Tơ Hồi (1920-2014) Những tác phẩm viết cho thiếu nhi Chương I : Kể lai lịch học đường đời Dế Mèn Chương II, III: Kể chuyện Dế Mèn bị bọn trẻ bắt chọi với dế khác Mèn trốn thoát Trên đường gặp chị Nhà Trò bị sa vào lưới bọn Nhện độc ác Mèn đánh tan bọn nhện cứu chị Nhà Trò yếu ớt Bảy chương lại : Kể phiêu lưu Mèn Trũi người anh em kết nghĩa – khơng nguy hiểm, vất vả đầy ý nghĩa + Thể loại: Truyện dài + Nhân vật: Dế Mèn, Dế Choắt + Ngôi kể: Ngôi thứ ( theo lời kể Dế Mèn) + PTBĐ: Tự sự, biểu cảm, miêu tả Bố cục - Đoạn 1: Từ đầu -> "đứng đoạn đầu thiên hạ rồi" trích? Bố cục: => Miêu tả hình dáng, tính cách Dế Mèn - Đoạn 2: Còn lại => Kể học đường đời Dế Mèn Truyện có * việc chính: việc + Dế Mèn coi thường Dế Choắt + Dế Mèn trêu chị Cốc dẫn đếnchính? chết Dế Choắt + Sự ân hận Dế Mèn 1 Bức chân dung tự hoạ Dế Mèn: Ngoại hình Hành động Suy nghĩ - Một chàng Dế niên cường tráng + Càng: mẫm bóng + Vuốt: cứng, nhọn hoắt + Cánh: dài tận chấm màu nâu bóng mỡ + Đầu: to, tảng bướng… + Răng: đen nhánh + Râu: dài, cong - Đạp phanh phách - Tôi tợn - Vũ lên phành phạch - Tôi cho giỏi - Nhai ngồm ngoạp - Tơi tưởng: => Chàng Dế niên cường tráng, khoẻ, tự tin, yêu đời đẹp trai => Quá kiêu căng, tự phụ, xốc nổi, hợm hĩnh, khơng tự biết mình, khơng coi gì, thích oai với kẻ yếu - Trịnh trọng vuốt râu + Là tay ghê gớm - Cà khịa (với hàng + Sắp đứng đầu xóm) - Quát nạt (Cào Cào) thiên hạ - Đá ghẹo (Gọng Vó) Vì Dế Mèn có tính nết kêu căng tự phụ xốc ? + Do ngoại hình cường tráng khỏe mạnh người xung quanh + Sống độc lập từ thuở bé thiếu giáo dục Nhận Nhậnxét xétvề vềnhững nhữngnét nétđẹp đẹp vàchưa chưađẹp đẹptrong tronghình hìnhdáng dáng vàtính tínhtình tìnhcủa củaDế DếMèn? Mèn? * Bài tập: Em có suy nghĩ Dế Mèn? Bài học đường đời Dế Mèn: **Hình Hìnhảnh ảnhDế DếChoắt: Choắt: + Gầy gò, dài nghêu gã nghiện thuốc phiện; + Cánh ngắn củn, bè bè râu mẩu, mặt ngẩn ngẩn , ngơ Dưới Dướimắt mắtDế Dế ngơ; ăn xổi thì; Mèn, Mèn,Dế Dế Choắt + Hôi cú mèo; Choắthiện hiệnlên lên làlàmột mộtngười người + Có lớn mà khơng có khơn nào? nào?gầy gị, xấu xí, yếu ớt, lười nhác ⇒ Dế Choắt ⇒ Dế Choắt gầy gị, xấu xí, yếu ớt, lười nhác rấtđáng đángkhinh khinhthường thường **Dế DếMèn Mènđối đốivới vớiDế DếChoắt: Choắt: **Dế DếMèn Mènkhi khitrêu trêuchị chịCốc: Cốc: - Mục đích: muốn oai với - Cách xưng hô: + Đặt tên bạn Choắt Dế Choắt, chứng tỏ kẻ đứng đầu thiên hạ + Trạc tuổi Mèn, gọi - Nghĩ mưu trêu chị Cốc: Choắt “chú mày”, Cái cò tao ăn xưng “anh” - Chui vào hang, nằm - Rất kiêu căng khểnh, bụng nghĩ thú vị - Hậu quả: gây chết cho Dế Choắt => =>Khinh Khinhthường thườngDế Dế Choắt Choắtvừa vừakẻ kẻcả, cả,vừa vừa tàn tànnhẫn nhẫnvới vớibạn bạn => =>ngông ngôngcuồng cuồng **Diễn Diễnbiến biếntâm tâmtrạng trạngcủa củaDế DếMèn: Mèn: **Bài Bàihọc họcđường đườngđời đờiđầu đầutiên: tiên: - Dế Mèn ăn năn, hối lỗi, rút học đường đời cho mình: ++Bài Bàihọc họcvề vềthói thóikiêu kiêucăng: căng:Kiêu Kiêucăng căngcó thểlàm làmhại hạingười ngườikhác, khác,khiến khiếnmình mìnhphải phảiân ân hận hậnsuốt suốtđời đời ++Bài Bàihọc họcvề vềtình tìnhthân thânái: ái:Nên Nênbiết biếtsống sống đoàn đoànkết kếtvới vớimọi mọingười người => =>ÝÝnghĩa: nghĩa:Bài Bàihọc họcvề vềsự sựngu nguxuẩn xuẩncủa củatính tínhkiêu kiêungạo ngạo đãdẫn dẫnđến đếntội tộiác ác Bài Bài tập: tập: Câu hỏi: Theo em có đặc điểm người gán cho vật truyện này? Em biết tác phẩm có cách viết tương tự thế? - Dế Mèn: kiêu căng biết hối lỗi - Dế Choắt: yếu đuối biết tha thứ - Cốc: tự ái, nóng nảy * Các truyện: “Đeo nhạc cho mèo”, “Hươu Rùa” ... tâmtrạng trạngcủa củaDế DếMèn: Mèn: * *Bài Bàihọc học? ?ường đường? ?ời đời? ?ầu đầutiên: tiên: - Dế Mèn ăn năn, hối lỗi, rút học đường đời cho mình: + +Bài Bàihọc họcvề vềthói thóikiêu kiêucăng: căng:Kiêu... ân hận hậnsuốt suốtđời đời + +Bài Bàihọc họcvề vềtình tìnhthân thânái: ái:Nên Nênbiết biếtsống sống đoàn đoànkết kếtvới vớimọi mọingười người => =>ÝÝnghĩa: nghĩa :Bài Bàihọc họcvề vềsự sựngu nguxuẩn... cảm, miêu tả Bố cục - Đoạn 1: Từ đầu -> "đứng đoạn đầu thiên hạ rồi" trích? Bố cục: => Miêu tả hình dáng, tính cách Dế Mèn - Đoạn 2: Còn lại => Kể học đường đời Dế Mèn Truyện có * việc chính: