngta bị ung thư coi người ta đối diện với án tử hình, họ tuyệt vọng đến nhường mà ngta lợi dụng họ để kinh doanh, kiếm chác Vì giáo dục đạo đức có vai trò hết sức quan trọng Đạo đức có vai trị thế đời sớng người chúng ta? Vai trò đạo đức đời sống xã hội - Đạo đức có tác dụng chi phối đời sống tinh thần xã hội - Đạo đức góp phần giữ vững ổn định trị, xã hội qua thúc đẩy phát triển kinh tế - xã hội, xây dựng xã hội “Dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh” Trong xã hội, sự suy thoái của đạo đức, sự “lệch chuẩn”, “loạn chuẩn” nguyên nhân dẫn đến khủng hoảng trị, kinh tế, xã hội Chức đạo đức đời sống xã hội a, Chức giáo dục Chuẩn mực đạo đức tập thể cộng đồng chấp nhận tác động vào ý thức hành vi đạo đức cá nhân, để cá nhân tự giáo dục, rèn luyện hồn thiện nhân cách theo chuẩn mực chung xã hội Mặt khác, nhận xét đánh giá hành vi đạo đức người khác, người nhận xét tự điều chỉnh qua làm chuẩn mực đạo đức chung xã hội ngày hoàn chỉnh VD quan làm việc đều có nội quy, quy chế làm việc chung như: yêu cầu về giấc, về trang phục, về tác phong làm việc thân tự nhìn vào đó để điều chỉnh thân làm việc theo quy định, nếu không bị lãnh đạo, bị tập thể phê phán Đó chức giáo dục của đạo đức để biến thành người lao động chăm chỉ, sớng có ích cho xã hội b Chức điều chỉnh hành vi - Các nguyên tắc, chuẩn mực định hướng giá trị đạo đức với kiểm tra, đánh giá tồn xã hội có tác dụng điều chỉnh hành vi cá nhân Mỗi cá nhân tự điều chỉnh hành vi cho phù hợp với yêu cầu chung cộng đồng VD thân đường bắt buộc phải đội mũ bảo hiểm dù có muốn hay không Hay tham gia giao thông có đèn đỏ phải dừng lại để không bị vi phạm luật tránh gây tại nạn cho người khác Như việc dừng đèn đỏ của vừa ý thức, vừa hành vi đạo đức mà tự điều chỉnh để phù hợp với yêu cầu của xã hội - Những chuẩn mực đạo đức cộng đồng toàn xã hội thừa nhận với pháp luật quy định khác công cụ quan trọng để điều chỉnh quan hệ đạo đức cộng đồng Pháp luật quy định nếu trộm cắp, giết người, cướp của, buôn bán tàng trữ chất ma túy, tham nhũng bị xử phạt theo mức án khác nhau, nặng có thể bị tù chung thân tử hình Vì thân phải điều chỉnh để khơng vi phạm điều pháp luật quy định - Trong quan hệ người với người, quan niệm hành vi đạo đức người có tác động đến quan niệm hành vi đạo đức người khác ngược lại Người xưa nói: “Gần mực đen, gần đèn rạng” thể chức điều chỉnh của đạo đức Bản thân sớng tập thể tớt phải điều chỉnh cho tớt lên để hịa nhập với tập thể Hay sống tập thể xấu thân bị ảnh hưởng nhiều Vì thế nên nhiều phụ huynh cho học họ thường mong muốn vào lớp chun, lớp chọn để có mơi trường học tập tớt chứ khơng ḿn vào lớp toàn học sinh cá biệt c Chức phản ánh - Tồn xã hội định ý thức xã hội nên tồn mâu thuẫn xã hội thể đạo đức xã hội Do vậy, thực trạng