(SKKN mới NHẤT) SKKN một số biện pháp quản lý hoạt động chuyên môn nhằm nâng cao chất lượng dạy và học ở trường THCS

ng việc, có tâm huyết trách nhiệm cao lĩnh vực, có tác phong mẫu mực, sống tập thể - Có kế hoạch định hướng cho đồn thể hoạt động, làm tốt cơng tác thi đua khen thưởng Trong quản lý phải sáng tạo, khoa học, xử lý công việc phải nhanh, nhạy, cần tìm hiểu tâm tư nguyện vọng giáo viên, từ tạo tâm lý thoải mái cho giáo viên thực nhiệm vụ - Chủ động tham mưu với quyền địa phương đầu tư xây dựng sở vật chất đáp ứng yêu cần đổi nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện Làm tốt cơng tác xã hội hố giáo dục, tun truyền cho tồn thể nhân dân hiểu coi cơng tác giáo dục trách nhiệm toàn dân - Cán quản lý phải làm gương công tác bồi dưỡng học tập để nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ, trình độ lý luận trị Có kế hoạch tạo điều kiện cho cán bộ, giáo viên, cơng nhân viên học để nâng cao trình độ - Luôn ý kiểm tra khảo sát để nắm bắt thực trạng dạy- học giáo viên- học sinh để có biện pháp uốn nắn, xử lý kịp thời - Đảm bảo kết hợp lý thuyết thực tế, tập thể cá nhân, thí điểm nhân diện rộng việc tăng cường công tác tư tưởng, nhận thức giáo viên, học sinh, cha mẹ học sinh - Xem hoạt động chuyên môn hoạt đơng quan trọng có tính chất định phát triển nhà trường phải hướng dẫn tỷ mỷ, đạo đoàn thể hoạt động tay, kế hoạch đưa phải mang tính khả thi, hợp quy luật, có định phù hợp nhằm đưa hoạt động nhà trường đạt kết cao Thường xuyên nâng cao chất lượng buổi sinh hoạt chuyên môn Xây dựng mô hình chuẩn, mẫu việc kiểm tra đánh giá kết - Về khả áp dụng sáng kiến: 20 download by : skknchat@gmail.com Sáng kiến kinh nghiệm việc áp dụng cho cán quản lý bậc học THCS, cịn áp dụng cho cán quản lý cấp học Tiểu học, THPT lĩnh vực quản lý đạo hoạt động chuyên môn Những thơng tin cần bảo mật (nếu có): Các thông tin điều tra ban đầu chất lượng GV Các điều kiện cần thiết để áp dụng sáng kiến: Cơ sở vật chất, trang thiết bị nhà trường, nguồn lực người (Giáo viên, học sinh), kinh phí cho hoạt động Đánh giá lợi ích thu dự kiến thu áp dụng sáng kiến theo ý kiến tác giả theo ý kiến tổ chức, cá nhân tham gia áp dụng sáng kiến lần đầu, kể áp dụng thử (nếu có) theo nội dung sau: 9.1 Đánh giá lợi ích thu dự kiến thu áp dụng sáng kiến theo ý kiến tác giả: Sáng kiến kinh nghiệm dễ áp dụng, có khả áp dụng rộng rãi Khi áp dụng có hiệu rõ rệt làm thay đổi cách nghĩ, cách tư duy, cách làm cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường Là động lực để thầy cô giáo phấn đấu Kết chất lượng dạy học có chuyển biến tích cực trước áp dụng Cụ thể sau: Năm học 2016-2017 2017-2018: Tổng số giáo viên: 21 */ Xếp loại đạo đức, lối sống: Tốt: 21 đạt 100% */ Xếp loại chuyên môn: Giỏi: Khá: 13 TB: Thi GVG môn KHTN cấp huyện đạt 01 giải nhì, 01 giải ba Cuộc thi thiết kế giảng elerning cấp Huyện đạt 01 giải ba, 02 giải KK + Về học sinh: - Kết chất lượng năm 2016-2017, 2017-2018: Chất lượng đại trà Tổng số học sinh toàn trường: 538 Năm học Tổng số HS 2016- 538 Học lực Giỏi 8,33% Khá 46,82% Hạnh kiểm TB 41,75% Yếu 3.1% Tốt Khá 72,4% 22,6% TB 5% Yếu 2017 8,69% 2017- 48,22% 40,31% 2.78% 76,% 20,9% 3,1% 538 21 download by : skknchat@gmail.com 2018 Chất lượng mũi nhọn - Cấp Huyện: Lớp (02 giải nhì, 03 giải ba, 09 giải KK) - Cấp Tỉnh: Lớp (02 giải nhì, 03 giải ba, 05 giải KK) - Thi KHKT: Cấp huyện: + 01 giải KK So với năm học trước tăng số lượng giải, chất lượng giải Với nhận thức tư tưởng đắn, đến 100% giáo viên yên tâm cơng tác, có phẩm chất đạo đức lối sống sạch, lành mạnh Thực nghiêm túc quy định chun mơn 9.2 Đánh giá lợi ích thu dự kiến thu áp dụng sáng kiến theo ý kiến tổ chức, cá nhân: Kết chất lượng dạy học chuyển biến tích cực hơn, chất lượng giáo dục đại trà chất lượng mũi nhọn nâng lên, cách nghĩ, cách tư duy, cách làm cán bộ, giáo viên, nhân viên chuyển biến cán quản lý biết áp dụng đồng biện pháp quản lý 10 Danh sách tổ chức/cá nhân tham gia áp dụng thử áp dụng sáng kiến lần đầu (nếu có): Số TT Tên tổ chức/cá nhân Địa Trường THCS Đồng Tĩnh Xã Đồng Tĩnh - huyện Tam Dương - tỉnh Vĩnh Phúc Phạm vi/Lĩnh vực áp dụng sáng kiến Đồng Tĩnh, ngày tháng 03 năm 2019 Thủ trưởng đơn vị/ Chính quyền địa phương (Ký tên, đóng dấu) Các trường THCS huyện Tam Dương - tỉnh Vĩnh Phúc Đồng Tĩnh, ngày 25 tháng 02 năm 2019 Tác giả sáng kiến (Ký, ghi rõ họ tên) Bạch Thị Yên 22 download by : skknchat@gmail.com ... cán quản lý bậc học THCS, cịn áp dụng cho cán quản lý cấp học Tiểu học, THPT lĩnh vực quản lý đạo hoạt động chuyên môn Những thông tin cần bảo mật (nếu có): Các thơng tin điều tra ban đầu chất lượng. .. 01 giải ba, 02 giải KK + Về học sinh: - Kết chất lượng năm 2016-2017, 2017-2018: Chất lượng đại trà Tổng số học sinh toàn trường: 538 Năm học Tổng số HS 2016- 538 Học lực Giỏi 8,33% Khá 46,82%... Kết chất lượng dạy học chuyển biến tích cực hơn, chất lượng giáo dục đại trà chất lượng mũi nhọn nâng lên, cách nghĩ, cách tư duy, cách làm cán bộ, giáo viên, nhân viên chuyển biến cán quản lý