(SKKN mới NHẤT) SKKN một số giải pháp xây dựng trường học an toàn phòng chống tai nạn thương tích cho trẻ trong trường mầm non

“ Một số giải pháp xây dựng trường học an toàn phịng chống tai nạn thương tích cho trẻ trường Mầm non” Sáng kiến có thể  áp dụng rợng rãi, có hiệu đối với công tác quản lý Hiệu trưởng việc Xây dựng trường học an tồn phịng chống tai nạn thương tích cho trẻ trường mầm non; Công tác xây dựng kế hoạch đạo thực kế hoạch; Bồi dưỡng giáo viên kỹ phịng chống tai nạn thương tích cho trẻ; Cơng tác tun truyền phịng chống tai nạn thương tích; Xây dựng mơi trường phịng chống tai nạn thương tích cho trẻ góp phần nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục nhằm đáp ứng với yêu cầu đổi bản, toàn diện giáo dục và đào tạo trong giai đoạn Trường học an tồn, phịng, chống tai nạn thương tích trường học mà yếu tố nguy gây tai nạn, thương tích cho trẻ phịng, chống giảm tối đa loại bỏ Toàn trẻ em trường chăm sóc, ni dạy mơi trường an tồn Q trình xây dựng trường học an tồn phải có tham gia trẻ em độ tuổi mầm non, cán quản lý, giáo viên, nhân viên nhà trường, cấp ủy Đảng, quyền, ban, ngành, đoàn thể địa phương bậc phụ huynh trẻ Nội dung đề tài đề cập đến vấn đề xây dựng trường học an tồn phịng chống tai nạn thương tích cho trẻ trường Mầm non nhằm thực mục tiêu download by : skknchat@gmail.com giáo dục mầm non giúp trẻ em phát triển thể chất, tình cảm, trí tuệ ,thẩm mĩ , hình thành yếu tố ban đầu nhân cách người Xây dựng môi trường xanh, sạch, đẹp an toàn theo quan điểm giáo dục “ Lấy trẻ làm trung tâm”Đảm bảo tuyệt đối an toàn  thể chất tinh thần cho trẻ            Xác định việc xây dựng mơi trường an tồn phịng chống tai nạn thương tích là nhiệm vụ quan trọng cấp bách trường học an tồn có ảnh hưởng lớn đến chất lượng chăm sóc giáo dục nhà trường Chính người cán quản lỳ trường học phải biết xây dựng xây dựng trường học  an tồn phịng chống tai nạn thương tích cho trẻ Muốn làm điều phải có đồng thuận từ ban giám hiệu, tổ chuyên môn, giáo viên, nhân viên nhà trường + Về khả áp dụng sáng kiến: Sáng kiến có khả áp dụng rộng rãi công tác quản lý Hiệu trưởng trường Mầm non công tác xây dựng trường học an tồn phịng chống tai nạn thương tích cho trẻ nhằm nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục đáp ứng nhu cầu đổi tồn diện giáo dục đào tạo Xây dựng mơi trường giáo dục an toàn phát huy ưu điểm, khắc phục tồn nhằm bước cải tạo sở vật chất đáp ứng nội dung chương trình chăm sóc giáo dục trẻ mầm non; Bồi dưỡng giáo viên số download by : skknchat@gmail.com biện pháp phòng chống tai nạn thương tích tổ chức hội thảo, thao giảng để trao đổi kinh nghiệm kỹ sử lý số tình thường gặp.Từ tơi xây dựng giải pháp xây dựng môi trường phịng chống tai nạn thương tích cho trẻ trường mầm non sau Xây dựng kế hoạch phòng, chống tai nạn thương tích cho trẻ        Trong thơng tư  số 13 /2010/TT- BGDĐT ngày 15 tháng năm 2010 qui định                   xây dựng trường học an toàn, phịng, chống tai nạn, thương tích sở giáo dục mầm non, bao gồm: tiêu chuẩn, nội