đạo đức tranh phản ánh tình trạng phân phối lợi ích xã hội - Quan hệ đạo đức cá nhân xã hội thể ý thức đạo đức họ, cịn phản ánh quan hệ lợi ích họ với với toàn xã hội - Sự phê phán xã hội hành vi đạo đức cá nhân thể mối quan hệ xã hội thực Ví dụ: Trong tác phẩm “Sớ đỏ”, Vũ Trọng Phụng phê phán xã hội Âu hoá Việt Nam năm 1945 Xã hội mà đó giá trị đạo đức của người Việt Nam đều bị đảo lộn, nhân danh "văn minh", "tiến bộ", "cải cách xã hội" mà thực chất ăn chơi trụy lạc, làm tiền, chà đạp trắng trợn lên nền nếp đạo đức truyền thống Đó thứ đạo đức nửa Tây nửa Ta, ngày tha hoá biến chất Đây mâu thuẫn lớn tồn tại lòng xã hội Việt Nam thời chưa giải quyết II Nội dung xây dựng đảng viên đạo đức theo tư tưởng Hồ Chí Minh Thực nguyên tắc xây dựng đạo đức theo tư tưởng Hồ Chí Minh Hồ Chí Minh nêu ba nguyên tắc xây dựng nền đạo đức xã hội: - Một là, nói đơi với làm, phải nêu gương đạo đức Hồ Chí Minh nêu lên nguyên tắc xây dựng thực hành nền đạo đức xã hội, thể hiện: Đối với người, lời nói phải đôi với việc làm Người nói: “Trước mặt quần chúng ta cứ viết lên trán chữ “cộng sản” mà ta họ yêu mến Quần chúng quý mến người có tư cách đạo đức Ḿn hướng dẫn nhân dân, phải làm mực thước cho người ta bắt chước” Người khẳng định: “Một 100 diễn văn hay không gương sống” Người nêu gương người tốt việc tốt - Hai là, Xây đôi đôi với chống Cùng với việc xây dựng đạo đức mới, bồi dưỡng phẩm chất tốt đẹp, thiết phải chống biểu đạo đức sai trái, xấu xa, không phù hợp với chuẩn mực của đạo đức Xây đôi với chớng, ḿn xây phải chớng, chớng nhằm mục đích xây Xây dựng đạo đức trước hết phải tác động vào nhận thức, đẩy mạnh việc giáo dục từ gia đình đến nhà trường, tập thể tồn xã hội Trong gia đình, vấn đề quan trọng phải khơi dậy ý thức đạo đức lành mạnh người, để người nhận thức tự giác thực Trong đấu tranh chống lại tiêu cực, lạc hậu phải phát sớm, phải ý phịng ngừa ngăn chặn Để “xây” “chớng” cần phát huy vai trò của dư luận xã hội tạo phong trào quần chúng rộng rãi, biểu dương tốt, phê bình xấu Hồ chí Minh ln quan tâm để biểu dương người tốt việc tốt Người đề xuất phong trào thi đua “ba xây, ba chống”, cụ thể: “Ba xây” là: nâng cao tinh thần trách nhiệm, tăng cường cơng tác quản lý kinh tế- tài chính, cải tiến kỹ thuật “Ba chống” là: chống tham ô, lãng phí quan liêu Ba là, Phải tu dưỡng đạo đức suốt đời Người viết sách “Người tốt, việc tốt” để tuyên truyền giáo dục về đạo đức lối sớng Đới với Hồ Chí Minh: Đạo đức cách mạng phải qua đấu tranh, rèn luyện bền bỉ thành Người viết: “Đạo đức cách mạng từ trời rơi xuống Nó đấu tranh bền bỉ hàng ngày mà phát triển củng cố, ngọc mài sáng, vàng luyện trong” Người dạy: “Một dân tộc, đảng người, ngày hôm qua vĩ đại, có sức hấp dẫn lớn, không định hôm ngày mai người yêu mến ca ngợi nếu lòng dạ không sáng nữa, nếu xa vào chủ nghĩa cá nhân” Trong rèn luyện đạo đức, Hồ Chí Minh coi tự rèn luyện có vai trò quan trọng, Người khẳng định, người có chỗ hay, chỗ dở, chỗ xấu, chỗ tốt, có thiện, có ác Vấn đề dám nhìn thẳng vào người mình, khơng tự lừa dới, huyễn hoặc, thấy rõ hay, tốt, thiện để phát huy thấy rõ dở, xấu, ác để khắc phục Tu dưỡng đạo đức phải thực hoạt động thực tiễn, mới quan hệ của mình, đời tư sinh hoạt cộng đồng Xây dựng Đảng đạo đức, Đảng phải “là đạo đức, văn minh” - Xây dựng Đảng đạo đức tư tưởng quán Chủ tịch HCM từ thành lập Đảng, có giá trị thực suốt trình đấu tranh cách mạng Đảng Tại Lễ kỷ niệm lần thứ 30 ngày thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam, Chủ tịch Hồ Chí Minh nói “Với tất tinh thần khiêm tốn của người cách mạng, có quyền nói rằng: "Đảng ta thật vĩ đại!” Bác Hồ rõ: “Đảng ta vĩ đại biển rộng, núi cao, Ba mươi năm phấn đấu thắng lợi biết tình, Đảng ta đạo đức, văn minh, Là thớng nhất, độc lập, hịa bình ấm no ” Có thể nói, nét vĩ đại của Đảng Bác Hồ khái quát “Đảng ta đạo đức, văn minh”, mặt, nhằm giáo dục, bồi dưỡng, khích lệ tinh thần phấn đấu cao của đảng viên; mặt khác, nhằm đập tan mưu mô xuyên tạc, bôi nhọ của thế lực thù địch đối với Đảng Cộng sản Việt Nam - Xây dựng Đảng đạo đức trước hết phải kiên định mục tiêu, lý tưởng Đảng, cách mạng, xuất phát từ mục đích cao quý Đảng để hy sinh, phấn đấu Trong “Di chúc” Chủ tịch HCM mong ḿn: “tồn Đảng, toàn dân ta đoàn kết phán đấu, xây dựng nước VN hịa bình, thớng nhất, độc lập, dân chủ giàu mạnh” Đạo đức cao của Đảng sự hy sinh phấn đấu mục tiêu cao đó - Xây dựng Đảng đạo đức phải tuân theo nguyên tắc xây dựng thực hành đạo đức, xây đôi với chống, nêu gương đạo đức phải tu dưỡng đạo đức suốt đời 10 - Trong tình trạng suy thối tư tưởng trị, đạo đức, lối sống phận không nhỏ cán bộ, đảng viên nay, nhiệm vụ xây dựng Đảng đạo đức trở nên quan trọng, trở thành vấn đề cấp bách công tác xây dựng Đảng Nghị quyết số 04-NQ/TW của Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa XII Tổng Bí thư Nguyễn Phú Trọng ký thẳng thắn biểu suy thối về tư tưởng trị, đạo đức, lối sống, "tự diễn biến", "tự chuyển hoá" nội đề giải pháp khắc phục Theo đó, Trung ương rõ 27 biểu suy thối thuộc nhóm tư tưởng-chính trị, đạo đức-lối sống, biểu "tự diễn biến", "tự chuyển hoá" nội - Trong đó sự suy thóai về đạo đức lới sớng nhìn thấy rõ sống hàng ngày của đồng chí Biểu suy thối về đạo đức lới sớng: 1) Cá nhân chủ nghĩa, sớng ích kỷ, thực dụng, hội, vụ lợi; lo thu vén cá nhân, khơng quan tâm đến lợi ích tập thể; ganh ghét, đớ kỵ, so bì, tị nạnh, khơng ḿn người khác 2) Vi phạm nguyên tắc tập trung dân chủ, gây đoàn kết nội bộ; đoàn kết xi chiều, dân chủ hình thức; cục bộ, bè phái, kèn cựa địa vị, tranh chức, tranh