Từ ý nghĩa thắng lợi của cuộc kháng chiến chống thực dân pháp, anh (chị) cho biết vai trò của sinh viên trong việc tham gia xây dựng, phát triển đất nước và bảo vệ tổ quốc

MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài: Trải qua hàng ngàn năm dựng ngước giữ nước dân tộc Việt Nam, đồng bào ta trải qua kiện lịch sử vĩ đại vang danh khắp năm châu Một kiện quan trọng, tạo nên bước ngoặt lớn cho đồng bào ta kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lược (1945-1954) Để đạt thắng lợi ấy, Đảng nhân dân ta phải đánh đổi bao xương máu đánh tan quân thù để giành lại độc lập chủ quyền cho dân tộc Để lại học kinh nghiệm cho hệ trẻ, đặc biệt sinh viên cần phải noi gương ơng cha ta để góp phần giúp Việt Nam tiến lênđây lí tơi chọn đề tài: “Từ ý nghĩa thắng lợi kháng chiến chống thực dân Pháp, Anh (Chị) cho biết vai trò sinh viên việc tham gia xây dựng, phát triển đất nước và bảo vệ Tở q́c.” Tình hình nghiên cứu: Phân tích, đánh giá số cơng trình nghiên cứu liên quan đến đề tài tiểu luận Các báo, sách nghiên cứu kháng chiến chống thực dân Pháp giai đoạn 19451954 dân tộc Việt Nam, chẳng hạn số nghiên cứu nội dung: diễn biến kháng chiến, hiệp định Giơnevơ, ý nghĩa thắng lợi kháng chiến, thành tựu đất nước trình phát triển so với nước phát triển giới giai đoạn nay, đặc biệt tình hình dịch Covid-19 diễn biến phức tạp Trên thực tế vấn đề cịn q trình vừa nghiên cứu vừa áp dụng, số tài liệu đề cập đến nội dung văn kiện Đại hội lần thứ XIII Đảng, đề cao đến phát huy nguồn nhân lực có vai trị sinh viên phát triển bảo vệ Tổ quốc Phương pháp nghiên cứu: Trên sở lý luận chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh lịch sử đảng cộng sản Việt Nam, trình nghiên cứu tiến hành theo quy trình chặt chẽ, Bài tiểu luận sử dụng hai phương pháp chủ yếu phương pháp lịch sử phương pháp logic, kết hợp với phương pháp khác phân tích, so sánh đối chiếu, tổng hợp, quan sát, tham khảo tài liệu, để thu thập, xử lý phân tích nguồn tài liệu tham khảo, giáo trình mơn học để tìm hiểu cụ thể bối cảnh lịch sử, phân tích kháng chiến chống Pháp dận tộc, giúp phần hiểu thêm lĩnh đánh đuổi giặc ngoại xâm dân tộc Việt Nam Đồng thời, sinh viên Việt Nam cần phải có trách nhiệm với nghiệp phát triển đất nước Phạm vi đối tượng nghiên cứu: Đối tượng nghiên cứu tiểu luận ý nghĩa kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lược giai đoạn 1945-1954 vai trò sinh viên công tham gia xây dựng đất nước Phạm vi nghiên cứu nội dung tập trung vào nội dung chủ yếu: ý nghĩa kháng chiến chống Pháp vai trò định hệ sinh viên phát triển đất nước Về thời gian: nghiên cứu vào từ giai đoạn 1945-1954 ý nghĩa thắng lợi kháng chiến chống Pháp, vai trò sinh viên Việt Nam giai đoạn Từ việc nghiên cứu ý nghĩa thắng lợi kháng chiến chống Pháp(19451954), giúp cho tầng lớp tri thức nói chung sinh viên nói riêng hiểu thêm vai trị quan trọng cơng xây dựng phát triển đất nước Làm sáng rõ chủ trương, đường lối ĐCSVN kháng chiến chống Pháp Vậy nên, hệ sinh viên Việt Nam cần có ý thức gìn giữ truyền thống dân tộc, tiếp thu tinh hoa văn hóa tham gia vào công phát triển đất nước Kết cấu tiểu luận: Ngoài phần mở đầu, kết luận, danh mục tài liệu