Phòng GD& ĐT Bắc Hà Trường THCS thị trấn Đề thi học kỳ I( Đề 1) Môn: Ngữ văn Thời gian: 90 phút I/ Trắc nghiệm( điểm) Trả lời câu hỏi cách khoanh tròn vào chữ đứng trước câu trả lời Nhân vật đoạn trích Tức nước vỡ bờ ai? A Chị Dậu B.Tên cai lệ C Anh Dậu D Bà lão láng giềng Văn sau không thuộc văn học nước ngoài? A Hai phong B Tôi học C Chiếc cuối D Cô bé bán diêm Bài thơ sau không thuộc thể thơ thất ngôn bát cú? A Cảm tác vào nhà ngục quảng đông B Đập đá côn Lôn C Muốn làm thằng cuội D Hai chữ nước nhà Văn ôn dịch thuốc thuộc kiểu văn ? A Thuyết minh B Nghị luận C Biểu cảm D Tự Sự Thán từ gì? A Những từ dùng để nhấn mạnh biểu thị thái độ đánh giá , việc B Những từ thêm vào để cấu tạo câu nghi vấn , cầu khiến, cảm thán để biểu thị sắc thái tình cảm người nói C Những từ dùng làm dấu hiệu biểu lộ cảm xúc, tình cảm thái độ người nói để gọi đáp D Những từ có nét chung nghĩa Văn thuyết minh có tính chất gì? A Giàu tình cảm , cảm xúc B Mang tính thời nóng bỏng C.Tri thức chuẩn xác, khách quan, hữu ích D Lập luận chặt chẽ, giàu sức thuyết phục Ngôn ngữ văn thuyết minh có đặc điểm gì? A Chính xác, cô động , chặt chẽ B Hàm xúc, đa nghĩa, C Biểu cảm , giàu hình ảnh D Cá thể, sing động 8.Thế tóm tắt tác phẩm tự sự? A Ghi lại đầy đủ chi tiết toàn câu truyện tác phẩm B Ghi lại cách trung thành xác nội dung tác phẩm C Kể lại cách sáng tạo câu truyện tác phẩm D Phân tích nội dung, ý nghĩa tác phẩm Trong văn tự , việc đưa yếu tố miêu tả vào có tác dụng gì? A Giới thiệu nhân vật việc B Trình bày diễn biến việc, hành động , nhân vật C Bày tỏ trực tiếp thái độ cảm xúc nhân vật người viết trước việc, nhân vật, hành động D Làm bật tính chất màu sắc , mức độ việc nhân vật , hành động 10 Những từ sau trường từ vựng người đẹp người mẹ? A Khóc, sụt sịt, nước mắt, B Gương mặt , đơi mắt, nước da, gị má, cánh tay, khuôn miệng C Tươi sáng, xinh xắn, thơm tho, tươi đẹp, mịn, D Còm cõi, xơ xác, chầm chậm, ngơ ngác 11 Trong từ sau từ từ tượng A Còm cõi B Mơn man C Lảnh lót D Dị dẫm 12 Từ sau từ láy? A xinh xắn B Máu mủ C Chầm chậm D thơm tho II/ Tự luận( điểm) Kể chuyện người tốt, việc tốt mà em chứng kiến? Phòng GD& ĐT Bắc Hà Hướng dẫn chấm học kỳ I( Đề 1) Trường THCS Thị trấn Môn : Ngữ văn Thời gian: 90’ I/ Trắc ngiệm( điểm) Câu Đáp A B D A C C A B D 10 C 11 C Mỗi câu trả lời 0,25điểm II/ Tự luận( 7điểm) A Mở bài: ( 1đ) Một nhân vật tình câu truyện tình cờ em gặp khơng gian thời gian cụ thể B Thân bài:( 5đ) - Cảnh đường phố đông xe cộ tan tầm - Một em bé gặp khó khăn - Một bạn nhỏ khác có hành động giúp đỡ - Bạn nhỏ nhà trễ khi, bị mẹ mắng - Bạn nhỏ giải thích lí nhà trễ khiến mẹ hài lịng C Kết bài( 1đ) Cảm nhgĩ em * Lưu ý: GV chấm xem xét cho điểm GV: Lê Thị Nhị Quỳnh 12 B Phòng GD& ĐT Bắc Hà Tiết 38 : Kiểm tra tiết Trường THCS thị trấn Mơn: Ngữ văn8 I/ Trắc nghiệm( 3đ) Khoanh trịn vào đáp án trước câu trả lời Tôi học viết