Từ ý nghĩa thắng lợi của cuộc kháng chiến chống thực dân pháp, anh (chị) cho biết vai trò của sinh viên trong việc tham gia xây dựng, phát triển đất nước và bảo vệ tổ quốc

lOMoARcPSD|14795075 Từ ý nghĩa thắng lợi kháng chiến chống thực dân Pháp, Anh (Chị) cho biết vai trò sinh viên việc tham gia xây dựng, bảo vệ Tổ quốc lOMoARcPSD|14795075 TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGÂN HÀNG HỒ CHÍ MINH KHOA LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ TIỂU LUẬN MƠN: LỊCH SỬ ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM TÊN CHỦ ĐỀ: Từ ý nghĩa thắng lợi kháng chiến chống thực dân Pháp, Anh (Chị) cho biết vai trò sinh viên việc tham gia xây dựng, phát triển đất nước và bảo vệ Tô quốc Họ và tên sinh viên: Mã số sinh viên: Lớp, hệ đào tạo: CHẤM ĐIỂM Bằng số Bằng chữ TP.HỒ CHÍ MINH - NĂM 2021 MỤC LỤC ĐẶT VẤN ĐỀ .1 NỘI DUNG Những sở lí luận ý nghĩa thắng lợi kháng chiến chống thực dân Pháp .2 1.1 Hoàn cảnh lịch sử 1.2 Tóm tắt sơ lược diễn biến kháng chiến chống Pháp 1.3 Ý nghĩa thắng lợi kháng chiến chống Pháp .4 Vai trò sinh viên việc tham gia xây dựng, phát triển đất nước và bảo vệ Tô quốc 2.1 Tình hình thực tế nước tác động đến sinh viên 2.2 Vai trò sinh viên việc tham gia xây dựng, phát triển đất nước bảo vệ Tô quốc Thực trạng sinh viên .7 3.1 Hạn chế sinh viên 3.2 Nguyên nhân 3.3 Giải pháp KẾT LUẬN 11 TÀI LIỆU THAM KHẢO lOMoARcPSD|14795075 ĐẶT VẤN ĐỀ Việt Nam ta trải qua hàng ngàn năm lịch sử, hàng ngàn năm đấu tranh để giành lại tự do, giành lại độc lập dân tộc Trong trình chiến đấu ấy, mồ hôi xương máu nước mắt ông cha ta đổ xuống hịa bình dân tộc Để có phát triển nay, đánh đổi hy sinh tính mạng biết người Quay ngược dòng lịch sử với Việt Nam năm kháng chiến chống Pháp khổ cực, ta thấy rõ ác liệt chiến tranh, chiến tranh gây nên hậu nặng đề, ảnh hưởng to lớn đất nước Sự chiến thắng kháng chiến chống Pháp để lại học quý giá phát triển Việt Nam nay, giúp cho hệ trẻ hiểu khó khăn, thách thức mà nước ta đối diện Vai trò hệ thiếu niên Việt Nam không bảo vệ Tổ quốc mà xây dựng, tiếp thu tinh hoa văn hóa phát triển đất nước, góp phần hình thành niềm tin khoa học, rèn luyện phẩm chất đạo đức lí tưởng cách mạng tư tưởng tiến cho sinh viên Nhận thấy vai trò sinh viên đất nước quan trọng, em định chọn đề tài “Từ ý nghĩa thắng lợi kháng chiến chống thực dân Pháp, Anh (Chị) cho biết vai trò sinh viên việc tham gia xây dựng, phát triển đất nước và bảo vệ Tô quốc.” để nghiên cứu tìm hiểu rõ Từ đó, nhận thức trách nhiệm lớn lao thân đới với tổ quốc, góp phần hồn thiện phát triển đất nước Do viết thực trình độ góc nhìn sinh viên đại học nên cịn hạn chế, thiếu sót Qua đây, em mong nhận nhận xét, góp ý giảng viên để viết hoàn thiện giúp em có thêm kiến thức để tiếp tục nghiên cứu chủ đề tương lai Em xin chân thành cảm ơn! NỘI DUNG 1.Những sở lí luận ý nghĩa