dung xây dựng, hồ sơ thủ tục công nhận tổ chức thực Vào đầu  năm học dựa điều kiện thực tế nhà trường tôi xây dựng kế hoạch xây dựng trường học an tồn phịng chống tai nạn thương tích cho trẻ năm học. Thành lập Ban đạo cơng tác phịng chống tai nạn thương tích cho trẻ gồm: Trưởng Ban đạo là Hiệu trưởng, phó ban Phó hiệu trưởng, Thành viên là cán y tế, giáo viên nhóm, lớp và đại diện hội cha mẹ học sinh nhà trường. Phân công nhiệm vụ qui định rõ trách nhiệm vụ thành viên ban đạo Dựa vào tiêu chí bảng kiểm mà xây dựng nội dung trường học an tồn phịng chống tai nạn thương tích đưa các biện  pháp phịng, chống tai nạn thương tích, tuyên truyền, giáo dục can thiệp, khắc phục, giảm thiểu nguy gây tai nạn thương tích trong nhà download by : skknchat@gmail.com trường. Kiểm tra, phát khắc phục nguy gây thương tích, tập trung ưu tiên loại thương tích thường gặp như hóc dị vật, ngã, vật sắc nhọn đâm vào chân tay, đứt tay chảy máu bỏng…Nâng cao nhận thức cho cán bộ, giáo viên  nhân viên về nội dung phòng, chống tai nạn thương tích cho trẻ Trang bị tủ thuốc dụng cụ sơ cấp cứu theo quy định Xây dựng phương án khắc phục yếu tố nguy gây tai nạn có phương án dự phịng xử lý tai nạn thương tích trong nhà trường. Tổ chức đánh giá q trình triển khai kết hoạt động xây dựng trường học an tồn, phịng, chống tai nạn thương tích gắn với đánh giá thi đua hàng tháng cán bộ, giáo viên, nhân viên, làm hồ sơ đề nghị UBND Huyện Bình Xun cơng nhận trường học an tồn, phịng, chống tai nạn thương tích vào cuối năm học Bồi dưỡng cho giáo viên, nhân viên kĩ phòng chống, sơ cứu số tai nạn thương tích thường gặp trẻ Cơng tác bồi dưỡng kiến thức, kỹ phòng, chống, sơ cứu tai nạn thương tích thường gặp cho đội ngũ giáo viên, nhân viên có tầm quan trọng đặc biệt Vì Giáo viên, nhân viên người trực tiếp tham gia hoạt động chăm sóc, ni dưỡng, giáo dục trẻ nhà trường nên kiến thức chuyên môm giáo viên phải  nắm vững kiến thức, kỹ cơ bản phòng, chống tai nạn thương tích cho trẻ. Vì với cương vị  Hiệu trưởng nhà trường xây dựng nội dung  bồi dưỡng kiến thức, kỹ phòng, chống  tai nạn thương tích nhằm trang bị cho giáo viên, download by : skknchat@gmail.com nhân viên kinh nghiệm, kỹ phịng  chống, tai nạn thương tích kỹ sơ cứu để có biện pháp khắc phục kịp thời tai nạn sảy Ví dụ: Trẻ bị dị vật tai, mũi, đường thở           Ở trường mầm non chơi hoạt động chủ đạo thường trẻ hay chơi đồ chơi hột hạt hạt muồng, ngô, đỗ hạt đồ chơi dùng để sâu hạt hay đồ chơi nhỏ khác, có trẻ hiếu động đưa vào miệng ngậm nhét vào mũi, tai bạn trẻ khóc đùa nghịch, cười to hít dị vật vào mũi, họng, mắc thực quản Nếu dị vật mắc tai trẻ cô động viên trẻ nghiêng đầu lắc nhẹ để dị vật tự rơi ra, dị vật mắc bên lỗ mũi cô động viên trẻ bịt bên lỗ mũi khơng có dị vật lại lấy xì thật mạnh để dị vật bật ngồi; Nếu dị vật mắc cổ họng  khi tuyệt đối không  nên cố lấy dị vật ra, không móc họng trẻ, khơng bắt trẻ cố nuốt xuống ăn rau vào để hòng đẩy dị vật xuống, mà ngược lại gây tắc ngẽn thêm, gây khó khăn cho việc lấy dị vật Nếu dị vật chất lỏng trẻ khó thở ta đặt trẻ nằm trên đùi vỗ nhẹ vào lưng 2-3 Nếu trẻ lớn hơn, để trẻ nằm ngửa ấn tay vào ngực nơi thượng vị 2-3 để trẻ ho hắt thở trở lại Nếu trẻ chưa thở được, phải hà thổi ngạt xoa bóp tim ngồi lồng ngực Nếu dị vật cứng chuyển trẻ đến sở y tế gần để lấy dị vật download by : skknchat@gmail.com     Trẻ bị bỏng            Bỏng trẻ em nguy hiểm da trẻ mỏng dễ tổn thương sâu, thể yếu sức, bỏng trẻ em thường hay để lại hậu nghiêm trọng không xử lý lúc, kịp thời Tuy nhiên xử lý tốt bỏng nặng nhẹ bỏng nhẹ khỏi hồn toàn Thường trẻ Mầm non hay bị bỏng ăn phải thức ăn, nước uống nóng, nước canh nóng, nước uống  nóng  đổ vào người, hay đồ vật nóng chạm vào người Khi cho trẻ ăn uống phải kiểm tra kĩ độ nóng thức ăn, nước uống trước cho trẻ ăn, uống Khi chia thức ăn cô không cho trẻ đến gần bàn chia ăn, không cho trẻ vào khu vực nhà bếp Nếu không may trẻ bị bỏng tay chỗ thể trẻ việc quan trọng chặn đứng tác hại nhiệt da khơng cịn tiếp xúc với tác nhân gây bỏng, nhiệt tích tụ vết bỏng tiếp tục gây tổn thương sâu hơn, cô cho trẻ ngâm chỗ bị bỏng nước mát giúp giảm nhiệt, giảm đau, giảm phù nề, viêm nhiễm giảm độ sâu vết thương Làm mát vết bỏng nước vịng 20 phút tuyệt đối khơng bơi kem đánh răng, thuốc mỡ hay số thứ khác lên vết bỏng trẻ, sợ bụi bay vào vết bỏng mà lấy khăn che lên chỗ bị thương, điều download by : skknchat@gmail.com hoàn toàn sai lầm lơng khăn bám vào bề mặt vết bỏng nguyên nhân gây làm nhiễm nhiễm trùng vết thương Mà ta làm lạnh vùng bỏng nước lạnh để làm giảm đau  rồi đưa trẻ đến sở y tế gần để xử lý Trẻ bị vật nhọn cắm vào tay, đứt tay chảy máu  Trẻ mầm non hiếu động vui chơi mảnh vỡ đồ chơi, vết sước cây, cạnh bàn ghế bị vỡ nhỏ cắm vào tay gây chảy máu cô nâng phần bị thương lên cao mức tim trẻ ấn mạnh xung quanh vật cắm vào vết thương Đừng cố kéo vật đâm vào vết thương ra, làm làm máu chảy nhiều Đặt miếng gạc lên vết thương vật cắm để giảm tối thiểu nguy nhiễm trùng, dùng miếng gạc tiệt trùng làm thành miếng đệm cao ngang với vật cắm vào vết thương Giữ chặt miếng  đệm, cách lấy băng băng lại rồi đưa trẻ đến bệnh viện sau sơ cứu để lấy vật cắm vào vết thương Nếu trẻ bị đứt tay chảy máu nhẹ giáo viên cần rửa tay thật làm vết thương cách lau nhẹ vết thương nước dùng gạc tiệt trùng sẵn nhúng vào nước ấm Sử dụng miếng gạc tiệt trùng đặt lên để che giữ vết thương băng vết thương lại. Không nên thoa loại thuốc mỡ  lên vết thương, che đậy vết thương băng gạc tiệt trùng vết thương khỏi hẳn Điều download by : skknchat@gmail.com giúp cho vùng bị thương giữ độ ẩm giúp cho vết thương  chóng lành Hãy thay băng ngày, ý dấp nước ấm trước tháo băng để tháo băng cho dễ     3.Tun truyền phịng, chống tai nạn thương tích cho trẻ         Cơng tác tun truyền có vai trị lớn việc phịng chống tai nạn thương tích cho trẻ, tuyên truyền nhằm làm cho tất người, cha mẹ trẻ, cộng đồng xã hội hiểu rõ ý nghĩa cơng tác phịng chống tai nạn thương tích cho trẻ Trên thực tế  đa số cộng đồng xã hội bậc phụ hunh hạn chế kiến thức kỹ năng  phòng, chống tai nạn