theo thể loại nào? A Bút kí C Tiểu thuyết B Truyện ngắn trữ tình D.Tuỳ bút Theo em nhân vật văn Tôi học thể phương diện chủ yếu nào? A Lời nói C Ngoại hình B Tâm trạng D Cử Những ngày thơ ấu Nguyên Hồng viết theo thể loại nào? A Bút kí C.Hồi kí B Truyện ngắn D.Tiểu thuyết Tác giả Nguyên Hồng sinh vào năm nào? A 1912 B 1916 C 1917 D 1918 Qua miêu tả nhà văn , tên cai lệ người nhà lí trưởng có điểm giống mặt nhân cách? A Cùng làm tay sai B Cùng bất nhân tàn ác C Cùng nông dân D Cùng ghét vợ chồng chị Dậu Hãy cho biết tên khai sinh tác giả Nam Cao? A Trần văn Can B Trần Hữu Chi C Nguyễn Như Phương D Phạm Văn Bách Ý kiến nói lên nội dung truyện Lão Hạc ? A Tác động đói miếng ăn đến đời sống người B Phẩm chất cao quý người nông dân C Số phận đau thương người nông dân D Cả ý kiến 8.Nhận định nói tính chất truyện Cô bé bán diêm? A Cô bé bán diêm truyện ngắn có hậu B Cơ bé bán diêm truyện cổ tích có hậu C Cơ bé bán diêm truyện cổ tích thần kì D Cơ bé bán diêm truyện ngắn có tính bi kịch Tác giả truyện bé bán diêm ai? A Ai - ma tốp B An - đéc- xen C Lô - mô- khốp D Không biết 10.Văn đánh với cối xay gió chia làm phần? A phần B phần C phần D phần 11 Đôn Ki - hô -tê tác giả giới thiệu người nào? A To béo B Béo lùn C Gầy gị D Bụ bẫm 12 Đơn Ki - hơ -tê nhìn cối xay gió thành người nào? A Lão pháp sư Phơ- re-xtôn C Gã khổng lồ Bri-a-rê-ô B Trên ba chục tên khổng lồ ghê gớm D Những người lái buôn II/ Tự luận( điểm) Viết đoạn văn ngắn phát biểu cảm nghĩ em nhân vật Lão Hạc Nam Cao? Phòng GD & ĐT Bắc Hà Hướng dẫn chấm kiểm tra tiết ngữ văn Trường THCS thị trấn Thời gian; 45’ I/ Trắc nghiệm( 3điểm) Câu Đáp B B C D B B D D B 10 B 11 C 12 B Mỗi câu khoanh 0,25 điểm II/ Tự luận: ( điểm) HS: Tự phát biểu cảm nghĩ dựa vào văn học GV: Chấm xem xét cho điểm Phòng GD& ĐT Bắc Hà Tiết 38: Kiểm tra tiết ngữ văn 8(Đề2) Trường THCS thị trấn Thời gian: 45’ I/ Trắc nghiệm ( điểm) Khoanh tròn vào đáp án em cho Truyện ngắn Tôi học xuất năm nào? A Năm 1940 B 1941 C.1942 D 1943 2.Hãy cho biết năm nhà văn Thanh Tịnh? A.1978 B1987 C 1988 D.1989 Nhân vật văn Tôi học ai? A.Người mẹ B Ông đốc C Người thầy giáo D Nhân vật “ tôi” Quê tác giả Nguyên Hồng đâu? A Thái Bình B Hưng Yên C Nam Định D Nam Hà Đoạn trích Trong lịng mẹ thuộc chương tác phẩm “ ngày thơ ấu” A Chương II B Chương III C Chương IV D ChươngV Theo em nhớ lại trò chuện với người tức tác giả nhớ lại điều gì? A Cảnh ngộ tội nghiệp đứa trẻ B Cảnh ngộ thương tâm người mẹ hiền từ C Sự xảo quyệt ác độc người cô D Gồm A B 7.Mở đầu văn Tức nước vỡ bờ khơng khí nào? A Vui vẻ B Đầm ấm C Căng thẳng D Nhộn nhịp Trong đoạn trích Tức nước vỡ bờ , chị Dậu lên người nào? A Giàu tình yêu thương với chồng B Căm thù bọn tay sai thực dân phong kiến C Có thái độ phản kháng mạnh mẽ bọn tay sai D Cả A, B, C Tác giả truyện cô bé bán diêm ai? A Ai - ma tốp B An - đéc- xen C Lô - mô- khốp D Không biết 