thắng lợi kháng chiến chống thực dân Pháp 1.1 Hoàn cảnh lịch sử Thuận lợi Sau chiến tranh giới thứ kết thúc, hệ thống Chủ nghĩa xã hội dần xuất phát triển mạnh mẽ nhiều nơi Các nước Tư chủ nghĩa bị tổn thất nặng nề, phong trào đấu tranh đòi dân chủ nước phát triển mạnh mẽ Phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc nước Á-Phi-Mỹ Latinh ngày phát triển lan rộng Cách mạng tháng Tám giành thắng lợi tạo nên sức mạnh niềm tin quần chúng nhân dân lãnh đạo Đảng Cộng Sản Việt Nam Niềm tự hào dân tộc, niềm tin chiến thắng với đồn kết tồn thể nhân dân động lực to lớn thúc đẩy thắng lợi cách mạng, khát khao giành độc lập dân tộc tầng lớp xã hội Khó khăn Đối ngoại: sau chiến tranh giới thứ 2, chủ nghĩa phát xít bị tiêu diệt, lực lượng Đế quốc suy yếu phần, chúng bóc lột nhân dân, đàn áp phong trào đấu tranh, đặc biệt đấu tranh giành độc lập Bọn chúng tìm cách để cướp lại thuộc địa Vì vậy, Việt Nam trở thành miếng mồi béo bở mà thể thực Đế quốc tay sai sức giành giật Việt Nam lúc phải đối mặt với nhiều kẻ thù nguy hiểm, phía Bắc vĩ tuyến 16 20 vạn quân Tưởng, Nam vĩ tuyến 16 ta phải đối diện với thực dân Anh, mà đứng sau Pháp Trong Việt Nam, ta cịn có vạn qn Nhật chờ giải giáp Tuy nhiên, Đảng ta nhận định rằng, tất kẻ thù lúc giờ, Pháp kẻ thù nguy hiểm Đối nội: hệ thống trị cịn non nớt, chưa có nhiều kinh nghiệm Chính phủ thành lập nên chưa nhận công nhận nước giới, mà cịn gặp nhiều khó khăn việc đối ngoại, thêm vào phe phái phản động tiến hành chống phá Đảng Chính phủ ta Kinh tế cạn kiệt, nguồn tiền khan dẫn đến nạn đói tràn lan, mùa màng thất bát Các nhà máy sản xuất thuộc điều khiển Tư nên tăng giá hàng hóa, làm sống người dân ngày cực Vì Pháp thực sách ngu dân nên 95% dân số bị mù chữ, tệ nạn xã hội xảy tràn lan Có thể nói, tình hình Việt Nam trạng thái ngàn cân treo sợi tóc 1.2 Tóm tắt sơ lược diễn biến kháng chiến chống Pháp Cuộc kháng chiến chống Pháp đất nước ta gọi Chiến tranh Đơng Dương, xung đột diễn ba nước Đông Dương: Việt Nam, Campuchia Lào, bên Quân đội Viễn chinh Pháp lực lượng đồng minh xứ bao gồm lực lượng Việt Nam, Lào Campuchia thuộc Liên hiệp Pháp, bên lực lượng Việt Nam dân chủ Cộng hòa (Việt Minh); Lào (Pathet Lào) Campuchia (Khmer đỏ) Cuộc chiến ngày 19/12/1946 Hồ Chí Minh lệnh Toàn quốc kháng chiến kết thúc vào ngày 20/07/1954 Hiệp định Giơnevo ký kết Tuy nhiên, xung đột thật nổ từ ngày 23/09/1945 quân Pháp theo chân quân Anh tiến vào miền Nam – Việt Nam để giải giáp quân Nhật Đối với Việt Nam Dân chủ Cơng hịa, giai đoạn “Cuộc kháng chiến 30 năm” họ với mục tiêu giành độc lập cho Việt Nam (giai đoạn chiến với Mỹ) Cuộc chiến diễn khắp Việt Nam lan nước bên cạnh Lào Campuchia, chiến diễn chủ yếu miền Bắc Việt Nam Sau năm sa lầy với thất bại thảm hại Trận Điện Biên Phủ, Pháp buộc phải chấp nhận ký kết Hiệp định Giơnevo công nhận độc lập toàn