tham khảo, tiểu luận gồm mục sau: Phần 1: Những sở lí luận ý nghĩa thắng lợi kháng chiến chống thực dân Pháp (1945-1954) Phần 2: Vai trò sinh viên việc tham gia xây dựng, phát triển đất nước bảo vệ Tổ quốc Phần 3: Giải pháp NỘI DUNG Những sở lí luận ý nghĩa thắng lợi kháng chiến chống thực dân Pháp (1945-1954) 1.1 Hoàn cảnh lịch sử Sau Cách mạng Tháng Tám thành công, nước Việt Nam bước sang chặng đường với nhiều thuận lợi caen khó khăn chồng chất cơng xây dựng bảo vệ đất nước Thuận lợi: Sau Chiến tranh giới lần thứ II, hệ thống chủ nghĩa xã hội dần xuất mạnh mẽ nhiều nước giới Phong trào giải phóng dân tộc nước thuộc địa châu Á, châu Phi khu vực Mỹ Latinh ngày dâng cao Ở nước, Việt Nam trở thành quốc gia độc lập, tự Đảng Cộng sản trở thành Đảng cầm quyền lãnh đạo máy quyền thống từ trung ương đến địa phương Chủ tịch Hồ Chí Minh trở thành trung tâm khối đại đồn kết dân tộc Việt Nam Niềm tự hào dân tộc với tinh thần dũng cảm đấu tranh nhân dân động lực to lớn thúc đẩy thắng lợi cách mạng Nhân dân Việt Nam trở thành chủ nhân chế độ dân chủ Khó khăn: Trên phạm vi giới, chủ nghĩa đế quốc âm mưu “chia lại hệ thống thuộc địa giới”, tìm cách cơng, đàn áp phong trào cách mạng giới, có cách mạng Việt Nam; Địa vị pháp lý Nhà nước Việt Nam Dân chủ Cộng hịa khơng nước cơng nhận Vì vậy, Việt Nam trở thành miếng mồi béo bở mà lực đế quốc bọn tay sai sức giành giật độc chiếm Tình hình nước hệ thống quyền cách mạng thiết lập non trẻ phải giải hậu chế độ cũ để lại, đặc biệt nạn đói năm 1945 vô nghiêm trọng Việt Nam lúc bị đặt tình trạng nguy hiểm thù trong, giặc đe dọa đến lãnh đạo quyền cách mạng Vì thế, vận mệnh quyền cách mạng “như ngàn cân treo sợi tóc” 1.2 Chủ trương kháng chiến chống Pháp Đảng Xuất phát từ thực tiễn đấu tranh khởi nghĩa cách mạng lâu dài, Đảng xây dựng củng cố thêm nhiều sở vững chắc, giúp kháng chiến chống Pháp ngày trở nên hoàn thiệu đạt hiệu Nội dung đường lối thể văn kiện quan trọng Đảng lời kêu gọi, viết, nói Chủ tịch Hồ Chí Minh đồng chí Tổng Bí thư Trường Chinh, tập trung văn bản: Chỉ thị Toàn dân kháng chiến (12-12-1946), Lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến Chủ tịch Hồ Chí Minh (19-12-1946), tác phẩm Kháng chiến định thắng lợi đồng chí Trường Chinh (8-1947) Mục tiêu kháng chiến đánh đổ thực dân Pháp xâm lược, giành độc lập, tự do, thống hoàn toàn, tiếp nối cách mạng dân tộc, dân chủ tự dân chủ góp phần bảo vệ hịa bình giới với phương châm: tiến hành chiến tranh nhân dân, thực kháng chiến toàn dân, toàn diện, lâu dài, dựa vào sức chính:  Kháng chiến tồn dân: đem toàn sức dân, tài dân, lực dân; động viên tồn dân tích cực tham gia kháng chiến Phải xây dựng trí, đồng lịng nước, đánh địch nơi, lúc thực theo hiệu: "Bất kỳ đàn ông đàn bà không chia tôn giáo, đảng phái, dân tộc, người già, người trẻ Hễ người Việt Nam phải đứng lên đánh thực dân Pháp”, lấy lực lượng nòng cốt cho toàn dân đánh giặc quân đội nhân dân  Kháng chiến toàn diện: Đảng chủ trương xây dựng sức mạnh tổng hợp tồn diện qn sự, trị, kinh tế, văn hóa, xã hội, mặt trận quân sự, đấu tranh vũ trang giữ vai trò mũi nhọn để chống lại chiến tranh tổng lực kẻ thù  Kháng chiến lâu dài: Đó trình vừa đánh tiêu