quyền; độc đoán, gia trưởng, thiếu dân chủ đạo, điều hành 3) Kê khai tài sản, thu nhập không trung thực 4) Mắc bệnh "thành tích", háo danh, phơ trương, che dấu khuyết điểm, thổi phồng thành tích, "đánh bóng" tên tuổi; thích đề cao, ca ngợi; "chạy thành tích", "chạy khen thưởng", "chạy danh hiệu" 5) Quan liêu, xa rời quần chúng, không sâu sát sở, thiếu kiểm tra, đơn đớc, khơng nắm tình hình địa phương, quan, đơn vị mình; thờ ơ, vơ cảm, thiếu trách nhiệm trước khó khăn, bức xúc địi hỏi đáng của nhân dân 11 6) Qút định tổ chức thực gây lãng phí, thất tài chính, tài sản, ngân sách nhà nước, đất đai, tài nguyên ; đầu tư công tràn lan, hiệu thấp không hiệu quả; mua sắm, sử dụng tài sản công vượt quy định; chi tiêu công quỹ tuỳ tiện, vơ ngun tắc Sử dụng lãng phí nguồn nhân lực, phí phạm thời gian lao động 7) Tham ô, tham nhũng, lợi dụng chức vụ, quyền hạn cấu kết với doanh nghiệp, với đối tượng khác để trục lợi Lợi dụng, lạm dụng chức vụ, quyền hạn giao để dung túng, bao che, tiếp tay cho tham nhũng, tiêu cực 8) Thao túng công tác cán bộ; chạy chức, chạy quyền, chạy chỗ, chạy luân chuyển, chạy cấp, chạy tội Sử dụng quyền lực giao để phục vụ lợi ích cá nhân để người thân, người quen lợi dụng chức vụ, quyền hạn của để trục lợi 9) Đánh bạc, rượu chè bê tha, mê tín dị đoan, ủng hộ tham gia tổ chức tôn giáo bất hợp pháp Sa vào tệ nạn xã hội, vi phạm phong, mỹ tục, trùn thớng văn hố tớt đẹp của dân tộc, chuẩn mực đạo đức gia đình xã hội Chính Đại hội XII u cầu “Phải đẩy mạnh công tác xây dựng Đảng, trọng tâm kiên quyết, kiên trì tiếp tục thực Nghị quyết Trung ương khóa XI” Nội dung xây dựng Đảng “là đạo đức, văn minh” Một là, “Đảng muốn vững phải có chủ nghĩa làm cốt”: - Đảng phải lấy chủ nghĩa Mác – Lênin làm tảng tư tưởng đồng thời phải biết vận dụng đắn, sáng tạo vào điều kiện cụ thể giai đoạn cách mạng - Để giữ vững tảng tư tưởng, Đảng phải đấu tranh chống biểu chủ nghĩa cá nhân, hội, thực dụng, xuyên tạc, xét lại chủ nghĩa Mác – Lênin, bảo vệ sáng chủ nghĩa Mác – Lênin 12 - Tăng cường việc nghiên cứu, quán triệt, học tập chủ nghĩa Mác - Lênin để xây dựng Đảng sở “có lý, có tình”, tình đồng chí, thương u lẫn Hai là, phải thực tốt nguyên tắc tổ chức sinh hoạt Đảng Ba là, quan tâm xây dựng, rèn luyện đội ngũ cán bộ, đảng viên có đức, có tài để Đảng xứng đáng “là đạo đức, văn minh” - Yêu cầu phẩm chất: suốt đời phấn đấu hi sinh cho mục tiêu, lý tưởng Đảng Tuyệt đối trung thành với Đảng, với nghiệp cách mạng Đặt quyền lợi Đảng, Tổ quốc lên hết lên trước hết Thường xuyên tu dưỡng, rèn luyện đạo đức cách mạng Có đời tư sáng; gương sáng sống để nhân dân tin noi theo - Yêu cầu lực: Có lực lãnh đạo, tổ chức thực đường lối, chủ trương, sách Đảng, Nhà nước đồn thể nhân dân Có mối liên hệ mật thiết với nhân dân Luôn