vẹn lãnh thổ Việt Nam Khi bắt đầu chiến, Pháp hiểu sai quy mô chiến, chúng cho quy mô chiến lớn chút so với tái chiếm thuộc địa cổ điển, theo quân Pháp chiếm giữ trung tâm dân cư mở rộng dần theo kiểu “vết dầu loang” mà họ thực thành cơng trước Tuy nhiên, trái với dự kiến này, Pháp chiếm ưu quân thời gian đầu lực lượng Việt Nam Dân chủ cộng hòa phát triển ngày mạnh kiểm soát nhiều vùng lãnh thổ ngày rộng Đến cuối chiến, Pháp sa lầy vào chiến hao người tốn mà không tìm phương cách để chiến thắng, Việt Nam Dân chủ Cộng hịa kiểm sốt 75% lãnh thổ Sau chiến tranh giới thứ 2, lãnh thổ Đế quốc Pháp bùng nổ nhiều phong trào đòi độc lập thất bại mở gây hiệu ứng dây chuyền thiệt hại lớn cho Pháp kháng chiến chống Pháp nhân dân ba nước Đông Dương Thất bại Pháp đánh dấu việc chủ nghĩa thực dân kiểu cổ điển nước thực dân Châu Âu bị sụp đổ hàng loạt thuộc địa Thế giới.1 1.3 Ý nghĩa thắng lợi kháng chiến chống Pháp Đối với giới Cuộc kháng chiến chống Pháp Việt Nam thắng lợi góp phần cổ vũ phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc giới Là điểm tựa tinh thần để nước thuộc địa tin tưởng cố gắng đấu tranh để giành độc lập Giáng đòn mạnh mẽ trực tiếp vào chủ nghĩa thực dân kiểu cũ, đánh vào tham vọng xâm lược mở rộng thuộc địa nước Đế quốc, góp phần việc làm sụp đổ hệ thống thuộc địa chúng Chứng minh chân lí thời đại “Trong điều kiện Thế giới ngày dân tộc dù đất không rộng, người không đơng, tâm chiến đấu độc lập tự do, có đường lối qn trị đắn, quốc tế ủng hộ hồn tồn có khả đánh bại lực đế quốc bạo” Phá hoại âm mưu Mỹ, Mỹ muốn thay chân Pháp để đánh chiếm độc chiếm Đông Dương, nhằm ngăn chặn phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc hạn chế không cho chủ nghĩa xã hội phát triển Đông Nam Á Đối với Việt Nam Cuộc kháng chiến giành thắng lợi buộc Pháp phải kí hiệp định Giơnevo, phải cơng nhận chủ quyền độc lập, thống toàn vẹn lãnh thổ Việt Nam Chấm dứt đô hộ ách thống trị, bóc lột Pháp gần kỉ nước ta, buộc Pháp phải rút toàn quân nước Giải phóng hồn tồn miền Bắc, bảo vệ giữ vững thành thắng lợi Cách mạng tháng Tám, đưa miền Bắc tiến lên chủ nghĩa xã hội Cuộc kháng chiến giành thắng lợi mở kỷ nguyên dân tộc Việt Nam, “độc lập tự lên chủ nghĩa xã hội” 2.Vai trò sinh viên việc tham gia xây dựng, phát triển đất nước và bảo vệ Tơ quốc 2.1 Tình hình thực tế nước tác động đến sinh viên Hiện nay, đất nước ta q trình đổi phát triển tồn diện, đẩy mạnh cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước dần chuyển đổi thành kinh tế tri thức để sánh vai với cường quốc khác Nền kinh tế ngày phát triển giúp cho đời sống nhân dân nâng cao, giáo dục đạt thành tựu to lớn ngày hồn thiện để tạo mơi trường giáo dục an toàn, lành mạnh tân tiến cho sinh viên Việt Nam Tuy nhiên, định hướng mà Đảng đặt Vì thực tế cho thấy rằng, đất nước ta nước phát triển, kinh tế có tăng trưởng