Tiết 67,68 lớp 4-chơi cờ vua với Realchess3D

KẾ HOẠCH BÀI DẠY KHỐI Tiết 67: Chơi cờ vua phần mềm RealChess3D (Tiết 1) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Kiến thức - Biết mở thoát phần mềm RealChess3D - Nắm khu vực phần mềm - Nắm biết cách di chuyển quân cờ - Biết cách chọn để chơi với máy Năng lực: - Năng lực chung:  Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực nhiệm vụ học tập để biết cách sử dụng phần mềm biết cách chơi  Năng lực giải vấn đề sáng tạo: Sử dụng tập thực hành máy, học sinh tự tổ chức chơi với - Năng lực riêng:  Qua hoạt động khám phá hình thành kiến thức sử dụng phần mềm, HS vận dụng kiến thức để tự chơi với máy Phẩm chất  u thích mơn cờ vua Tích cực việc hoàn thành nhiệm vụ học tập Ham tìm hiểu mơn hoạt động thể chất đầy bổ ích II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: - Máy tính, máy chiếu, sách giáo khoa - Các phiếu học tập kế hoạch DH Học sinh: Sách giáo khoa, ghi II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH KHỞI ĐỘNG - Gv: Tổ chức cho học sinh chơi trị chơi Ơ ăn quan - Hs: Lên tham gia trò chơi - Gv: Gọi bạn học sinh lên chơi - Vào HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC HĐ 1: Khởi động thoát phần mềm - Gv: Vừa thuyết trình vừa thao tác máy chiếu để học sinh quan sát đồng thời yêu cầu học sinh thực hành theo thầy giáo -Gv: Để khởi động phần mềm em - Hs: thực hành nháy đúp vào biểu tượng hình qn cờ ngồi Desktop - Gv: Sau nháy đúp giao diện phần mềm xuất hiện, nhấn Enter nhấn chuột trái để vào thực đơn lệnh chương trình - Hs: Lắng nghe, quan sát thực hành - Hs: Lắng nghe - Gv: Để bắt đầu trò chơi chọn New game, để trị chơi chọn Quit - Hs: Thực hành - Gv: Bây chọn new Game để bắt đầu trò chơi + Sau chọn New Game - Hs: Lắng nghe chương trình xuất tùy chọn: + Tùy chọn 1: Player vs Computer- - Hs: Lắng nghe chọn chế độ chơi với máy + Tùy chọn 2: Player vs Player – chọn chế độ người chơi với + Tùy chọn 3: Back – quay lại thực đơn - Hs: thực hành trước - Gv: Bây chọn tùy chọn cho thầy - Gv: Sau chọn giao diện - Hs: quan sát trò chơi xuất - Gv: Khi chơi để trị - Hs: thực hành chơi, nhấn nhấn ESC chương trình bật hộp thoại hỏi “Bạn có muốn quay thực đơn khơng” - Gv: Cacs chọn Yes, sau chọn Quit để - Gv: u cầu học sinh mở trị chơi lần Hoạt động 2: Hướng dẫn cách chơi di chuyển quân cờ - GV: Y/c học sinh thực hành chọn chơi với máy - Gv: Chỉ cho học sinh khu vực trò chơi tác dụng khu vực (khu vực lệnh, khu vực bàn cờ 2D, khu vực nước cờ đi) - Gv – Vừa thuyết trình vừa thao tác - Hs: thực hành - Hs: Thực hành - Hs: thực hành - Hs: lắng nghe - Hs: lắng nghe máy để học sinh quan sát: Hướng dẫn cách di chuyển quân cờ - GV: Khi chọn vào quân cờ - Hs: Quan sát cần đi, bàn cờ 2D 3D xuất vng nét đứt màu xanh, thể vi trí qn cờ Nếu khơng có qn cờ khơng di chuyển - Gv: thuyết trình: mục tiêu - Hs: lắng nghe người chơi công vua đối phương khiến vua đối phương di chuyển luật nữa, gọi “chiếu bí”, người chơi giành chiến thắng - Gv: Lấy vài ví dụ bàn cờ, mà quân ăn THỰC HÀNH (Luyện tập) - GV: Yêu cầu học sinh thực hành chơi - Hs: Thực hành với máy theo nhóm người máy - Các thành viên nhóm thảo cách - Quan sát trợ giúp nhóm nước - GV quan sát hỗ trợ nhóm HS - Trưởng nhóm báo cáo kết yếu làm với GV VẬN DỤNG - HĐ 1: Vận dụng - GV yêu cầu HS nhà tự chơi cờ gỗ, nhựa…với bạn bè người - HS: lắng nghe thân nhà - HĐ 2: Củng cố, dặn dị - Tóm tắt lại nội dung - GV yêu cầu HS nhà thực hành với máy tính nhà Hồng Phong, ngày tháng năm KÍ DUYỆT GIÁO ÁN KẾ HOẠCH BÀI DẠY KHỐI Tiết 68: Chơi cờ vua phần mềm RealChess3D (Tiết 2) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Kiến thức - Mở thao tác thành thạo với phần mềm RealChess3D - Biết cách quay lại nước cờ trước - Biết cách chọn chơi chế độ người với Năng lực: - Năng lực chung:  Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực nhiệm vụ học tập để biết cách sử dụng phần mềm biết cách chơi  Năng lực giải vấn đề sáng tạo: Sử dụng tập thực hành máy, học sinh tự tổ chức chơi với - Năng lực riêng:  Qua hoạt động khám phá hình thành kiến thức sử dụng phần mềm, HS vận dụng kiến thức để tự chơi với máy Phẩm chất  Yêu thích mơn cờ vua Tích cực việc hồn thành nhiệm vụ học tập Ham tìm hiểu mơn hoạt động thể chất đầy bổ ích II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: - Máy tính, máy chiếu, sách giáo khoa - Các phiếu học tập kế hoạch DH Học sinh: Sách giáo khoa, ghi II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH KHỞI ĐỘNG - Gv: chơi trò chơi trả lời câu hỏi ? Cờ vua có từ kỷ thứ mấy? - Hs: Lên tham gia trò chơi - Gv: gọi hs trả lời - GV: chốt: Cờ vua có từ kỉ thứ 15: - Hs: lắng nghe cờ vua cịn có tên gọi khác Cờ Phương Tây Cờ quốc tế Sau thời gian phát triển từ trơi cổ tương tự có nguồn gốc từ Ấn độ Ba Tư Cờ vua xuất bắt đầu Nam Âu nửa sau kỷ 15 HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC HĐ 1: Hướng dẫn cách chơi người với - Gv: y/c học sinh khởi động phần mềm - Hs: thực hành trò chơi lên - GV: sau khở động trò chơi, cửa sổ - Hs: thực hành chọn chế độ chơi, chọn chế độ Player vs Player để chơi người với - Hs: Lắng nghe - Hs: Thực hành - Gv: Khi chọn chế độ người chơi với nhau, người di chuyển - Hs: Lắng nghe lượt xen kẽ - Gv: Lưu ý: sai muốn lại bạn đồng ý nhấn vào - Hs: quan sát, lắng nghe nút Undo Turn THỰC HÀNH (Luyện tập) - GV: Yêu cầu học sinh thực hành chơi - Hs: Thực hành người với - Quan sát trợ giúp nhóm - Các thành viên nhóm thảo cách nước - GV quan sát hỗ trợ nhóm HS - Trưởng nhóm báo cáo kết yếu làm với GV VẬN DỤNG - HĐ 1: Vận dụng - GV yêu cầu HS nhà tự chơi cờ gỗ, nhựa…với bạn bè người - HS: lắng nghe thân nhà - HĐ 2: Củng cố, dặn dị - Tóm tắt lại nội dung - GV yêu cầu HS nhà thực hành với máy tính nhà Hồng Phong, ngày tháng năm KÍ DUYỆT GIÁO ÁN ... HOẠCH BÀI DẠY KHỐI Tiết 68: Chơi cờ vua phần mềm RealChess3D (Tiết 2) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Kiến thức - Mở thao tác thành thạo với phần mềm RealChess3D - Biết cách quay lại nước cờ trước - Biết cách... lời câu hỏi ? Cờ vua có từ kỷ thứ mấy? - Hs: Lên tham gia trò chơi - Gv: gọi hs trả lời - GV: chốt: Cờ vua có từ kỉ thứ 15: - Hs: lắng nghe cờ vua cịn có tên gọi khác Cờ Phương Tây Cờ quốc tế Sau... sát: Hướng dẫn cách di chuyển quân cờ - GV: Khi chọn vào quân cờ - Hs: Quan sát cần đi, bàn cờ 2D 3D xuất vng nét đứt màu xanh, thể vi trí qn cờ Nếu khơng có qn cờ khơng di chuyển - Gv: thuyết trình: