Tổng kết phần văn tuyết

TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ TÔ HIỆU TỔ KHOA HỌC XÃ HỘI NHĨM NGỮ VĂN TRỊ CHƠI: AI HIỂU BIẾT ? Trong chương trình Ngữ văn lớp 6, học thể loại văn nào? Hãy kể tên? ………… ………… Hệ thống văn học chương trình lớp …………… ……… …………… ……… …………… ……… D Văn nhật dụng A Truyện dân gian Hệ thống văn học chương trình lớp C Các tác phẩm đại B Truyện trung đại Truyền thuyết Cổ tích Ngụ ngơn Văn nhật dụng Hệ thống văn học chương trình lớp Truyện cười Thơ Truyện kí đại Truyện trung đại Tổng kết phần Văn TRÒ CHƠI: TIẾP SỨC ĐỒNG ĐỘI Tiếp Sức ĐỒNG ĐỘI Kể tên văn học năm học ứng với thể loại văn Luật chơi: GV chia hai đội, đội người, người viết thể loại văn bản- tên văn thể loại đó, hết Thời gian phút Đội nhiều ý nhanh đội chiến thắng Truyền thuyết Cổ tích Ngụ ngơn Truyện cười Truyện trung đại Văn học đại Truyền thuyết - Con Rồng, cháu Tiên - Bánh chưng, bánh giày - Thánh Gióng - Sơn Tinh, Thủy Tinh - Sự tích hồ Gươm Cổ tích - Thạch Sanh - Sọ Dừa - Em bé thông minh - Cây bút thần - Ông lão đánh cá cá vàng Ngụ ngôn Văn học đại - Ếch ngồi đáy giếng - Bài học đường đời - Thầy bói xem voi - Sơng nước Cà Mau tranh em gái - Chân, tay, tai, mắt, Bức Vượt thác miệng - Buổi học cuối - Đeo nhạc cho mèo - Đêm Bác không ngủ - Lượm Truyện cười - Mưa - Treo biển - Lợn cưới, áo Truyện trung đại - Con hổ có nghĩa - Mẹ hiền dạy - Thầy thuốc giỏi cốt lịng - Cơ Tơ - Cây tre Việt Nam - Lòng yêu nước - Lao xao Văn nhật dụng - Cầu Long Biên – chứng nhân lịch sử - Bức thư thủ lĩnh da đỏ - Động Phong Nha Truyện truyền thuyết Văn nhật dụng Văn nhật dụng viết có nội dung gần gũi, thiết sống trước mắt người cộng đồng xã hội như: Thiên nhiên, môi trường,năng lương,dân số, quyền trẻ em, ma tuý tác hại tệ nạn xã hội Các văn nhật dụng - Cầu Long Biên – chứng nhân lịch sử - Bức thư thủ lĩnh da đỏ - Động Phong Nha II- Nhân vật yêu thích Trong nhân vật em thích nhân vật nào? sao? III- Sự giống phương thức biểu đạt truyện dân gian- truyện trung đại- truyện đại - Dùng văn tự sự, miêu tả, biểu cảm để thể nội dung - Sử dụng chi tiết tiêu biểu để thể tính cách nhân vật - sử dụng lời kể tác giả nhân vật IV- Những văn thể truyền thống yêu nước văn thể lòng nhân đạo Truyền thống yêu nước : Cây tre Việt Nam, Cầu Long Biên chứng nhân lịch sử Động Phong Nha, Lượm Tinh thần nhân Thầy thuốc giỏi cốt lòng Bài học đường đời Bức tranh em gái Thạch Sanh Ph th ần ưở ng 10 i h C a đôi PHẦN THƯỞNG 9 Mất lượt 5x2 Thêm lượt x Quay Stop (1) Luật chơi (2) (3) Có câu hỏi tương đương với số từ 1-8 HS xung phong có quyền chọn số câu để trả lời Trả lời quay vòng quay kì diệu để tìm phần thưởng, sai khơng quay vịng quay kì diệu Ngay sau GV đọc xong câu hỏi, HS có giây suy nghĩ đáp án Điểm giống hai đoạn trích  “Vượt thác” và  “Sơng nước Cà Mau” là gì? a Đều tả cảnh sơng nước b Tả oai phong, mạnh mẽ người c Tả thiên nhiên miền Trung A Thánh Gióng nhân vật bước từ thể loại truyện nào? Truyền Thuyết Văn bản: “Bức thư thủ lĩnh da đỏ” nêu lên vấn đề gì? A Về nạn bắn giết động vật B Về cơng nghiệp hố người da trắng khiến người da đỏ ngưỡng mộ C Về nhộn nhịp thành phố người da trắng D Về vấn đề bảo vệ môi trường D Trong văn “Bài học đường đời đầu tiên”, theo em, người cảm thấy hối hận nhất? Vì sao? A Chị Cốc- Vì mổ Dế Choắt làm cậu ta chết B Dế Mèn- Vì trêu chị Cốc dẫn đến chết thảm cho Dế Choắt C Dế Choắt- Vì khơng biết bảo vệ thân B Văn “Lao xao” Duy Khán chủ yếu miêu tả lồi vật gì? A Lồi cá B Lồi ong C C Loài chim Những văn nhật dụng lớp là: A Cầu Long Biên – chứng nhân lịch sử, Động Phong Nha, Bức thư thủ lĩnh da đỏ B Động Phong Nha, Cây tre Việt Nam C Bức thư thủ lĩnh da đỏ, Lao xao D Cầu Long Biên – chứng nhân lịch sử, Lòng yêu nước A Theo em, phương thức biểu đạt truyện dân gian, truyện trung đại truyện đại có điểm giống nhau? - Dùng văn tự sự, miêu tả, biểu cảm để thể nội dung - Sử dụng chi tiết tiêu biểu để thể tính cách nhân vật - sử dụng lời kể tác giả nhân vật Kể tên văn thể truyền thống yêu nước mà em học học kì Sơng nước Cà Mau; Đêm Bác khơng ngủ; Lịng u nước; Lượm; Cơ Tơ; Cây tre Việt Nam; Lao xao; Cầu Long Biên chứng nhân lịch sử; Động Phong Nha HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ Học hoàn thành tập nhà Chuẩn bị nội dung ôn tập phần tập làm văn/trang 155 ... tích Ngụ ngôn Văn nhật dụng Hệ thống văn học chương trình lớp Truyện cười Thơ Truyện kí đại Truyện trung đại Tổng kết phần Văn TRÒ CHƠI: TIẾP SỨC ĐỒNG ĐỘI Tiếp Sức ĐỒNG ĐỘI Kể tên văn học năm học... chương trình Ngữ văn lớp 6, học thể loại văn nào? Hãy kể tên? ………… ………… Hệ thống văn học chương trình lớp …………… ……… …………… ……… …………… ……… D Văn nhật dụng A Truyện dân gian Hệ thống văn học chương... Tiếp Sức ĐỒNG ĐỘI Kể tên văn học năm học ứng với thể loại văn Luật chơi: GV chia hai đội, đội người, người viết thể loại văn bản- tên văn thể loại đó, hết Thời gian phút Đội nhiều ý nhanh đội