không đáng kể Nền giáo dục trọng nâng cao nhiều mặt hạn chế, không đủ thiết bị tiên tiến cho lĩnh vực học tập, thực hành sinh viên Sự gia tăng tệ nạn xã hội dần ảnh hưởng đến ý thức sinh viên, học tập, làm việc với cường độ cao để đáp ứng nhu cầu thân xã hội khiến sinh viên dễ cảm thấy áp lực, trầm cảm rơi vào tệ nạn xã hội Hiện giới, nước dần hợp tác với để phát triển, điều tạo xu hội nhập, hội sinh viên để tiếp cận với văn hóa đa dạng, học hỏi nhiều tri thức nước phát triển, tạo hội để sinh viên tự rèn luyện thân phù hợp với xu hợp tác quốc tế toàn cầu hóa 2.2 Vai trị sinh viên việc tham gia xây dựng, phát triển đất nước bảo vệ Tơ quốc Trong thời kì nào, sinh viên phận quan trọng thiếu đất nước, giữ vai trị khơng nhỏ tiến trình dựng nước giữ nước Sinh viên nguồn lực tri thức đất nước, hệ tiếp nối cho chuyển Việt Nam sang kinh tế tri thức Sinh viên lực lượng để phát triển đất nước Trong thời kì cơng nghiệp hóa, đại hóa nay, sinh viên có vai trò người tiếp nối, nắm giữ kiến thức chun mơn để sáng tạo, quản lí máy móc cách có hiệu Sinh viên Việt Nam mang vai trách nhiệm to lớn, trở thành nguồn nhân lực có trí tuệ tay nghề cao, tập hợp phẩm chất tốt đẹp để đưa Việt Nam trở thành nước phát triển, sánh vai với cường quốc, xóa bỏ ranh giới tụt hậu Bên cạnh đó, sinh viên ngày cần phải có tinh thần yêu nước, sẵn sàng hi sinh để bảo vệ đất nước có chiến tranh xảy ra, thực nhiệm vụ bảo vệ đất nước Trong trình hội nhập quốc tế, sinh viên cần biết tiếp thu điều mới, điều hay giữ gìn truyền thống văn hóa tốt đẹp để góp phần thúc đẩy đất nước phát triển Sinh viên phận quan trọng đất nước xã hội, họ chăm sóc đào tạo cách để trở thành lực lượng lao động quản lí xã hội Sinh viên tri thức trẻ tương lai, hết họ lục lượng chủ chốt q trình cơng nghiệp hóa, đại hóa Họ dễ dàng thích nghi với thay đổi thời đại, họ người đại diện cho hệ tiên tiên Thực trạng sinh viên 3.1 Hạn chế sinh viên Thứ chưa thật chủ động sống, đa phần sinh viên ngày chưa xác định niềm đam mê hay sở thích thân Họ cịn mơng lung việc chọn việc làm, chọn ngành nghề dẫn đến phận sinh viên không xác định việc học thân thất nghiệp trường Thứ hai, sinh viên đòi hỏi chức vụ cao mức lương cao tốt nghiệp Họ không chịu làm nhân viên bình thường cảm thấy điều khơng phù hợp với trình độ họ, địi chức vụ cao mức lương cao điều sai lệch, lẽ sinh viên trường cần tiếp thu nhiều kinh nghiệm Họ có tư tưởng có cấp nhận chức vụ cao mà không cần thực hành lấy nhiều kinh nghiệm Thứ ba, sinh viên bị hạn chế khả làm việc nhóm Đây điều phổ biến môi trường cao đẳng, đại học Nhiều sinh viên khơng chịu làm nhóm mà địi điểm cao, làm việc mà có tính ỷ lại, làm cho có để có nộp nhóm điểm thấp lại đổ trách nhiệm cho nhóm trưởng Sinh viên dần lười biếng cách làm việc nhóm, hình thành nên tính cách thiếu chun nghiệp thiếu trách nhiệm cơng việc Thứ tư, vấn