học tập để nâng cao trình độ mặt Bớn là, tăng cường mối quan hệ gắn bó Đảng dân - Đảng ta gắn bó với dân “Đảng nịi nhân dân”, mục đích Đảng “Đồn kết toàn dân toàn dân, phụng Tổ quốc” - Đảng vừa người lãnh đạo, vừa người đày tớ thật trung thành nhân dân - Đảng phải nêu cao tinh thần trách nhiệm với dân, phải “không ngừng nâng cao đời sống nhân dân” Đảng phải thường xuyên lắng nghe ý kiến nhân dân, hiểu rõ tâm tư, nguyện vọng nhân dân Năm là, Đảng phải thường xuyên tự đổi mới, tự chỉnh đốn - Thường xuyên tự đổi mới, chỉnh đốn thân yêu cầu nghiệp cách mạng Đảng, dân tộc - Đảng tự đổi mới, tự chỉnh đốn nội dung sau: + Tăng cường công tác xây dựng Đảng trị, tư tưởng, tổ chức + Ln ý đề phịng khắc phục biểu tiêu cực, thối hóa, biến chất 13 + Giáo dục, rèn luyện đội ngũ cán bộ, đảng viên ln tồn tâm, tồn ý phục vụ tổ quốc + Đảng phải vươn lên đáp ứng yêu cầu tình hình nhiệm vụ III Nhiệm vụ chủ yếu xây dựng Đảng đạo đức giai đoạn Tiếp tục đẩy mạnh việc học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh; coi cơng việc thường xuyên tổ chức đảng, cấp quyền, tổ chức trị - xã hội, địa phương, đơn vị gắn với chống suy thoái tư tưởng trị, đạo đức, lối sống biểu “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” nội bộ” Tư tưởng HCM hệ thống quan điểm toàn diện sâu sắc vấn đề cách mạng Việt Nam, kết vận dụng phát triển sáng tạo chủ nghĩa Mac - Lênin vào điều kiện cụ thể Việt Nam, kế thừa phát triển giá trị truyền thống tốt đẹp dân tộc, tiếp thu tinh hoa văn hoá nhân loại Đó tư tưởng về: - Giải phóng dân tộc, giải phóng giai cấp, giải phóng người; - Về độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội, kết hợp sức mạnh dân tộc với sức mạnh thời đại; - Về sức mạnh của nhân dân, của khới đồn kết tồn dân tộc; - Về quyền làm chủ của nhân dân, xây dựng Nhà nước thực sự của dân, dân dân; - Về q́c phịng tồn dân, xây dựng lực lượng vũ trang nhân dân; - Về phát triển kinh tế văn hố, khơng ngừng nâng cao đời sớng vật chất tinh thần của nhân dân; - Về đạo đức cách mạng, cần, kiệm, liêm chính, chí cơng vơ tư; - Về chăm lo bồi dưỡng thế hệ cách mạng cho đời sau; - Về xây dựng Đảng sạch, vững mạnh, cán đảng viên vừa người lãnh đạo, vừa người đầy tớ trung thành của nhân dân 14 Phong cách Hồ Chí Minh đặc trưng bật, độc đáo toàn đời sống Chủ tịch Hồ Chí Minh Đó là: phong cách tư duy, phong cách làm việc, phong cách lãnh đạo, phong cách diễn đạt, phong cách ứng xử phong cách sinh hoạt Vấn đề học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh Đảng xã hội có q trình lịch sử liên tục, lâu dài Trong Báo cáo trị của BCH TW Đảng tại ĐH VI của Đảng (1986) yêu cầu “Mỗi người cộng sản cần phải suốt đời học tập, noi gương đạo đức, tác phong Bác Hồ, người thầy vĩ đại của CMVN, ghi nhớ làm theo lời dạy của Người, nâng cao đạo đức CM, chống chủ nghĩa cá nhân, xứng đáng người lãnh đạo người đầy tớ thật trung thành của nhân dân” Tại ĐH VII (1991) lần Đảng ta khẳng định tư tưởng HCM với chủ nghĩa Mác – Lê nin nền tảng tư tưởng của Đảng ĐH IX của Đảng (2001) nêu rõ nguồn gốc nội dung của tư tưởng HCM Ngày 27-3-2003, Ban Bí thư Trung ương Đảng khóa IX ban hành Chỉ thị số 23-CT/TW về “Đẩy mạnh nghiên cứu, tuyên truyền, giáo dục tư tưởng Hồ Chí Minh giai đoạn mới”, có xác định mục đích: “Tạo phong trào rèn luyện phẩm chất đạo đức cách mạng theo gương Bác Hồ vĩ đại, đẩy lùi sự suy thối đạo đức, lới sớng” Chương trình học tập tư tưởng HCM gồm 10 chuyên đề đó có chun đề về nguồn gớc, q trình hình thành chuyên đề về nội dung tư tưởng HCM Năm 2005, Bộ Chính trị khóa IX quyết định làm điểm việc tổ chức Cuộc vận động “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” Trên sở kết việc làm điểm, ngày 7-11-2006, Bộ Chính trị khóa X ban hành Chỉ thị 06CT/TW về tổ chức Cuộc vận động “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” Đại hội Đảng lần thứ XI của Đảng khẳng định: “Đưa việc học tập làm theo gương đạo đức HCM trở thành nhiệm vụ thường xuyên của cán bộ, đảng viên, tổ chức Đảng” 15 Thực Nghị quyết Đại hội XI, ngày 14-5-2011, Bộ Chính trị khóa XI ban hành Chỉ thị 03-CT/TW về “Tiếp tục đẩy mạnh học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” Sau năm thực hiện, Chỉ thị số 03-CT/TW đạt kết bước đầu, góp phần quan trọng vào việc thực thắng lợi Nghị quyết Đại hội XI của Đảng Nghị qút Trung ương khố XI “Một sớ vấn đề cấp bách về xây dựng Đảng nay”, có đóng góp đáng khích lệ vào sự phát triển kinh tế - xã hội, chăm lo đời sống của nhân dân, thực nhiệm vụ q́c phịng, an ninh, đới ngoại, xây dựng Đảng, xây dựng hệ thớng trị Tuy nhiên, bên cạnh kết đạt được, việc học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh cịn có hạn chế, chưa trở thành việc làm thường xuyên, chưa thành ý thức tự giác của khơng tổ chức đảng, quan, địa phương, đơn vị phận cán bộ, đảng viên Đại hội XII của Đảng tiếp tục khẳng định “đẩy mạnh việc học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh; coi đó cơng việc thường xuyên của tổ chức Đảng, cấp quyền, tổ chức trị - xã hội, địa phương, đơn vị gắn với chớng suy thối về tư tưởng trị, đạo đức, lới sớng biểu “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” nội bộ” Mục đích, yêu cầu của việc tiếp tục đẩy mạnh việc học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh xác định cao hơn, phạm vi rộng so với Chỉ thị 06-CT/TW Chỉ thị 03-CT/TW Trong đó, nhấn mạnh, chống suy thối tư tưởng trị, đạo đức, lới sớng, về tư tưởng trị biểu “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” nội bộ; góp phần xây dựng Đảng sạch, vững mạnh về trị, tư tưởng, tổ chức đạo đức