10.Văn đánh với cối xay gió chia làm phần? A phần B phần C phần D phần 11 Đôn Ki - hô -tê tác giả giới thiệu người nào? A To béo B Béo lùn C Gầy gò D Bụ bẫm 12 Đơn Ki - hơ -tê nhìn cối xay gió thành người nào? A Lão pháp sư Phơ- re-xtôn C Gã khổng lồ Bri-a-rê-ô B Trên ba chục tên khổng lồ ghê gớm D Những người lái buôn II/ Tự luận( điểm) Viết đoạn văn ngắn phát biểu cảm nghĩ em nhân vật chị Dậu văn Tức nước vỡ bờ? , Phòng GD& ĐT Bắc Hà Hướng dẫn chấm kiểm tra tiết ( Đề 2) Trường THCS Thị trấn Môn: Ngữ văn I/Trắc nghiệm(3 điểm) Câu 10 11 12 Đáp B C D C C D C D B B C B Mỗi câu khoanh 0,25 điểm II/ Tự luận( điểm) HS: Tự phát biểu cảm nghĩ em nhân vật chị Dậu dựa vào phần văn học GV: chấm xem xét cho điểm Phòng GD& ĐT Bắc Hà Trường THCS Thị trấn Tiết 60: Kiểm tra tiếng việt ( đề 1) Thời gian : 45’ I/ Trắc nghiệm( điểm) Khoanh tròn vào đáp án em cho Từ có nghĩa bao hàm phạm vi nghĩa cáctự sau : Học sinh, sinh viên, giáo viên, bác sĩ , kĩ sư, luật sư , nông dân, công nhân, nội trợ: A Con người C Môn học B môn học D Tính cách Thế trường từ vựng? A Là tập hợp tất từ có chung cách phát âm B Là tập hợp tất từ từ loại ( danh từ , động từ) C Là tập hợp tất từ có nét chung nghĩa D Là tập hợp tất từ có chunh nguồn gốc ( Thuần Việt, Hán Viêt ) Những từ trao đổi , buôn bán, sản xuất xếp vào trường từ vựng nào? A Hoạt động kinh tế C Hoạt động văn hoá B Hoạt động trị Từ ngữ địa phương gì? D Hoạt động xã hội A Là từ ngữ sử dụng phổ biến toàn dân B từ ngữ sử dụng địa phương định C Là từ ngữ sử dụng số dân tộc thiểu số phía Bắc D Là từ ngữ sử dụng số dân tộc thiểu số phía Nam sử dụng từ ngữ địa phương biệt ngữ xã hội , cần ý đến điều A Tình giao tiếp B Tiếng địa phương người nói C Địa vị người nói xã hội D Nghề nghiệp người nói Thán từ ? A Là từ làm dấu hiệu biểu lộ cảm xúc , tình cảm , thái độ người nói dùng để gọi đáp B Là từ ngữ dùng để nhấn mạnh biểu thị thái độ đánh giá vật , việc nói đến câu C Là từ đọc giống có ý nghĩa khác D Là từ dùng để nối vế câu câu ghép Khi sử dụng tình thái từ, cần ý điều gì? A Tính địa phương B Phù hợp với hồn cảnh giao tiếp C Không sử dựng biệt ngữ D Phải có kết hợp với trợ từ Nối nội dung cột A với nội dung thích hợp cột B để câu giải thích nghĩa từ tượng từ tượng hình A Trầm ngâm Long lanh B a, Có ánh sáng phản chiểu tên vật suốt , tạo vẻ sinh động b, Kiểu cười không nghe tiếng , trông thấy dáng đôi môi cử động nhẹ c Âm cao trong, phát với nhịp độ mau Mủm mỉm d Có dáng vẻ suy nghĩ, nghiền ngẫm điều Lanh lảnh e Có dáng cao rủ dài xuống chuyển động cách mềm mại , uyển chuyển Thướt tha II/ Tự luận( điểm) Câu1: ( 3điểm) Đặt câu với từ tượng , tượng hình sau đây: lắc rắc, lã chã, lấm tấm, lập loè , tích tắc, lộp bộp Câu 2: ( điểm) Viết đoạn văn ngắn nói tình cảm em dành cho mẹ có sử dụng trợ từ , thán từ? Phòng GD& ĐT Bắc Hà Trường THCS thị trấn I/ Trắc nghiệm ( điểm) Câu Đáp A C Tiết : 60 ( đề 1) Hướng dẫn chấm kiểm tra tiếng việt tiết A B A A B Mỗi câu khoanh 0,25 điểm Câu 8: 1-d , 2-e, 3-a , 4-b ,5-c ( Mỗi ý nối 0,25 điểm) II/ Tự luận( điểm) Câu 1: ( điểm) HS: Tự đặt câu theo yêu cầu đề Câu 2: ( điểm) HS: Viết theo yêu cầu đề GV: Chấm , xem xét cho điểm Phòng GD& ĐT Bắc Hà Tiết: 60: Kiểm tra tiết( Đề2) Trường THCS Thị trấn Môn : Tiếng việt Thời gian: 45 phút I/ Trắc nghiệm( điểm) Khoanh tròn vào đáp án em cho Khi sử dụng từ ngữ địa phương biệt ngữ xã hội , cần ý đến điều A Tình giao tiếp B Tiếng địa phương người nói C Địa vị người nói xã hội D Nghề nghiệp người nói Thán từ ? A Là từ làm dấu hiệu biểu lộ cảm xúc , tình cảm , thái độ người nói dùng để gọi đáp B Là từ ngữ dùng để nhấn mạnh biểu thị thái độ đánh giá vật , việc nói đến câu C Là từ đọc giống có ý nghĩa khác D Là từ dùng để nối vế câu câu ghép Khi sử dụng tình thái từ, cần ý điều gì? A Tính địa phương B Phù hợp với hồn cảnh giao tiếp C Khơng sử dựng biệt ngữ D Phải có kết hợp với trợ từ Những từ sau trường từ vựng người đẹp người mẹ? A Khóc, sụt sịt, nước mắt, B Gương mặt , đơi mắt, nước da, gị má, cánh tay, khn miệng C Tươi sáng, xinh xắn, thơm tho, tươi đẹp, mịn, D Còm cõi, xơ xác, chầm chậm, ngơ ngác Trong từ sau từ từ tượng A Còm cõi B Mơn man C Lảnh lót D Dị dẫm Từ sau khơng phải từ láy? A xinh xắn B Máu mủ C Chầm chậm D Thơm tho Từ có nghĩa bao hàm phạm vi nghĩa cáctự sau : Học sinh, sinh viên, giáo viên, bác sĩ , kĩ sư, luật sư , nông dân, công nhân, nội trợ: A Con người C Môn học B môn học D Tính cách 8.Chọn từ cột A điền vào chỗ trống câu cột B để câu có sử dụng biện pháp nói giảm nói tránh A Phúc hậu Hiếu thảo Hi sinh Khơng nên hồ nhã B a, Anh b, Em chơi nhiều c, Bà ta không .cho d, Cậu nên với bạn bè đ, Nó khơng phải đứa .vớicha mẹ II/ Tự luận( điểm) Câu 1: ( 3điểm) Em đặt năm câu với năm thán từ khác Câu 2: ( điểm) Viết đoạn văn ngắn nói tình cảm em dành cho mẹ có sử dụng trợ từ , thán từ? Phòng GD& ĐT Bắc Hà Hướng dẫn chấm kiểm tra tiết( Đề 2) Trường THCS thị trấn Môn: Tiếng việt I/ Trắc nhiệm( điểm) Câu Đáp A A B B C Từ câu đến câu câu khoanh 0,25 điểm Câu : Mỗi ý điền 0,25 điểm 1- C 2- Đ 3- A 4- B 5- D II/ Tự luận( điểm) Câu 1( điểm) HS: tự đặt theo yêu cầu đ B A Câu 2( điểm) HS: viết theo yêu cầu GV: chấm xem xét cho điểm ... A.19 78 B1 987 C 1 988 D.1 989 Nhân vật văn Tơi học ai? A.Người mẹ B Ông đốc C Người thầy giáo D Nhân vật “ tôi” Quê tác giả Nguyên Hồng đâu? A Thái Bình B Hưng Yên C Nam Định D Nam Hà Đoạn trích Trong... D Cử Những ngày thơ ấu Nguyên Hồng viết theo thể loại nào? A Bút kí C.Hồi kí B Truyện ngắn D.Tiểu thuyết Tác giả Nguyên Hồng sinh vào năm nào? A 1912 B 1916 C 1917 D 19 18 Qua miêu tả nhà văn... nghĩ dựa vào văn học GV: Chấm xem xét cho điểm Phòng GD& ĐT Bắc Hà Tiết 38: Kiểm tra tiết ngữ văn 8( Đề2) Trường THCS thị trấn Thời gian: 45’ I/ Trắc nghiệm ( điểm) Khoanh tròn vào đáp