đề khả giao tiếp sinh viên Với giao lưu nhiều văn hóa, sinh viên khơng cịn xa lạ với từ ngữ tục tĩu, ngôn từ mang tính tiêu cực phát ngơn ngày nhiều Sinh viên không trau dồi khả giao tiếp, kỹ nói chuyện mà thay vào phát ngơn bừa bãi, thiếu văn minh lịch Thứ năm, trình độ ngoại ngữ cịn yếu Một phận sinh viên yếu tiếng anh, khơng có kiến thức khơng chịu ơn luyện sớm mà đợi tới trường làm bắt đầu học Họ không dám giao tiếp tiếng anh nhiều, họ sợ phát âm sai bị chê cười, từ tự ti suy nghĩ, kỹ giao tiếp tiếng anh Thứ sáu vấn đề nhức nhối mà sinh viên mắc phải nay, tư tưởng “đại học học đại”, nhiều sinh viên tư tưởng mà không chịu cố gắng học tập, tiếp thu kiến thức Thay vào ăn chơi lổng, có tâm lí lười nhác, muốn nghỉ học để chơi với bạn bè Từ dẫn đến nợ môn, kết học tập sa sút, học để qua môn, không mang lại giá trị thật việc học Thứ bảy việc khơng học, không làm mà mượn người khác chép để nộp cho giảng viên lấy điểm, hành vi gian lận học tập, đồng thời cịn tạo tính cách chờ để ăn sẵn, không chịu suy nghĩ khiến não không hoạt động nhiều, từ trở thành thói quen chép bạn 3.2 Nguyên nhân Nguyên nhân chủ quan Do tư tưởng phận sinh viên lệch lạc, nhiều sinh viên đánh vào niềm tin học đại học Cho việc học đại học vơ nghĩa, học xong khơng có việc làm Có lối sống hưởng thụ, có tư tưởng theo đuổi vật chất, mà bỏ học, dẫn đến nhiều tệ nạn xã hội, nhìn nhận sai lầm giá trị sống Cái cao, đề cao giá trị thân mức, thực dụng quan niệm đạo đức hành vi ứng xử Sinh viên thờ với lí tưởng sống, thái độ bàng hồng người khác Sai phương pháp học tập, trông chờ vào kiến thức giảng có sẵn thầy lớp mà khơng tự giác tìm tịi, học hỏi Nếu có thắc mắc khơng chịu hỏi thầy cơ, tâm lí sợ giảng viên mắng q với bạn bè Áp lực đồng trang lứa, so sánh thân với người khác tự thấy thân thua kém, dẫn đến tâm lí tự ti, hoang mang, phương hướng học tập Nguyên nhân khách quan Phương pháp dạy giảng viên nguyên nhân quan trọng tác động đến tinh thần học tập sinh viên, giảng không hút, không lôi kéo sinh viên tập trung, bầu khơng khí lớp học ảm đạm, nặng nề Bệnh thành tích áp đặt lên sinh viên, yêu cầu họ phải điểm cao, từ xảy hành vi quay cóp, áp lực tâm lí hình thành 3.3 Giải pháp Cần trọng vào việc nâng cao chất lượng giảng dạy Giảng viên nên tạo hoạt động sôi học để nâng cao tinh thần, tạo hứng thú cho sinh viên tập trung nghe giảng Tạo thi để sinh viên tự sáng tạo, động học tập, tích cực tìm hiểu kiến thức phục vụ cho trình học Cần có tiết học buổi diễn thuyết để định hướng cho sinh viên môi trường đại học, giúp bạn làm quen với môi trường Sinh viên nên tìm cho nhóm học tập môi trường đại học để tiến bộ, tạo động lực cho hồn thành cơng việc có tinh thần học tập Ngoài việc giảng dạy, giảng viên kể chuyện, tâm giao lưu với bạn sinh viên để tạo bầu không khí lớp học thân thiện, hịa đồng Giảng viên nên đặt nhiều