hao lực lượng địch vừa phát triển lực lượng ta, nhằm chống lại âm mưu đánh nhanh thắng nhanh Pháp để có thời gian phát huy yếu tố “thiên thời, địa lợi, nhân hịa”  Kháng chiến dựa vào sức chính: phải lấy nguồn nội lực dân tộc, phát huy nguồn sức mạnh vật chất, tinh thần nhân dân làm điểm tựa cho chiến tranh nhân dân Qua đó, ta tìm kiếm giúp đỡ, ủng hộ quốc tế có điều kiện Đường lối kháng chiến Đảng hoàn toàn sáng suốt đắn, lối, động viên cho toàn dân tộc tiến lên Nhận ủng hộ từ nhân dân hưởng ứng suốt trình kháng chiến trở thành nhân tốt định đến thắng lợi kháng chiến chống Pháp 1.3 Sơ lược diễn biến kháng chiến chống Pháp: Cuộc kháng chiến chống Pháp nước ta cịn gọi Chiến tranh Đơng Dương ,là xung đột diễn ba nước Đông Dương Việt Nam, Lào Campuchia, bên quân đội viễn chinh Pháp lực lượng đồng minh xứ bao gồm lực lượng Lào, Campuchia Việt Nam thuộc Liên hiệp Pháp, bên lực lượng Lào (Pathet Lào), Campuchia (Khmer đỏ) Việt Nam dân chủ Cộng hòa (Việt Minh) Cuộc chiến 20 ngày 19/12/1946 Chủ tịch Hồ Chí Minh thị tồn quốc kháng chiến kết thúc vào ngày 20/7/1954 Hiệp định Giơnevơ kí kết, cam kết chấm dứt chiến tranh lập lại hịa bình bán đảo Đông Dương Tuy nhiên, xung đột thật nổ từ 23/9/1945 quân Pháp tiến vào miền Nam-Việt Nam để giải giáp cho vạn quân Nhật Đối với nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa, giai đoạn “Cuộc kháng chiến 30 năm” với mục tiêu giành lại tự do, độc lập cho Việt Nam Cuộc kháng chiến diễn khắp Việt Nam lan nước Lào Campuchia, diễn gay gắt miền Bắc Việt Nam Sau năm sa lầy thất bại thảm hại trận Điện Biên Phủ, Pháp buộc phải ký kết Hiệp định Giơnevơ công nhận độc lập, chủ quyền thống toàn vẹn lãnh thổ Việt Nam Khi mở đầu chiến, Pháp cho quy mô chiến lần Việt Nam lớn chút so với tái chiếm thuộc địa khác, Pháp chiếm giữ trung tâm dân cư mở rộng theo kiểu “vết dầu loang” theo kế hoạch thành cơng trước Nhưng ngược lại với dự kiến đó, Pháp lại chiếm ưu quân thời gian đầu mà lực lượng Việt Nam Dân chủ Cộng hịa phát triển mạnh kiểm sốt vùng lãnh thổ Đến cuối chiến, Pháp sa lầy vào chiến hao người tốn dần đánh phương hướng chiến thắng, Việt Nam Dân chủ Cộng hòa kiểm soát 75% lãnh thổ Thất bại Pháp đánh dấu chủ nghĩa thực dân kiểu cổ điển nước thực dân châu Âu bị sụp đổ hàng loạt nước thuộc địa giới.1 1.4 Ý nghĩa thắng lợi kháng chiến chống Pháp Đối với giới: Cuộc kháng chiến chống Pháp Việt Nam thắng lợi có tính lan tỏa rộng lớn khu vực mang tầm vóc thời đại sâu sắc, có tác dụng cổ vũ mạnh mẽ phong trào đấu tranh hịa bình, dân chủ tiến châu lục Á, Phi, Mỹ Latinh Giáng đòn nặng nề vào tham vọng xâm lược, âm mưu nô dịch góp phần làm tan rã hệ thống thuộc địa chủ nghĩa Đế quốc sau Chiến tranh giới thứ II Qua đó, đập tan âm mưu Đế quốc Mỹ muốn thay Pháp xâm lược, độc chiếm bán đảo Đông Dương, hạn chế không cho phong trào giải phóng dân tộc Đơng Nam Á phát triển Chứng minh chân lý cho thời đại là: “Trong điều kiện Thế giới ngày dân tộc dù đất không rộng, người không đông, tâm chiến đấu độc lập tự do, có đường lối quân trị đắn, quốc tế ủng hộ hồn tồn có khả đánh bại lực đế quốc bạo” Đối với Việt Nam: Thắng lợi làm thất bại chiến tranh xâm lược thực dân Pháp, đồng thời chấm