Lần Văn kiện Đại hội XII của Đảng khẳng định xây dựng Đảng sạch, vững mạnh không về trị, tư tưởng, tổ chức, mà cịn nhấn mạnh xây dựng Đảng về đạo đức Đây lần “phong cách Hồ Chí Minh” nhấn mạnh thức văn kiện Đại hội Đảng 16 Ngày 15-5-2016, Bộ Chính trị khóa XII ban hành Chỉ thị 05 “Đẩy mạnh việc học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh” Thực đầy đủ nhiệm vụ đề Chỉ thị biện pháp quan trọng hàng đầu để xây dựng Đảng đạo đức Kiên đấu tranh chống quan liêu, tham nhũng, lãng phí, chủ nghĩa cá nhân, lối sống hội, thực dụng, bè phái, “lợi ích nhóm”, “nói khơng đơi với làm”… - Quan liêu, tham nhũng, lãng phí, chủ nghĩa cá nhân, lối sống hội, thực dụng, bè phái, “lợi ích nhóm”, “nói khơng đơi với làm”… biểu tiêu cực suy thoái tư tưởng trị, đạo đức, lối sống Đảng ta Có thể nói tham nhũng tại Việt Nam vấn đề nhức nhối xã hội mà vụ án đồng chí biết đó vụ việc làm thua lỗ gần 3.300 tỷ đồng tại PVC – Tổng công ty cổ phần xây lắp Dầu khí Việt Nam Theo Báo cáo tóm tắt tổng kết 10 năm thực Luật Phịng chớng tham nhũng hồi tháng năm 2017, ông Phan Văn Sáu - Tổng Thanh tra Chính phủ cho biết 10 năm qua thiệt hại vụ án, vụ việc tham nhũng phát gần 60.000 tỉ đồng 400 đất Đến số tiền thu hồi cho nhà nước gần 5.000 tỉ đồng 200 đất Con sớ phản ánh tình trạng tham nhũng VN mức báo động, gây hậu nghiêm trọng nhiều mặt, làm xói mịn lịng tin của nhân dân đới với Đảng Nhà nước.) Hay biểu suy thoái đó chủ nghĩa cá nhân, lối sống hội có xu hướng ngày gia tăng nước ta Chủ tịch Hồ Chí Minh cho rằng: “chủ nghĩa cá nhân việc lo cho lợi ích của riêng mình, khơng quan tâm đến lợi ích chung của tập thể Miễn béo, mặc thiên hạ gầy” Ví dụ nhiều vụ của mà tiếng vụ “hôi bia” Đồng Nai, “hơi nhãn” Quảng Bình, “hơi gạo” Hải Dương, hay vụ người dân bất chấp nguy hiểm lao đường xẻ thịt trâu bị xe đâm chết đem bán cuối năm 2016 17 Bình Dương dẫn chứng cho thấy lới sống vị kỷ, vụ lợi của người Việt Vì đấu tranh phịng, chống biểu nêu trở thành nội dung quan trọng, cấp bách xây dựng Đảng đạo đức Để thực nhiệm vụ nêu trên, Đại hội XII nêu lên yêu cầu đổi công tác tuyên truyền giáo dục trị; đấu tranh, ngăn chặn, đẩy lùi tình trạng suy thối tư tưởng nhiệm vụ phịng, chống tham nhũng, lãng phí Xây dựng thực tốt quy định để phát huy vai trò gương mẫu rèn luyện phẩm chất, đạo đức, lối sống, phong cách, tác phong, lề lối công tác cán bộ, đảng viên, cán lãnh đạo cấp, người đứng đầu quan, đơn vị - Nêu gương phương pháp giáo dục đạo đức, lối sống ban hành Quy định số 101-QĐ/TW trách nhiệm nêu gương cán bộ, đảng viên, cán lãnh đạo chủ chốt cấp - Quy định số 101-QĐ/TW yêu cầu cán bộ, đảng viên ĐCSVN phải tích cực học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh Nội dung nêu gương gồm lĩnh vực: tư tưởng trị; đạo đức, lối sống, tác