câu hỏi cho sinh viên tìm hiểu trước tới lớp, thường xuyên đặt câu hỏi mở rộng kèm theo điểm cộng để sinh viên có hứng thú tập trung nghe giảng tìm câu trả lời Mỗi sinh viên cần tránh xa trang web xấu tràn lan mạng, tránh xa tệ nạn xã hội để thân tạo có phẩm chất tốt đẹp Giảng viên xếp buổi học để thống kê lại kiến thức trình dạy, đồng thời đặt câu hỏi vấn đề để giúp sinh viên hệ thống lại kiến thức nhớ lâu Mỗi sinh viên cần tự kiểm điểm lại thân, phải nhận thức đặc biệt vai trị đất nước Từ nâng cao nhận thức việc học, có tính thần tự chủ, tự giác học tập, phát triển đất nước lOMoARcPSD|14795075 11 KẾT LUẬN Để có độc lập ngày hơm trả giá lớn dân tộc ta Biết bao người nằm xuống chiến trường để hưởng an bình phát triển Cuộc kháng chiến chống Pháp giành thắng lợi để lại nhiều dấu ấn khó phai lịch sử Và góp phần giúp kháng chiến giành thắng phận niên trí thức yêu nước cố gắng học tập, tiếp thu tư tưởng tiến để giúp đất nước phát triển Tiếp nối ngày vậy, có sinh viên lực lượng lao động trí thức, góp phần thúc đẩy kinh tế nước nhà, xây dựng đất nước ngày phát triển xã hội ổn định, tiến Vì mà vai trị sinh viên quan trọng, nhiều mặt hạn chế tư tưởng, thái độ sinh viên Việt Nam nói chung cố gắng hồn thiện thân mình, khơng cá nhân mà cịn hồn thiện xã hội Sinh viên mang vai trọng trách xây dựng, bảo vệ phát triển đất nước, sinh viên cố gắng, nhận thức cần gì, xác định phương hướng phát triển cho thân, sau gánh vác trọng trách xây dựng, phát triển đất nước ngày văn minh, sánh vai với cường quốc năm châu TÀI LIỆU THAM KHẢO [1]Nguyễn Nam, Nguyên nhân thắng lợi ý nghĩa lịch sử kháng chiến chống Pháp, , truy cập ngày 10/11/2021 [2] Bùi Viết Trung, Trang thơng tin điện tử trường trị tỉnh Bình Phước, , truy cập ngày 10/11/2021 [3] Báo Tiền Phong, Sinh viên lực lượng quan trọng xây dựng đất nước, < https://tienphong.vn/sinh-vien-la-luc-luong-quan-trong-trong-xay-dung-datnuoc-post1161245.tpo>, truy cập ngày 10/11/2021 THÔNG TIN HỎI ĐÁP: -Trong trình làm tiểu luận, bạn muốn tìm kiếm thêm nhiều tài liệu mẫu tiểu luận cập nhật Trung tâm Best4Team Liên hệ dịch vụ viết tiểu luận thuê Hoặc Gọi SĐT Zalo: 091.552.1220 email: best4team.com@gmail.com để hỗ trợ nhé! ... sinh viên đất nước quan trọng, em định chọn đề tài ? ?Từ ý nghĩa thắng lợi kháng chiến chống thực dân Pháp, Anh (Chị) cho biết vai trò sinh viên việc tham gia xây dựng, phát triển đất nước và bảo. .. .4 Vai trò sinh viên việc tham gia xây dựng, phát triển đất nước và bảo vệ Tô quốc 2.1 Tình hình thực tế nước tác động đến sinh viên 2.2 Vai trò sinh viên việc tham gia xây. .. LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ TIỂU LUẬN MƠN: LỊCH SỬ ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM TÊN CHỦ ĐỀ: Từ ý nghĩa thắng lợi kháng chiến chống thực dân Pháp, Anh (Chị) cho biết vai trò sinh viên việc tham gia xây dựng, phát