dứt ách thống trị Pháp nước ta gần kỉ, buộc Pháp phải rút toàn quân nước Giải phóng hồn tồn miền Bắc, tạo tiền đề đưa miền Bắc tiến lên chủ nghĩa xã hội trở thành hậu phương lớn, chi viện cho tiền tuyến lớn miền Nam thống đất nước Cuộc kháng chiến giành thắng lợi góp phần mở kỷ nguyên dân tộc Việt Nam độc lập tự lên chủ nghĩa xã hội Nguyễn Nam, Nguyên nhân thắng lợi ý nghĩa lịch sử kháng chiến chống Pháp, Tóm lại, kháng chiến chống thực dân Pháp thắng lợi cho thấy tinh thần đoàn kết, kiên cường nhân dân Việt Nam dám đấu tranh độc lập, kết hợp đường lối kháng chiến toàn dân kế thừa nâng lên tầm cao tư tưởng quân truyền thống tổ tiên ta, vận dụng lý luận chiến tranh cách mạng chủ nghĩa Mác – Lênin vào hồn cảnh cụ thể nước ta Vai trị sinh viên việc tham gia xây dựng, phát triển đất nước bảo vệ Tổ quốc: 2.1 Tình hình thực tế nước tác động đến sinh viên: Hiện nay, đất nước công đổi phát triển cách mạnh mẽ, đẩy mạnh công nghiệp hóa, đại hóa, Đảng ln coi nguồn lực người nguồn lực “nguồn lực nguồn lực”, nhân tố định phát triển thành công đất nước Tại Đại hội lần thứ VII năm 1991 Đảng đến nay, vấn đề phát huy nhân tố người trở thành kim nam đường lối đạo Đảng Và Đại hội lần thứ XII, Đảng cho nhiệm vụ tổng quát giúp đất nước tiến lên giai đoạn năm (2016-2020) cần phát triển tạo điều kiện để nguồn nhân lực phát triển cách tồn diện Do đó, chất lượng giáo dục đào tạo đẩy mạnh, đạt nhiều thành tựu to lớn góp phần vào cơng xây dựng mơi trường giáo dục lành mạnh tiến cho sinh viên Việt Nam Hơn nữa, sinh viên cịn có hội tiếp cận với văn hóa đa dạng giới, gia tăng hội học tập, nâng cao hiểu biết để rèn luyện phát triển thân trở thành cơng dân tồn cầu Song, định hướng đạo mà Đảng đề Thực tế cho thấy rằng, đất nước ta nước phát triển, phát triển kinh tế mức tăng không đáng kể Môi trường phát triển giáo dục cịn tồn đọng khơng vấn đề chương trình phổ cập giáo dục, trang thiết bị bố trí chưa nâng cấp cách tiến bộ, chưa áp dục khoa học, kĩ thuật chương trình hướng dẫn học sinh, sinh viên thực hành hay thí nghiệm trường Bên cạnh đó, ý thức sinh viên phần bị ảnh hưởng gia tăng tệ nạn xã hội Điều khiến phận sinh viên chưa đủ ý thức thân để vượt qua chưa đủ kinh nghiệm để tự giải vấn đề Đặc biệt tình hình tại, dịch Covid-19 diễn biến phức tạp gây nhiều tác động tiêu cực đến nhiều lĩnh vực đất nước, Đảng đề công tác phịng chống dịch bệnh cần đồn kết tồn dân tộc để đẩy lùi dịch bệnh, quan trọng có việc phát huy vai trị sinh viên vào chiến dịch góp phần giúp đất nước sớm khơi phục lại trạng thái bình thường hóa 2.2 Vai trị sinh viên việc tham gia xây dựng, phát triển đất nước và bảo vệ Tổ quốc: Sinh viên phận quan trọng thiếu nghiệp phát triển đất nước bảo vệ Tổ quốc Sinh viên nguồn lực tri thức, nhân tố định tương lai đất nước Nhất giai đoạn cách mạng công nghiệp lần thứ tư với bùng nổ công nghệ cao mang đến cho quốc gia, có Việt Nam, sinh viên mang vai trách nhiệm vô lớn, nguồn nhân lực có trí tuệ tập hợp phẩm chất tốt đẹp để đưa Việt Nam trở thành nước phát triển, xóa bỏ tụt hậu so với cường quốc giới Hơn nữa, sinh viên ngày cần phải noi gương ông cha ta tinh thần yêu nước, dũng cảm bảo vệ chủ quyền, độc lập nước nhà Trong thời kì hội nhập quốc tế, sinh viên cần học hỏi, tiếp thu tiến khoa học, kĩ thuật góp phần đưa đất nước tiến lên trường quốc tế 2.2.1 Thành tựu sinh viên đạt được: Về kinh tế- trị: Tại Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XIII Đảng, đất nước cần tiếp tục đẩy mạnh phát triển công nghiệp hóa, đại hóa đất nước dựa vào tảng tiến khoa học, cơng nghệ đổi sáng tạo Sự tiến khoa học, công nghệ đổi sáng tạo thực phát huy tối ưu trình độ trình độ phát triển nguồn nhân lực Nhờ nỗ lực với hội nhập quốc tế, sinh viên Việt Nam thời đại 4.0 lợi sức khỏe tri thức mà sở hữu niềm đam mê nghiên cứu sức sáng tạo vô biên Sự tự tin lĩnh, bạn sinh viên động minh chứng tiêu biểu cho vai trò người chủ tương lai đất nước Họ tạo sáng kiến, cơng trình khoa học mang tính ứng dụng cao đóng góp vơ quan trọng mà hệ trẻ phát minh nhằm thúc đẩy phát triển cho đất nước mang lại lợi ích khơng nhỏ cho cộng đồng Điển hình Nhóm sinh viên trường Đại học Công nghiệp Thực phẩm thành phố Hồ Chí Minh đã giành giải Nhất lĩnh vực cơng nghệ thực phẩm- Giải thưởng sinh viên nghiên cứu khoa học Euréka năm 2018 nhờ phát minh ý nghĩa sản phẩm bột rau đắng Hay phát minh vô độc đáo từ nhóm sinh viên trường Đại học Công nghiệp Hà Nội với nỗ lực nghiên cứu thành cơng máy bay khơng người lái Về văn hóa- xã hội: Bên cạnh nhiệm vụ học tập, nhiều hoạt động Hội sinh viên Việt Nam lan tỏa rộng rãi xã hội, điển hoạt động tình nguyện cộng đồng tổ chức ngày Chủ Nhật xanh, chiến dịch Mùa Hè Xanh, buổi tình nguyện thực tế trao tặng quà cho người dân có hồn cảnh đặc biệt khó khăn Hiện nay, Hội sinh viên Việt Nam gồm có 28 Hội cấp tỉnh, 44 Hội cấp trường trực thuộc Trung ương, 10 tổ chức Hội nước với tổng số 1,2 triệu hội viên Hơn nữa, Hội sinh viên Việt Nam cịn đại diện cho quyền lợi ích đán sinh viên, nơi tạo động lực triển khai phong trào “Sinh viên tốt” góp phần tạo nguồn nhân lực chất lượng cao, đáp ứng yêu cầu cho phát triển mạnh mẽ, bền vững Việt Nam tương lai Trước tình hình dịch Covid-19 diễn biến khơn lường nay, việc đoàn kết toàn dân tộc chống dịch có ý nghĩa quan trọng phát triển đất nước Trong hệ tương lai đất nước, sinh viên cần phải tích cực tham gia vào công tác tuyên truyền, tham gia vào đội tình nguyện chống dịch địa phương Đầu tiên sở Đoàn- Hội-Đội tập trung phòng, chống dịch bệnh với hoạt động tuyên truyền thơng qua nhiều hình thức khác góp phần mang lại nguồn lượng tích cực cho nước chung tay chống dịch Covid-19 Chẳng hạn Hội sinh viên Việt Nam tham gia tổ chức 452 đội phản ứng nhanh để chống dịch sở Đồn-Hội-Đội, kêu gọi người dân tích cực cài đặt ứng dụng Bluezone, chấp nhận thông điệp 5K phòng chống, dịch với 345.821 lượt tuyên truyền Ngồi ra, có 460 sinh viên trường Đại học Y khoa Vinh tập huấn sẵn sàng tham gia vào cơng tác phịng, chống dịch Covid-19 Tuy rằng, tình hình dịch bệnh trước mắt đáng lo ngại, tơi tinh sớm chấm dứt sức mạnh đồn kết, ý chí kiên cường Đảng, Nhà nước toàn dân tộc ta 2.2.2 Hạn chế sinh viên nay: Trong học tập hội nhập quốc tế: Đất nước phát triển kèm với điều tối đa phát huy nguồn lực sinh viên Tuy nhiên, có phận sinh viên ln bị động q trình học tập, học cho “đại học học đại” nên không chịu