phong; tự phê bình phê bình; quan hệ với nhân dân; trách nhiệm công tác; ý thức tổ chức kỷ luật đoàn kết nội - Kế hoạch số 02 –KH/TW ngày 27-7-2016 Ban Bí thư khóa XII thực Chỉ thị số 05-CT/TW Bộ Chính trị yêu cầu thực nghiêm Quy định số 101-QĐ/TW Ban Bí thư khóa XI Thực nghiêm chế kiểm tra, giám sát, kiểm soát tổ chức đảng, giám sát phản biện xã hội MTTQ, tổ chức trị - xã hội nhân dân phẩm chất đạo đức, lối sống cán bộ, đảng viên - Bên cạnh quy định chung kiểm tra, giám sát, Ban Bí thư ban hành Quy định số 55-QĐ/TW ngày 10-1-2012 công tác kiểm tra tổ chức đảng việc tu dưỡng, rèn luyện đạo đức cán đảng viên 18 - Mục đích kiểm tra gồm: + Phát huy ưu điểm, phát gương cán bộ, đảng viên tiêu biểu, điển hình, tiên tiến việc tu dưỡng, rèn luyện đạo đức để nhân rộng, biểu dương, khen thưởng kịp thời + Kịp thời nắm bắt giúp cán bộ, đảng viên nâng cao ý thức, trách nhiệm việc tu dưỡng, rèn luyện đạo đức + Giáo dục ngăn ngừa vi phạm đạo đức cán bộ, đảng viên; xử lý cán bộ, đảng viên vi phạm đạo đức theo quy định - Nội dung kiểm tra gồm lĩnh vực (các đ/c nghiên cứu giáo trình) - Hình thức kiểm tra: + Kiểm tra thường xuyên + Kiểm tra đột xuất + Kiểm tra định kỳ - Trong nhiệm kỳ khóa XI, Bộ Chính trị ban hành Quyêt định số 217QĐ/TW việc ban hành Quy chế giám sát, phản biện xã hội MTTQ VN cac đoàn thể trị - xã hội Thực quy định, quy chế nêu giải pháp để xây dựng Đảng sạch, vững mạnh đạo đức Bước Củng cố bài: Trên vừa nghiên cứu xong Bài “Xây dựng Đảng về đạo đức” Với cần nắm vững: Đạo đức vai trò đạo đức đời sống xã hội; Những nội dung chủ yếu xây dựng Đảng đạo đức theo tư tưởng Hồ Chí Minh; Những nhiệm vụ chủ yếu xây dựng đảng đạo đức tình hình Để xây dựng Đảng thực sạch, vững mạnh, “là đạo đức, văn minh” giai đoạn đầy thách thức nay, cán bộ, đảng viên, tổ chức đảng, cấp ủy đảng phải quán triệt tư tưởng HCM xây dựng Đảng Nhất đồng chí học viên phải không ngừng phấn đấu, học tập, rèn luyện 19 theo tư tưởng, đạo đức, phong cách HCM để nâng cao đạo đức cách mạng góp phần vào phát triển kinh tế - xã hội địa phương * Câu hỏi ôn tập: Câu 1: Phân tích vị trí, vai trị tổ chức sở đảng? Câu 2: Nêu nội dung công tác xây dựng Đảng sở giai đoạn nay? 20 ...BÀI XÂY DỰNG ĐẢNG VỀ ĐẠO ĐỨC A Mục đích, yêu cầu: - Giúp học viên nắm được: + Đạo đức vai trò đạo đức đời sống xã hội + Những nội dung chủ yếu xây dựng Đảng đạo đức theo tư tưởng... yếu xây dựng đảng đạo đức tình hình - Giúp học viên có hiểu biết đắn xây dựng đảng đạo đức từ vận dụng vào sống hàng ngày cá nhân B Kết cấu nội dung, trọng tâm bài: Gồm phần: I Đạo đức vai trò đạo. .. Những nội dung chủ yếu xây dựng Đảng đạo đức theo tư tưởng Hồ Chí Minh; Những nhiệm vụ chủ yếu xây dựng đảng đạo đức tình hình Để xây dựng Đảng thực sạch, vững mạnh, “là đạo đức, văn minh” giai