thương tích cho trẻ Muốn  cha mẹ trẻ cộng đồng xã hội  hiểu tầm quan trọng cơng tác phịng, chống tai nạn thương tích cho trẻ trường mầm non phải tuyên truyền bằng nhiều hình thức viết tuyên truyền, họp phụ huynh, xây dựng góc tun truyền…Nhận thức tầm quan trọng cơng tác tuyên truyền, từ đầu năm học Ban giám hiệu nhà trường xây dựng nội dung hình thức tun truyền cơng tác phịng, chống tai nạn thương tích cho trẻ  Viết tuyên truyền phịng chống tai nạn thương tích phát hệ thống truyền xã thôn với nội dung vai trò việc phòng, chống download by : skknchat@gmail.com tai nạn thương tích cho trẻ Mầm non; Xây dựng trường học an tồn phịng chống tai nạn thương tích cho trẻ; Tầm quan trọng cơng tác chăm sóc, ni dưỡng, giáo dục trẻ trường mầm non; Kỹ xử lý tình thường gặp Tổ chức họp phụ huynh đầu năm tuyên truyền nêu rõ tầm quan trọng cơng tác phịng chống tai nạn thương tích cho trẻ Đánh giá kết chăm sóc, nuôi dưỡng, giáo dục trẻ, kết thực hoạt động năm có hoạt động đảm bảo an tồn cho trẻ  Xây dựng góc tun truyền chung nhà trường với nội dung ý nghĩa cơng tác phịng chống tai nạn thương tích.Trang bị hệ thống biểu bảng, có nội dung liên quan đến  cơng tác phịng chống tai nạn thương tích cho trẻ Dán ảnh hoạt động hội thảo cách sơ cứu tai nạn thương tích, in có nội dung kiến thức chăm sóc, ni dưỡng, phịng tránh ngộ độc thực phẩm phát cho phụ huynh tham khảo  Chỉ đạo giáo viên xây dựng lớp góc tuyên truyền với phụ huynh với nội dung phòng, chống dịch bệnh phòng chống tai nạn thương tích cho trẻ để tuyên truyền đến tất người tầm quan trọng công tác phịng chống tai nạn thương tích cho trẻ 4. Xây dựng mơi trường giáo dục đảm bảo an tồn cho trẻ Như biết trẻ lứa tuổi mầm non hiếu động, tò mò, trẻ thường sử dụng giác quan để khám phá giới xung quanh Ở lứa tuổi download by : skknchat@gmail.com trẻ cịn q non nớt để tự bảo vệ mình, nên nguy xảy tai nạn với trẻ cao điều kiện sở vật chất, đồ dùng, đồ chơi nhà trường không đảm bảo an tồn dễ xảy tai nạn thương tích như: đứt tay chảy máu, bầm tím, gãy chân, tay… để lại hậu khơng tốt chí nguy hại đến tính mạng trẻ Tuy nhiên phần lớn tai nạn phịng tránh cha, mẹ, cô giáo biết nguyên nhân cách phòng tránh mà yếu tố xây dựng  mơi trường an tồn xếp lên hàng đầu. Cơ sở vật chất, thiết bị, đồ dùng, đồ chơi nhà trường yếu tố tác động trực tiếp đến q trình chăm sóc, ni dưỡng, giáo dục trẻ Cơ sở vật chất, trang thiết bị, đồ dùng đồ chơi có đảm bảo an tồn tạo mơi trường an toàn cho trẻ hoạt động Là Hiệu trưởng nhà trường trọng đến việc xây dựng sở vật chất, trang bị đồ dùng, đồ chơi phục vụ hoạt động học tập vui chơi trẻ Phòng học phải thoáng mát mùa hè, ấm áp mùa đông, nhà không trơn trượt, đảm bảo đủ ánh sáng, hệ thống quạt trần kiểm tra bảo dưỡng thường xuyên; Bàn ghế không sử dụng hư hỏng; đồ dùng, đồ chơi khơng sắc nhọn…đã góp phần giảm thiểu nguy gây an tồn cho trẻ Vào đầu năm học tơi đạo Phó hiệu trưởng phụ trách sở vật chất nhà trường đạo giáo viên, nhân viên kiểm kê lại toàn sở vật chất, trang thiết bị, đồ dùng, đồ chơi nhà trường, nhóm