cố gắng tham gia học tập ví dụ q trình làm việc nhóm, nhiều sinh viên khơng tích cực tham gia mà cịn địi điểm cao, làm việc mà có tính ỷ lại, làm cho có đạt điểm thấp lại đổ lỗi cho nhóm trưởng, cho thiếu công Tiếp đến, sinh viên bị nhiễm bệnh thành tích, thiếu cố gắng q trình hồn thành chương trình học Bên cạnh đó, họ cịn mơng lung việc lựa chọn việc làm trường, cách xác định nghề nghiệp phù hợp với thân Sinh viên cách tích lũy kinh nghiệm, kỹ cần thiết cho trình độ tốt nghiệp thân Một vấn đề quan trọng khả giao tiếp sinh viên, họ không trau dồi khả giao tiếp mà thay vào phát ngơn thiếu văn minh, trình độ ngoại ngữ yếu kém, khơng thể tiếp thu tiến văn hóa giới Khi tham gia vào hội nhập quốc tế, sinh viên ta bị tụt lại so với nước khác tri thức lẫn trình độ Từ đó, nguồn nhân lực định sinh viên khơng thể đóng góp hết trách nhiệm vai trị vào lên đất nước Sự suy thối đạo đức văn hóa ứng xử: Nói đến tiến hội nhập nước nhà, khơng thể khơng nói vấn đề phận sinh viên bị vào mạng xã hội khác Do tiếp xúc nhiều với chúng, nên người dần trở nên ngại giao tiếp bên ngoài, sống thờ khép vào chế độ sống ảo mạng xã hội Điển cơng tác phịng, chống dịch Covid-19 trái với tinh thần chung sức chống dịch nước cịn tồn vài thành phần xem thường thông điệp 5K Bộ Y Tế biết đến lợi ích thân Khi chuyển sang hình thức học trực tuyến nhiều sinh viên trở q tránh dịch chí có trường hợp sinh viên tìm cách trốn cách ly, gây ảnh hưởng đến sức khỏe cộng đồng Bên cạnh đó, cịn có phận sinh viên với lối sống thiếu trách nhiệm, thực dụng không chấp hành theo quy định pháp luật, họ dấn thân vào tệ nạn xã hội ma túy, trộm cướp, tụ tập đánh nhau, Những hậu không gây ảnh hưởng đến tương lai họ mà cịn ảnh hưởng đến gia đình người xã hội Chính thiếu hiểu biết, khơng tích cực học hỏi, nên số sinh viên dễ dàng bị lôi kéo vào tổ chức trá hình, tham gia phản động, tuyên truyền chống phá Nhà nước, tuyên truyền tin tiêu cực thiếu phong mỹ tục từ nguồn tin tức khơng thống, trang mạng xã hội Blog, Twitter, Facebook, tạo tác động tiêu cực với nhiệm vụ xây dựng bảo vệ Tổ quốc mà sinh viên không phạm phải 2.2.3 Nguyên nhân Nguyên nhân khách quan: Đảng Nhà nước chưa có hình thức trừng trị triệt để lực gây phản động, tuyên truyền chống phá Nhà nước Hiện nay, hệ thống cán bộ, Đảng viên Nhà nước tồn hành vi sai lệch tham nhũng, trục lợi cá nhân, làm giảm niềm tin ý thức sinh viên Do hệ thống thi cử, thi đua nặng nề đánh giá kết học tập qua điểm số dễ dẫn đến bệnh thành tích gây áp lực lên sinh viên mà bỏ qua việc đánh giá suốt trình tham gia học tập sinh viên Chương trình giảng dạy chưa thực phù hợp với mong muốn kiến thức mà sinh viên muốn tích lũy Mang tính lý thuyết, hình thức nhiều chưa bám sát với tình hình thực tế trình đổi đất nước Nguyên nhân chủ quan: Do tư tưởng, ý thức phận sinh viên kém, tiêu cực họ nghĩ việc học Đại học vô nghĩa Họ có lối sống thiếu trách nhiệm, thực dụng theo đuổi vật chất khơng tích cực đầu tư vào q trình học tập thân, dễ nhìn nhậm tiêu cực sống tại, họ dễ vướng vào tệ nạn xã hội Sinh viên có lối sống thờ ơ, ngày đánh phẩm chất tốt đẹp dân tộc đồn kết, tình yêu thương người khác Họ biết đến lợi ích thân, sống ích kỷ thiếu sẻ chia q trình làm việc nhóm, tham gia hoạt động tình nguyện Sinh viên thiếu hiểu biết, áp dụng sai phương pháp học tập, khơng có cầu tiến học tập Áp lực đồng trang lứa, hay so sánh thân với người khác thấy thân yếu dẫn đến tự ti, không dám tiến lên học tập Mặc dù hệ sinh viên Việt Nam tài đầy lĩnh để đóng góp tích cực vào phát triển nước nhà thành tựu tạo nên Song, bên cạnh bộc lộ hạn chế học tập, hội nhập quốc tế văn hóa ứng xử, thế, sinh viên cần phải nhìn nhận thực tế này, khơng ngừng nỗ lực, xác định điểm mạnh, điểm yếu thân trở thành cơng dân tồn diện, góp phần sức vào trình xây dựng bảo vệ Tổ quốc Giải pháp: 3.1 Giải pháp chung: Nhà nước cần quản lý nghiêm ngặt hoạt động internet báo chí, mạng xã hội lĩnh vực trị, kinh tế, với tiêu chí kiểm duyệt để thơng tin xác minh cách xác, tránh có sai lệch Bên cạnh đó, cần đầu tư vào phát triển trí thức đạo đức cho phận cán Nhà nước địa phương trung ương cách tổ chức buổi tự phê bình, góp ý cho cán rèn luyện nhân cách, sống cần- kiệm– liêm- để xứng đáng với niềm tin nhân dân, hệ sinh viên Cần tập trung vào hệ thống giáo dục, đầu tư vào trang thiết bị giảng dạy cho sinh viên Nhà trường nên chủ động tạo nhiều sân chơi để sinh viên tham gia nhiều lĩnh vực học tập, khoa học, giải trí, thể thao điện tử, khơng giúp sinh viên trau dồi thêm kiến thức mà tạo khơng khí thoải mái mơi trường học tập Tích cực tổ chức buổi học buổi thuyết trình trường với tham gia diễn giả để định hướng cho sinh viên nghề nghiệp tương lai sinh viên, giúp họ vững vàng học tập đạt kết tốt Hội Sinh viên Việt Nam cấp cần tiếp tục đẩy mạnh thi tìm hiểu lịch sử hào hùng tinh thần bất khuất dân tộc Qua đó, sinh viên cần phải biết ơn hy sinh cao ông cha qua hàng ngàn năm dựng nước giữ nước tiêu biểu kháng chiến chống thực dân Pháp giai đoạn 1945-1954, tích cực tham gia hoạt động nguồn Đồn-Hội sinh viên tổ chức Qua đó, sinh viên ngày củng cố tư tưởng, niềm tin sách, đường lối Đảng Nhà nước Mỗi sinh viên cần chủ động tham gia vào q trình học tập tập nhóm, tích cực nâng cấp thân khả giao tiếp cách học thêm ngôn ngữ, từ hội nhập tiếp thu tinh hoa văn hóa nước giới Đồng thời, sinh viên cần tự kiểm điểm lại thân, nhận thức vai trò thân phát triển nước nhà, đặc biệt tình hình dịch bệnh Covid-19 diễn biến khôn lường 3.2 Liên hệ thân: Là sinh viên với vai trò tham gia vào phát triển đất nước bảo vệ Tổ quốc, nhận thấy sinh viên cần phải gắn việc học tập với việc tích lũy kĩ năng, kinh nghiệm, phẩm chất đạo đức dân tộc Việt Nam cần tập trung vào việc làm sau: Về tư tưởng: Tuyệt đối tin tưởng vào đường lối, sách Đảng Nhà nước cơng đổi mới, cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước Chấp hành tốt quy định pháp luật Nhà nước, Nhà trường Hội sinh viên Nâng cao tinh thần cảnh giác, chống luận điệu chống phá Đảng, Chủ tịch Hồ Chí Minh Có ý thức tun truyền thơng tin xác từ nguồn thống Nhà nước Biết cách dùng mạng xã hội cách đắn, chia sẻ hoạt động tích cực từ trường, Đồn-Hội sinh viên công tác chống, dịch Về phẩm chất đạo đức, lối sống: Tích cực tích lũy nâng cấp thân từ học kinh nghiệm ông cha ta để lại lòng yêu thương người, giúp đỡ người khác gặp hoạn nạn, không thờ với trường hợp bất bình Bản thân ln nêu cao ý thức trách nhiệm trình học tập chẳng hạn làm tập nhóm, chủ động tham gia vào hoạt động Đoàn trường Hội Sinh viên Việt Nam hoạt động nguồn, đền ơn đáp nghĩa, chiến dịch Mùa Hè Xanh, chiến dịch Xn tình nguyện, cơng tác phịng, chống dịch Covid-19 tồn dân tộc ta Có ý thức tự phê bình chủ động tìm cách khắc phục, tích cực trau dồi thân kĩ cần thiết, không ngừng nâng cao trình độ chun mơn, nỗ lực khơng phát triển thân mà cịn lợi ích chung dân tộc Quan trọng thân cần xây dựng lĩnh, tinh thần tự tin trước hoạt động tuyên truyền không lành mạnh Sống đoàn kết, gần gũi với sinh viên khác trường, tạo nên môi trường học tập thoải mái góp phần làm hiệu học tập ngày nâng cao 4 Kết luận: Để đất nước có độc lập, hịa bình, tự ngày hơm phải đánh đổi biết hy sinh ông cha ta, đặc biệt kháng chiến chống thực dân Pháp giai đoạn 1945-1954 Chiến thắng kháng chiến để lại nhiều ý nghĩa kỉ niệm hào hứng đáng nhớ lịch sử dân tộc Chiến thắng thực dân Pháp giúp dân tộc ta chiếm lại quyền làm chủ đất nước, đem lại hòa bình cho dân tộc góp phần tạo nên thắng lợi phận niên tri thức với lòng yêu nước nồng nàn, tinh thần ham học hỏi giúp đất nước giành lại quyền Để tiếp nối theo gương ông cha, với sinh viên giữ vai trò quan trọng tham gia vào phát triển đất nước bảo vệ Tổ quốc, góp phần đưa Việt Nam trở thành quốc gia ngày ổn định, tiến Vì nên sinh viên Việt Nam, nhiều hạn chế tư tưởng, hay lối sóng, song nói chung sinh viên Việt Nam cải thiện, nâng cấp thân, khơng phát triển cá nhân mà cịn lợi ích cho cộng đồng, xã hội Do đó, sinh viên cần tích cực, nỗ lực cố gắng tiếp thu kiến thưc, tích lũy kĩ Chúng ta cần sớm xác định phương hướng tương lai nghề nghiệp phù hợp với thân Từ đó, trở thành cơng dân tồn diện gánh vác trách nhiệm phát triển đất nước ngày tiến lên sánh ngang với nước phát triển giới TÀI LIỆU THAM KHẢO Bộ GD&ĐT, Giáo trình đường lối cách mạng Đảng Cộng sản Việt Nam (xuất lần thứ 11), Hà Nội, NXB Chính trị quốc gia- thật, 2018 Báo Tiền phong, Sinh viên lực lượng quan trọng xây dựng đất nước, Bộ Y tế, Nghệ An: 460 sinh viên Trường đại học Y khoa sẵn sàng tham gia cơng tác phịng, chống dịch COVID-19, N H Cát, B.T Diệp, Vận dụng tư tưởng Chủ tịch Hồ Chí Minh phát huy nhân tố người công đổi đất nước, Nguyễn Nam, Nguyên nhân thắng lợi ý nghĩa lịch sử kháng chiến chống Pháp, Bùi Viết Trung, Vận dụng Đường lối toàn dân kháng chiến kháng chiến chống thực dân Pháp với việc phát huy sức mạnh toàn dân tộc để xây dựng đất nước phồn vinh, hạnh phúc, Hà Trang, Những phát minh gây ngạc nhiên sinh viên Việt Nam,  ... kháng chiến chống Pháp vai trò định hệ sinh viên phát triển đất nước Về thời gian: nghiên cứu vào từ giai đoạn 1945-1954 ý nghĩa thắng lợi kháng chiến chống Pháp, vai trò sinh viên Việt Nam giai... luận, danh mục tài liệu tham khảo, tiểu luận gồm mục sau: Phần 1: Những sở lí luận ý nghĩa thắng lợi kháng chiến chống thực dân Pháp (1945-1954) Phần 2: Vai trò sinh viên việc tham gia xây dựng,... biết hy sinh ông cha ta, đặc biệt kháng chiến chống thực dân Pháp giai đoạn 1945-1954 Chiến thắng kháng chiến để lại nhiều ý nghĩa kỉ niệm hào hứng đáng nhớ lịch sử dân tộc Chiến thắng thực dân