lớp, thống kê lại toàn số trang thiết bị, đồ dùng, đồ chơi cũ, hỏng, mang sửa chữa Xây dựng kế hoạch mua sắm bổ xung download by : skknchat@gmail.com đồ dùng, đồ chơi đáp ứng nhu cầu chăm sóc giáo dục trẻ đồng thời làm tờ trình đề nghị UBND xã sửa chữa sở vật chất đáp ứng nhu cầu chăm sóc giáo dục nhà trường Nhà trường kết hợp với phụ huynh học sinh xây dựng khu vui chơi trải nghiệm cho trẻ có sân bóng mi li cỏ nhân tạo với tổng diện tích 50m2, vận động phụ huynh ủng hộ lốp xe cũ, đồ dùng, vật dụng gia đình qua sử dụng làm khu chơi với đất, đá, sỏi cát, đồ chơi vận động cầu khỉ, ống chui hình những  vật ngộ nghĩnh đáng yêu trẻ hứng thú vui chơi trải nghiệm góp phần xây dựng trường học an tồn phịng, chống tai nạn thương tích cho trẻ - Đánh giá lợi ích thu dự kiến thu áp dụng giải pháp đơn theo ý kiến tác giả với nội dung sau: + Mang lại hiệu kinh tế: Việc xây dựng trường học an tồn phịng chống tai nạn thương tích giúp cho nhà trường phịng tránh nguy gây an toàn cho trẻ, giáo viên nắm số phương pháp phòng tránh tai nạn thương tích cho trẻ có nhiều kỹ sử lý tình sảy giúp cho đội ngũ phát huy hết lưc sở trường thực tốt nhiệm vụ chăm sóc giáo dục trẻ, tiết kiệm nhiều kinh phí cho nhà trường + Mang lại lợi ích xã hội: Nâng cao nhận thức cán bộ, giáo viên, nhân viên về  tầm quan trọng xây dựng môi trường an tồn phịng chống tai nạn download by : skknchat@gmail.com thương tích cho trẻ Mầm non, rèn ý thức tự giác tự học tập bồi dưỡng  của cán bộ, giáo viên, nhân viên để áp dụng vào nhiệm vụ nuôi dưỡng chăm sóc giáo dục trẻ Qua các biện pháp xây dựng mơi trường an tồn phịng chống tai nạn thương tích, bồi dưỡng giáo viên, nhân viên nâng cao kiến thức phịng chống tai nạn thương tích, cơng tác tun truyền phịng chống tai nạn thương tích giúp cho Hiệu trưởng  hiểu rõ trách nhiệm việc xây dựng trường học  an tồn phịng chống tai nạn thương tích góp phần nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ           Qua thời gian nghiên cứu thực đề tài “Một số biện pháp xây dựng trường học  an tồn phịng chống tai nạn thương tích cho trẻ trường mầm non Hoa lan thu kết sau:            Nhà trường  đã xây dựng kế hoạch đạo thực kế hoạch có hiệu quả  cơng tác phịng chống tai nạn thương tích nên khơng để sảy trường hợp trẻ bị tai nạn thương tích           Cơng tác y tế trường học trú trọng Phịng y tế trang bị tủ thuốc mộ số đồ dùng phục vụ cho công tác sơ cứu,  nhân viên y tế trường học tập huấn kiến thức phòng chống tai nạn thương tích để thực tốt hoạt động sơ cứu, cấp cứu khi trẻ bị tai nạn thương tích download by : skknchat@gmail.com            Giáo viên, nhân viên cung cấp kiến thức yếu tố nguy cách phịng, chống tai nạn thương tích cho trẻ. 100% cán quản lý, giáo viên, nhân viên nhà trường tập huấn kiến thức kỹ phòng, chống tai nạn thương tích cho trẻ           Trẻ đến trường  chăm sóc chu đáo đảm bảo an tồn tuyệt đối thể chất tinh thần Không xảy tai nạn thương tích, khơng xảy ngộ độc thực phẩm            Nhà trường xây dựng môi trường học tập, vui chơi “xanh - đẹp an toàn”. khu vui chơi trời với nhiều khu vực vui chơi hấp dẫn trẻ tham gia khám phá trải nghiệm khu chơi với đất, đá, sỏi, cát trẻ sỏi, cát theo đường zích rắc, khu trị chơi phát triển vận động trẻ cầu khỉ, chui qua ống chui, nhảy dây,đá bóng, khu chợ quê trẻ trưng bày sản phẩm nhà nông lúa, ngô, khoai sắn…Trẻ sôi tham gia hoạt động học tập vui chơi, trẻ thích tham gia trải nghiệm hoạt động hàng ngày, yêu lao động, giữ gìn mơi trường ln xanh, sạch, đẹp an tồn Với kết đạt tơi thấy để xây dựng trường học an tồn phịng chống tai nạn thương tích cho trẻ Hiệu trưởng phải quan tâm đến việc xây dựng kế hoạch đạo thực kế hoạch Thực tốt việc kiểm tra sở vật chất, đồ dùng, đồ chơi để phát kịp thời nguy download by : skknchat@gmail.com tiềm ẩn gây an toàn cho trẻ, kiểm tra sát giáo viên việc tổ chức hoạt động học tập vui chơi, ăn ngủ hàng ngày trẻ để phát huy ưu diểm khắc phục tồn công tác nuôi dưỡng chăm sóc giáo dục trẻ nhằm thực thắng lợi nhiệm vụ năm học - Các thông tin cần bảo mật (nếu có); Khơng d) Các điều kiện cần thiết để áp dụng sáng kiến; * Điều kiện sở vật chất: - Các trang thiết bị cần thiết: Tủ thuốc, thiết bị y tế - Các tài liệu bồi dưỡng công tác xây dựng trường học an tồn phịng chống tai nạn thương tích - Đầu tư đồ dùng , đồ chơi an toàn để giáo viên hướng dẫn trẻ khám phá trải nghiệm * Điều kiện Ban giám hiệu: - Thực tốt việc xây dựng kế hoạch đạo thực kế hoạch xây dựng trường học an tồn phịng chống tai nạn thương tích - Tạo điều kiện thuận lợi cho cán bộ, giáo viên tham gia học tập bồi dưỡng kỹ phịng chống, sử lý tình có tai nạn thương tích sảy download by : skknchat@gmail.com - Tích cực tham mưu với lãnh đạo địa phương xây dựng, sửa chữa sở vật chất đáp ứng nhu cầu chăm sóc giáo dục nhà trường * Điều kiện giáo viên:           - Giáo viên ln tự tìm tịi học hỏi để có biện pháp phịng chống tai nạn thương tích cho trẻ           - Có kỹ năng  phịng chống tai nạn thương tích, biết vận dụng linh hoạt kỹ hoạt động hàng ngày.                   - Đảm bảo an toàn tuyệt đối thể chất tinh thần cho trẻ .* Điều kiện trẻ: - Trẻ ngoan ngỗn, học đầy đủ - Trẻ có sức khỏe tốt đ) Về khả áp dụng sáng kiến cho đối tượng, quan, tổ chức người tham gia tổ chức áp dụng sáng kiến lần đầu (nếu có); Sáng kiến có khả áp dụng rộng rãi cho Cán quản lý việc xây dựng trường học an tồn phịng chống tai nạn thương tích cho trẻ trường Mầm non download by : skknchat@gmail.com ... nhà trường? ?tôi xây dựng kế hoạch? ?xây dựng trường học an tồn phịng? ?chống tai nạn thương tích? ?cho trẻ năm học.  Thành lập Ban đạo cơng tác phịng chống tai nạn thương tích cho trẻ? ?gồm: Trưởng Ban... thời gian nghiên cứu thực đề tài ? ?Một số biện pháp xây dựng trường học? ?? ?an tồn phịng chống tai nạn thương tích cho trẻ trường mầm non Hoa lan tơi thu kết sau:            Nhà trường? ? đã xây dựng. .. giải pháp xây dựng môi trường phịng chống tai nạn thương tích cho trẻ trường mầm non sau Xây dựng kế hoạch phịng, chống tai nạn thương tích cho trẻ       ? ?Trong thông tư  số 13 /2010/TT- BGDĐT